1. 攝影師小女孩

我個人覺得做少兒攝影相對來說是要累一點的。小孩好動，而且不太配合，往往要抓拍出很多鏡頭，從中篩選比較滿意的。再則少兒攝影取景角度通常比較低。有時為了一個比較理想的角度往往保持了很長的半蹲姿勢。但是做哪行愛哪行，一個合格的兒童攝影師不僅僅需要會拍攝，還需要懂后期、懂化妝、會說話、會溝通、會演講、會社交、會咨詢、會偵探、會看人、能早起、能熬夜、能受氣、有趣味、有閱歷、有智慧、受得了忙、熬得住累、還要會給人陽光??！

2. 小攝影師小男孩還會來嗎

《小攝影師》是一篇講讀課文.它寫的是高爾基工作繁忙,不接受任何記者來訪,卻特許一名少先隊員進入他的辦公室,為他照相的事,反映了革命前輩對少年一代的關懷與愛護.（1）一個紙團飛進高爾基的窗口，要求給他照相。這種方式雖然是不正規(guī)的，不禮貌的，但是高爾基沒有因此生氣、拒絕孩子的請求，說明他理解、愛護孩子。(2)在小男孩拍照之前，高爾基聽從他的“吩咐”，而且還等了“很久很久”，開始照相時，“高爾基側過臉，對著他微笑”，所有這些細節(jié)都反映出高爾基積極配合孩子的工作。特別是“很久很久”，表明在這樣長的時間內(nèi)高爾基沒有厭煩，反映了他對孩子懷有極大的耐心。(3)孩子往地上一坐，哭了起來后，高爾基問“你怎么了”，這不僅反映出他對孩子的突然表現(xiàn)迷惑不解，更有一種關心在里面。學生在朗讀時，語氣要溫和親切，語調(diào)要舒緩輕柔。(4)當孩子把“膠卷忘在家里了”的事告訴高爾基后，“高爾基趕緊站起來”，這個“趕緊”，表明他對孩子的疼愛和關切之情。(5)當孩子跑出房間后，高爾基大聲喊道：“孩子，回來!我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！边@反映出他主動幫助男孩的一片愛心。這里為什么要強調(diào)“大聲喊道”“孩子，回來”呢?它反映出高爾基想幫助孩子，但又擔心孩子聽不見的急切心情。(6)高爾基最后對秘書說：“請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來。”要抓住“很忙”和“一定”兩個關鍵詞語。從中可見高爾基對媒體宣傳自己并不關心，相反，對于這個少先隊員卻非常重視。這從一個側面反映了高爾基關懷下一代、愛護下一代的崇高品質(zhì)。

《小攝影師》1928年夏天，高爾基住在列寧格勒。他經(jīng)常坐在窗子旁邊工作。一個陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。高爾其打開紙團，上面寫著：親愛的高爾基同志：我是一名少先隊員。我想給您照張相，貼在我們的墻報上。請您讓他們放我進去。我照完相，立刻就走。高爾基從窗口向外望去，看見人行道邊上坐著個十歲左右的小男孩，手里拿著一架照相機?！笆悄闳拥募垐F嗎?”高爾基問?！笆堑摹！毙∧泻⒄酒饋恚狭藗€躬，“請讓我進去吧!”“來吧，我讓他們放你進來?！备郀柣f。過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說：“請您坐在這兒看報紙?！备郀柣昧藦垐蠹?，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當?！备郀柣鶄冗^臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來?！澳阍趺戳?”高爾基不知出了什么事。小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了。”高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)提著照相機跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來!我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。”小男孩哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走了。晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師?！薄笆莻€小男孩嗎?”高爾基問?！安皇恰Ｊ且患译s志社的記者?！薄罢堔D告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來?！?/p>

3. 攝影的女孩

像這樣的女孩子，大部分他的心里都是充滿著愛，而且非常純真的

一個容易發(fā)現(xiàn)美，而且可以感受到美的人是非常的干凈的，因為他們就是屬于大自然的，他們知道大自然的美在于哪里，對于我們這些市儈的人，根本就沒有辦法再去用心感受到這些

他們屬于隨和型的氣質(zhì)，而性格就是活潑開朗的，因為它們?nèi)缤焐系娘w鳥花中的蝴蝶，水中的魚兒一樣，對生活充滿了朝氣。

4. 攝影師小女孩是誰

《撒野》中顧飛和蔣丞最后在一起了，最終兩人相互扶持，相互救贖，迎來了他們平淡卻美好的未來。顧飛開始是在蔣丞讀研時做了語文老師，后來顧淼情況好點了就在首都租房子一塊打拼了，顧飛當上了攝影師 ，蔣丞之前做家教的小女孩爸爸的牛逼外資企業(yè)希望他去那做法務。

5. 小朋友攝影師

你是從何拍起的就從何寫起，計劃就是準備要付諸實施的步驟，所以應該量力而為，以自己事實水平為依據(jù)去向上級描述自己的計劃，如果只追求書面上華麗，等到付諸實施的時候一個是自己會覺得很累，另外就是不但暴露了自己能力的不足，更會讓上級領導認為自己是個自吹自擂的人，切不可如此。