1. 旅行攝影大賽活動(dòng)方案

真正想把旅游攝影當(dāng)成正職工作，必須要先投資。硬件部分，除了單反相機(jī)之外，還需要電腦，可以隨時(shí)整理與傳送照片至網(wǎng)絡(luò)，藉由四處旅游分享照片與文字心得，通過相關(guān)專業(yè)論壇或微博，但真正專業(yè)的旅游攝影師，所追求的不僅止于網(wǎng)絡(luò)，還包括平面印刷、影片輸出、展覽分享等。

2. 攝影比賽活動(dòng)方案

二、活動(dòng)目的:

　　為了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團(tuán)魅力風(fēng)采，擴(kuò)大各個(gè)社團(tuán)的影響力，促進(jìn)我院社團(tuán)朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發(fā)展。

　　三、舉辦單位:

　　主辦:共青團(tuán)河南工程學(xué)院委員會(huì)

　　承辦:院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　協(xié)辦:全院各個(gè)社團(tuán)

　　四、參與團(tuán)體或人員:全院社團(tuán)及各系師生均可參加。

　　五、晚會(huì)時(shí)間:12月28日(暫定)

　　六、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心大禮堂

　　七、晚會(huì)前期宣傳:由院廣播站進(jìn)行為期1——2周的宣傳，并由宣傳部進(jìn)行出板宣傳，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)入場(chǎng)券對(duì)外進(jìn)行擴(kuò)大宣傳力度。

　　八、晚會(huì)流程:

　　1.晚會(huì)入場(chǎng)過程中，播放輕音樂及播放社聯(lián)及社團(tuán)的宣傳片(ppt)

　　2.開場(chǎng)舞

　　3.由晚會(huì)主持人宣布本次晚會(huì)開始

　　4.主持人介紹本次晚會(huì)到場(chǎng)的嘉賓及到場(chǎng)的社團(tuán)和其負(fù)責(zé)人

　　5.主持人請(qǐng)團(tuán)委老師等致開幕詞。

　　6.文藝匯演正式開演。主持人按預(yù)先介紹的節(jié)目單向觀眾報(bào)節(jié)目，在報(bào)節(jié)目之前，主持人先介紹表演該節(jié)目的社團(tuán)的概況，語言應(yīng)精煉(該介紹內(nèi)容由各社團(tuán)提供，社聯(lián)辦公室統(tǒng)一編排)各社團(tuán)觀眾應(yīng)成方陣在會(huì)場(chǎng)就座，當(dāng)主持人介紹該社團(tuán)時(shí)起立向全場(chǎng)觀眾致意，以便觀眾更好地了解認(rèn)識(shí)該社團(tuán)，以宣傳社團(tuán)文化并在中間適當(dāng)穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，送出小禮品。

　　7.文藝匯演結(jié)束后，全體演員工作人員到舞臺(tái)上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

　　8.演員謝幕

　　9.由主持人宣布晚會(huì)圓滿結(jié)束

　　九、人員安排:

　　<1>辦公室:負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書和調(diào)度統(tǒng)籌本次晚會(huì)主要的指揮調(diào)度工作，分工安排等。

　　<2>外聯(lián)宣傳部:1、在本次活動(dòng)中負(fù)責(zé)接待工作，并整體地統(tǒng)籌實(shí)行策劃方案，應(yīng)對(duì)本次晚會(huì)進(jìn)行攝影，并上傳至社聯(lián)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。2、主要負(fù)責(zé)為本次活動(dòng)拉贊助，募集到一定的資金，同時(shí)積極對(duì)個(gè)聯(lián)誼，宣傳社聯(lián)，為本次晚會(huì)籌借必要的設(shè)備等。

　　<3>文化娛樂部、體育競(jìng)技部、社會(huì)公益部、理論科技部:主要負(fù)責(zé)節(jié)目的編排，演練工作，對(duì)節(jié)目的監(jiān)督考核。以及晚會(huì)中節(jié)目的順序。

　　<4>財(cái)務(wù)部:主要負(fù)責(zé)本次晚會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、物品采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理等工作.

　　<5>各部門配合辦公室人員的，布置會(huì)場(chǎng)，維持會(huì)場(chǎng)秩序，清理會(huì)場(chǎng)等。

　　注:全體社聯(lián)人員都應(yīng)該配合辦公室人員的整體安排，以大局為重。各部部長(zhǎng)對(duì)各自工作負(fù)有直接責(zé)任，必須盡職盡責(zé)。

　　十:活動(dòng)日程安排:

　　A前期各社團(tuán)節(jié)目彩排、篩選、日程安排?？傌?fù)責(zé)人:李夢(mèng)沙田彥亮李中杰李亞云

　　a第一次彩排12月01日7:00—9:00教室6j101

　　b第二次彩排12月10日7:00—9:00活動(dòng)中心

　　c第三次彩排12月18日2:00—4:00大禮堂(老師看)

　　注:期間排練:社聯(lián)各部正、副負(fù)責(zé)人2個(gè)分別監(jiān)督其各社團(tuán)節(jié)目進(jìn)程每晚學(xué)生活動(dòng)中心2樓7:00——9:00

