1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)攝影創(chuàng)意主題

拍合照不在乎相機(jī)而在乎鏡頭，不知你用的什么鏡頭？有幾點(diǎn)供你參考：

集體照排列，第一排為蹲姿，多半可由單位無級(jí)別的女同胞擔(dān)綱。

中間放置的坐椅為上級(jí)和單位領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)專用，一般黨委書記和行政一把手坐最中間（如有更高級(jí)別的上級(jí)則單位領(lǐng)導(dǎo)陪列兩邊），其余按級(jí)別或長(zhǎng)序向兩邊分列，如還有空余位置，可由剩余的女同胞填補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的手平放在膝腿上，盡量不要翹二郎腿。女性領(lǐng)導(dǎo)可以雙手微微交疊在膝上。

注意：盡量選擇長(zhǎng)相端莊漂亮的女青年或蹲或坐在首長(zhǎng)前面或旁邊（試想當(dāng)你的領(lǐng)導(dǎo)看到單位最漂亮的女孩就在他的身下是何等的快意)

第三排為正常站姿，除了男士外，也可由女同胞來站，還是要把漂亮的安排在領(lǐng)導(dǎo)身后，道理如，

第四排站在小板凳、長(zhǎng)條凳（或階梯式架子、水泥臺(tái)階等物體）上。

1.排隊(duì)要領(lǐng)：高個(gè)站中間，向兩邊依次降低，后一排的人頭從前一排兩人的肩膀中間出列，注意不要有遮擋。為站的緊湊，兩邊的人可以把身子向中心稍微傾轉(zhuǎn)，肩膀松松的疊靠起來。第三排以上的人雙手可以背在身后以節(jié)省空間。

2.鏡頭選擇：一般不要廣于28mm，因?yàn)閺V角角度越大，兩側(cè)人物變形概率越大。鏡頭中心軸與排列隊(duì)型呈九十度直角，正對(duì)著主要領(lǐng)導(dǎo)。有條件的支起三腳架，安上快門線，收至該鏡頭的最佳光圈，對(duì)準(zhǔn)第二排的主要領(lǐng)導(dǎo)聚焦，這樣能保證全體集體照人員都含概于前后景深之中。測(cè)光聚焦后如果是AF相機(jī)，推到MF端，切換到M檔。

3.時(shí)間與光位：上下午都可以，但要避免幾個(gè)現(xiàn)象，一是避免陽光直射全體人員的眼睛，造成瞇眼皺眉等不雅表情出現(xiàn)，二是避免生硬的正午陽光從頂部宣泄向下，在下眼窩、鼻翼、下巴等處留下陰影，此乃人像一大忌諱。拍集體照以散射光為最佳。將機(jī)位與第二排領(lǐng)導(dǎo)的眼睛平齊或稍稍高出一點(diǎn)，這樣領(lǐng)導(dǎo)的眼睛會(huì)因上抬而顯得大一些。

4.一般拍集體照照時(shí)都會(huì)選擇有特色的建筑物為背景，因此注意取景框內(nèi)既要拍全，又要避免將一些不必要的東西收錄進(jìn)去。所謂拍全，就是既要注意將第一排蹲姿人員的腳全部顯現(xiàn)在取景框里，又避免在腳與鏡頭之間出現(xiàn)太多的空間。同時(shí)一定要將最上一排人員身后的建筑物房頂收進(jìn)來。兩側(cè)稍留一點(diǎn)空間即可以免浪費(fèi)片幅。

5.不要用閃光燈，因?yàn)殚W光燈的照射會(huì)因距離而衰減，涵蓋角也沒這么大，硬性使用效果不一定好。

6.拍攝前，檢查一下站列的隊(duì)型有沒有疊在一起遮擋住面部的現(xiàn)象并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。提醒全體注意看鏡頭或攝影師本人，先請(qǐng)大家閉一下眼睛，再睜開，然后攝影師口里喊“一、二……”，一般不必喊到三就可按下快門，因?yàn)楹暗健岸睍r(shí)，大家的注意力已高度集中，可以取得預(yù)期的效果。如果為了活躍氣氛，攝影師可以讓大家齊聲念“茄子！”在剛念出“茄”的時(shí)候果斷拍攝，這樣從照片上看去大家都在咧嘴而笑。

7.盡量使用三腳架和快門線，因?yàn)樵谂帕泻藐?duì)型構(gòu)圖完畢后，人員站位固定不會(huì)溢出取景范圍之外。你就可以將眼睛離開相機(jī)，手握快門線觀察快門啟動(dòng)一剎那大家的姿態(tài)表情，有沒有重疊閉眼等不雅等現(xiàn)象。

