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    旅游攝影展(旅游攝影展示答辯)

       2023-01-15 15:12:19 admin450
    核心提示:1. 旅游攝影展示答辯Coser國家職業(yè)標準1.職業(yè)概況職業(yè)名稱:Coser(二次元角色扮演者)。職業(yè)定義:在攝影棚、直播或舞臺劇等相關場景中,進行造型模仿二次元角色表演形象(扮演角色)的直接體現(xiàn)

    1. 旅游攝影展示答辯

    Coser國家職業(yè)標準

    1.職業(yè)概況

    職業(yè)名稱:Coser(二次元角色扮演者)。

    職業(yè)定義:在攝影棚、直播或舞臺劇等相關場景中,進行造型模仿二次元角色表演形象(扮演角色)的直接體現(xiàn)和創(chuàng)造,并加之投入后期制作的人員。

    職業(yè)等級:本職業(yè)共設5個等級,分別為:五級Coser(國家職業(yè)資格五級)、四級Coser(國家職業(yè)資格四級)、三級Coser(國家職業(yè)資格三級)、二級Coser(國家職業(yè)資格二級)、一級Coser(國家職業(yè)資格一級)。

    適用對象:

    Coser資格證:從事或準備從事Cosplay商演或Cosplay國企、民辦相關行業(yè)的人員。

    Coser資格鑒定師:從事或準備從事開辦Cosplay商演或Cosplay社團相關部門的審核人員。

    Coser資格證申報條件

    1 ) 五級(具備下列條件之一者)

    (1) 取得職業(yè)學校、普通中等專業(yè)學校相關專業(yè)畢業(yè)證書及相關學歷者。

    (2) 在本職業(yè)連續(xù)見習1年以上。

    (3) 參加本職業(yè)五級正規(guī)培訓,達到標準學時,并取得結(jié)業(yè)證書。

    2 ) 四級(具備下列條件之一者)

    (1) 取得職業(yè)技術學院、軟件院校、普通高等院校相關專業(yè)大專畢業(yè)證書。

    (2) 取得本職業(yè)五級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

    (3) 取得本職業(yè)五級職業(yè)資格證書后,參加本職業(yè)四級正規(guī)培訓,達到標準學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

    3 ) 三級(具備下列條件之一者)

    (1) 取得職業(yè)技術學院、軟件院校、普通高等院校相關專業(yè)本科畢業(yè)證書。

    (2) 取得本職業(yè)四級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上。

    (3) 取得本職業(yè)四級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上,參加本職業(yè)三級正規(guī)培訓,達到標準學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

    (4) 在10次以上市級相關表演中參加大型舞臺劇表演并參演主角性質(zhì)角色,兩名專家委員會委員聯(lián)名推薦。

    4 ) 二級(具備下列條件之一者)

    (1) 取得本職業(yè)三級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

    (2) 取得本職業(yè)三級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,參加本職業(yè)二級正規(guī)培訓,達到標準學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

    (3) 在10次以上市級相關表演中參加大型舞臺劇表演并參演主角性質(zhì)角色,3次廣播劇成品中擔任主要角色扮演者,兩名專家委員會委員聯(lián)名推薦。

    (4) 獲得國家相關部委承認的本職業(yè)國家級或國際比賽單項獎。

    5 ) 一級(具備下列條件之一者)

    (1) 取得本職業(yè)二級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

    (2) 取得軟件院校、普通高等院校相關專業(yè)大學本科畢業(yè)證書,連續(xù)從事本職業(yè)工作10年以上。

    (3) 取得本職業(yè)二級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,參加本職業(yè)一級正規(guī)培訓,達到標準學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

    (4) 在10次以上市級相關表演中參加大型舞臺劇表演并參演主角性質(zhì)角色,5次廣播劇成品中擔任主要角色扮演者,3名專家委員會委員聯(lián)名推薦。

    (5) 取得本職業(yè)二級職業(yè)資格證書后,獲得國家相關部委承認的本職業(yè)國家級或國際比賽單項獎。

    1.8.3 鑒定方式

    分為理論知識考試和實戰(zhàn)能力考核兩部分。

    理論知識考試采用筆試的形式,按考試評定標準評分。實戰(zhàn)能力考核,五級、四級、三級、二級、一級包括表演、相關知識答辯和綜合評審等項內(nèi)容。各項目按其特定考核評定標準評分,取考評人員總分的平均分。作品導演設計圖、攝影溝通、服裝造型(包括彩妝,需自行完成,不包括服裝裁剪與修剪假發(fā))、動作模仿四項專業(yè)內(nèi)容的考核須錄像,作為復查的依據(jù)。兩種考試均實行百分制,60分(含)以上者為合格。