　　B前期宣傳工作(包括邀請(qǐng)函的發(fā)放)岳李方王龍孫燕搏彭東亮

　　a:場(chǎng)外條幅宣傳b:院廣播站宣傳c:板報(bào)宣傳

　　d:青年嘹望報(bào)社和大學(xué)生通迅社宣傳

　　C:晚會(huì)當(dāng)日會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)及舞臺(tái)布置負(fù)責(zé)人:焦飛翔何營(yíng)營(yíng)閆玲

　　1后幕設(shè)計(jì)(略)2嘉賓席、各社團(tuán)成員以及方塊隊(duì)形式就坐

　　3晚會(huì)開始前夕，放幻燈片，并有主持人作簡(jiǎn)要介紹各社團(tuán)情況

　　4道具的安排及演員秩序

　　注:幕布設(shè)計(jì)應(yīng)突出本次活動(dòng)主題。以青春飛揚(yáng)，歡慶元旦為主要基調(diào)。

　　D:晚會(huì)當(dāng)晚人員具體調(diào)度:

　　a:負(fù)責(zé)接待各院校到會(huì)嘉賓、簽到:辦公室

　　b:會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)、氣氛協(xié)調(diào):體育競(jìng)技部(8人)

　　c:后臺(tái)演員秩序維護(hù)、簽到:閆玲(4人)

　　d:更衣室人員:李亞云班曉蘭(2人)

　　e:泡泡機(jī)、冷煙火{2人}

　　f:煙霧機(jī):(1人)

　　g:音響、話筒(2人)

　　h:燈光室(2人)

　　i:調(diào)音室(2人)

　　j:開閉幕機(jī)(1人)

　　k:道具組:魏曉偉杜婷婷(8人)

　　l:各部信息聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)人員:岳李芳王建峰曹昕(3人)

　　m:開門守門:杜留杰(6人)

　　n:前二門檢票:袁書平(4人)

　　o:攝影:岳李芳李丹丹(2人)

　　p:主持人:待定(1人)

　　E:晚會(huì)后會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生:社聯(lián)全體人員

　　F:建議晚會(huì)表演當(dāng)天中午:到校園東主干現(xiàn)場(chǎng)發(fā)票。

　　G:晚會(huì)所有物品清單(見財(cái)務(wù)部物品清單)

　　篇二

　　1、主題:狂歡元旦，喜迎新年。

　　2、目的:促進(jìn)協(xié)會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，增進(jìn)大家友誼，歡度元旦佳節(jié)。

　　3、特點(diǎn):節(jié)目新穎，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求。

　　4、時(shí)間:12月27日

　　5、地點(diǎn):快遞協(xié)會(huì)活動(dòng)室

　　6、對(duì)象:所有“快遞協(xié)會(huì)”成員。

　　7、主辦單位:物流工程學(xué)院“快遞協(xié)會(huì)”。

　　8、承辦單位:物流工程學(xué)院快遞社團(tuán)外聯(lián)部

　　活動(dòng)議程

　　1,5.10引領(lǐng)協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)(專人負(fù)責(zé))，5.30活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始

　　2、主持人致開場(chǎng)白(3分鐘)主持人數(shù)量應(yīng)控制在3個(gè)以下，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會(huì)前一周經(jīng)過晚會(huì)策劃組的審查。

　　3、介紹來賓:馬浩老師，高永富老師，顧問團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)崔鵬，人資部部長(zhǎng)楊海鳳、質(zhì)控部部長(zhǎng)周雅慧、外聯(lián)部部長(zhǎng)丁潔、客服部部長(zhǎng)宋麗麗營(yíng)銷部部長(zhǎng)符啟豪、培訓(xùn)部部長(zhǎng)趙春梅。(10分鐘)

　　4、由快遞協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)任清平，副會(huì)長(zhǎng)諸葛寶睿、岳爽，發(fā)表本學(xué)期總結(jié)陳詞。

　　5、由高老師馬老師以及三位會(huì)長(zhǎng)開始頒獎(jiǎng)。

　　6、首先由培訓(xùn)部帶來兔子舞王利平，朱銀嬌，邱淑鴻，馬雪霞，劉麗娟.3分鐘

　　7、營(yíng)銷部單口相聲(劉力嘉)5分鐘

　　8、顧問團(tuán)常勝昌和營(yíng)銷部劉力嘉(貓和老鼠)4分鐘

　　9、人資部(北京東路的日子)趙婷趙迎香

　　10、就不聽指揮(游戲)

　　11、客服部(情非得已)吉他伴唱(張文龍，趙玉坤)4分鐘

　　12、客服部小品(電視購(gòu)物)張文龍，楊丹，趙玉坤。5分鐘

　　13、為什么來我家(游戲)

　　14、馬老師歌曲(海闊天空)

　　15、高老師單口相聲(我的大學(xué))5分鐘

　　16、123木頭人、害你在心頭難開(游戲)

　　17、質(zhì)控部歌曲串燒張占喜、張菊芳、朱銀嬌、劉悅。4分鐘

　　18、高老師宣講結(jié)束詞

　　19、全體參會(huì)人員合影

　　前期準(zhǔn)備

　　1、通知各部門遞交節(jié)目名單

　　2、所報(bào)節(jié)目以及參加人員

　　3、選定晚會(huì)節(jié)目主持人

　　4、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外進(jìn)行布置

　　5、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練節(jié)目

　　中期活動(dòng)工作

　　1、推進(jìn)各部門的節(jié)目進(jìn)程

　　2、對(duì)所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選(是為了保證晚會(huì)節(jié)目質(zhì)量)