8.拍集體照照不能一張就完事，拍完一張后叫大家別動(dòng)，讓前排的兩個(gè)女青年換一下位，以在后期確定圖片區(qū)別。趕緊卷片再來一次，一般拍個(gè)兩到三張就收工。四張以上不僅大家抱怨，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)不耐煩。

拍攝大型集體照的時(shí)候應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)：

1.隊(duì)伍排列：隊(duì)伍排列不宜過多，最好控制在6排以內(nèi)，如果人數(shù)較多，那么最好以相機(jī)為圓心，呈弧形排列隊(duì)伍，這樣就能有效避免變形，極大降低了拼接時(shí)的難度。

2.拍攝：在空間不受限的情況下，拍攝距離不宜過近，拍攝距離要大雨隊(duì)伍的寬度。拍攝時(shí)必須使用三腳架，并要固定機(jī)位，然后旋轉(zhuǎn)相機(jī)拍攝，每次拍攝時(shí)旋轉(zhuǎn)的角度盡量保證一致，相鄰的兩張照片一定要有重疊部分；在滿足完整畫面的前提下盡量減少拍攝的張數(shù)，從而減少后期的工作量；在正式拍攝前可以使用廣角鏡頭拍攝一張全景的畫面，作為后期合成時(shí)的參考成都小浪雨講解。

3.相機(jī)參數(shù)設(shè)置：拍攝時(shí)一定要用手動(dòng)模式，這樣才能確保每張照片的曝光一致。使用RAW格式拍攝，并將感光度設(shè)置到最小，在滿足景深的前提下使用鏡頭的最佳光圈拍攝，這樣才可以最大化的保證良好的畫質(zhì)。

4.后期制作：后期制作可選用的軟件非常多，但最常用的還是photoshop，Photoshop CS 中內(nèi)置的Photomerge功能非常強(qiáng)大，也很容易上手。

有些顧客需要拍攝室內(nèi)集體照的，這與天氣無關(guān)。面對(duì)顧客這樣的要求，成都小浪雨也能完美的完成成都集體照拍攝的任務(wù)，我們拍攝了很多成功的室內(nèi)集體照。

1、提前溝通，勘察場(chǎng)地并免費(fèi)制定室內(nèi)集體照拍攝方案

首先，小浪雨接到拍攝室內(nèi)集體照任務(wù)后會(huì)和顧客溝通交流。有一種說法是這樣說的，好的集體照拍攝是溝通出來的。小浪雨會(huì)像顧客了解拍攝的人數(shù)、地點(diǎn)、日期等，我們免費(fèi)提前去勘察拍攝場(chǎng)地并制定好拍攝室內(nèi)集體照的方案。

2、拍攝前半小時(shí)，搭建好合影站架

如果需要合影站架的話，那肯定沒有問題。我們的合影站架搭建和拆除都很方便靈活，可以看下圖我們拆除下來的合影板和小浪雨拍攝集體照的攝影設(shè)備。我們會(huì)在室內(nèi)集體照拍攝的半小時(shí)前搭建好合影站架，只要是人能夠通過的地方，我們的合影站架就可以保證能到達(dá)拍攝室內(nèi)集體照的目的地。

3、用自然光、閃光燈、大功率的影視燈進(jìn)行室內(nèi)集體照拍攝

光線是拍攝室內(nèi)集體照最關(guān)鍵詞的因素之一，但是這一點(diǎn)你完全可以放心。如果在室內(nèi)光線好的情況下，我們盡量使用自然光線進(jìn)行室內(nèi)集體照拍攝。如果是下雨天或者光線很暗的情況下，我們活根據(jù)情況使用室內(nèi)的燈光、閃光燈或者我們專用拍攝室內(nèi)集體照的大功率的影視燈來進(jìn)行補(bǔ)光。

4、拍攝完畢之后，沖印集體照

最后拍攝完畢，小浪雨會(huì)進(jìn)行室內(nèi)集體照后期的處理美化，我們有強(qiáng)大的后期美工團(tuán)隊(duì)。最后就是裝入簡(jiǎn)單漂亮的集體照盒子里面。如果是上午12點(diǎn)以前拍攝的室內(nèi)集體照，那么當(dāng)天的下午就可以拿到照片了。因?yàn)閷I(yè)，所以我們的效率和質(zhì)量是有保證的。

