1. 攝影師論文

國外了解的有兩個(gè)，第一個(gè)日本的攝影師荒木經(jīng)惟，對(duì)于這位攝影師外界對(duì)其評(píng)論很復(fù)雜，與他合作做過得很多人比較難受，不舒服，因?yàn)樗恼諘r(shí)有些做法，讓被攝者無法接受，所以外面流傳最多的作品只是一小部分，他說過，拍出讓被攝者自己都沒發(fā)現(xiàn)的另一面，這樣的作品才能打動(dòng)人，這樣的攝影師才是一個(gè)合格的人像攝影師。。我不喜歡他的作品，但他的理念我很贊同。

另外一位攝影師是willem jonkers ，街頭拍攝比較棒，喜歡用8mm鏡頭拍攝，低角度拍攝遇到的人或事，出來的感覺比較有沖擊力，特別棒。。下面是他的作品，大家欣賞一下

2. 攝影專業(yè)論文

不少研究生們可能都有這樣的體會(huì)：千辛萬苦得來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不知道該如何展現(xiàn)給別人？的確如此，有些研究工作做得非常出色，可能由于呈現(xiàn)方式的問題，不能發(fā)表高水平的文章（尤其是SCI文章）。

仔細(xì)分析C-N-S系列的大牛文章，不難發(fā)現(xiàn)，這些高水平論文的圖表質(zhì)量也高人一籌。因此，合理的“包裝”自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果非常重要。

一，共聚焦圖片

1. 拍照時(shí)要保留大中小三個(gè)倍數(shù)的圖，且圖片分辨率不能太低（我們用1024*1024），能大則大，我們是因?yàn)闄C(jī)器限制。用的時(shí)候要進(jìn)行裁減，比如文章上放的是200倍和400倍的圖，實(shí)際上200倍的圖來自拍照時(shí)100倍的圖，400倍的圖來自拍照時(shí)200倍的圖。這樣有利于準(zhǔn)確地形成系列圖片。

2. 圖片對(duì)比度、中間色之類可以（或者是必須）在保證趨勢(shì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3. 熒光圖片不提倡定量，定量要配合western。

4. 應(yīng)該是tif格式。

5. 拍照時(shí)一般不要把對(duì)比度調(diào)節(jié)的太大，盡量保存細(xì)節(jié)。拍的太強(qiáng)了后期是不好調(diào)弱的，或者背底太暗了也會(huì)丟失細(xì)節(jié)的。這些后期都可以通過軟件調(diào)節(jié)。

6. 低倍-高倍的順序。反之會(huì)形成暗區(qū)，特別是在高倍加zoom放大層掃之后特別明顯。這是教訓(xùn)，不能看見高倍下面比較好的結(jié)果，就欣喜若狂，先高倍后低倍。

7. 一定要保留你的oib格式，不能因?yàn)槭】臻g，只存留tif格式。有些雜志會(huì)要求偽色，比如，紅色的用粉色顯示，要是有oib格式就很好調(diào)整，重新出圖就是。沒有oib，用tif也可以用其他軟件轉(zhuǎn)換，但總覺得最后的顏色不是很對(duì)，因?yàn)楹茈y把握粉色的色值。

8. 層掃的圖片疊加或出2D的tif圖，建議不要用“輸出所見”這個(gè)選項(xiàng)，這樣出來的1024-1024的會(huì)變成512-512，這時(shí)候還是選擇一般tif，1024-1024，后期再用其他軟件合成會(huì)比較好。

9. 結(jié)果好，拍照好，才是最基本的，一定要杜絕對(duì)結(jié)果的修改。對(duì)于形態(tài)學(xué)的圖片來說，用軟件修改后的用一些二進(jìn)制的軟件打開后可以明顯看出修改過程。這是同學(xué)告訴我的，自己沒試過，因?yàn)闆]這樣修過。

二，幻燈片

實(shí)驗(yàn)室就非常強(qiáng)調(diào)你的匯報(bào)能力。幻燈片至少是要無懈可擊。可能你的工作很漂亮，但是你做了一個(gè)很粗糙的幻燈，而且講的也很粗糙，這樣，別人對(duì)你的評(píng)價(jià)就會(huì)打折扣。我一般喜歡用prism作圖，非常漂亮，而從來不用excel作圖。而幻燈，思路要很明確，背景要介紹清楚。然后大家一定要控制時(shí)間，給你十五分鐘，最好是留有10s的空余，但是一定不能多，也不能講到十分鐘就結(jié)束了。