　　3、對(duì)所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行優(yōu)選方案

　　4、確定所有參賽節(jié)目

　　游戲規(guī)則

　　就不聽指揮

　　游戲內(nèi)容:需要10人參與，一人當(dāng)出題人，其他9人依次挑戰(zhàn)。首先出題人坐在一個(gè)板凳上，手戴一個(gè)卡通大手套，其他9人排成一隊(duì)依次上前挑戰(zhàn)，出題人用手迅速的指向一個(gè)方向(左右上下)，況且出題人必須說"看這邊’’。然后挑戰(zhàn)者務(wù)必看向一個(gè)方向(左右上下)，并且務(wù)必和出題人指的方向不一樣，否則挑戰(zhàn)失敗。

　　具體流程:

　　1、在晚會(huì)進(jìn)行一半的時(shí)候開始這個(gè)游戲，然后讓有意參與這個(gè)游戲的觀眾上前抽簽，按數(shù)字順序抽到1~10數(shù)字的觀眾上臺(tái)參與挑戰(zhàn)。

　　2、在選出的10名參與者中采用石頭剪刀布的方式，選出1位出題人，其他9人則需排隊(duì)上前依次挑戰(zhàn)。

　　3、出題人指向一定的方向時(shí)必須說口令‘‘看這邊‘’，挑戰(zhàn)者看的方向和出題人指定的方向不一致才算贏，挑戰(zhàn)者看的方向如果和出題人指的方向一致則挑戰(zhàn)失敗。

　　4、進(jìn)行兩輪比賽。

　　四、獎(jiǎng)、罰方法:

　　獎(jiǎng):在進(jìn)行兩輪的挑戰(zhàn)結(jié)束后，挑戰(zhàn)成功者可以得到手套一副

　　罰:挑戰(zhàn)失敗者則需說出5條新年祝福語或者為大家表演一個(gè)節(jié)目(跳舞、唱歌都可以)

　　五、游戲用具:

　　卡通大手套一副普通手套8副一個(gè)小板凳

　　六、游戲費(fèi)用:

　　卡通大手套(15)+普通手套(80)總計(jì):95元

　　游戲規(guī)則:八人分為兩隊(duì)一組四人，每個(gè)人腳底都要粘上，攻方可以攻擊對(duì)方四人中任何一人但每個(gè)人只能被選擇一次，在一個(gè)長(zhǎng)八米，寬六米的墊子上進(jìn)行游如然后守方開始說為什么來我家，然后派出代表進(jìn)行石頭剪刀布勝的人決定攻擊或防守，攻方可以決定攻擊守方中的任意一人，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把選擇的人腳上的品牌的撕了算勝，五輪決定勝負(fù)，每輪三分鐘，游戲開頭:守方說為什么來我家，攻放說我們來找她，守方說那個(gè)她是誰，攻方然后喊出之前想好的名字開始攻擊。

　　勝方:可獲得,洗衣液、自拍桿、小飾品，等

　　輸方:吃榴蓮糖

　　準(zhǔn)備東西:長(zhǎng)8米寬6米的墊子和粘的膠和和洗衣液自拍桿小飾品，榴蓮糖等。

　　準(zhǔn)備金額:墊子80元50元禮品,社團(tuán)提供(不要錢)食品30元共160元

3. 攝影大賽活動(dòng)策劃書

活動(dòng)策劃書并無統(tǒng)一的格式和框架，以下所有僅為建議，是個(gè)人在辦大小活動(dòng)寫策劃中總結(jié)所得。如果有更好的創(chuàng)意和想法，大可不拘泥于格式，只要內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀即可。策劃書的類型：

學(xué)生活動(dòng)按周期和實(shí)際活動(dòng)日算分為2種類型：一種是一日型，一是種一月型（因?yàn)槊恐芏家险n，所以一般沒有按周來分的）。

一日型的呢，短的半下午就辦完，長(zhǎng)的可以有一天半，一般是周末舉辦一月型則是在一個(gè)月左右的周期內(nèi)辦一系列有特色的相關(guān)活動(dòng)，實(shí)際活動(dòng)日也是分布在這個(gè)月的每周末（一般指線下，線上或特別情況則無所謂）。這兩種在此分別稱為小型活動(dòng)和大型活動(dòng)。

大型活動(dòng)策劃書的框架（目錄）：

一、前言（主辦/承辦/協(xié)辦/贊助單位介紹）

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介（活動(dòng)主題/理念/亮點(diǎn)/目的/對(duì)象，組織機(jī)構(gòu)，日程安排（粗），往屆情況介紹（歷史、榮譽(yù)））

三、宣傳方案（宣傳渠道規(guī)劃/方案明細(xì)，宣傳進(jìn)程計(jì)劃，宣傳經(jīng)費(fèi)預(yù)算）

四、活動(dòng)主體策劃（日程安排（細(xì)），各環(huán)節(jié)流程，參與要求，規(guī)章制度）

五、工作安排（粗）（前期布置，參與人員，場(chǎng)地選擇與布置，合作形式）

六、財(cái)務(wù)預(yù)算（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置/宣傳費(fèi)用/其他費(fèi)用預(yù)算/總計(jì)）

