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    徐水東方童話兒童攝影(東方童話兒童攝影電話)

       2023-01-07 05:24:17 admin910
    核心提示:1. 東方童話兒童攝影電話東方童話的企業(yè)理念是:科學(xué)創(chuàng)新、用心啟迪、美化人生。對(duì)于教育,我們不提倡死板的教育方式,我們要做的是通過(guò)對(duì)學(xué)員的耐心啟發(fā)讓他們認(rèn)識(shí)到美術(shù)的藝術(shù)感染力,從而發(fā)

    1. 東方童話兒童攝影電話

    東方童話的企業(yè)理念是:科學(xué)創(chuàng)新、用心啟迪、美化人生。對(duì)于教育,我們不提倡死板的教育方式,我們要做的是通過(guò)對(duì)學(xué)員的耐心啟發(fā)讓他們認(rèn)識(shí)到美術(shù)的藝術(shù)感染力,從而發(fā)自內(nèi)心的投入到美術(shù)學(xué)習(xí)中。當(dāng)然,我們更希望美術(shù)學(xué)習(xí)可以為孩子們的人生增添色彩!

    2. 東方童話兒童攝影價(jià)格表

    東方童話兒童攝影培訓(xùn)學(xué)校,是經(jīng)重慶市永川區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立,中國(guó)第一所從事專業(yè)兒童攝影技能培訓(xùn)的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校是東方童話兒童攝影有限公司培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由中國(guó)著名兒童攝影家、“中國(guó)人像攝影十杰”呂繼林先生創(chuàng)辦。學(xué)校位于重慶市永川區(qū)衛(wèi)星湖旅游渡假村桃華山莊,坐落于黃瓜山下,衛(wèi)星湖畔,山靈水秀,風(fēng)景優(yōu)美,交通便宜,堪為求學(xué)培訓(xùn)之勝地。去百度一下 東方童話攝影學(xué)校,會(huì)搜索到很多他的資料的。

    3. 重慶東方童話兒童攝影

    1、東方娃娃美術(shù)教育

    東方娃娃美術(shù)教育誕生于2009年,它秉承“創(chuàng)造美,感受愛(ài)”的教育理念,創(chuàng)新研發(fā)出適合3—14兒童的美術(shù)教育課程,同時(shí)還為廣大家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)課堂,從而受到了業(yè)界的廣泛認(rèn)可與關(guān)注。

    2、繽紛鳥(niǎo)少兒美術(shù)

    繽紛鳥(niǎo)少兒美術(shù)總部位于古城西安,作為一家經(jīng)教育局批準(zhǔn)的大型全國(guó)連鎖少兒美術(shù)教育品牌,它無(wú)疑擁有強(qiáng)大的教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),以及管理團(tuán)隊(duì),可以保證高品質(zhì)的教學(xué)。

    3、童畫(huà)少兒美術(shù)教育

    “童畫(huà)”,中國(guó)具有影響力的兒童美術(shù)教育品牌之一,它不僅教授孩子繪畫(huà)的技能,更促進(jìn)孩子個(gè)性、習(xí)慣和情緒的健康發(fā)展。

    4、東方童畫(huà)少兒美術(shù)

    東方童畫(huà),十余年來(lái),一直專注于兒童美術(shù)普及教育,它結(jié)合中國(guó)國(guó)情,為中國(guó)兒童不斷輸入與國(guó)際水平同步的美術(shù)教育資源。

    5、希望美術(shù)教育

    希望美術(shù)教育,總部位于北京,憑借卓越的教學(xué)成果,先后獲得“中國(guó)服務(wù)業(yè)優(yōu)秀特許加盟品牌”等榮譽(yù)。

    6、中國(guó)·大衛(wèi)美術(shù)教育

    大衛(wèi)美術(shù)教育是國(guó)內(nèi)專注于兒童繪畫(huà)心理發(fā)展的研究機(jī)構(gòu),也是國(guó)內(nèi)少年兒童造型藝術(shù)學(xué)會(huì)團(tuán)體會(huì)員,它專業(yè)引領(lǐng)藝術(shù)先鋒,讓孩子學(xué)會(huì)技能,懂得做人。

