1. 攝影組是做什么的

　　制片人：一部影片里最高負(fù)責(zé)人（尋找資金，建立劇組） 　　制片主任：管理整個(gè)劇組 　　導(dǎo)演：創(chuàng)作組中最高負(fù)責(zé)人（調(diào)動全劇組的積極性，在限定的時(shí)間內(nèi)完成拍片計(jì)劃） 　　監(jiān)制：后期制作中的最高負(fù)責(zé)人（后期剪輯中做監(jiān)督工作） 　　策劃人：對制片人負(fù)責(zé)（負(fù)責(zé)影片的除劇本以外的案頭工作） 　　編?。簩χ破撕蛯?dǎo)演負(fù)責(zé)（創(chuàng)作劇本和在第一時(shí)間里修改劇本） 　　藝術(shù)指導(dǎo)：對導(dǎo)演負(fù)責(zé)（負(fù)責(zé)影片中整體的影調(diào)定位） 　　制片人一般指電影公司的老板或資方代理人。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指揮影片的籌備和投產(chǎn)，有權(quán)改動劇本情節(jié)，決定導(dǎo)演和主要演員的人選等。 　　制片人大多懂得電影藝術(shù)創(chuàng)作，了解觀眾心理和市場信息，善于籌集資金，熟悉經(jīng)營管理。電影生產(chǎn)中有時(shí)把制片人稱為監(jiān)制，通俗講“制片人”就是投資者或者能夠拉來贊助的人。 　　電影制片人（Producer），也稱“出品人”，指影片的投資人。影片的商業(yè)屬性，決定了制片人是一部片子的主宰，有權(quán)決定拍攝影片的一切事務(wù)，包括投拍什么樣的劇本，聘請導(dǎo)演、攝影師、演員和派出影片監(jiān)制代表它管理攝制資金，審核拍攝經(jīng)費(fèi)并控制拍片的全過程。影片完成后，制片人還要進(jìn)行影片的洗印，向市場進(jìn)行宣傳和推銷。 　　監(jiān)制(Executive Producer)。監(jiān)制通常受命于制片人或制片公司法人，由他負(fù)責(zé)攝制組的支出總預(yù)算和編制影片的具體拍攝日程計(jì)劃，代表制片人監(jiān)督導(dǎo)演的藝術(shù)創(chuàng)作和經(jīng)費(fèi)支出，同時(shí)也協(xié)助導(dǎo)演安排具體的日常事務(wù)。 　　制片（Production Manager，可直譯為制作經(jīng)理）是電影制作中的中層職位，負(fù)責(zé)具體的運(yùn)營事務(wù)，向?qū)а莺捅O(jiān)制負(fù)責(zé)。 　　在攝制組中，制片和統(tǒng)籌是兩個(gè)職務(wù)。 　　制片分很多部門的制片，生活制片是管理劇組的生活的，后勤的一切，吃喝拉撒睡的管理人員；現(xiàn)場制片是管理現(xiàn)場的紀(jì)律和保證主創(chuàng)部門的順利創(chuàng)作的管理人員；生產(chǎn)制片是管理劇組的場景的的制作陳設(shè)等的管理人員（在以前的電影廠，生產(chǎn)制片還負(fù)責(zé)怎個(gè)劇組的拍攝計(jì)劃這個(gè)部分已經(jīng)劃給統(tǒng)籌了）；外聯(lián)制片顧名思義就是聯(lián)系劇組在外拍攝場景的接洽的管理人員（就像一個(gè)單位的公關(guān)部門）；各個(gè)制片部門上面有制片主任，制片主任上面有執(zhí)行制片人（有的直接面對制片人，執(zhí)行制片人介乎于制片主任和制片人之間），下面有若干劇務(wù)，就是干一些具體事務(wù)的人員，制片部門的人不介入劇組的整個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作，相當(dāng)于一個(gè)單位的后勤部門。 　　統(tǒng)籌，在一個(gè)劇組當(dāng)中相當(dāng)于一個(gè)單位的辦公室主任的角色，屬于導(dǎo)演部門，要負(fù)責(zé)怎個(gè)劇的拍攝計(jì)劃，每天要拍攝什么都要有統(tǒng)籌來安排，要跟每一個(gè)部門都要協(xié)調(diào)好，首先是美術(shù)部門的場景能否順利的完工，演員是否到位，制片部門是否把場地聯(lián)系好，還要跟導(dǎo)演溝通要拍攝多少天，先拍什么后拍什么，等等，在劇組是一個(gè)舉足輕重的角色。作為我們劇組，有專門的統(tǒng)籌跟大家協(xié)調(diào)場景，每天的拍攝計(jì)劃都是導(dǎo)演和攝影親自跟統(tǒng)籌安排.