三、圖片

目前雜志投稿沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)比較麻煩，比如照片的DPI不同雜志要求就不一樣，有的雜志甚至單獨(dú)要求Merge圖片的DPI，還有的連統(tǒng)計(jì)圖的線粗細(xì)磅數(shù)也要求不一樣。這就造成一稿被拒，還要重新治理很多照片和統(tǒng)計(jì)圖，非常麻煩。

1. 首先對(duì)文章中圖片的邏輯關(guān)系要十分清楚，針對(duì)results部分排好序，而且開始的時(shí)候要多準(zhǔn)備一點(diǎn)圖片，挑出幾張拍攝效果好的，在投稿的時(shí)候，除了你認(rèn)為最好的那張圖以外，還可以放幾張備選圖到附件中。

2. 圖片的排列一定要有邏輯性，不管是從大體形態(tài)到分子機(jī)制，還是從分子機(jī)制再到形態(tài)學(xué)，不管按照什么方式敘述，都要按照一定的邏輯順序。

3. 圖片要盡量的精美，而且要每組圖片要保留幾個(gè)備用的圖片，以免要求修改時(shí)，找不到合適的圖片。

4. 要注重細(xì)節(jié)，放在PPT上排列時(shí)，要注意上下左右的圖片盡量對(duì)齊，包括用來放在柱形圖上的小星號(hào)，一定要對(duì)齊，放好。

5. 代表趨勢(shì)變化的圖，一定要能看出趨勢(shì)。不明顯的圖就不要放在上面了。

6. 如果是大體照片，比如關(guān)節(jié)炎腫脹的照片，要放一個(gè)尺在背景中，這樣即使照片焦距不一樣，有了尺的刻度在照片里，就很能說明問題（尺的刻度隨照片大小改變而改變）。

7. 在excell中作的柱狀圖或線圖，我一般都是用字體14號(hào)，字形加粗，線條粗細(xì)在1.75到2.0。

8. 當(dāng)然大家想要得到精美圖片掌握photoshop等作圖軟件是少不掉。

9. 幾幅圖如何排版，最好看看級(jí)別高的雜志，他們是如何排版的。

10. 每次都感嘆老外的綜述性文章的圖片，看的很直觀，這次我也發(fā)表了一篇綜述性文章，找一個(gè)做動(dòng)漫的高手，將我個(gè)人的想法在photoshop上畫了一個(gè)精美的圖片，故有時(shí)可以請(qǐng)專業(yè)人士幫忙。

11. 對(duì)于病理的圖片，照相時(shí)要加標(biāo)尺，一般用Tif保存，盡可能保存分辨率高的圖片（以后再壓縮都行）。我一般都是100倍的照1張，200倍的照4張，400倍的照4張。

12. 圖片要在PPT或paper中呈現(xiàn)的時(shí)候，最好加一個(gè)邊框，圖片之間不要距離太寬，這樣要好看些。

13. 組合圖片時(shí)，一般用photoshop.注意細(xì)節(jié)，上下左右要對(duì)齊。每個(gè)圖片的背景要調(diào)整一致。

14. 做統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，用origin，Prism，sigmaPlot。這樣做出來的圖確實(shí)要好看，而且容易調(diào)整間距，字體等。當(dāng)然用EXCEL也能做出好看的圖，但是需要仔細(xì)修改，比如要去除網(wǎng)格線。

15. 所有的圖片最好符合黃金分割原理，長(zhǎng)寬比例控制在1.6左右。圖中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容一定要加粗，或者用很醒目的符號(hào)?？傊钅芪搜矍虻牡胤骄褪悄阄恼伦钪匾牟糠帧?/p>

16. 圖片的英文字體最好用Arial。

四、圖表

1. 完整性。圖表應(yīng)包含摘要中所有的重要結(jié)果，并且信息量要比摘要更豐富，這樣才顯得豐滿。但也要注意別把所有結(jié)果都堆砌上去，這樣反而會(huì)干擾文章的邏輯主線。

2. 邏輯性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同部分的圖表必須互相聯(lián)系，形成一個(gè)連貫的邏輯鏈條，以支撐文章的結(jié)論。如果只看圖表不看正文也能自然地得出結(jié)論的話，那說明其邏輯主線是非常清晰的。

3. 精煉的文字說明。配以文字說明，使得圖表易讀易懂，但一定要簡(jiǎn)潔精煉，否則還不如去看結(jié)果的文字部分呢。

4. 把握一些細(xì)節(jié)問題。比如圖與圖之間的間距以及字體的大小、位置應(yīng)保持一致，圖片中指示箭頭與背景的對(duì)比要明顯...等等。圖表及文字說明的排布要力求整齊劃一，給審稿人一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠蟆?/p>