2. 畢業(yè)照拍攝主題

復(fù)古姿勢(shì)擺拍

一款拍照姿勢(shì)參考了上一輩一些比較經(jīng)典的姿勢(shì)，帶有復(fù)古的韻味。

拍照時(shí)可以借助絲巾飄揚(yáng)或者手握鮮花作為道具；當(dāng)然也可以拜托道具手部向上擺，露出笑容。稍微做作中不失自然，浮夸中不失優(yōu)雅大方。

奇趣模仿姿勢(shì)擺拍

如果想讓自己的畢業(yè)照，帶上大學(xué)的印記。那么獨(dú)一無二的雕像就是最好的印章了。這一款拍照姿勢(shì)正是要和這些雕像們合作，以模仿為主，擺出雕像的動(dòng)作，拍攝時(shí)可以加上一些小表情會(huì)顯得更可愛。

（圖片來自何炅微博）

多人合照姿勢(shì)擺拍

拍畢業(yè)照當(dāng)然要拉上舍友同學(xué)一起出鏡，這時(shí)可以大家排成一排。做一樣的動(dòng)作或是有互動(dòng)，不僅可以展現(xiàn)深厚的友誼，還能放大各自不同的性格特征。

確定一個(gè)拍攝主題

完整的畢業(yè)照拍攝下來如果風(fēng)格不一，往往會(huì)顯得雜亂無章。所以在拍攝前都需要根據(jù)自己想要的風(fēng)格定下基調(diào)，而近幾年的畢業(yè)照，掀起了民國風(fēng)、 睡衣風(fēng)等熱潮，通過裝扮統(tǒng)一風(fēng)格讓畢業(yè)照顯得更加有趣。

3. 攝影畢業(yè)創(chuàng)作拍攝主題

感恩，同行，不舍，青春等為主題。

4. 攝影畢業(yè)設(shè)計(jì)作品主題

四秒拍了張畢業(yè)照，卻記錄了四年的點(diǎn)滴時(shí)光。

2、拍畢業(yè)照三秒的時(shí)間，卻定格了三年的時(shí)光。

3、校服是我和她穿過唯一的情侶裝，畢業(yè)照是我和她唯一的合影。

4、畢業(yè)照上的人在一起六年，而拍一個(gè)畢業(yè)照，只需要六秒。

5、拍了畢業(yè)照以后，是否真的意味著畢業(yè)了。

6、畢業(yè)了，但是一起拍畢業(yè)照的人卻不同了，時(shí)光心境也不同了。

7、畢業(yè)了，除了有一張張笑臉的畢業(yè)照。我們一無所有。

8、我能否以畢業(yè)照為借口，與你合一張影。

9、難道僅僅用一張畢業(yè)照就告別初中三年的生活嗎？

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5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)攝影創(chuàng)意主題怎么寫

給你幾個(gè)建議，至于流程，你自己去考慮。

追夢(mèng)的孩子 是個(gè)主題，有幾個(gè)表現(xiàn)方向。

1.深度：其中應(yīng)該編入幾個(gè)故事短劇，描述貧窮的孩子的夢(mèng)想，和追求中的執(zhí)著，優(yōu)秀的品質(zhì)，要深刻，感人淚下。

2.廣度：舞美配合、節(jié)目多樣性，別老是一個(gè)一個(gè)班車輪戰(zhàn)，可以幾個(gè)幼兒園一起合作個(gè)節(jié)目，或者邀請(qǐng)家長(zhǎng)互動(dòng)，例如，奪標(biāo)或央視里的猜字、傳音等形式。

3.氣氛：可以將一些網(wǎng)絡(luò)上孩子惡搞的一些視頻集集合起來，不要限制國度，總之，就是表現(xiàn)孩子的天真無邪，讓家長(zhǎng)笑瘋掉，笑哭掉。當(dāng)然，現(xiàn)場(chǎng)如果孩子能做到這點(diǎn)最好，有互動(dòng)最好。

6. 攝影畢業(yè)設(shè)計(jì)方案

攝影專業(yè)的學(xué)生，每年都要參加全國各地組織的 藝術(shù)生高考資格考試，北電有獨(dú)立的考試，首先要拿到省里面的考試的合格證。不然一切沒戲。

然后北電應(yīng)該是有初試和復(fù)試。而且 北電名校很難考。 至少省級(jí)你拿前3名。同時(shí)，我是學(xué)攝影的。大學(xué)畢業(yè)真的感覺別人進(jìn)大學(xué)學(xué)了很多東西。學(xué)攝影真的就是在玩。沒意思，建議你可以當(dāng)愛好來學(xué) 不一定要真的去當(dāng)專業(yè)學(xué)。愛好不一定比專業(yè)差。