（網(wǎng)絡(luò)綜合備存資料） 　　制片組設(shè)有制片主任、制片、財(cái)務(wù)人員、劇務(wù)及后勤保障人員等。 　　導(dǎo)演組設(shè)有導(dǎo)演、副導(dǎo)演、場記、動作導(dǎo)演、特技導(dǎo)演等。 　　攝影組設(shè)有攝影師、副攝影師、攝影助理、機(jī)械員、燈光師、燈光助理。 　　美工組設(shè)有總美工師、美工設(shè)計(jì)及服裝、道具、化裝等小組，根據(jù)場景制作需要和拍攝時(shí)對服、化、道的要求安排適量置景工和服、化、道等方面的人員。 　　錄音組設(shè)錄音師和錄音員。 　　以上除了演員組還有制片人或出品人和編劇作詞作曲演唱。 　　制片人或出品人是一部片子的總負(fù)責(zé)人，相當(dāng)于一家公司的董事長。有出品人又有制片人時(shí)，則制片人是出品人所聘請，出品人是大制片單位的負(fù)責(zé)人，但對于片子的制作職責(zé)是一樣的。制片人工作的最主要內(nèi)容是負(fù)責(zé)組織制定并監(jiān)督實(shí)施影視劇攝制計(jì)劃與攝制預(yù)算。在沒有劇本或劇本不成熟的情況下，制片人還要負(fù)責(zé)組織必要的劇本創(chuàng)作工作。制片人對確定影視片的風(fēng)格，包括確定導(dǎo)演在內(nèi)的攝制組主要成員的構(gòu)成，確定主要演員的人選方面負(fù)有重要責(zé)任。在預(yù)算不足的情況下制片人還要負(fù)責(zé)籌措資金。有的制片人負(fù)有發(fā)行的責(zé)任。 　　制片主任對制片人負(fù)責(zé)，是制片人最主要的助手。主要工作是協(xié)助制片人編制影視劇的預(yù)算、制定拍攝計(jì)劃、保證攝制組日常工作的正常運(yùn)作及控制資金的支出。制片主任還要根據(jù)制片人的授權(quán)與要求，代表攝制組聯(lián)系外景場地，聯(lián)系人員等協(xié)調(diào)并簽署協(xié)議?，F(xiàn)在還有副制片人的說法，副制片人實(shí)際上履行制片人應(yīng)履行的職責(zé)，有時(shí)這個(gè)頭銜會授予某個(gè)制片主任或者副導(dǎo)演，以表彰他們做出的超過份內(nèi)的貢獻(xiàn)。 　　制片相當(dāng)于制片主任助理，主要工作負(fù)責(zé)拍攝現(xiàn)場運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，管理生活與車輛調(diào)度的后勤等，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)美術(shù)道具等，制片對制片主任負(fù)責(zé)，沒有獨(dú)立決定權(quán)。還有的設(shè)有生活制片主任等。 　　劇務(wù)對制片負(fù)責(zé)，處理制片部門的雜務(wù)。場務(wù)也叫場工，現(xiàn)場雜工的總稱，為現(xiàn)場各個(gè)部門服務(wù)，如鋪設(shè)軌道、管理操作升降機(jī)，現(xiàn)場的清理與搬運(yùn)等，相當(dāng)與工人。 　　廣告宣傳員、司機(jī)、緊急救援人員、勤雜人員等屬于制片組的范疇，對制片人和制片主任負(fù)責(zé)。 　　導(dǎo)演組的導(dǎo)演對制片人負(fù)責(zé)，相當(dāng)于公司總經(jīng)理。導(dǎo)演的主要職責(zé)是在制片人確定的資金預(yù)算及制作計(jì)劃下，在影視劇創(chuàng)作的各個(gè)階段里指導(dǎo)演員和攝制組的活動，將劇本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為影視劇的圖象和聲音。 　　副導(dǎo)演對導(dǎo)演負(fù)責(zé)，副導(dǎo)演的主要工作的是代表導(dǎo)演組與制片主任合作編制切實(shí)可行的攝制計(jì)劃，協(xié)助導(dǎo)演選演員并根據(jù)導(dǎo)演要求指導(dǎo)臨時(shí)演員、群眾演員和特技效果。副導(dǎo)演還負(fù)責(zé)攝制過程中的主要文案工作，如演員調(diào)度計(jì)劃，攝制通知單及影視劇送審方面的工作。 　　助理導(dǎo)演協(xié)助導(dǎo)演處理導(dǎo)演組的日常雜務(wù)。 　　