五、論文

1. 條理清晰：編號(hào)要有條理，可以所有的都不編號(hào)，也可以編成1，1.1，。。等等，但一定要前后一致。

2. 豐富多樣：我認(rèn)為一篇論文中應(yīng)該有圖有表，有的數(shù)據(jù)既可以以表格形式表示，也可以用Excel畫出圖，那么就應(yīng)該看看文章中缺什么，比如圖比較多，那就畫個(gè)表，等等。

3. 對(duì)于文章的格式，有一些具體的要求：字體 （Font)：Times New Roman，字體大小 (Font size)：12 （即小四），行距 (Spacing)：雙行 (double space)，紙張：8.5-by-11-inch （相當(dāng)于A4），紙張邊距 (Page margins)：各留 1 inch。

4. 書寫要求：右邊不對(duì)齊 (do not justify the lines at the right margin)，每段第一個(gè)單詞嵌入1 inch (Tab鍵，或五個(gè)空格）。

5. 對(duì)于圖，首先要寫好Figure legends，“readers do NOT need to look at the text to find out what the figure means ”，所以Figure legends要敘述清楚。

6. 繪圖工具：Photoshop or powerpoint

7. 圖片大?。簅ne-column or two-column

8. 字體選擇：Helvetica or Arial

9. 如果數(shù)據(jù)比較多的時(shí)候盡量放到表里面，減少結(jié)果部分文字的篇幅，我有一篇文章審稿人就要求我把文字部分的數(shù)據(jù)放到表中。

10. 圖中盡量多做標(biāo)注，最好做到不看legend也能看懂圖的內(nèi)容。

11. 圖的數(shù)量不宜太多，不重要的圖不必顯示。

12. 示意圖宜簡(jiǎn)單明了，無關(guān)的東西不需要

六、如何做免疫組化的圖

免疫組化做完后就要進(jìn)行目的蛋白表達(dá)水平的評(píng)估，就是讀片的過程，期間可以留意哪些染色具有代表性，可以作為文章中的圖，用顯微鏡拍好后，接下來就是如何將這些代表性的圖（如weak，moderate, stong staining）合成一張圖。

1.將不同的圖同時(shí)用Photoshop打開，同時(shí)新建一張背景圖。

.考慮到美觀，可以采用圓形選擇工具，比如直徑為2cm，在每張圖上進(jìn)行選擇，將選好的區(qū)域拉到新建的背景圖上。

3.注意各個(gè)圖之間要對(duì)齊，可以采用參考線進(jìn)行對(duì)齊或?qū)⒉煌瑘D層進(jìn)行鏈接，然后再對(duì)齊。

4.根據(jù)不同雜志的具體要求，設(shè)置圖的大小及分辨率（DPI）。

七、作圖軟件

老板曾經(jīng)給我說過，一定要十分注意自己放到文章里的圖片，好的圖片更容易讓編輯對(duì)你的文章產(chǎn)生好感；而且，不完善的圖片一旦發(fā)表，它是永遠(yuǎn)不能被撤下來的。過一段時(shí)間，你自己看著就很難受。

我以前習(xí)慣于用excel作圖，老板已經(jīng)不允許了，現(xiàn)在全部換成graphpad prism 5 和canvas 11了，剛開始的時(shí)候，用著這兩個(gè)英文軟件也不是很順手，用久了，果然發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)軟件作出的圖片和圖表的確質(zhì)量要好很多，而且，再次改起來也很方便。graphpad prism 5還可以直接做統(tǒng)計(jì)分析。至于圖片的初級(jí)處理工作，一般都是在image j和photoshop里做的。image j是個(gè)功能很強(qiáng)大的軟件，可以在網(wǎng)上免費(fèi)下載自己需要的插件，完成自己特定的要求。

互相交流，共同進(jìn)步。

確實(shí)如此，作圖軟件也是影響圖片質(zhì)量和作圖效率的一個(gè)關(guān)鍵因素。作圖軟件（或者統(tǒng)計(jì)軟件）往往因各人的習(xí)慣和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)而異。

就我個(gè)人而言，我的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大都是電生理和形態(tài)學(xué)方面的東西，我覺得比較合適的軟件是：

1.電生理：Igor 4.0; miniAnalysis; Plusfit;