    7、涂來(lái)涂去少兒美術(shù)

    涂來(lái)涂去源自北美,它為中國(guó)兒童設(shè)計(jì)了永不重復(fù)的多元化創(chuàng)意藝術(shù)課程,得到了社會(huì)的尊敬與贊美。

    8、新虹藝少兒美術(shù)館

    新虹藝少兒美術(shù)館成立于2010年,它力求以兒童美術(shù)為切口,釋放孩子天性,培養(yǎng)孩子審美意識(shí)和創(chuàng)造思維,幫助孩子形成良好的品格。

    9、彩翼兒童美術(shù)

    彩翼兒童美術(shù),國(guó)內(nèi)知名兒童美術(shù)機(jī)構(gòu),其課程包含知識(shí)、觀察、創(chuàng)意、創(chuàng)作和審美五大內(nèi)容,通過(guò)這些,讓孩子步入絢麗的藝術(shù)殿堂,得到全方位的提升。

    10、風(fēng)車少兒美術(shù)教育

    風(fēng)車少兒美術(shù)教育扎根行業(yè)已有二十余年,它擁有成熟的教育理念、辦學(xué)模式、管理體系,是名副其實(shí)的行業(yè)標(biāo)桿。

    4. 豐潤(rùn)東方童話兒童攝影電話

    下邊就為大家介紹一些兒童拍攝的方法。

    一、多些仰拍和俯拍

      在平時(shí)的拍攝中,大多數(shù)都是攝影者采取蹲的位置,與被攝者取平視角度。這樣的照片缺乏變化,除了平視角度外,你可以站高些俯拍;蹲下來(lái),甚至躺下來(lái)仰著拍,盡量多些拍攝垂直角度上的變化。

     二、嘗試特寫(xiě)或遠(yuǎn)景

      很多家長(zhǎng)在給孩子拍照片時(shí),基本都是采用一個(gè)距離去拍,大多數(shù)照片拍攝者與孩子的距離在2-3米間,并以全身或大半身像為主,所拍照片缺少距離感,看著也單調(diào)。

      其實(shí)你再為孩子拍照片時(shí),要學(xué)著采用一些距離上的變化??梢园凑罩芯?2-3米)、近景(1米以內(nèi))、遠(yuǎn)景(3米以上),甚至特寫(xiě)(0.5米左右)對(duì)兒童進(jìn)行拍攝,近到有些自然的變形,遠(yuǎn)到融入所拍環(huán)境之中。這就好像一部電影,多些場(chǎng)景的變化才更“生活”。

     三、多拍拍孩子側(cè)面

      多數(shù)人在為孩子拍照片時(shí),習(xí)慣性地拍孩子的正面。即便偶爾略有些側(cè)面的片子,家長(zhǎng)反而認(rèn)為是拍壞了,這就難免不造成孩子的照片全是一副“正面孔”。

      其實(shí),你所拍的每一張孩子的照片都記錄著他(或她)的成長(zhǎng),孩子的日常生活應(yīng)該是多維多向的。所以,當(dāng)您在給孩子拍照片時(shí),可以分為正面、側(cè)面、大側(cè)面甚至背面。

    四、喜怒哀樂(lè)全要拍

      兒童的表情是豐富的,記錄他的成長(zhǎng),也記錄他的喜怒哀樂(lè),拍攝笑的、拍攝哭的、拍攝怒的、也可拍攝沉默的、發(fā)呆的、做怪的。一張笑的照片若干年后,也許提不起再看的情緒,但一張做怪樣的照片一定讓片中人想起一段“故事”。

    五、用光原則

      1、宜冷不宜熱

      在家庭內(nèi)作光源的燈具,一般可分為熱、冷兩型。作為熱型光源的有鎢絲電燈、碘鎢燈、鹵鎢燈等。其特點(diǎn)為光線明亮灼目,并在放光的同時(shí),釋放出很強(qiáng)的熱能。作為冷型光源的有閃光燈,其特點(diǎn)為瞬間放光,且沒(méi)有灼人的熱量。