場記是是導(dǎo)演組中的重要成員，負(fù)責(zé)在分鏡頭劇本上詳細(xì)記錄拍攝過程發(fā)生的一切，如場景名、鏡號、機(jī)位、對白、表演的銜接、鏡頭長度，主要道具使用情況，導(dǎo)演對鏡頭的評價(jià)等，這些作為拍攝現(xiàn)場參考與后期剪輯使用。厲害的場記能夠給劇本計(jì)時(shí)，一些場記拿著劇本和秒表試演分鏡頭劇本中的每一場戲，經(jīng)過多年的實(shí)踐，在計(jì)算劇本場景的放映時(shí)間方面練就了異常精確的判斷力，這樣就能使劇本避免出現(xiàn)不必要的素材，能夠?yàn)橥顿Y預(yù)算確定精確的數(shù)目。 　　武俠劇及其他一些劇中還有專門的動作導(dǎo)演或特技導(dǎo)演，有的還有臺詞導(dǎo)演，負(fù)責(zé)在每個(gè)鏡頭之前與演員一起復(fù)習(xí)臺詞，如果演員要使用特別的口音或方言時(shí)，擅長這樣語言的臺詞導(dǎo)演要對演員進(jìn)行訓(xùn)練和現(xiàn)場指導(dǎo)。 　　攝影師對導(dǎo)演負(fù)責(zé)，拍攝電影是用的攝影機(jī)，拍攝電視是用的攝像機(jī)，不過人員統(tǒng)稱為攝影師。主要負(fù)責(zé)影視劇的屏幕造型處理，為影視劇獲取最恰當(dāng)?shù)臄z影畫面。攝影師根據(jù)影視劇的內(nèi)容與導(dǎo)演的要求選擇攝影機(jī)及其輔助設(shè)備，確定照明設(shè)備，監(jiān)督攝影組與照明組的工作，決定各場景的布光與鏡頭曝光量。大型攝制組里設(shè)總攝影師，主要是指導(dǎo)協(xié)調(diào)各攝影師的工作。 　　副攝影師協(xié)助攝影師拍攝，代表攝影組和其他部門協(xié)調(diào)，有的操作攝影機(jī)。 　　攝影助理協(xié)助攝影師檢查機(jī)器，參與拍攝試驗(yàn)，拍攝中要求量光、檢查曝光、拍攝劇照。還有助理負(fù)責(zé)領(lǐng)取保管裝卸膠片和磁帶（電影用膠片，電視用磁帶），做攝影記錄等文案，同時(shí)聯(lián)系洗印等。 　　燈光師也叫照明師和照明技師，主要工作是根據(jù)影視劇內(nèi)容和攝影師意圖，完成各種光線效果。燈光助理協(xié)助燈光師工作，一起負(fù)責(zé)安全用電及燈具的使用。 　　美術(shù)師負(fù)責(zé)影視劇的造型，美術(shù)師在拍攝的準(zhǔn)備階段就要與導(dǎo)演和攝影師一起根據(jù)劇本的假定情景及導(dǎo)演意圖構(gòu)思，繪制各種造型的設(shè)計(jì)圖，主要設(shè)計(jì)有場景設(shè)計(jì)、人物造型設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)、鏡頭畫面設(shè)計(jì)，同時(shí)在拍攝過程中組織指導(dǎo)服裝、化裝、道具、置景、繪景、特技美術(shù)、字幕等工作。 　　美術(shù)師的助手有副美術(shù)師和美術(shù)助理。大型劇組會設(shè)總美術(shù)師。 　　服裝師根據(jù)導(dǎo)演與美術(shù)師的設(shè)計(jì)確定服飾的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行制作與采買。服裝師的助手是服裝員，負(fù)責(zé)管理服裝并登記造冊，拍攝時(shí)負(fù)責(zé)演員服裝的銜接，發(fā)放大批群眾演員的服裝。 　　化裝師設(shè)計(jì)人物化裝造型，指導(dǎo)制作各種化裝所需要的零配件，完成人物的試裝和造型。拍攝中，負(fù)責(zé)保持人物造型的連續(xù)性，準(zhǔn)確描畫人物隨年齡、環(huán)境、情緒的變化產(chǎn)生的不同形象?；b師的助手是化裝助理，對化裝師負(fù)責(zé)，編制預(yù)算采購化裝用品，負(fù)責(zé)次要人物的化裝等。古裝劇及一些劇里里還有發(fā)型師，專門負(fù)責(zé)假發(fā)的造型與制作。還有的設(shè)有身體化裝師，負(fù)責(zé)演員頸部以下的化裝?，F(xiàn)在還有手模特，有的也細(xì)分出來。 　　道具師負(fù)責(zé)道具部門的美術(shù)創(chuàng)作。設(shè)計(jì)、組織、制作、購買各種道具。