2.形態(tài)學(xué)：photoshop；IPP

3.統(tǒng)計(jì)軟件：spss，excel（一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析還是很實(shí)用的）

的確如此，寫文章過程中需要的主要軟件工具。關(guān)于實(shí)驗(yàn)方面的，不同專業(yè)要求不一樣。在這兒我想說的是，從原始數(shù)據(jù)到文章成稿的過程中，你可能用到的軟件工具：文字的（e.g. Word ）、圖形的(e.g. Origin, sigmaPlot，photoshop)、數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)的(e.g. Excel, SPSS or SAS…)、數(shù)據(jù)模擬 的(e.g. MathCad, Matlab…)、文獻(xiàn)管理的(e.g. Endnote…）及其專業(yè)軟件。

在這過程中，圖片的處理尤為重要！您想讓自己的圖片在文章中看起來更清晰，為您的文章增添更多吸引人的地方除掉軟件以外你的 Tables, Figure captions, and Figures， 還應(yīng)具有科學(xué)性、新穎性和邏輯性，有時(shí)候可觀賞性很重要。

在英文綜述性文章中，用示意圖能很好將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化！需要一定的作圖功底能力。

個(gè)人覺得大家在作圖時(shí)，不要太迷信用專業(yè)的作圖軟件，現(xiàn)有的常規(guī)軟件word、ppt，只要你用心轉(zhuǎn)研，一樣可以做出精美的示意圖。我之前在一次會(huì)議的時(shí)候看到一個(gè)高手做的示意圖，很是漂亮，下來一問，居然是用ppt做的，回來一試，果不其然，自己也能做出很漂亮的彩圖，這次直接在國基中派上用場(chǎng)。希望大家能夠好好發(fā)掘現(xiàn)有的軟件和素材，小塊頭也有大智慧，呵呵！

八、采集原始結(jié)果的原則和方法

稿件中的圖片大體可以分為三類：1）來自數(shù)碼相機(jī)，如顯微鏡下或大體照片等；2）來自采樣軟件，如powerlab的動(dòng)作電位圖、血壓圖等；3）來自統(tǒng)計(jì)作圖軟件，如Excel的柱狀圖等。

操作的三大原則：1）原始圖像要保留，修改后的圖像務(wù)必另存而不要覆蓋原始圖像；2）盡量減少保存次數(shù)，以免損失圖像質(zhì)量，可以多處修改，一一完畢后再做存盤；3）所有操作不得使圖像失真，任何影響圖像真實(shí)性的修改都是不允許的。

任何修改工作都是在原始圖像的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以如果原始圖像質(zhì)量不佳，那必將事倍功半。下面對(duì)有利于原始圖像質(zhì)量的細(xì)節(jié)略做介紹。不同來源的圖像，其注意點(diǎn)也不一樣，因此分開討論。

1）來自照相的 獲得的數(shù)碼文件多是在顯微鏡視野下采集的，因此聚焦和暴光是必須要考慮的。顯微鏡下景深極淺，意味著聚焦清晰不能依賴于小光圈，而應(yīng)靠精細(xì)調(diào)節(jié)顯微鏡。注意應(yīng)使照相通道和目鏡觀察通道相一致，即目鏡下最清晰時(shí)拍照也最清晰。拍照時(shí)相機(jī)應(yīng)選擇最大光圈，廣角端。不要使用望遠(yuǎn)變焦，它使得視野變小且放大倍數(shù)難以計(jì)算。聚焦不清的另一主要問題在于相機(jī)的抖動(dòng)。雖然一般相機(jī)都固定在顯微鏡上，但按快門時(shí)的手震有時(shí)仍不可忽視，這時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法是利用相機(jī)的自拍功能，按下快門之后經(jīng)倒數(shù)計(jì)時(shí)后正式拍攝。暴光時(shí)間的選擇在一般的明視野下可由相機(jī)的自動(dòng)暴光決定；而暗視野下有時(shí)需要高達(dá)幾分鐘的暴光時(shí)間，這是一般數(shù)碼相機(jī)達(dá)不到的，只能通過專業(yè)的CCD系統(tǒng)并用軟件幫助采集圖像。一些軟件可以用來修改暴光不足的照片，但暴光過度往往使圖像細(xì)節(jié)丟失。顯微鏡下拍攝時(shí)閃光燈不起作用，將它關(guān)閉。通過白平衡，一般不會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的偏色。另外，由于鏡頭的原因，邊角處難免會(huì)有失真，因此，請(qǐng)保證目標(biāo)在視野正中，鏡頭成像最佳范圍內(nèi)，而無須鋪滿整個(gè)視野，現(xiàn)在的數(shù)碼相機(jī)的像素值已經(jīng)足夠高了。