七、應(yīng)急防范措施（緊急停電/評(píng)委缺席/選手缺席）

八、附錄（報(bào)名表等）

小型活動(dòng)策劃書的框架（目錄）：

1. 活動(dòng)背景

2. 活動(dòng)目的

3. 活動(dòng)介紹（活動(dòng)主題/時(shí)間/地點(diǎn)/對(duì)象/單位）

4. 活動(dòng)可行性分析

5. 活動(dòng)具體流程（前期籌備/活動(dòng)期間時(shí)間表/后期安排）

6. 人員安排/執(zhí)行方案（可細(xì)可粗）

7. 活動(dòng)物品及預(yù)算

8. 應(yīng)急預(yù)案（各種可能發(fā)生的問題的plan B）

9. 附錄（活動(dòng)規(guī)則/備用內(nèi)容）

說明：

1.對(duì)主辦、承辦、協(xié)辦單位的解釋：

主辦單位指對(duì)于大型活動(dòng)，主辦方是策劃方（執(zhí)行方）的隸屬單位，是它所在的體系，能夠?yàn)槠涮峁┙?jīng)費(fèi)支持，在實(shí)際的活動(dòng)舉辦中不參與組織和管理工作；對(duì)于小型活動(dòng)則誰辦的寫誰即可。承辦單位是主辦單位的內(nèi)部部門，策劃方（執(zhí)行方），實(shí)際主辦方。協(xié)辦單位是根據(jù)活動(dòng)需要，在項(xiàng)目較復(fù)雜的情況下，承辦單位可選擇協(xié)辦單位，協(xié)助工作，進(jìn)行合作。

對(duì)于學(xué)生活動(dòng)，大型活動(dòng)的主辦方可以寫學(xué)校，承辦方寫所在組織，小型活動(dòng)的主辦方寫所在組織即可。（以下“主辦方”指實(shí)際主辦方）2.這里日程安排和人員安排的粗細(xì)之分：

其一是日程的粗細(xì)，粗的日程寫明某日到某日的活動(dòng)事項(xiàng)即可，如“3月06日-3月16日 XX指導(dǎo)會(huì)”，細(xì)的日程可以把內(nèi)部日程也加上，如某日怎么聯(lián)系、某日怎么宣傳，更加詳細(xì)。

其二是工作安排的粗細(xì)，因?yàn)橐话銇碚f策劃書不能詳細(xì)體現(xiàn)項(xiàng)目執(zhí)行（策劃書也不是這個(gè)目的），所以這里標(biāo)記了（粗）。工作安排是在各環(huán)節(jié)或活動(dòng)當(dāng)前的執(zhí)行安排，需要開單獨(dú)的人員安排會(huì)和準(zhǔn)備更詳細(xì)的人員安排表，這份安排表是“（細(xì)）”（小型活動(dòng)因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單，執(zhí)行和策劃合為一體也無妨）。3.學(xué)生活動(dòng)策劃的作用：

策劃書是活動(dòng)思想的總結(jié)書，從思想到書面的梳理過程，同時(shí)作為內(nèi)部的傳承文件和活動(dòng)。它除了給策劃方（自己）看，還有給上級(jí)（部長(zhǎng)/主席）看，上級(jí)要考量活動(dòng)的可行性；給指導(dǎo)老師看，要審核預(yù)算，批活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；給商家看，要拉外聯(lián)贊助；給保衛(wèi)處看，要申請(qǐng)擺攤場(chǎng)地。

這幾個(gè)要素的側(cè)重點(diǎn)都是不同的，如部長(zhǎng)能看到格式的是否工整和美觀，老師能看出來預(yù)算哪些錢不該花，能省則省，外聯(lián)則關(guān)心活動(dòng)的主題，受眾面積，能否得到好的商業(yè)宣傳。（很多人不理解活動(dòng)主題，主題其實(shí)要體現(xiàn)在活動(dòng)中，能與活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合，作為一個(gè)宣傳點(diǎn)出現(xiàn)，而不僅僅是寫在策劃中的“主題”。）一份好的策劃應(yīng)該考慮到不同方面的要求。

策劃書的格式和調(diào)整

策劃書和調(diào)研報(bào)告、通知公告等不同（在報(bào)告中可以用一級(jí)標(biāo)題為1XXX，二級(jí)標(biāo)題為1.1XXX，三級(jí)標(biāo)題為1.1.1XXX如此），而策劃書的格式一般如下：

一級(jí)標(biāo)題：“一、XXX” 三號(hào)/黑體/加粗/置頂或居中

二級(jí)標(biāo)題：“1. XXX” 四號(hào)/黑體/加粗/置頂

三級(jí)標(biāo)題：“（1） XXX” 小四/宋體/加粗/置頂

四級(jí)標(biāo)題：“a. XXX” 小四/宋體/加粗/不置頂

正文：“XXX” 小四/宋體/不加粗/行間距1.25/兩端對(duì)齊/首行不置頂

表格：正文字體（表頭可加粗）/單元格正中或正左對(duì)齊/適應(yīng)窗口大小

其他格式默認(rèn)（1.25倍行距的調(diào)法是“段落”→“行距”→“多倍行距”→設(shè)置值“1,25”）

小技巧：各級(jí)標(biāo)題與正文如何快速調(diào)格式呢？

答案是充分利用軟件本身的功能。本文以WPS文字操作示例。

WPS文字上方有一欄“樣式”。

點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)“標(biāo)題X/正文”模塊右鍵，修改樣式。

在這里修改你要的不同級(jí)標(biāo)題或正文格式，“格式”中還可以修改更多，如段落、編號(hào)。如果是在改標(biāo)題這里還需選編號(hào)。

編號(hào)選中或自定義標(biāo)題前綴格式，然后點(diǎn)確定即可，該“樣式X”即被記錄在該文檔中。

之后再改本文的時(shí)候，只要選中文字段，然后直接點(diǎn)上方“樣式”欄中的“標(biāo)題X/正文/批注文字”，該文字段的格式就能直接變成對(duì)應(yīng)格式，不用一段段一句句去用格式刷，或者單擊修改了。（另外技巧，格式刷雙擊后可以保持格式刷狀態(tài)，單擊取消）