助手是道具員，協(xié)助道具師籌備各場景的道具，維護(hù)現(xiàn)在道具，確保跳拍時(shí)的銜接，安裝調(diào)整拆卸道具等。還有的分有植物道具、動物道具。煙火屬于道具范疇，不過有的設(shè)有煙火特技師，置景也屬于道具的范疇，包括木工、瓦工、油漆工、電焊工、帷幕工、裱糊工等技工。 　　還有一個(gè)重要的是特技師，有的劃為導(dǎo)演組，武俠劇里的動作導(dǎo)演，還有的劃為美術(shù)組，負(fù)責(zé)影視劇中特技造型。現(xiàn)在特技師的概念有很大變化，因?yàn)閿?shù)字技術(shù)的廣泛使用，特技內(nèi)容也變的多樣復(fù)雜。很多是在后期制作時(shí)出現(xiàn)。 　　錄音師負(fù)責(zé)聲音的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，錄音助理負(fù)責(zé)維護(hù)保管所有音響設(shè)備，協(xié)助錄音師選擇場所、操作傳聲筒吊桿、拉直連接移動電纜等。錄音現(xiàn)在分為同期錄音和后期錄音，還有配音等，錄音師也稱為混合錄音師，因?yàn)樗枰诙鄠€(gè)傳聲器上進(jìn)行混頻?，F(xiàn)在有些按照電視臺的說法也稱為音頻人員，還有視頻人員等。 　　編劇作詞作曲演唱顧名思義就能理解，一般作詞作曲演唱者不算作劇組人員。編劇是重要的一環(huán)，有的導(dǎo)演也參與劇本的修改，因?yàn)閷?dǎo)演要編寫分鏡頭劇本同時(shí)做導(dǎo)演闡述，所以有的導(dǎo)演是編導(dǎo)。如果導(dǎo)演身兼三職，既是制片人又是編劇和明星，當(dāng)然做出的貢獻(xiàn)更大。 　　攝制組的主要人員由制片人、導(dǎo)演和制片主任負(fù)責(zé)選出。以上幕后工作人員的選出應(yīng)該不會花很大的心思，基本上可以采用中心自己的人，我只要選出各部門長就夠了，這些部門長有的有自己的助手和設(shè)備。演員的選擇比較麻煩，雖然中心有自己的藝員的經(jīng)紀(jì)部，簽了不少演員，但隨著劇本的不同新戲的開拍，幕后人員可以沒有什么大的變化，但演員卻是最大的變數(shù)，而且為了激勵自己經(jīng)紀(jì)部門的藝員，同時(shí)發(fā)現(xiàn)新人降低成本或者推行明星制，當(dāng)然觀眾的喜新厭舊也是要考慮的因素，這樣就要不時(shí)地從社會上選些演員。 　　我想對于預(yù)算一千兩百萬的古裝武俠劇，不可能選用港臺明星，內(nèi)地大腕也不敢用。雖然現(xiàn)在內(nèi)地影視市場很火暴超過了港臺，有大批港臺演員在內(nèi)地打工掙錢，內(nèi)地隨便哪個(gè)劇組就能找到過氣的港臺明星，雖然有些身價(jià)降了些，但以前電影出身有一定名氣的現(xiàn)在在內(nèi)地出演電視劇的藝人，四十集的戲一般價(jià)位是兩百到三百萬的人民幣，當(dāng)然不過氣的電影明星輕易不會出演電視劇，畢竟電影更代表個(gè)人藝術(shù)成就，也更能在國際上成名。內(nèi)地以前制作電影有請一個(gè)香港演員，北京地區(qū)的票房收入剛夠他的片酬，而北京地區(qū)的票房差不多是整個(gè)票房的一半。所以對于我們的這部一千兩百萬的投資根本請不起那樣的港臺演員，不過氣的港臺青春派歌手和剛開始走紅的藝人價(jià)位要低些，不過也要百萬起，過氣的電影明星出演電視劇的藝人一般都是實(shí)力派，所以價(jià)位不比當(dāng)紅小生差。 　　預(yù)算通常分為線上項(xiàng)目費(fèi)用與線下項(xiàng)目費(fèi)用，線上項(xiàng)目費(fèi)用包括聘請制片人、導(dǎo)演、編劇、主演的費(fèi)用，這些一般是固定的。線下費(fèi)用是除此之外的一切費(fèi)用，包括使用群眾演員、技術(shù)人員、設(shè)備器材等的費(fèi)用。 　　對于預(yù)算高的影視劇來說，線上費(fèi)用占三分之一，線下的占三分之二。一般是這樣的，故事與劇本占百分之五，制片人和導(dǎo)演占百分之五，演員占百分之二十，其他是設(shè)備器材及相關(guān)人員的開支，還包括稅收保險(xiǎn)和應(yīng)急開支。不論預(yù)算是多還是少，線下項(xiàng)目工作人員的費(fèi)用一般占百分之十到百分之十五，低的可到百分之八，高的可到百分之二十五。有一些特技效果和奇異布景的，線下費(fèi)用就更高了。