      如果用熱型燈作光源為兒童拍照,刺目的光線和過(guò)高燈溫,常會(huì)使孩子的心緒變得恐懼、煩躁或汗流滿面、啼哭吵鬧。相反,若用冷型燈光作光源,則可使被攝兒童免受白熾燈耀眼之光和高溫烘烤之苦,使他們猶如嬉戲于自然之中,容易消除對(duì)拍照所持的緊張心理狀態(tài)。

      2、宜柔不宜剛

      拍攝一般人像照片,通常比較注重對(duì)肌膚質(zhì)感的表現(xiàn),講究對(duì)比分明、層次細(xì)膩。拍攝兒童照片則不然,如果用人造光造型,則以柔為佳,盡量避免用明暗反差較強(qiáng)的光線。通常采用明朗、簡(jiǎn)潔的順光,以求把孩子拍得嬌嫩、飽滿、豐潤(rùn)。若是在戶外,利用自然光線進(jìn)行拍攝,則可優(yōu)先考慮采用逆光拍攝,如正面光線不足,則可

    再加輔助光(反光板或閃光燈)。

     六、抓住孩子最自然的表情

      給孩子拍攝需要注意多進(jìn)行交流,孩子的笑容來(lái)自于交流,在室內(nèi)給孩子拍照,孩子未免有所拘束,表情也不夠自然。理想的兒童照片來(lái)自于與孩子一起游戲以及在游戲中與孩子的交流。不要給孩子下命令,要求他擺出什么特別的姿勢(shì)表情,孩子往往會(huì)在特別喜愛(ài)的活動(dòng)中突然表現(xiàn)出最好的表情,這個(gè)時(shí)候也許才是按下快門(mén)的最佳時(shí)機(jī)。

     七、跳出傳統(tǒng)拍攝內(nèi)容的圈子

      兒童攝影究竟可以拍些什么?其實(shí)除了常規(guī)的頭像、半身像拍攝外,身體的各個(gè)部分都可以拍攝,象小手、小腳丫、鼻子、小嘴,甚至是胎毛、孩子的小衣服、 奶瓶 、玩具都是值得拍照留作紀(jì)念的。

     八、構(gòu)思

      這是一幅特寫(xiě),畫(huà)面中表現(xiàn)了一位 100 多歲的曾祖母和她 6 天大的曾孫女的手。這是用佳能 EF 100mm f/2.8 USM的微距鏡頭拍攝的。曝光參數(shù) ISO 100,f/2.8,以 1/60s 的慢速度快門(mén)拍攝

      這個(gè)姿勢(shì)很獨(dú)特。在拍攝組照時(shí),孩子們常會(huì)擺出一些新姿勢(shì),攝影師最好能夠跟隨孩子的角度,抓拍他們的真實(shí)而有趣的神態(tài)。本圖使用佳能 EF24-105mm f/4.0L ISUSM 鏡頭拍攝,曝光設(shè)置為 ISO100,f/11,快門(mén)速度為 1/125s。

    文字篇——兒童攝影的十種常用方法

      要想把兒童拍得活潑傳神,抓拍瞬間至關(guān)重要。孩子面對(duì)照相機(jī),或多或少總有些拘謹(jǐn)和不安。要消除孩子的恐懼心理,必須滿懷愛(ài)心和耐心,進(jìn)行合理的誘導(dǎo)是十

      分必要的。由于孩子的年齡大小各異,對(duì)其采用的引導(dǎo)方法也不該雷同。在拍攝時(shí),大致可采用以下幾種方法:

     1、循循善誘法

      孩子隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)事物所做出的反映也不盡相同。一般來(lái)說(shuō),對(duì) 0.5-1 歲的孩子,主要靠聲響(如撥浪鼓 . 小喇叭聲或小貓 . 小狗叫喚)來(lái)吸引其注意力,使孩子興高采烈笑逐顏開(kāi)。