大家要學(xué)會(huì)摸索軟件，我不是掌握了所有技巧，但是策劃、競(jìng)賽文本做多了，總還是知道一些。其實(shí)問題只在于，你愿不愿意去嘗試了解一下下。這些都很容易上手，不要一學(xué)年結(jié)束了，最后還是只會(huì)加水印。

目錄和封面制作

首先，如果你用了“樣式”來制作各級(jí)標(biāo)題，那么目錄則很容易做。

點(diǎn)擊上方“引用”下的“插入目錄”。

會(huì)根據(jù)你用“樣式”調(diào)過的多級(jí)標(biāo)題自動(dòng)生成目錄，你還可以選擇生成到幾級(jí)標(biāo)題為止（生成后的不是非常好看，還可以自己再調(diào)整一下）。

關(guān)于策劃書的封面，一般正上方第一行為主辦方全稱加學(xué)年（或第幾屆），第二行為活動(dòng)名稱；正中間用大字號(hào)表明本材料類型，如：策劃書、總結(jié)、學(xué)期計(jì)劃、學(xué)期總結(jié)等；正下方為主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位；最下方為日期，為活動(dòng)正式開始時(shí)間的前一到兩周。效果只要簡(jiǎn)約美觀即可，可以加組織logo，圖文并茂。

活動(dòng)思路

策劃書雖然形式重要，但更重要的是思想。往往有一種錯(cuò)覺，策劃書寫好了就像吃了定心丸，感覺活動(dòng)就會(huì)辦的非常完美。其實(shí)完全不是，有太多在實(shí)際執(zhí)行時(shí)候的難題要解決，最后會(huì)明白策劃是策劃，活動(dòng)是活動(dòng)，前者給人假想，后者令人成長(zhǎng)。

但是關(guān)于活動(dòng)本身，還有一些套路可循，總結(jié)如下（其實(shí)加上具體的人和物也近乎一份人員安排表），希望能幫到大家：

1.前期籌備：

活動(dòng)策劃（方案擬定/活動(dòng)流程/日程安排/人員安排/可行性分析）；

宣傳推廣（渠道規(guī)劃/邀請(qǐng)嘉賓/外聯(lián)贊助）

財(cái)務(wù)預(yù)算

活動(dòng)場(chǎng)地（場(chǎng)地預(yù)定審批）

活動(dòng)文件（各項(xiàng)資料制作）

定期開會(huì)（大小事項(xiàng)明確/內(nèi)部會(huì)/安排會(huì)）

2.活動(dòng)當(dāng)日OR近期：

物資準(zhǔn)備（文印/借用/購(gòu)買/媒體設(shè)備/清單羅列）

場(chǎng)地布置（人員安排/設(shè)備布置/會(huì)場(chǎng)指引）

服務(wù)禮儀（接待/服務(wù)/氣氛/送別）

工作人員（簽到/著裝/到位/機(jī)動(dòng)）

現(xiàn)場(chǎng)四要素（多媒體/主持人/講稿/指揮者）

宣傳媒體（直播/攝影/推送）

3.后期安排

后續(xù)跟進(jìn)（感謝短信/新聞報(bào)道/維系潛在價(jià)值）

財(cái)務(wù)決算

活動(dòng)總結(jié)（官方版/內(nèi)部版）

以上，能否辦好一個(gè)活動(dòng)，建議，從多角度，全過程，理幾遍流程，心中有橫縱2個(gè)時(shí)間軸。我每次對(duì)于活動(dòng)的疑點(diǎn)也是如此，在各個(gè)角度，各個(gè)時(shí)間點(diǎn)，對(duì)可能發(fā)生問題的提問。思考地多了會(huì)有自己的全局觀，當(dāng)然還是摔過幾次跤后印象才最深刻。踏踏實(shí)實(shí)，一步步來，不會(huì)的就請(qǐng)教前輩。當(dāng)然，本篇討論的是策劃書，個(gè)人第一還是看重格式（看態(tài)度），第二才是內(nèi)容（思想）。

4. 攝影大賽活動(dòng)安排

看你怎么劃分和分類了，如果嚴(yán)格的說，攝影屬于藝術(shù)范疇，但是藝術(shù)屬于文化類的，文體活動(dòng)就是包含文化體育的，所以說攝影不僅是藝術(shù)范疇，如果外拍，也需要活動(dòng)，爬山涉水的，所以可以算作文體活動(dòng)

5. 旅行攝影大賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

這個(gè)攝影協(xié)會(huì)是挺不錯(cuò)的，人員素質(zhì)，攝影技求及效果都不錯(cuò)，定期會(huì)辦展覽讓人開闊眼界，提高文化品沫