2）來自采樣軟件的 采樣軟件所采得的原始圖形一般儲(chǔ)存在特定格式的文件中，通過該軟件或配套的分析軟件打開。有的采樣或分析軟件可以將圖形直接輸出到Word或Photoshop中，但有的則不能。這時(shí)最簡(jiǎn)單的辦法就是通過抓屏或抓圖軟件來獲取。通過采樣軟件獲取的圖形輸出后僅做些切割、拼合的工作，不應(yīng)該做更多其它的修改。圖形在采樣軟件中可以通過改變x軸和y軸的縮放比改變形狀，因此一組圖片應(yīng)該選擇統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，并且標(biāo)注x, y軸的標(biāo)尺。圖形的精細(xì)程度和采樣頻率相關(guān)，采樣頻率越高，圖片越精細(xì)。圖片中不必要的顏色信息可以在Photoshop中丟棄。

3）來自統(tǒng)計(jì)作圖軟件的 常用的統(tǒng)計(jì)作圖軟件包括Origin、Sigmaplot、Excel等。這些軟件作的圖一般都可直接輸出到Word及Photoshop中。統(tǒng)計(jì)圖的標(biāo)注等應(yīng)多在統(tǒng)計(jì)軟件中完成，輸出后不宜多做修改。圖中盡量不要用顏色或灰度來區(qū)別組間，而多利用形狀特征。如Excel的柱狀圖，選擇“填充/圖案”，里面有足夠多的選擇項(xiàng)。

九、生存曲線的作圖方法

可以來做生成曲線的軟件很多，比如SAS,STATA,SPSS等。這里以SPSS為例，介紹生存曲線的做法。

1）分別將隨訪天數(shù)（TIME），結(jié)局變量（YES or NO），不同分組及處理方式（TREAT）輸入軟件。激活Statistics菜單選Survival中的Kaplan-Meier...項(xiàng)，彈出Kaplan-Meier對(duì)話框。將各個(gè)數(shù)值輸入對(duì)應(yīng)的對(duì)話框中，再點(diǎn)擊OK鈕即完成分析。

2）對(duì)軟件生成的生存曲線，可以進(jìn)行手動(dòng)編輯，雙擊需要調(diào)整的曲線，可以選擇合適的風(fēng)格（style）及顏色（color）。

3）將圖像用photoshop打開，選擇文字工具，給圖像加上標(biāo)題、副標(biāo)題及坐標(biāo)值說明。標(biāo)題及副標(biāo)題字體為Arial, 12號(hào)，其他字體均為Arial, 8號(hào)。

4）采用各種選擇工具（如矩形選擇工具）來調(diào)整圖像中不同標(biāo)題及坐標(biāo)的相對(duì)位置。

5）根據(jù)需要選擇合適的分辨率，一般為300(DPI)。這是我做的一張生存曲線圖。

3. 攝影師畢業(yè)論文

一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃書的總結(jié)和提煉，就會(huì)凝聚成一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃題目，具體就要根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容去進(jìn)行，比如說報(bào)的是項(xiàng)目管理就可以寫從職場(chǎng)小白成長(zhǎng)為項(xiàng)目經(jīng)理，比如說想做延時(shí)攝影師就寫一個(gè)延時(shí)攝影師是如何誕生的等等，就是從自己的求職角度出發(fā)，把它拔到一個(gè)相應(yīng)的高度，又比較吸引人的眼球。

4. 攝影學(xué)術(shù)論文

媽媽曾給我出過這樣一個(gè)謎語：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將。”這則迷語告訴我們：蜘蛛專吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實(shí)驗(yàn)。

我從墻角處捉來一只小蜘蛛，把它放進(jìn)一個(gè)盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒等蜘蛛織網(wǎng)，我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。

為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一個(gè)網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時(shí)，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因?yàn)闆]有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)，緊接著，我又用筆輕輕地觸動(dòng)了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開始向顫動(dòng)的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動(dòng)，信號(hào)斷了，它就停了下來，不一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動(dòng)網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)開始顫動(dòng)，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了：原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來產(chǎn)生感覺的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。