2. 攝影攝像組的職責(zé)

攝影引導(dǎo)員的崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)短視頻攝像工作，熟練使用拍攝器材；

2、有影棚布景、燈光經(jīng)驗(yàn)，熟悉布景場景與道具；

3、完成素材整理備份，參與制作；

4、負(fù)責(zé)設(shè)備的管理與維護(hù)。

3. 攝影組工作職責(zé)

主要是協(xié)助會長做好協(xié)會各項(xiàng)工作。

4. 攝影組是做什么的啊

在影像時(shí)代和新傳播環(huán)境下，了解和掌握攝影語言對一個(gè)人的成長很重要。近些年，許多教育機(jī)構(gòu)、媒體和教育工作者在積極地推進(jìn)攝影的學(xué)校教育和課外輔導(dǎo)。目前，各種小記者或青少年攝影興趣小組如雨后春筍，一些中小學(xué)都相應(yīng)開設(shè)了攝影小記者班或興趣小組，老師組織學(xué)生實(shí)地調(diào)查、科技調(diào)查、新聞采訪等攝影活動。為培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力，一些中小學(xué)的老師還鼓勵學(xué)生寫攝影日記、攝影調(diào)查報(bào)告等。另外，有些學(xué)校（如北京三里屯小學(xué)、上海金山區(qū)亭林小學(xué)）開設(shè)校本攝影課程，編寫攝影教材，開展特色教育。社會上（青少年宮、群藝館之類）開設(shè)有攝影培訓(xùn)輔導(dǎo)班；而面向青少年的攝影比賽也不乏專業(yè)水準(zhǔn)和廣泛影響（著名的如“理光杯”小記者攝影大賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了13屆）。這一趨勢已經(jīng)引起了攝影界、教育界的重視。

這些現(xiàn)象都表明攝影正與學(xué)校教育和學(xué)生成長有著越來越緊密的聯(lián)系。本文在考察近些年校內(nèi)外開展攝影教育和活動情況的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)攝影教育應(yīng)該積極進(jìn)入中小學(xué)學(xué)校教育并成為輔助課程教學(xué)的一個(gè)重要手段。

一、攝影具有很強(qiáng)的教育功能

攝影有許多特性，比如它的普及性、趣味性、紀(jì)實(shí)性、工具性等特征，非常適合學(xué)校教育和輔助課程教學(xué)。簡單來講，攝影在學(xué)校教育和輔助課程教學(xué)方面具有以下兩個(gè)突出功能：

1、有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和高尚情操寓教于樂、以美育代說教是當(dāng)前教育的大趨勢。

由于攝影形象的真實(shí)性和可信性，創(chuàng)作者從中得到的教育較之其他手段更有效，而真實(shí)生動的攝影藝術(shù)形象教育對培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀非常有幫助。通過攝影作品和親自參加拍攝實(shí)踐，有意識地引導(dǎo)學(xué)生正確地觀察社會，用相機(jī)去發(fā)現(xiàn)、捕捉社會的閃光點(diǎn)，去謳歌社會的真善美，去鞭笞社會的假惡丑，這種教育效果是最明顯的。如上海的一些學(xué)校教育者，為了讓學(xué)生關(guān)注上海的市政建設(shè)，特別是植樹造綠工程的進(jìn)步，在半年中組織同一批學(xué)生先后到同一地點(diǎn)進(jìn)行拍攝創(chuàng)作活動，讓學(xué)生親身感受這一變化。通過前后照片拍攝的對比，就能給學(xué)生進(jìn)行一次生動深刻又有效的社會教育，取得了很好的效果。這種模式比比皆是，在此不贅述。