7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作主題

論文的主題其實(shí)就是論文大題目的關(guān)鍵詞，主題詞。就是你文章的主線，也就是你文章的研究范圍。

8. 藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)主題

大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)的主題以分別和難忘為主，我們?cè)诖髮W(xué)4年時(shí)間，幾乎朝夕相處的，這畢業(yè)晚會(huì)就是一個(gè)告別晚會(huì)了，過不了多久，曾經(jīng)的伙伴就要各奔前程，所以大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)的主題就是離別情，用這個(gè)晚會(huì)對(duì)大學(xué)四年做一個(gè)總結(jié)再好不過了，青春萬歲！

9. 主題攝影創(chuàng)意與實(shí)踐

如何使你的照片主題鮮明，主體突出是攝影的一個(gè)很重要的問題。攝影是造型藝術(shù)，造型就要主題鮮明，要想主題鮮明，有時(shí)就要主體突出。即使在風(fēng)光攝影中，雖然不像紀(jì)實(shí)或人像那樣有一個(gè)很指向性的主體，但是仍然有一個(gè)相對(duì)比較突出的主體或主體群，這樣你的攝影才能表達(dá)的鮮明生動(dòng)。造型造型，營(yíng)造有型的事物，營(yíng)造就是布局和構(gòu)圖，本文主要從構(gòu)圖、用光、影調(diào)、光調(diào)、色彩等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，難免有個(gè)人偏見，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、構(gòu)圖

所謂構(gòu)圖，就是對(duì)鏡頭內(nèi)的景物進(jìn)行組織安排布局。主要取決于攝影的角度、視點(diǎn)、取景范圍等。角度視點(diǎn)主要取決于觀看事物時(shí)攝影者與景物之間在三維空間的位置關(guān)系，比如距離多遠(yuǎn)、高度多高、方向如何等，這是觀察事物和攝影的最基本的問題，也就是搶占有力有利的地形。視點(diǎn)角度方向確定了，接下來就是選取鏡頭取景范圍，也就是選取事物的哪一部分，突出事物的哪一方面。這不僅取決于鏡頭的焦距，有時(shí)也會(huì)因?yàn)閿z影環(huán)境的開闊與否。攝影環(huán)境開闊，取景的自由度就高，反之就會(huì)低。關(guān)于怎樣選取視點(diǎn)問題不做詳細(xì)討論，重點(diǎn)討論一下如何在鏡頭內(nèi)布局景物，就像如何在畫布上作畫一樣。

我個(gè)人認(rèn)為，不論你選擇景物的那個(gè)側(cè)面，都要選擇這個(gè)景物在這個(gè)側(cè)面的最有特點(diǎn)的部位進(jìn)行表現(xiàn)。一個(gè)景物或事物，不管在什么方向上都會(huì)有一個(gè)最為生動(dòng)形象的特點(diǎn)，把這個(gè)事物在這個(gè)方向上的特點(diǎn)表現(xiàn)出來就達(dá)到了造型的目的。其次，任何事物或者景物都有所謂的前后左右的方向問題，至少在你觀察的位置上或者約定俗成的會(huì)有一個(gè)這樣的方向問題。比如人，我們把面部朝向作為正面，就會(huì)分為正面、側(cè)面、后面、上面、下面等。細(xì)分就會(huì)出現(xiàn)作前側(cè)、右前側(cè)、左后側(cè)、右后側(cè)等，俯視、仰視、還有前俯、后俯前仰、后仰等。

構(gòu)圖上最基本的構(gòu)圖方法有幾何中心構(gòu)圖法和黃金分割點(diǎn)的“井字”構(gòu)圖法。幾何中心構(gòu)圖法就是將主體安排在畫面的中心位置，這種構(gòu)圖方法主要運(yùn)用在具有左右、上下幾何對(duì)稱的主體事物當(dāng)中，例如具有左右上下對(duì)稱的建筑等構(gòu)圖中，一般左右對(duì)稱的往往將主體安排在左右的中心點(diǎn)上，上下對(duì)稱的主體安排在上下的中心點(diǎn)上?！熬弊謽?gòu)圖也就是根據(jù)主體的朝向?qū)⒅黧w分別安排在“井”字的四個(gè)黃金分割點(diǎn)上。這兩種構(gòu)圖是傳統(tǒng)的基本的構(gòu)圖方法。由于黃金分割構(gòu)圖比較普遍，有時(shí)在拍攝具有對(duì)稱的主體上也會(huì)運(yùn)用上，比如，一個(gè)主體時(shí)左右對(duì)稱有時(shí)會(huì)將主體或者主體重的主要表現(xiàn)部分即視覺重點(diǎn)（有時(shí)又叫視覺趣味點(diǎn)）安排在左右的中心偏上偏下的某個(gè)黃金分割點(diǎn)上，上下對(duì)稱的主體或視覺中心也是如此。這兩種構(gòu)圖是比較傳統(tǒng)的具有內(nèi)斂性質(zhì)的構(gòu)圖基本方法。除了對(duì)稱以外，還有平衡構(gòu)圖，就是主體和陪體在畫面布局上看上去會(huì)感到左右重量的平穩(wěn)，上下的平衡，給人以四平八穩(wěn)的感覺。

