1. 攝影專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品
學(xué)好攝影，能做的工作有很多，舉幾個(gè)例子吧。
目前比較火的自媒體攝影師 ，代表人物儲(chǔ)永志 ，2016年離開(kāi)紙媒，開(kāi)始自媒體之路。作品《熱身》《耍猴》曾分別獲得“荷賽”體育動(dòng)作類(lèi)單幅二等獎(jiǎng)、自然類(lèi)單幅一等獎(jiǎng)。
淘寶攝影師 ，行業(yè)人物魯成龍 ，雙十一每天工作達(dá)18個(gè)小時(shí)，高峰期一周拍攝了近一萬(wàn)件衣服，兩個(gè)月下來(lái)收入超百萬(wàn)。
新聞攝影師 ，行業(yè)杰出人物解海龍，1990年開(kāi)始關(guān)注中國(guó)貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育狀況，用相機(jī)記錄希望工程。1991年，解海龍拍攝的希望工程紀(jì)實(shí)系列照片《大眼睛》廣為人所知的，成為希望工程的標(biāo)志。
從粉絲成長(zhǎng)為樂(lè)隊(duì)攝影師，代表人物七仔 ，2013年開(kāi)始拍攝現(xiàn)場(chǎng)，2014年成立1073攝影工作室。四年時(shí)間，她從追星樂(lè)迷變成各大音樂(lè)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的官方攝影師，最燥的金屬，最清新的民謠，現(xiàn)場(chǎng)都有她的身影。每年拍攝上百場(chǎng)演出，并成立自己的工作室。
旅游攝影師 ，代表人物羅曉韻 ，擁百萬(wàn)粉絲的網(wǎng)紅大v，花圖攝影，女行團(tuán)創(chuàng)始人。在國(guó)外留下的足跡數(shù)不勝數(shù)，眾多粉絲出國(guó)旅游時(shí)，都會(huì)想去她經(jīng)過(guò)的地方拍照，出了一本影集叫《冰島迷夢(mèng)》，還因此還受到了前冰島總統(tǒng)接見(jiàn)，冰島總統(tǒng)在總統(tǒng)府推薦了羅曉韻的攝影書(shū)。
生活攝影師焦波，用30年時(shí)間為自己的父母拍攝了12000多張照片。1998年12月，在中國(guó)美術(shù)館為爹娘舉辦“俺爹俺娘”攝影展，焦波的爹娘為影展剪彩，被媒體譽(yù)為“感動(dòng)京城，轟動(dòng)全國(guó)，是近年來(lái)唯一讓人落淚的影展”。
風(fēng)光攝影師亞當(dāng)斯 ，20世紀(jì)美國(guó)乃至世界享有盛譽(yù)的風(fēng)光攝影家、攝影教育家、自然環(huán)境保護(hù)者，他拍攝的美國(guó)西部的壯麗山川至今都讓人贊嘆不已，而他創(chuàng)造的“區(qū)域曝光法”更是影響了一代又一代的攝影藝術(shù)家。
攝影藝術(shù)家王小慧，作品收入跨國(guó)出版社帕萊斯特出版發(fā)行的《150年大師攝影作品集》，成為全球60位入選的攝影家之一；在“世界文化會(huì)館”等國(guó)際著名美術(shù)館舉辦10余次個(gè)人攝影展覽，出版《觀察與體驗(yàn)》、《女人》、《花之靈》等10多部攝影作品。
圖片編輯 約翰·莫里斯 ，美國(guó)著名圖片編輯，《紐約時(shí)報(bào)》稱(chēng)他是攝影史上最偉大的圖片編輯：有許多名作都是他編輯的。他在《生活》雜志上編輯刊登了卡帕著名的“諾曼底登陸”圖片；在他堅(jiān)持下，《紐約時(shí)報(bào)》使用了“西貢的處決”以及“戰(zhàn)火中的女孩”照片作為頭版，沖擊了民眾對(duì)于越戰(zhàn)的觀點(diǎn)；他是瑪格南圖片社的第一位圖片主編，后來(lái)成為《美國(guó)國(guó)家地理》、《華盛頓郵報(bào)》的圖片編輯?？梢哉f(shuō)，約翰·莫里斯是20世紀(jì)世界紀(jì)實(shí)報(bào)道攝影最重要的親歷者和推動(dòng)者。
紀(jì)實(shí)攝影師，代表人物侯登科， 中國(guó)紀(jì)實(shí)攝影的先鋒，還經(jīng)常被拿來(lái)和布列松、馬克·呂布這樣的世界級(jí)攝影大師相提并論。從事攝影20多年間，他創(chuàng)作了《麥客》、《四方城》、《黃土地上的女人》等經(jīng)典紀(jì)實(shí)攝影作品，記錄下中國(guó)社會(huì)、尤其是中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的巨大變遷。
商業(yè)人像攝影師，代表人物有出場(chǎng)費(fèi)高達(dá)10萬(wàn)的時(shí)尚攝影師陳漫， 更有拍攝英女王的美國(guó)攝影師安妮萊博維茨等。
也可以做傳播攝影知識(shí)的教育工作者。
攝影，從事的工作不僅僅是上面那些，還有政府部門(mén)、企事業(yè)需要的影像資料從業(yè)工作者。再擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，其實(shí)每個(gè)行業(yè)都需要攝影師。
我是馬楊，我們一起玩攝影。
2. 攝影專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展