而攝影的實(shí)踐性，導(dǎo)致的教育功能更是數(shù)不勝數(shù)。除了能培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力、觀察能力和反應(yīng)能力之外，攝影還可以對孩子的生活習(xí)慣、思想品格、行為模式產(chǎn)生積極的影響：如外出采風(fēng)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神和獨(dú)立自理能力；集體出行，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和互相關(guān)愛的品性等等。更有甚者，有些教師還觀察到攝影可以讓一些內(nèi)向、甚至是抑郁癥的孩子得到了很好的治療；如一些脾氣乖戾的孩子，可以在一次關(guān)愛貧困人群的攝影活動之后思想行為得到根本改變。而這些教育效果相比其他教育形式就顯得很有優(yōu)勢。

2、有利于促進(jìn)青少年綜合能力的發(fā)展和多項(xiàng)技能的掌握

攝影是一門綜合性技能。通過攝影活動可以培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，也能培養(yǎng)學(xué)生的組織、表述、統(tǒng)籌、應(yīng)變、合作、協(xié)調(diào)、獨(dú)立工作等一系列的相關(guān)能力。攝影創(chuàng)作并不是簡單的按快門，有時(shí)為了完成一次創(chuàng)作任務(wù)，從策劃到現(xiàn)場調(diào)度都可以說是對學(xué)生綜合能力的一種鍛煉。因?yàn)橐M(jìn)行攝影創(chuàng)作，就會碰到各種困難，要與各種人物打交道。例如你在拍攝中被攝對象不合作怎么辦？找不到最佳攝影點(diǎn)怎么辦？這就需要學(xué)生有很好的統(tǒng)籌、溝通、應(yīng)變等能力。例如在上海，有次教師組織學(xué)生到少年體校進(jìn)行攝影創(chuàng)作，首先碰到的難題是對方不接待，經(jīng)過協(xié)商終于進(jìn)入創(chuàng)作現(xiàn)場后，又碰到了光線與場面不理想的困難，后經(jīng)過同學(xué)反復(fù)選擇和等待，終于拍攝到了滿意的創(chuàng)作畫面，其中一位同學(xué)的攝影作品還在全國體育攝影作品比賽中得了大獎。通過這類活動以及活動中難題獲得解決，使同學(xué)們對攝影創(chuàng)作的社會含義有了更深層次的認(rèn)識。

二、如何在學(xué)校推進(jìn)攝影教育

和電腦教育一樣，將來的攝影教育主要陣地是學(xué)校和課堂。綜合目前的校內(nèi)教育的實(shí)踐來看，有以下一些成功經(jīng)驗(yàn)可以遵循。

1、采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的教學(xué)模式，將攝影和各科目的學(xué)習(xí)有意結(jié)合起來，發(fā)揮攝影在輔助課程教學(xué)方面的作用。

課內(nèi)和課外相結(jié)合的操作模式使得攝影更深入、更活潑。課內(nèi)普及的技術(shù)知識讓孩子對攝影知其然更知其所以然；課外豐富多彩的實(shí)踐則讓孩子們對攝影充滿熱情和動手的興趣。在操作實(shí)踐中，攝影課專職老師不只是講解攝影知識，而是將知識融會貫通，比如遇到一種昆蟲時(shí)，會指導(dǎo)孩子研究，遇到一種地貌時(shí)，會對孩子進(jìn)行講解，自然、地理、歷史等無所不包。

攝影教學(xué)采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的模式，將攝影和各科目的學(xué)科有意結(jié)合起來，充分發(fā)揮攝影在輔助課程教學(xué)方面的作用。攝影作為一種現(xiàn)代文化和技術(shù)，是一門集光學(xué)、電子、化學(xué)、政治、新聞、美術(shù)、音樂、文學(xué)等諸多學(xué)科于一體的邊緣科學(xué)，同時(shí)也是另一種視覺語言形式。在中小學(xué)開展攝影教育，在輔助美術(shù)、美學(xué)、語文、音樂、政治以及相關(guān)理工學(xué)科等課程教學(xué)了具有重要作用。