為了證實(shí)蜘蛛靠網(wǎng)的顫動(dòng)產(chǎn)生感覺，我又做了實(shí)驗(yàn)。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長(zhǎng)時(shí)間的顫動(dòng)，網(wǎng)的震動(dòng)越來越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺好像也越來越強(qiáng)烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動(dòng)一動(dòng)的，好像在吸食蒼蠅，不一會(huì)兒，網(wǎng)上就剩下一個(gè)完整的空殼了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜘蛛吃動(dòng)的昆蟲。

我們探密小組又到圖書館、書店查閱了大量有關(guān)蜘蛛的書籍。其中《普通動(dòng)物學(xué)》一書中寫道：蜘蛛為食肉性動(dòng)物，其食物大多數(shù)為昆蟲或其他節(jié)肢動(dòng)物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當(dāng)昆蟲等動(dòng)物觸網(wǎng)時(shí)，會(huì)用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動(dòng)而使蜘蛛很快發(fā)覺，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上，先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進(jìn)消化道內(nèi)，最后吃剩下的體殼，就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了。這些充分證明：飛來的昆蟲使蜘蛛網(wǎng)顫動(dòng)，網(wǎng)顫動(dòng)會(huì)使產(chǎn)生感覺，蜘蛛產(chǎn)生感覺就會(huì)將獵物捕獲，因此，證實(shí)了蜘蛛只吃活動(dòng)物，而不吃死的昆蟲。

怎樣寫科學(xué)小論文

一、什么是科學(xué)小論文

科學(xué)小論文實(shí)際上是同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書面總結(jié)。它的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對(duì)某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論；也可以是對(duì)某地進(jìn)行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論……

二、科學(xué)小論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、科學(xué)性。

科學(xué)性是科學(xué)小論文有別于其他各類體裁文章的重要特點(diǎn)之一，是科學(xué)小論文的生命。它要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。

2、創(chuàng)造性。

小論文的選題、主要觀點(diǎn)要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的見解，而且對(duì)人們的生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義，同樣的小論文沒有參加過各級(jí)科學(xué)討論會(huì)，也沒有在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過。

3、實(shí)踐性。

論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的，有實(shí)踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測(cè)、成人包辦代替的跡象。

三、科學(xué)小論文的類型

（一）科學(xué)觀察小論文

科學(xué)觀察小論文，是指青少年對(duì)某事物或自然現(xiàn)象通過周密細(xì)致的觀察，并對(duì)取得的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析、綜合研究后得出結(jié)論，作出科學(xué)的解釋和描述。

需要注意的是，科學(xué)觀察小論文中研究的對(duì)象是客觀存在的自然事物或現(xiàn)象，所觀察的對(duì)象、過程和它產(chǎn)生的條件、各種現(xiàn)象，不能附加人為的任何條件或個(gè)人偏見。另外，觀察是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、反復(fù)進(jìn)行的活動(dòng)，需要作者耐心、細(xì)致、鍥而不舍的精神。

（二）科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文

科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文，有時(shí)也稱實(shí)驗(yàn)報(bào)告，是青少年對(duì)研究的對(duì)象創(chuàng)設(shè)特定的條件，經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，對(duì)獲取的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合得出結(jié)論而寫出的文章。它著眼于對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的客觀敘述以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的科學(xué)解釋。

（三）科學(xué)考察小論文

你想研究某一與人們生活息息相關(guān)的水域污染程度、某地的空氣污染源，弄清某奇石奇山的演化過程、某范圍動(dòng)植物資源及分布情況等，你就得實(shí)地考察。通過調(diào)查、訪問、實(shí)地勘探等考察方式為主要研究手段寫出的小論文稱為科學(xué)考察小論文。有時(shí)也稱為科學(xué)考察報(bào)告、科學(xué)調(diào)查報(bào)告。

（四）科學(xué)說明小論文

科學(xué)說明小論文是指作者通過利用翔實(shí)可靠的資料對(duì)某一自然現(xiàn)象或自然事物進(jìn)行解釋和說明的一類小論文。一般來說，它并不直接采用觀察、實(shí)驗(yàn)、考察等研究手段，而主要是從書刊資料、師長(zhǎng)等地方獲取豐富的第二手材料，并經(jīng)過自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語言闡明某一觀點(diǎn)。

特別提醒的是，寫科學(xué)說明小論文是，千萬不要提出一個(gè)問題后就趕忙查資料，再不加分析地原本照抄、作出解釋，這樣沒有新意，沒有新的見解的文章只能算是一般性科普文章，不能稱為科學(xué)小論文，更不能培養(yǎng)自己研究問題的能力。