拿人作為主體進(jìn)行舉例，我個(gè)人的做法是，將人放在一個(gè)立體的空間中，這個(gè)立體的空間是一個(gè)圓柱型的空間，在這里我只考慮左右的關(guān)系，上下的關(guān)系可以參照左右關(guān)系進(jìn)行變通。這個(gè)圓柱以畫面的中心為中心，以到左右黃金分割點(diǎn)為半徑，一個(gè)站著的人則假想他在圓柱的邊緣上，面部是向著圓柱中心軸的，當(dāng)他面對(duì)你是不同的方向性時(shí)，可以考慮是他在圓柱上轉(zhuǎn)動(dòng)到不同的位置，正面對(duì)你和背對(duì)你的時(shí)候可以假想成是圓柱將人轉(zhuǎn)動(dòng)到這個(gè)位置，所以構(gòu)圖的時(shí)候人會(huì)在中心位置，當(dāng)人是左或者右側(cè)面的時(shí)候，人的面部正對(duì)畫面的中心軸上，這樣圓柱就將人轉(zhuǎn)動(dòng)到最左邊或最右邊，當(dāng)人是左右前側(cè)身看著你的時(shí)候，就假想是圓柱將人轉(zhuǎn)動(dòng)到了與你形成的這個(gè)位置，人的布局就要多少相中心位置偏移，這樣相對(duì)就會(huì)感覺平穩(wěn)和平衡。人的正面對(duì)著你越大越接近中心軸，最大值就是正對(duì)你，正面對(duì)著你越小，越偏離中心軸，最大值就是完全側(cè)身對(duì)著你，在圓柱的左或者右的邊緣上，也就是黃金分割點(diǎn)上。

這只是自己的個(gè)人構(gòu)圖方法，有時(shí)在拍攝過程中有時(shí)是不能完全遵照這種原則的，有時(shí)會(huì)因?yàn)橹黧w的動(dòng)作視線等好多因素進(jìn)行綜合考慮，大多數(shù)情況下只是大體上遵循這樣的原則。這是單個(gè)人作為主體事物的時(shí)候，別的方面風(fēng)景等構(gòu)圖可以參考這種構(gòu)圖方法靈活運(yùn)用，而且主體或者主要視覺中心不同，構(gòu)圖的方法也會(huì)不同，比如我們拍人的全景的時(shí)候可以遵循這種原則或方法，如果是近景或者特寫，則表現(xiàn)的主體或重點(diǎn)就不再是人而是人的表情或者人的人的眼神，因此這只是個(gè)人的一般的方法。當(dāng)拍攝主體和重點(diǎn)不是單個(gè)而是有主體有陪體的時(shí)候就要將主體與陪體考慮進(jìn)去綜合布局，這樣這個(gè)假想的圓柱就不再遵循黃金分割的位置關(guān)系，這要靠自己的感覺進(jìn)行確定和安排。以上主要考慮和說明的是傳統(tǒng)構(gòu)圖中最基本的兩個(gè)構(gòu)圖方法，除了對(duì)稱、平衡、黃金分割“井”字構(gòu)圖外，還有很多種，諸如：環(huán)形、S形、三角形等，除了對(duì)稱平衡關(guān)系外，還有陪襯、對(duì)比、呼應(yīng)等關(guān)系等，這些都是傳統(tǒng)構(gòu)圖中比較注重考慮的布局和關(guān)系。