    考評人員與考生的配比

    理論知識考試為1:20,模仿能力考核中作品導演設計圖、攝影溝通、服裝造型(包括彩妝,需自行完成,不包括服裝裁剪與修剪假發(fā))、動作模仿、相關知識答辯等,五級、四級為l:3,三級(含)以上為1:5。

    鑒定時間:

    1)五級、四級、三級

    模仿能力考核中的作品導演設計圖、攝影溝通、服裝造型(包括彩妝,需自行完成)、相關知識答辯四項內(nèi)容.每項人均5分鐘,表演應不少于10分鐘;理論知識考試為120分鐘。

    2)二級、一級

    動作模仿、相關知識答辯等內(nèi)容為30分鐘;理論知識考試為150分鐘。

    2. 旅游畢業(yè)答辯ppt

    抒情類

    《星月神話》(金莎)

    《日光傾城》(卡奇杜)

    《那些年》《數(shù)到三不哭》(胡夏)

    勵志類

    《翅膀》(胡夏)

    以上是個人認為比較適合的,不過個人更推薦用鋼琴曲或純音樂做背景

    3. 攝影作品答辯

    前期宣傳準備

    ①主持 人的選定(形象設計及臺詞審核)

    ②由各班根據(jù) 自己班團支部情況進行報名,并撰寫申報材料。③評委的邀請(確定晚會邀請的評委并且及時發(fā)出邀請)④與院文 藝部協(xié)調(diào)硬件設備

    ⑤主持、電子背景、音樂等

    ⑥攝影人員的安排活動開展階段

    1.答辯活動流程

    ●由主持人對評委進行介紹

    ●宣讀評分細則,宣布答辯開始

    ●每班由三名同學答辯,答辯時首先由一名同學進行自述(時間不超過3分鐘)

    ●自述完畢后由評委進行提問(不超過2分鐘)

    2.由學習部干事匯總分數(shù),第-一個班的分數(shù)于第三個班上場前公布

    3.由評委老師點評答辯效果,領導總結(jié)

    4.宣布答辯結(jié)束,由專人負責現(xiàn)場人員的有序撤離

    4. 旅游畢業(yè)設計答辯問題

    一般答完辯沒什么事,不過如果你現(xiàn)在就完成論文了,離答辯的時間還很長的話,也可以答辯前去,提前一周回來就可以了。具體怎么辦看實際情況,最好咨詢一下你上屆的師兄師姐,畢業(yè)時的具體流程

    5. 攝影比賽答辯

    攝影專業(yè)答辯流程介紹:

    1、自我介紹:自我介紹作為答辯的第一步,包括介紹姓名、學號、專業(yè)。

    介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己,爭取給答辯小組一個良好的印象。

    2、答辯人陳述自述的主要內(nèi)容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況;

    有關課題的具體內(nèi)容,其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分;結(jié)論、價值和展望;自我評價。

    3、提問與答辯答辯人自述之后就是答辯教師的提問,也是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié),有問有答,是一個相互交流的過程。

    一般為3個問題,采用由淺入深的順序提問,采取答辯人當場作答的方式。

    4、總結(jié)上述流程進行完畢,代表答辯也即將結(jié)束。

    答辯人最后縱觀答辯全過程,做總結(jié)陳述,包括兩方面的總結(jié):畢業(yè)設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。

    答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評:成績、不足、建議。

    6. 旅游網(wǎng)站畢業(yè)答辯ppt

    具體要根據(jù)旅游管理專業(yè)答辯內(nèi)容來回答。根據(jù)常規(guī)情況可能會問的問題:

    (1)你的創(chuàng)新點在哪里?

    (2)目前研究條件具備嗎?

    (3)可行性有多高?

    針對以上問題,你們可以認真準備,到時候可能還會問一些關于你們項目的其他小問題,只要你熟悉問題都不大,加油,答辯時自信、謙遜、靈活的回答老師的問題。

     
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