四、小論文的取材與分析

（一）取材

1、直接觀察。就是用眼睛仔細(xì)去看，它是人們對(duì)自然現(xiàn)象在自然發(fā)生條件下進(jìn)行考察的一種方法。

觀察時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，不放過任何細(xì)微末節(jié)。同時(shí)，觀察時(shí)要做好詳細(xì)記載，否則就不可能得到真實(shí)的第一手材料了。

2、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方法是人為地干預(yù)、控制所研究的對(duì)象，它比觀察更利于發(fā)揮同學(xué)們的能動(dòng)性去揭示隱藏的自然奧秘。

3、實(shí)地考察。包括調(diào)查、訪問、實(shí)地勘探等方式。考察前，必須明確考察目的，準(zhǔn)備好必需的工具、儀器、藥品、生活用具等?？疾爝^程中，一定要把時(shí)間、地點(diǎn)、過程及考察的結(jié)果隨時(shí)隨地詳細(xì)地記錄清楚，有時(shí)還要采回必要的標(biāo)本、樣品，將比較重要的現(xiàn)象拍照，這些都是很有用的第一手材料。

4、查閱資料。有些材料由于時(shí)間、空間或客觀條件的限制，不可能親自去觀察、實(shí)驗(yàn)、考察，這就得查閱書刊或請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)等，這種間接地獲取的材料叫第二手材料。有些問題是你的知識(shí)水平、能力和條件所不能解決的，而這個(gè)問題又是你的選題中必須解決的問題，你就得去查資料，把它弄清楚。

（二）分析

取得材料后，就要進(jìn)行分析研究，從中選出可以作為論據(jù)的材料，還要根據(jù)論點(diǎn)進(jìn)行去粗去精，去偽存真，按照科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行整理分析，并得出自己的論點(diǎn)和看法。

首先，應(yīng)審核各種材料的真?zhèn)翁搶?shí)，有些查閱到的材料是早已過時(shí)的觀點(diǎn)，有些解釋只適合某范圍內(nèi)，有些材料沒有普遍性，有些材料在記錄時(shí)有錯(cuò)誤或本身就是自己虛構(gòu)的，這樣的材料應(yīng)堅(jiān)決不用。

其次，要注意材料的典型性，也就是選擇的材料要能說明問題，不要多，而要精，與論點(diǎn)無關(guān)或關(guān)系不大的材料應(yīng)舍棄。

第三，將選擇的材料進(jìn)行歸類，研究他們之間的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，以及相互聯(lián)系，然后概括得出結(jié)論即論點(diǎn)。論文論點(diǎn)是從對(duì)材料的分析、研究中產(chǎn)生的,不能先定論點(diǎn),后找適合證明論點(diǎn)的材料.

五、科學(xué)小論文的撰寫

對(duì)材料的整理分析完成后，就可以開始撰寫了。寫作雖沒有固定的格式，但一般應(yīng)按提出問題、作出假設(shè)、研究分析、得出結(jié)論的步驟進(jìn)行。一般來說，科學(xué)小論文應(yīng)包括以下幾個(gè)部分。

標(biāo)題標(biāo)題是小論文的眼睛，好的標(biāo)題確切簡(jiǎn)明，富有吸引力，能給讀者以新鮮的感受和深刻的印象，起畫龍點(diǎn)睛的作用。

開頭的方式多種多樣，依研究?jī)?nèi)容、自己喜歡的寫作風(fēng)格而定，但一般應(yīng)開門見山地提出你討論的問題，你是怎樣想到要研究這個(gè)問題的。

正文：即分析問題、解決問題部分。它包括對(duì)提出問題作出假設(shè)、觀察、實(shí)驗(yàn)、考察過程、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、判斷、推理得出結(jié)論等，這是小論文的核心部分。

應(yīng)注意的是：研究步驟要寫得詳略得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)過程、數(shù)據(jù)的來歷、現(xiàn)象要寫清楚，敘述時(shí)應(yīng)有一定的順序。數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可設(shè)計(jì)成能說明問題的表格、圖解，必要時(shí)可附上拍攝的照片、采集的標(biāo)本等，以增強(qiáng)說服力。獲得的結(jié)論要有自己獨(dú)特的見解，并且和論據(jù)保持一致性，論據(jù)要有嚴(yán)密的邏輯性。文字要簡(jiǎn)潔生動(dòng)，層次清晰，條理分明。

結(jié)尾：小論文的結(jié)尾應(yīng)寫你得出的結(jié)論和對(duì)某一問題的建議。以得出結(jié)論做為結(jié)尾，同開頭提出問題相呼應(yīng)，收到良好效果。