二、光影

藝術(shù)是表達(dá)宣泄感情的載體，攝影是光影的藝術(shù)，是用光作畫，因此光影成為攝影除了構(gòu)圖以外的另一個(gè)表現(xiàn)因素。因?yàn)橛辛斯猓覀儾拍芨鶕?jù)光影的分布進(jìn)行構(gòu)圖，所以就攝影的本質(zhì)來說是光影。所以用好光對(duì)攝影來說尤其重要，不論是圖片攝影還是影視攝影。在色彩未參與攝影的黑白攝影時(shí)期，光影是表達(dá)感情的一個(gè)根本因素。光影分為影調(diào)和光調(diào)兩個(gè)部分，籠統(tǒng)上都可以稱為影調(diào)，兩者之間有著非常細(xì)微的差別，往往統(tǒng)稱為影調(diào)，但是這兩個(gè)的側(cè)重點(diǎn)有所不同。影調(diào)往往側(cè)重畫面的整體調(diào)子，光調(diào)往往更加具體，主要指光與影的具體分布也就是光的階梯分布性質(zhì)，色彩參與攝影后，在影調(diào)的基礎(chǔ)上有產(chǎn)生出色調(diào)。（我的這種說法不知是否科學(xué)，因?yàn)槭切攀謱憗?，還有待大家指正。根據(jù)畫面的明暗成分的多少，影調(diào)分為高調(diào)、中間調(diào)和低調(diào)，也稱亮調(diào)、中間調(diào)和暗調(diào)，根據(jù)明暗的對(duì)比強(qiáng)弱，分為硬調(diào)、中間調(diào)和軟調(diào)。這兩種調(diào)子所指是不同的，亮暗調(diào)主要指的是影調(diào)，硬軟調(diào)主要指的是光調(diào)。一般來說，亮調(diào)表達(dá)的情緒明快、積極、向上，但是也會(huì)給人淺薄不厚重深刻的感覺，暗調(diào)表達(dá)情緒抑郁、陰暗、沉重的情緒。硬調(diào)表達(dá)的情緒結(jié)實(shí)、厚重、有質(zhì)感、矛盾關(guān)系尖銳，是一種沖突而不是抵觸。軟調(diào)表達(dá)輕快、矛盾關(guān)系表現(xiàn)平緩，是一種抵觸而不是沖突。影調(diào)光調(diào)的風(fēng)格形成主要由客觀和主觀光線、質(zhì)感兩種因素有關(guān)。光線決定影調(diào)光調(diào)，決定了畫面情緒的表達(dá)。同時(shí)作為構(gòu)圖因素，也是構(gòu)圖中考慮的重要因素。在畫面中，不論什么樣的畫面，我們所要表達(dá)的主體或主要部分，主要內(nèi)容都會(huì)在一定的環(huán)境當(dāng)中，因此，任何一幅攝影作品都會(huì)有背景，這也是現(xiàn)實(shí)存在的必然，因此怎樣正確處理好主體與背景的關(guān)系成為構(gòu)圖考慮的重要內(nèi)容。我們往往為了突出主體或重要部分，往往把主體放在反差比較大的背景上，這樣我們表達(dá)的主體就會(huì)鮮明生動(dòng)，有立體感。因此構(gòu)圖上考慮光影就成為突出主體的一個(gè)非常重要的手段。一般情況下，明和暗往往具有這樣的感覺和性質(zhì)，亮的事物往往給人明快、活潑、開闊、擴(kuò)展、向后縱深退縮的感覺，暗的事物往往給人沉重、抑郁、內(nèi)斂、頑固、向前的感覺。因此，在構(gòu)圖上，我們常常將暗的事物放到亮的背景上，比如剪影；或者將亮的事物放在暗的背景上，比如火光、煙火、日出等等，將具有明暗分布的主體放到反差相反的背景或者具有中間調(diào)子的背景上。因此，要想將主體表達(dá)生動(dòng)，往往注意將主體和背景分離。其中光影的運(yùn)用也是一個(gè)非常重要的因素。

三、色彩

色彩除了真切還原物體的本來面目使人獲得正常的視覺感受以外，也是最為重要的情緒元素。在色彩未進(jìn)入攝影以來，情緒的表達(dá)主要依賴于影調(diào)的營(yíng)造。色彩一旦進(jìn)入攝影，就成為攝影中最為重要的情緒元。色彩與光影共同形成攝影的視覺造型重要載體。因此在彩色攝影中，我們討論攝影的情緒表達(dá)一般會(huì)討論畫面的影調(diào)和色調(diào)兩個(gè)方面。