首先非常感謝在這里能為你解答這個(gè)問(wèn)題，讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起走進(jìn)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下。
構(gòu)圖任何書(shū)都不會(huì)講清楚的
也許有 我不會(huì)買(mǎi)
我上大學(xué)的時(shí)候就是藝術(shù)類(lèi)考上的 大學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)轉(zhuǎn)做攝影
對(duì)我來(lái)說(shuō) 最有這幾年的美術(shù)功底在攝影中最有用的就是就是就是構(gòu)圖，結(jié)構(gòu)關(guān)系和色彩關(guān)系
最好的辦法就是練習(xí)繪畫(huà)，無(wú)論是攝影還是繪畫(huà)，構(gòu)圖的理論無(wú)非就是黃金分割線的基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上需求穩(wěn)定或者活躍
這些都是在實(shí)踐中自己理解，看書(shū)的幫助不是說(shuō)沒(méi)有用，主要是不能理解
《COMPOSITION攝影構(gòu)圖》這是我在網(wǎng)上找的 對(duì)比了一些教材，這本我個(gè)人覺(jué)得會(huì)正規(guī)一些 給您做個(gè)參考
在以上的分享關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答都是個(gè)人的意見(jiàn)與建議，我希望我分享的這個(gè)問(wèn)題的解答能夠幫助到大家。
在這里同時(shí)也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答，還望分享評(píng)論出來(lái)共同討論這話題。
我最后在這里，祝大家每天開(kāi)開(kāi)心心工作快快樂(lè)樂(lè)生活，健康生活每一天，家和萬(wàn)事興，年年發(fā)大財(cái)，生意興隆，謝謝！
3. 攝影專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品網(wǎng)站
攝影專(zhuān)業(yè)對(duì)考生基本的要求是熱愛(ài)，熱愛(ài)攝影、電影、傳媒專(zhuān)業(yè)。缺乏對(duì)攝影的熱愛(ài)就難以拍出好的、高質(zhì)量的作品 。只是想借此作為跳板上大學(xué)的同學(xué)不建議選擇攝影專(zhuān)業(yè)。
攝影專(zhuān)業(yè)對(duì)考生綜合素質(zhì)要求較高，先要有基本的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，較強(qiáng)的面試溝通與表達(dá)能力，知識(shí)面要求廣，對(duì)攝影、電影、美術(shù)等領(lǐng)域都要有一定的了解；其次，本專(zhuān)業(yè)對(duì)文化課要求也比較高。
4. 攝影畢業(yè)設(shè)計(jì)作品主題
快門(mén)、光圈、感光度、白平衡，有可能你還需要增加或減少曝光度（快門(mén)與光圈已定的情況下）。
5. 攝影專(zhuān)業(yè)畢業(yè)作品集
冷軍是畫(huà)家，不是攝影師，沒(méi)有攝影作品。冷軍，1963年生于四川，1984年畢業(yè)于武漢師范學(xué)院漢口分院藝術(shù)系。是中國(guó)當(dāng)代超寫(xiě)實(shí)主義油畫(huà)的最具代表性的畫(huà)家?，F(xiàn)任武漢畫(huà)院副院長(zhǎng)，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師。在2007年9月22日下午閉幕的湖北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第八次代表大會(huì)，冷軍當(dāng)選為省文聯(lián)副主席。其作品多次參加國(guó)內(nèi)外大展，數(shù)次獲全國(guó)美展大獎(jiǎng)，聲名海內(nèi)外，是近年來(lái)大陸非常有影響的青年美術(shù)家。冷軍的油畫(huà)作品，以其獨(dú)到的構(gòu)思結(jié)合非凡的藝術(shù)技巧在畫(huà)壇獨(dú)樹(shù)一幟。
6. 攝影專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品名字
理科攝影學(xué)院的專(zhuān)業(yè)，包括最基本的美術(shù)基礎(chǔ)，素描，色彩，速寫(xiě)之外，應(yīng)該還會(huì)有一些攝影技術(shù)和理論的考核。
畢業(yè)之后一般不容易找工作，因?yàn)槟壳暗臄z影師基本都是自學(xué)成才的通過(guò)在工作室做助理，理論知識(shí)可能不如課外生，干活的本事需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)美院出來(lái)的科班生。