如北京市朝陽區(qū)白家莊小學(xué)美術(shù)課程把攝影作為校本課程，將課內(nèi)的攝影作品解析和課外實(shí)踐外拍活動相結(jié)合。攝影成為美術(shù)課堂的拓展工具，為學(xué)生收集各種素材提供了很大幫助。北京三里屯小學(xué)成立攝影校本課程研發(fā)小組編寫校本課程，他們有套攝影教育策略——“立足小課堂，走進(jìn)大自然，面向全社會”。該校的攝影校本課程構(gòu)建開放的課堂，將課堂、自然、社會聯(lián)系在一起。三里屯小學(xué)開展攝影教育，發(fā)揮其輔助課程教學(xué)作用，在其它課程教學(xué)（美術(shù)、美學(xué)、語文、音樂等）中，多媒體素材、課件的制作和資料的采集，攝影更是起著不可或缺的作用。

2、開展教師培訓(xùn)，普及攝影知識

社會的攝影師可以承擔(dān)一部分校外攝影教育或課外攝影教育，但校內(nèi)攝影老師的教育更為重要，因此開展師資培訓(xùn)是非常重要的。目前校內(nèi)攝影老師主要由小記者輔導(dǎo)老師、美術(shù)老師、電教或信息老師、其他科目感興趣的老師等組成，而真正科班出身的攝影老師目前在中小學(xué)并不普遍。專業(yè)教師對中小學(xué)的攝影教育又至關(guān)重要，因此開展攝影師資培訓(xùn)、提高現(xiàn)有師資的水平，就顯得很重要。

目前有些地方教育行政部門（比如上海的一些區(qū)縣）已經(jīng)很重視中小學(xué)攝影教育了，對在藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)，把攝影納入和音樂美術(shù)相同地位，有著非常明確的工作時(shí)間表，并且在2011年已經(jīng)開始大規(guī)模地組織攝影輔導(dǎo)老師專項(xiàng)培訓(xùn)。

3、以活動為載體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的興趣

教育要符合孩子的性格。推進(jìn)攝影教育，學(xué)校可舉辦多種活動，如小記者實(shí)地調(diào)查、科技調(diào)查、新聞采訪等。每年暑期舉行攝影夏令營，參加各級各類攝影比賽，組織攝影小記者外出采風(fēng)，采訪領(lǐng)導(dǎo)，為敬老院老人免費(fèi)照相等，一系列活動，既讓學(xué)生得到快樂，也在活動中提高了攝影技能。

上海金山區(qū)亭林小學(xué)作為上海市攝影特色學(xué)校，除了在攝影教育中進(jìn)行理論知識的講解外，更注重?cái)z影實(shí)踐，開展多種攝影活動。亭林小學(xué)自1984年就成立了攝影興趣小組，每星期固定活動一節(jié)課。另外，亭林小學(xué)組織青少年攝影比賽、寒暑假采風(fēng)、攝影創(chuàng)作社會活動等課外實(shí)踐。北京白家莊小學(xué)開展攝影校本課程，利用周末帶孩子外出（北京髯和大街小巷）攝影采風(fēng)。孩子們親身感悟到北京的文化，用一張張生動的照片詮釋著對北京文化的理解通過攝影實(shí)踐，激發(fā)了孩子們增加了攝影的興趣，拍攝得出人意料的好，內(nèi)涵豐富。這比課堂學(xué)習(xí)理論知識要有效得多。

4、營造攝影學(xué)習(xí)氛圍

為了滿足學(xué)生需求，學(xué)?？梢砸騽堇麑?dǎo)，在每個(gè)年級均成立攝影小組，每班的教室均設(shè)置“攝影角”，展示同學(xué)們的攝影佳作。每周，學(xué)校都開展一節(jié)攝影大課堂，定期邀請專家進(jìn)行全校性講座，定期舉辦各種形式的攝影比賽和展覽。從這些精美的作品中，人們深深地感受到孩子們在攝影中收獲著快樂，收獲著長成，收獲著關(guān)愛。在每一幅作品的背后，人們可以感受到愛，感受到憧憬，感受到生命的活力，感受到文化，不只是攝影技巧（技法的講授和取景內(nèi)容的廣泛），還有文化的熏陶。攝影小記者組的同學(xué)也可以利用雙休日或寒暑假進(jìn)行校外采風(fēng)。

總的來看，攝影在中小學(xué)學(xué)校教育和課程輔助教學(xué)方面是大有作為的，攝影界應(yīng)該發(fā)揮專業(yè)所長和人才優(yōu)勢，支持和推動攝影教育更多地面向青少年、走向?qū)W校和課堂。

5. 攝影組工作內(nèi)容

從財(cái)務(wù)的作用來講，就是對各個(gè)部門進(jìn)行資金協(xié)調(diào)，控制和管控，那你們財(cái)務(wù)部門就可以布局限于拍攝案頭工作，去拍攝其他部門和你們有接觸的工作，比如一沓財(cái)務(wù)報(bào)銷單，涉及到整個(gè)公司用文印紙，那就是一沓文印紙，再加上一個(gè)發(fā)票的鏡頭。