影調(diào)已經(jīng)在上面講過，單就色調(diào)來說，一般分為暖調(diào)、冷調(diào)，當(dāng)然也有中間調(diào)，但是由于色彩的鮮明性，一個(gè)攝影畫面中很難做到冷色和暖色均衡，因此大部分的彩色攝影中都會(huì)有一種色調(diào)的傾向性。色調(diào)的傾向性決定了表達(dá)畫面藝術(shù)感情的傾向性。色彩的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)畫面的旋律，形成和諧統(tǒng)一的節(jié)奏。所有的藝術(shù)都是具有節(jié)奏的，旋律和節(jié)奏決定了感情表達(dá)的起伏。因此，一部好的藝術(shù)作品，往往非常注重旋律節(jié)奏的和諧統(tǒng)一和節(jié)奏上的變化。攝影鏡頭的運(yùn)用，往往使攝影的主體透視關(guān)系形成感覺的不同。因而使攝影風(fēng)格形成獨(dú)特的風(fēng)格。大家知道的常識(shí)就是，廣角夸大了主體與背景前景的位置關(guān)系，夸大了視覺透視感覺上的效果，往往產(chǎn)生縱深感，是畫面更加有層次。長(zhǎng)焦鏡頭壓縮了主體與背景。前景的位置關(guān)系，使畫面產(chǎn)生靠近和擁擠的感覺。同時(shí)，由于鏡頭的不同也會(huì)產(chǎn)生景深的不同，廣角產(chǎn)生縱深的景深，景深范圍大，長(zhǎng)焦往往景深淺，因而會(huì)使前景和背景模糊甚至完全虛掉。廣角視角大，包括較大的范圍，長(zhǎng)焦視角窄，往往包括范圍較小。為了突出攝影主體的特點(diǎn)，我們往往選擇比較合適的鏡頭進(jìn)行創(chuàng)作。比如，表現(xiàn)廣闊的空間、風(fēng)光，顯示磅礴的氣勢(shì)，或者突出主體在前方的位置，我們往往用廣角增強(qiáng)這種效果。為了表現(xiàn)空間的擁擠或者特別強(qiáng)調(diào)主體的特點(diǎn)，往往用長(zhǎng)焦，將主體進(jìn)行特別的強(qiáng)調(diào)突出，進(jìn)行虛化背景。我個(gè)人還認(rèn)為，通常所說的那種景深鏡頭往往更加具有紀(jì)實(shí)風(fēng)格，表達(dá)的含義更加客觀真實(shí)，攝影者個(gè)人的主觀干預(yù)較少。長(zhǎng)焦鏡頭由于突出了主體的特征，具有較大的主觀性，因此感覺具有較強(qiáng)的個(gè)人主觀感情和風(fēng)格，長(zhǎng)焦表達(dá)的往往是一種心理因素起作用的影像，比如浪漫等性質(zhì)。有時(shí)為了表達(dá)某種構(gòu)圖形式的美感，這種長(zhǎng)焦往往會(huì)形成一種平面化的幾何圖案的視覺風(fēng)格，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔使畫面形成一種的抽象的感覺。廣角往往強(qiáng)調(diào)的是主體與陪體的大小對(duì)比關(guān)系，長(zhǎng)焦強(qiáng)調(diào)的是主體與背景前景的虛實(shí)對(duì)比關(guān)系。

四、運(yùn)動(dòng)