6. 旅行攝影大賽活動(dòng)方案怎么寫

一日游策劃書范文：一、活動(dòng)主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚班級(jí)力量二、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月14日（星期六）三、活動(dòng)人員：第三期金融素質(zhì)拓展班全體成員 四、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢植物園 五、活動(dòng)目的：陽春四月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)精神，讓班級(jí)體現(xiàn)新的活力，以積極向上的態(tài)度學(xué)習(xí)生活，我們班將開展武漢植物園一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時(shí)，讓剛剛組成新班級(jí)的同學(xué)們走進(jìn)彼此。 六、活動(dòng)安排 （一）前期策劃準(zhǔn)備工作 1、為保障同學(xué)們的利益與安全，我們包車一起過去。 2、事先了解旅游路線與行程、價(jià)格（車費(fèi)20+門票15+聚餐15|人均，食物和水自備）。3、召開班會(huì)。為同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。 4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。 5、由于植物園沒有相應(yīng)合適的餐飲店，建議同學(xué)們自備午餐，到晚上返校后一起班級(jí)聚餐。 6、負(fù)責(zé)人提前了解有暈車癥的同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。 7、由張明偉同學(xué)構(gòu)思行車過程中車上娛樂活動(dòng)安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場(chǎng)現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由素拓組組長(zhǎng)諶小涵安排流動(dòng)攝影的同學(xué)。 8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。 （二）活動(dòng)當(dāng)天事宜 1、活動(dòng)時(shí)間：4月14日早上8：00到北大門集合，人員到位后即集體乘車前往武漢植物園，注意確保各人員安全。 2、活動(dòng)內(nèi)容： 1）、在前往景點(diǎn)的途中，讓同學(xué)們?cè)谲嚿辖涣鞣窒碓?jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲(串名字游戲、青蛙跳水、記憶考驗(yàn)、猜謎、成語和歌曲接龍)。同時(shí)再次提醒同學(xué)們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。 2）、抵達(dá)后，穿過科普樓到達(dá)景觀溫室，向西參觀牡丹園，向北到達(dá)水云澗，杜鵑園，茶園，最后向東依次參觀； 3）、午餐后到達(dá)草坪開始游戲(手有千千結(jié)、大小風(fēng)吹、接龍、奇數(shù)偶數(shù)、我想有個(gè)家【每個(gè)游戲 大概20~30分鐘】)： 4)若時(shí)間允許可以去東湖之畔走走;5）、下午16：00返校； 6）、聚餐 3、后期工作 （1）清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù)； （2）了解同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度； （3）用本次活動(dòng)的照片和同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊(cè)。 4、注意事項(xiàng) （1）出發(fā)前由素拓組成員做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。 （2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。 （3）在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。 （4）提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。 （5）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。 （三）后期反饋工作 1、召開總結(jié)會(huì)議，同學(xué)們交流春游感受； 2、負(fù)責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。 七、應(yīng)急預(yù)案 1、如果4月14日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期。 2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先了解植物園的緊急電話。

7. 攝影大賽活動(dòng)策劃方案

在影像時(shí)代和新傳播環(huán)境下，了解和掌握攝影語言對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要。近些年，許多教育機(jī)構(gòu)、媒體和教育工作者在積極地推進(jìn)攝影的學(xué)校教育和課外輔導(dǎo)。目前，各種小記者或青少年攝影興趣小組如雨后春筍，一些中小學(xué)都相應(yīng)開設(shè)了攝影小記者班或興趣小組，老師組織學(xué)生實(shí)地調(diào)查、科技調(diào)查、新聞采訪等攝影活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力，一些中小學(xué)的老師還鼓勵(lì)學(xué)生寫攝影日記、攝影調(diào)查報(bào)告等。另外，有些學(xué)校（如北京三里屯小學(xué)、上海金山區(qū)亭林小學(xué)）開設(shè)校本攝影課程，編寫攝影教材，開展特色教育。社會(huì)上（青少年宮、群藝館之類）開設(shè)有攝影培訓(xùn)輔導(dǎo)班；而面向青少年的攝影比賽也不乏專業(yè)水準(zhǔn)和廣泛影響（著名的如“理光杯”小記者攝影大賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了13屆）。這一趨勢(shì)已經(jīng)引起了攝影界、教育界的重視。

這些現(xiàn)象都表明攝影正與學(xué)校教育和學(xué)生成長(zhǎng)有著越來越緊密的聯(lián)系。本文在考察近些年校內(nèi)外開展攝影教育和活動(dòng)情況的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)攝影教育應(yīng)該積極進(jìn)入中小學(xué)學(xué)校教育并成為輔助課程教學(xué)的一個(gè)重要手段。

一、攝影具有很強(qiáng)的教育功能

攝影有許多特性，比如它的普及性、趣味性、紀(jì)實(shí)性、工具性等特征，非常適合學(xué)校教育和輔助課程教學(xué)。簡(jiǎn)單來講，攝影在學(xué)校教育和輔助課程教學(xué)方面具有以下兩個(gè)突出功能：

1、有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和高尚情操寓教于樂、以美育代說教是當(dāng)前教育的大趨勢(shì)。