6. 攝影團(tuán)隊(duì)里面都有什么職位

一般情況下劇組一般都是由導(dǎo)演、導(dǎo)演助理、副導(dǎo)演、副導(dǎo)演助理、執(zhí)行導(dǎo)演、執(zhí)行導(dǎo)演助理、場記、制片主任、制片人、現(xiàn)場制片、生活制片、劇務(wù)主任、劇務(wù)、劇務(wù)助理、攝影師、副攝影師、攝影師助理、總美術(shù)師、錄音師、錄音員等職位構(gòu)成，但是大部分中小成本電影是無法配置這么多人員的，但是有幾個(gè)重要的崗位無論是大制作劇組還是小成本劇組都是不可或缺的，比如片場老大劇組、主導(dǎo)現(xiàn)場化妝角色造型的美術(shù)師也叫化妝師。

7. 攝影組分工介紹

攝影助理是協(xié)助攝影師完成拍攝任務(wù)的專業(yè)人員，具體工作內(nèi)容包括：

拍攝前準(zhǔn)備：攝影助理需要協(xié)助攝影師完成拍攝前的準(zhǔn)備工作，包括場地布置、燈光設(shè)置、器材調(diào)試等。

拍攝現(xiàn)場協(xié)助：攝影助理需要協(xié)助攝影師在拍攝現(xiàn)場進(jìn)行各種攝影工作，包括調(diào)整相機(jī)曝光、對焦、設(shè)置光圈等，同時(shí)還要協(xié)助攝影師把拍攝主體安排到合適的位置和角度。

拍攝后處理：攝影助理需要協(xié)助攝影師對拍攝出的照片進(jìn)行后期處理，包括選片、修片、色彩校正等。

管理器材：攝影助理需要對攝影器材進(jìn)行維護(hù)、清潔、整理和保管，確保器材的正常運(yùn)作和使用壽命。

協(xié)助策劃：攝影助理需要協(xié)助策劃團(tuán)隊(duì)進(jìn)行拍攝方案的制定，場景的選擇和布置、服裝化妝的設(shè)計(jì)等。

需要注意的是，攝影助理在工作中需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和執(zhí)行力，??材和后期處理軟件，掌握一定的攝影技巧和知識。此外，攝影助理的具體工作內(nèi)容也會因攝影師的需求、行業(yè)特點(diǎn)和拍攝類型等因素而有所不同。同時(shí)需要熟悉常用的攝影?

8. 攝影組是做什么的工作

各地文聯(lián)下的群眾組織，引導(dǎo)并配合時(shí)政需要的攝影活動。以及攝影技術(shù)講座、不定期攝影展覽等活動，非盈利組織。凡是能參加活動并發(fā)表有一定內(nèi)涵的作品的，都可以參加協(xié)會。成績優(yōu)異的可以逐級升到市區(qū)攝影協(xié)會，或者省級協(xié)會的。

特殊優(yōu)異的可以申報(bào)國家級的攝影協(xié)會。

成為省級以上的會員，到全國各地去采風(fēng)旅游，可以免受門票費(fèi)用！尤其是去黃山，除了門票以外，包括上、下纜車都免費(fèi)了。

但是去烏鎮(zhèn)不行！這里只認(rèn)錢，不認(rèn)證，更不認(rèn)人！

9. 攝影組有哪些職位

攝影專業(yè)畢業(yè)后除了當(dāng)攝影師還有很多崗位可以做?？梢宰约洪_店做老板。可以考公務(wù)員。可以考老師。也可以做銷售，或者做導(dǎo)演。還可以自己做主播。如果對自己專業(yè)仍舊有興趣，還可以去培訓(xùn)班做專業(yè)老師，教別人攝影。也可以去媒體應(yīng)聘，做記者。

10. 攝影組成員

1、定期組織攝影沙龍活動，增加社團(tuán)成員之間的聯(lián)系交流和學(xué)習(xí)研討。

2、組織攝影采風(fēng)和旅行活動，提高成員實(shí)地拍攝創(chuàng)作水平。

3、組織攝影作品征集、評選、點(diǎn)評活動，有針對性的指導(dǎo)成員提高專業(yè)水平。

4、推廣攝影器材的應(yīng)用，讓更多人了解行業(yè)發(fā)展趨勢和時(shí)尚產(chǎn)品。