      對(duì) 1-4 歲的孩子來(lái)說(shuō),他們已不在對(duì)各種悅耳的聲音產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。能夠吸引他們的并能使其心花怒放的事情,則是做游戲(如和他們互扔皮球或用戴木偶手套扮演角色,故意在孩子面前出洋相等),并且要放下做長(zhǎng)輩或家長(zhǎng)的架子,才能贏得孩子的信賴,放松戒備,從而才能抓拍到生動(dòng)有趣的鏡頭。

      5-10歲的孩子,主觀意志已很堅(jiān)決,對(duì)故意夸張裝出的洋相摸樣,他們已不屑一顧,或許會(huì)露出輕蔑的神情。對(duì)付他們最理想的辦法,是同他們進(jìn)行親切,真摯的交談。

      并在談話中不露聲色地說(shuō)一些有悖真情的傻話,使其覺(jué)得傻得可笑。當(dāng)他們發(fā)出善意的嘲諷微笑之時(shí),往往就是按快門(mén)的最佳時(shí)機(jī)。

     2、遠(yuǎn)距離跟蹤法

      如果手頭擁有一個(gè)長(zhǎng)焦距遠(yuǎn)攝鏡頭,則可以充分利用這一裝備的優(yōu)勢(shì),對(duì)被攝兒童進(jìn)行遠(yuǎn)距離的跟蹤拍攝。如在公園里拍照,可將自身掩隱于樹(shù)叢花草之中,而僅露出照相機(jī)鏡頭,使孩子察覺(jué)不到正在為他拍照,神態(tài)就會(huì)顯得松弛自然,一旦從取景框中發(fā)現(xiàn)有趣的情景,即可進(jìn)行搶拍。需要注意的是,長(zhǎng)焦距遠(yuǎn)攝鏡頭自身較重,采用較慢的快門(mén)速度,往往會(huì)產(chǎn)生抖動(dòng)現(xiàn)象,因此拍攝時(shí),最好選用 1/125 秒以上的快門(mén)速度。

     3、出其不意法

      在日常拍攝時(shí),經(jīng)常會(huì)碰到這樣的情況,孩子原本正在興高采烈地玩耍,可一但發(fā)現(xiàn)照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)他時(shí),表情立即會(huì)變得呆板尷尬。要克服這一缺點(diǎn),可采用出其不意法。具體做法是事和無(wú)裝作對(duì)孩子的一舉一動(dòng)漠不關(guān)心的樣子,同時(shí)照相機(jī)也不要對(duì)著他,暗地里則用目測(cè)法撥好距離標(biāo)尺,根據(jù)拍攝現(xiàn)場(chǎng)的光線和環(huán)境,定好光圈和快門(mén)速度,等發(fā)現(xiàn)可拍攝的鏡頭時(shí),立即將照相機(jī)轉(zhuǎn)達(dá)向被攝者,做到眼快、心快、手、快,當(dāng)機(jī)立斷地把美好瞬間攝入鏡頭。

    4、調(diào)虎離山法

      有句俗話叫做“孩兒臉,六月天,說(shuō)變就變”。確實(shí)如此,對(duì)一些反應(yīng)敏感的孩子,有時(shí)即使用出其不意法,也難以捕捉到他(她)那轉(zhuǎn)瞬即逝的最佳表現(xiàn)。在這種情況下,如果有個(gè)幫手,可以考慮用“調(diào)虎離山”。即讓“幫手”與孩子進(jìn)行對(duì)話,或與他(她)游戲,千方百計(jì)地把孩子的注意力吸引過(guò)去,忘記近旁有架照相機(jī)正瞄準(zhǔn)著他(她)。而此時(shí)拍攝則可以聚精會(huì)神地在一旁做好一切準(zhǔn)備工作,一旦發(fā)現(xiàn)孩子的精彩神情,立即按動(dòng)快門(mén)。