由于攝影形象的真實(shí)性和可信性，創(chuàng)作者從中得到的教育較之其他手段更有效，而真實(shí)生動(dòng)的攝影藝術(shù)形象教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀非常有幫助。通過攝影作品和親自參加拍攝實(shí)踐，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生正確地觀察社會(huì)，用相機(jī)去發(fā)現(xiàn)、捕捉社會(huì)的閃光點(diǎn)，去謳歌社會(huì)的真善美，去鞭笞社會(huì)的假惡丑，這種教育效果是最明顯的。如上海的一些學(xué)校教育者，為了讓學(xué)生關(guān)注上海的市政建設(shè)，特別是植樹造綠工程的進(jìn)步，在半年中組織同一批學(xué)生先后到同一地點(diǎn)進(jìn)行拍攝創(chuàng)作活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受這一變化。通過前后照片拍攝的對(duì)比，就能給學(xué)生進(jìn)行一次生動(dòng)深刻又有效的社會(huì)教育，取得了很好的效果。這種模式比比皆是，在此不贅述。

而攝影的實(shí)踐性，導(dǎo)致的教育功能更是數(shù)不勝數(shù)。除了能培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力、觀察能力和反應(yīng)能力之外，攝影還可以對(duì)孩子的生活習(xí)慣、思想品格、行為模式產(chǎn)生積極的影響：如外出采風(fēng)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神和獨(dú)立自理能力；集體出行，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互相關(guān)愛的品性等等。更有甚者，有些教師還觀察到攝影可以讓一些內(nèi)向、甚至是抑郁癥的孩子得到了很好的治療；如一些脾氣乖戾的孩子，可以在一次關(guān)愛貧困人群的攝影活動(dòng)之后思想行為得到根本改變。而這些教育效果相比其他教育形式就顯得很有優(yōu)勢(shì)。

2、有利于促進(jìn)青少年綜合能力的發(fā)展和多項(xiàng)技能的掌握

攝影是一門綜合性技能。通過攝影活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，也能培養(yǎng)學(xué)生的組織、表述、統(tǒng)籌、應(yīng)變、合作、協(xié)調(diào)、獨(dú)立工作等一系列的相關(guān)能力。攝影創(chuàng)作并不是簡(jiǎn)單的按快門，有時(shí)為了完成一次創(chuàng)作任務(wù)，從策劃到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度都可以說是對(duì)學(xué)生綜合能力的一種鍛煉。因?yàn)橐M(jìn)行攝影創(chuàng)作，就會(huì)碰到各種困難，要與各種人物打交道。例如你在拍攝中被攝對(duì)象不合作怎么辦？找不到最佳攝影點(diǎn)怎么辦？這就需要學(xué)生有很好的統(tǒng)籌、溝通、應(yīng)變等能力。例如在上海，有次教師組織學(xué)生到少年體校進(jìn)行攝影創(chuàng)作，首先碰到的難題是對(duì)方不接待，經(jīng)過協(xié)商終于進(jìn)入創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)后，又碰到了光線與場(chǎng)面不理想的困難，后經(jīng)過同學(xué)反復(fù)選擇和等待，終于拍攝到了滿意的創(chuàng)作畫面，其中一位同學(xué)的攝影作品還在全國(guó)體育攝影作品比賽中得了大獎(jiǎng)。通過這類活動(dòng)以及活動(dòng)中難題獲得解決，使同學(xué)們對(duì)攝影創(chuàng)作的社會(huì)含義有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

二、如何在學(xué)校推進(jìn)攝影教育

和電腦教育一樣，將來的攝影教育主要陣地是學(xué)校和課堂。綜合目前的校內(nèi)教育的實(shí)踐來看，有以下一些成功經(jīng)驗(yàn)可以遵循。

1、采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的教學(xué)模式，將攝影和各科目的學(xué)習(xí)有意結(jié)合起來，發(fā)揮攝影在輔助課程教學(xué)方面的作用。

課內(nèi)和課外相結(jié)合的操作模式使得攝影更深入、更活潑。課內(nèi)普及的技術(shù)知識(shí)讓孩子對(duì)攝影知其然更知其所以然；課外豐富多彩的實(shí)踐則讓孩子們對(duì)攝影充滿熱情和動(dòng)手的興趣。在操作實(shí)踐中，攝影課專職老師不只是講解攝影知識(shí)，而是將知識(shí)融會(huì)貫通，比如遇到一種昆蟲時(shí)，會(huì)指導(dǎo)孩子研究，遇到一種地貌時(shí)，會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行講解，自然、地理、歷史等無所不包。

攝影教學(xué)采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的模式，將攝影和各科目的學(xué)科有意結(jié)合起來，充分發(fā)揮攝影在輔助課程教學(xué)方面的作用。攝影作為一種現(xiàn)代文化和技術(shù)，是一門集光學(xué)、電子、化學(xué)、政治、新聞、美術(shù)、音樂、文學(xué)等諸多學(xué)科于一體的邊緣科學(xué)，同時(shí)也是另一種視覺語言形式。在中小學(xué)開展攝影教育，在輔助美術(shù)、美學(xué)、語文、音樂、政治以及相關(guān)理工學(xué)科等課程教學(xué)了具有重要作用。

如北京市朝陽區(qū)白家莊小學(xué)美術(shù)課程把攝影作為校本課程，將課內(nèi)的攝影作品解析和課外實(shí)踐外拍活動(dòng)相結(jié)合。攝影成為美術(shù)課堂的拓展工具，為學(xué)生收集各種素材提供了很大幫助。北京三里屯小學(xué)成立攝影校本課程研發(fā)小組編寫校本課程，他們有套攝影教育策略——“立足小課堂，走進(jìn)大自然，面向全社會(huì)”。該校的攝影校本課程構(gòu)建開放的課堂，將課堂、自然、社會(huì)聯(lián)系在一起。三里屯小學(xué)開展攝影教育，發(fā)揮其輔助課程教學(xué)作用，在其它課程教學(xué)（美術(shù)、美學(xué)、語文、音樂等）中，多媒體素材、課件的制作和資料的采集，攝影更是起著不可或缺的作用。