除了鏡頭上景深的大小虛實(shí)對(duì)比能夠是主體更加鮮明突出外，運(yùn)動(dòng)的對(duì)比往往也會(huì)使主體更加突出。為了使表達(dá)的主體鮮明突出，我們往往會(huì)利用運(yùn)動(dòng)進(jìn)行表達(dá)，有些干脆是表達(dá)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然，所有的藝術(shù)都是在表達(dá)運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏，節(jié)奏就是運(yùn)動(dòng)的一種外化形式。只不過，攝影表達(dá)的運(yùn)動(dòng)是一種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)、運(yùn)動(dòng)瞬間，是凝固了的運(yùn)動(dòng)。為了表達(dá)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)會(huì)通過運(yùn)動(dòng)的環(huán)境表達(dá)靜止的主體，比如加長(zhǎng)曝光時(shí)間拍攝路面中間的崗?fù)ぃ敲绰飞闲旭偟能囕v就會(huì)形成運(yùn)動(dòng)的虛像，晚上會(huì)形成光帶的脫影。有時(shí)為了表達(dá)運(yùn)動(dòng)的主體跟拍運(yùn)動(dòng)的主體，用較短的曝光時(shí)間來凝固運(yùn)動(dòng)的主體，而背景則形成虛的脫影，比如跟拍行駛的車輛或者運(yùn)動(dòng)中的足球運(yùn)動(dòng)員。有時(shí)讓主體模糊紀(jì)錄被攝主體表達(dá)主體的運(yùn)動(dòng)，比如拍攝夜晚的車流，使公路上的車流形成光帶的河流，延長(zhǎng)曝光時(shí)間，時(shí)瀑布形成白色的柔和的絲帶感覺。有時(shí)又會(huì)通過凝固主體運(yùn)動(dòng)的瞬間，表現(xiàn)主體的本質(zhì)和精神，如，高速拍攝子彈穿透蘋果，使人能夠充分認(rèn)識(shí)了飛速運(yùn)動(dòng)中子彈的某一個(gè)瞬間的狀態(tài)，迅速撲捉某一個(gè)戰(zhàn)士中彈一剎那的狀態(tài)，表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和戰(zhàn)士的英勇精神等等。因此，攝影的表達(dá)速度，使我們看到了運(yùn)動(dòng)著的主體事物的狀態(tài)和本質(zhì)面貌。有時(shí)，攝影的本質(zhì)其實(shí)就是在紀(jì)錄各種事物的本質(zhì)和精神，而這種本質(zhì)和精神恰恰是通過運(yùn)動(dòng)表達(dá)出來的，因此表達(dá)運(yùn)動(dòng)成為攝影求真求實(shí)的一種更高的要求。所有的藝術(shù)都是在描述、表達(dá)、表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)。攝影作為藝術(shù)的一個(gè)門類也不例外。因此，本質(zhì)上攝影表達(dá)的都是事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)這一事物的實(shí)質(zhì)。大家可能認(rèn)為風(fēng)光攝影和人像攝影表達(dá)運(yùn)動(dòng)不是很強(qiáng)烈，其實(shí)不然，風(fēng)光攝影中風(fēng)光的奇觀是表達(dá)的是地球地質(zhì)的變化、四季的更替的運(yùn)動(dòng)；人像攝影中表達(dá)的是人的行為和精神活動(dòng)這一精神運(yùn)動(dòng)。因此在人像攝影中，準(zhǔn)確細(xì)膩的抓取人物細(xì)微的表情，更能夠反映人的精神面貌，因此著名的攝影大師都非常注意抓取人的最為生動(dòng)細(xì)微的感情的那一個(gè)方面，而那一個(gè)方面往往也是最為人最為真實(shí)的一面。比如抓取痛不欲生的表情和動(dòng)作可以反映人們痛失親人的悲痛，反映人類崇高的親情，抓取細(xì)微的羞澀與喜悅表情可以表達(dá)少女初戀的幸福溫馨和反映愛情對(duì)人類的影響等等。因此，人像攝影高的境界不是模特的姿勢(shì)擺的如何優(yōu)美而是在優(yōu)美的外表下一顆崇高的心靈。

希望對(duì)各位有用。

10. 畢業(yè)設(shè)計(jì)攝影創(chuàng)意主題名字

最好不要改~~ 因?yàn)槟氵M(jìn)大學(xué)的時(shí)候用的是老名字，國家教育部新生入學(xué)學(xué)籍備案也是用的老名字 你畢業(yè)前改了名字，那就要去派出所、學(xué)校學(xué)籍科、國家教育部高教司等等不少地方修改，一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題那么你的畢業(yè)數(shù)據(jù)就會(huì)有問題了，說不準(zhǔn)畢業(yè)后在國家教育部學(xué)歷查詢那里查不到你的相關(guān)數(shù)據(jù)。那么別人會(huì)以為你的學(xué)歷是做假的，而且修改這些東西也是需要花時(shí)間的。 你自己看著辦吧~~

11. 創(chuàng)意攝影作品組圖畢業(yè)設(shè)計(jì)

首先畢業(yè)照是留念在大學(xué)里的回憶，大多數(shù)人一生進(jìn)入最后階段，大學(xué)畢業(yè)以后就要真正進(jìn)入社會(huì)了，所以扔學(xué)帽拍照也是一種告別自己學(xué)生時(shí)代的一種紀(jì)念。在社會(huì)多元化異彩紛呈的今天，在思維活躍，自由創(chuàng)新的社會(huì)文明環(huán)境中長(zhǎng)大的新一代大學(xué)生，他們以后踏入社會(huì)都會(huì)選擇自己在學(xué)校學(xué)的專業(yè)和技術(shù)知識(shí)的，那時(shí)候就不會(huì)像在學(xué)校生活那么簡(jiǎn)單的，照片就可以留念在大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，想一下一轉(zhuǎn)眼幾年過去了，想想大學(xué)里給你留下了什么美好的回憶，在過幾年看一下照片上的你，你會(huì)感覺那時(shí)候的開心和笑容都在臉上顯示著，也會(huì)不由的想和每個(gè)同學(xué)在聚一起，聊聊那時(shí)候的校園生活，在看著畢業(yè)照喊著同學(xué)的名字，這不是一個(gè)最好的留念嗎？