    5、迅速出擊法

      用這種方法搶拍,不用將取景器直接瞄準(zhǔn)孩子。而是依靠照相機(jī)鏡頭的角度對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)。最佳的拍攝距離是 3 -5 米,用目測(cè)法定好距離標(biāo)尺,并盡量選用較小 的光圈,以充分利用超焦距彌補(bǔ)可能因測(cè)距不精確而 引起的不清晰現(xiàn)象??扉T(mén)速度則可采用1/125秒以上的速度,避免發(fā)生畫(huà)面模糊的缺點(diǎn)。用此法進(jìn)行拍攝的關(guān)鍵是拍攝者不會(huì)存有過(guò)多的戒心,乘其不備,可以快速的拍攝下滿意的鏡頭。由于以手代眼,用快速出擊法拍出的照片與想象中的效果有所差別,構(gòu)圖和取景往往會(huì)存在不足,但所有這些可依靠的照片的后期制作來(lái)進(jìn)行修正。

     6、以逸待勞

      在拍攝前先選好一處景色,架好照相機(jī),做好一卻準(zhǔn)備,然后耐心地靜等孩子走入拍攝范圍之內(nèi),往往會(huì)捕捉到理想的拍攝鏡頭。

     7、冷卻法

      對(duì)一些頑皮的孩子來(lái)說(shuō),有時(shí)苦口婆心地對(duì)他進(jìn)行勸導(dǎo),要他在照相機(jī)站好姿勢(shì),他會(huì)一百個(gè)不愿意。這是務(wù)必不要著急,可進(jìn)行一番冷處理,有意不去理睬他。孩子最怕被人冷落,會(huì)主動(dòng)與拍攝者搭訕,等他主動(dòng)接近拍攝者時(shí),你就可以順勢(shì)對(duì)他進(jìn)行抓拍。

      8、順其自然法

      有時(shí)遇到一些特別膽怯的孩子,一旦引導(dǎo)不得法,會(huì)惹他板著臉生悶氣,或號(hào)啕大哭。遇到這種情況,家長(zhǎng)們最普通的反應(yīng)便是把照相機(jī)藏起不拍。因?yàn)槿藗兂A?xí)慣認(rèn)為孩子在拍照時(shí)笑瞇瞇的才是好鏡頭,否則好像就顯不出孩子的活潑和可愛(ài)。其實(shí)這不是絕對(duì)的。因?yàn)閿z影是門(mén)藝術(shù),藝術(shù)講究美。真善就是美。只要是真情的表露,除了笑,孩子的其它表情,如賭氣、驚訝、好奇、吃驚、委屈甚至哭泣,都具有審美的價(jià)值,都可進(jìn)入鏡頭。因此,拍照時(shí)如遇到孩子哭的場(chǎng)面,可以順?biāo)浦郏乒奁扑?,干脆就拍下他的哭相或生氣狀,這種表情倒是具有真實(shí)感,可以留作日后的紀(jì)念。

    9、追隨攝影法

      兒童好動(dòng)且充滿活力,一個(gè)健康的兒童在生活中是難得有幾秒鐘靜止不動(dòng)的。然而,動(dòng)中也有動(dòng)人的稚趣,如何拍好活動(dòng)中的孩子,使之影像清晰,又充滿動(dòng)感呢?追隨拍攝法就是個(gè)好方法。

      追隨攝影法主要是靠背景的虛動(dòng)和被攝主體的清晰之間的強(qiáng)烈對(duì)比來(lái)表現(xiàn)動(dòng)感的。為了更好的強(qiáng)調(diào)這種對(duì)比,以及強(qiáng)烈的動(dòng)感,拍攝時(shí)宜選用深色的呈紛亂狀的背景,如樹(shù)叢 、人群、深色的建筑物等。這樣,在轉(zhuǎn)動(dòng)照相機(jī)追隨拍攝時(shí),背景才能出現(xiàn)模糊的線條,與明亮清晰的拍攝主體形成強(qiáng)烈對(duì)比。光線宜采用側(cè)光和逆光,使運(yùn)動(dòng)主體可以獲得鮮明的輪廓線條,不易與背景的影調(diào)融混,從而更有利于突出被攝主體。