2、開展教師培訓(xùn)，普及攝影知識(shí)

社會(huì)的攝影師可以承擔(dān)一部分校外攝影教育或課外攝影教育，但校內(nèi)攝影老師的教育更為重要，因此開展師資培訓(xùn)是非常重要的。目前校內(nèi)攝影老師主要由小記者輔導(dǎo)老師、美術(shù)老師、電教或信息老師、其他科目感興趣的老師等組成，而真正科班出身的攝影老師目前在中小學(xué)并不普遍。專業(yè)教師對(duì)中小學(xué)的攝影教育又至關(guān)重要，因此開展攝影師資培訓(xùn)、提高現(xiàn)有師資的水平，就顯得很重要。

目前有些地方教育行政部門（比如上海的一些區(qū)縣）已經(jīng)很重視中小學(xué)攝影教育了，對(duì)在藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)，把攝影納入和音樂美術(shù)相同地位，有著非常明確的工作時(shí)間表，并且在2011年已經(jīng)開始大規(guī)模地組織攝影輔導(dǎo)老師專項(xiàng)培訓(xùn)。

3、以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的興趣

教育要符合孩子的性格。推進(jìn)攝影教育，學(xué)?？膳e辦多種活動(dòng)，如小記者實(shí)地調(diào)查、科技調(diào)查、新聞采訪等。每年暑期舉行攝影夏令營(yíng)，參加各級(jí)各類攝影比賽，組織攝影小記者外出采風(fēng)，采訪領(lǐng)導(dǎo)，為敬老院老人免費(fèi)照相等，一系列活動(dòng)，既讓學(xué)生得到快樂，也在活動(dòng)中提高了攝影技能。

上海金山區(qū)亭林小學(xué)作為上海市攝影特色學(xué)校，除了在攝影教育中進(jìn)行理論知識(shí)的講解外，更注重?cái)z影實(shí)踐，開展多種攝影活動(dòng)。亭林小學(xué)自1984年就成立了攝影興趣小組，每星期固定活動(dòng)一節(jié)課。另外，亭林小學(xué)組織青少年攝影比賽、寒暑假采風(fēng)、攝影創(chuàng)作社會(huì)活動(dòng)等課外實(shí)踐。北京白家莊小學(xué)開展攝影校本課程，利用周末帶孩子外出（北京髯和大街小巷）攝影采風(fēng)。孩子們親身感悟到北京的文化，用一張張生動(dòng)的照片詮釋著對(duì)北京文化的理解通過攝影實(shí)踐，激發(fā)了孩子們?cè)黾恿藬z影的興趣，拍攝得出人意料的好，內(nèi)涵豐富。這比課堂學(xué)習(xí)理論知識(shí)要有效得多。

4、營(yíng)造攝影學(xué)習(xí)氛圍

為了滿足學(xué)生需求，學(xué)?？梢砸騽?shì)利導(dǎo)，在每個(gè)年級(jí)均成立攝影小組，每班的教室均設(shè)置“攝影角”，展示同學(xué)們的攝影佳作。每周，學(xué)校都開展一節(jié)攝影大課堂，定期邀請(qǐng)專家進(jìn)行全校性講座，定期舉辦各種形式的攝影比賽和展覽。從這些精美的作品中，人們深深地感受到孩子們?cè)跀z影中收獲著快樂，收獲著長(zhǎng)成，收獲著關(guān)愛。在每一幅作品的背后，人們可以感受到愛，感受到憧憬，感受到生命的活力，感受到文化，不只是攝影技巧（技法的講授和取景內(nèi)容的廣泛），還有文化的熏陶。攝影小記者組的同學(xué)也可以利用雙休日或寒暑假進(jìn)行校外采風(fēng)。

總的來看，攝影在中小學(xué)學(xué)校教育和課程輔助教學(xué)方面是大有作為的，攝影界應(yīng)該發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)和人才優(yōu)勢(shì)，支持和推動(dòng)攝影教育更多地面向青少年、走向?qū)W校和課堂。

8. 景區(qū)攝影大賽活動(dòng)方案

花海景區(qū)，應(yīng)該做到有自己特色，同時(shí)不僅僅是利用本體花海來吸引游客，獲取收益，還應(yīng)該做到整合其它產(chǎn)業(yè)，共同發(fā)展。成功的花海應(yīng)該能跨界整合各種能結(jié)合的能源，如餐飲、購(gòu)物、婚紗攝影、親子、科普、拓展、體驗(yàn)等，讓人們進(jìn)行二次消費(fèi)。

9. 旅游攝影比賽策劃案

說簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是做一個(gè)平面攝影的方案。1、策劃思路是什么？拍攝方法、拍攝場(chǎng)景、拍攝服裝、拍攝目標(biāo)等。

2、主題什么，主要闡述什么。

3、拍攝形勢(shì)，系列等

4、拍攝道具，地點(diǎn)時(shí)間

5、人員安排及輔助設(shè)施設(shè)備。