小論文的初稿完成后，還要反復(fù)修改。看段落是否銜接自然，語言是否通順準(zhǔn)確等。改好后再讓同學(xué)和老師幫助修改，逐步完善。最后參加各級(jí)小論文競(jìng)賽。

科學(xué)小論文范文

魚會(huì)說話嗎？

您相信魚會(huì)說話嗎？這是一個(gè)耐人尋味的事，我想知道魚是否會(huì)說話？

我家買了兩條小金魚，一條是全黑的，黑的叫樂樂，因?yàn)樗芸鞓贰Ｒ粭l紅白相間的名字叫欣欣，因?yàn)樗眯蕾p，很好玩吧！他倆生活在魚缸里，這個(gè)魚缸可“非比尋常”。里面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭……。很美吧！讓我們一起來觀察它！

9月23日凌晨五點(diǎn)左右，我正要去喂食，我看見這么一個(gè)現(xiàn)象，我把魚食撒到魚缸里，樂樂吃了一點(diǎn)就不吃了。

9月23 日傍晚5 點(diǎn)15分，我看見魚缸里的貝殼反過來了，小欣欣看見了，好像以為它——這個(gè)小貝殼要死了，連忙游過去，用它的頭去抵，抵了近三、四分鐘，它就不抵了，它游到樂樂旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂樂，然后互相碰了一下頭，樂樂和欣欣一起游過去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點(diǎn)證明了“團(tuán)結(jié)力量大”。

通過兩次的觀察，讓我知道了人類有人類的表達(dá)方式和交流語言，動(dòng)物也有自己王國的表達(dá)方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團(tuán)結(jié)，那么你將一無所有，朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ?。同時(shí)，我們也要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，但是不能因?yàn)槟阍趧?dòng)物身上作試驗(yàn)，就傷害小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友。

螞蟻為什么不會(huì)迷路？

螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？

帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻?？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn)?？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。

過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。

通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。

知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢？當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí)，報(bào)警器就能“聞”出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方

“同學(xué)們，蛋殼都帶來了嗎？”老師問?！皫砹?！”我們異口同聲地回答。

為了今天的科學(xué)課，老師讓我們帶蛋殼來。帶蛋殼做什么呢？是做不倒翁嗎？我們都很好奇。

“今天，我們要用這兩個(gè)半截蛋殼做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。做之前，請(qǐng)大家先猜猜，我用這枝鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺，是口朝上的蛋殼先破呢，還是口朝下的蛋殼先破？”“當(dāng)然是口朝下的先破！”大多數(shù)同學(xué)都搶著回答?！翱诔系南绕?！”同桌偏要和大家作對(duì)。老師微笑著說：“那好，下面我們就來做做實(shí)驗(yàn)，看誰的答案才是正確的?！?

老師叫了一名同學(xué)上講臺(tái)，讓他用鉛筆對(duì)準(zhǔn)自己手上口朝上的蛋殼。老師一聲令下，同學(xué)手一放，鉛筆刺到了蛋殼上，蛋殼沒有破。老師又讓他試了幾次，鉛筆第三次刺下的時(shí)候，終于刺破了蛋殼。接著，老師又讓他用鉛筆刺口朝下的蛋殼?！耙幌?、兩下、三下……”我們一起數(shù)著；但那半個(gè)蛋殼就像穿了盔甲一樣，被刺了十幾下還是不破。

“耶！我猜對(duì)了！”同桌高興得手舞足蹈。雖然我們都不服氣，但經(jīng)過多次試驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，同樣的兩個(gè)半邊蛋殼，用鉛筆垂直去刺，的確是口朝上的比較容易破。老師告訴我們，這是因?yàn)榭诔系牡皻な芰Ρ容^集中，而口朝下的蛋殼受力分散，所以就比較堅(jiān)固。難怪建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽，原來就是這個(gè)道理?。?

5. 攝影技術(shù)論文

第一要知道原圖得的放大倍數(shù)，一般顯微鏡在拍照時(shí)可以把比例尺加上，如果沒有，可以找同一臺(tái)機(jī)器拍出的相同放大倍數(shù)的有比例尺圖片，根據(jù)此圖片加入比例尺。

在ppt中可以把兩張圖片的大小設(shè)置成相同的，根據(jù)已知比例尺的圖片在未知的圖片中加入比例尺即可，用插入直線。

6. 攝影創(chuàng)作論文

通過拍攝不同的人物風(fēng)景展現(xiàn)攝影之美