     10、連續(xù)攝影法

      所謂連續(xù)攝影法是指通過(guò)拍攝時(shí)間的延續(xù)而拍攝的一系列既密切而又有聯(lián)系的照片。在兒童攝影中,用連續(xù)攝影的方法,可以形象地系統(tǒng)記錄兒童活動(dòng)的全過(guò)程,尤其是能夠循序漸進(jìn)地表現(xiàn)兒童的感情變化,細(xì)致入微地刻畫(huà)兒童的神情。運(yùn)用成功的連續(xù)攝影法拍攝的照片所具有的深刻的表現(xiàn)力和強(qiáng)烈的感染力,往往是單副照片所無(wú)法比異的。

      有關(guān)兒童日常生活的連續(xù)照片的拍攝,雖然需要多方面的拍攝技術(shù)與技巧,具有一定的難度,然兒,父母在為自己的孩子拍攝時(shí),又都具備著一些得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件,問(wèn)題在于怎樣利用和發(fā)揮。例如,在兒童的生日聚會(huì)上,你可以拍攝孩子們的到達(dá)、 活動(dòng) 、游戲和告別,每種活動(dòng)拍一張,以后按時(shí)間順序進(jìn)行排列,就成為一組孩子過(guò)生日的連續(xù)照片。這中間也可快速拍攝一組連續(xù)照片,例如端上生日蛋糕,切開(kāi)分食等。在日常生活里,這樣的機(jī)會(huì)是很多的。孩子們天真的歡喜、生氣、害怕的連續(xù)照片,簡(jiǎn)直可以構(gòu)成一個(gè)完整美妙的童話世界。只要善于觀察,采用不同的拍攝技法(如逗引、等待 、追隨、抓拍等)你就會(huì)獲得童話世界里的一個(gè)個(gè)完整美妙的故事。

    5. 童話攝影兒童攝影電話

    新開(kāi)的一家巴黎童話兒童攝影不錯(cuò),我家前幾天在那拍過(guò),價(jià)格挺便宜的,效果也好

    6. 東方童話兒童攝影怎么樣

    1、我親愛(ài)的寶貝,謝謝你的到來(lái),為我們這個(gè)家增添了光彩。

      2、如果沒(méi)有你,我的世界級(jí)少了一份燦爛,愛(ài)你,我的寶寶。

      3、因?yàn)橛心慊▋翰砰_(kāi),果實(shí)才香,有你,天空才有希望!

      4、孩子,媽媽陪你長(zhǎng)大,你得慢一點(diǎn)慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)……

      5、我親愛(ài)的孩子,愿你的明天無(wú)限美好,無(wú)限燦爛,無(wú)限迷人!

      6、孩子,長(zhǎng)大市一瞬間的事情,媽媽只希望可以看著你長(zhǎng)大!

    7. 東方童話兒童攝影官網(wǎng)

    我覺(jué)得小孩子很適合在東方童畫(huà)學(xué)習(xí)幼兒美術(shù)。因?yàn)樾『⒈緛?lái)就貪玩,如果是一般的教學(xué)方法小孩是不會(huì)喜歡的,但東方童畫(huà)的教學(xué)方法不局限于課堂,將游戲于教學(xué)相融合,很適合孩子學(xué)習(xí)。

    8. 東方童話兒童攝影電話號(hào)碼

    童話與東方童畫(huà)不是一家,他們是兩個(gè)完全不一樣的少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。東方童畫(huà)是一家非常不錯(cuò)的少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在2003年就創(chuàng)立了。我家老大就是在東方童畫(huà)學(xué)的美術(shù),現(xiàn)在已經(jīng)是一名非常出色的美術(shù)特長(zhǎng)生了?,F(xiàn)在,老二已經(jīng)五歲,我還打算讓老二也去東方童畫(huà)學(xué)習(xí)美術(shù)。我之所以選擇東方童畫(huà),是看重他們的教學(xué)特色。他們會(huì)根據(jù)不同孩子的個(gè)性和不同年齡段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì),而且他們還實(shí)行滾動(dòng)開(kāi)班,隨到隨學(xué)。

     
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