1. 短片 鷸

這動畫片很有意思，非常有意思，我不是指動畫的內(nèi)涵和劇情，而是他的技術(shù)與未來的方向，我們都知道皮克斯是一個在動畫技術(shù)領(lǐng)域的先行者，一般他們的小短片都會率先使用新的技術(shù)來試探觀眾的接受程度與未來施展的可能性，畢竟一部動畫長片的制作周期是很漫長的，沒有一定的把握是沒辦法使用新技術(shù)的。

2. 鷸的小視頻

鷸當下網(wǎng)名取自奧斯卡最佳動畫短片《鷸》“Later waves are never weaker than the former.orWaves which come later are stronger and higher.”這句英文對應(yīng)成中文意境大概就是“長江后浪推前浪，一浪更比一浪高”這樣的意思。短片里用越來越大的海浪作為對立矛盾點，同時也暗喻小鷸鳥的成長歷程“一浪更比一浪高”。

3. 鷸的藝術(shù)技巧

我們受到啟發(fā)：雙方相爭持，讓第三者得了利。這個故事說明看不到真正的敵人，就會給強敵制造有利的機會，給爭執(zhí)雙方帶來滅頂之災。“鷸蚌相爭，漁翁得利”和“坐山觀虎斗”都有“雙方爭執(zhí)不下；結(jié)果兩敗俱傷；讓第三者獲得好處”的意思；但“鷸蚌相爭，漁翁得利”偏重在客觀地形容雙方相斗讓第三者獲利；“坐山觀虎斗”偏重在形容人的意愿和行動。 原文　　趙①且伐燕②，蘇代③為燕謂惠王④曰：“今者臣來，過易水⑤，蚌方出曝（暴）⑥，而鷸⑦啄其肉，蚌合而箝其喙⑧。鷸曰：“‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并擒之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦⑨之為漁父⑩也。故愿王熟計之也?！? 　惠王曰：“善！”乃止。 　　――節(jié)選自《戰(zhàn)國策·燕策二》 譯文　　趙王將要去攻打燕國，蘇代為了燕國，去勸趙惠王說：“臣這次來的時候，（我）經(jīng)過易水，（看見）一只河蚌正張著殼曬太陽。有一只鷸鳥，伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌連忙把殼合上，緊緊地鉗住了鷸鳥的嘴。鷸鳥就說：‘今天不下雨，明天不下雨，你就會死?！影鲆簿驼f：‘今天不放開你，明天不放開你，你就會死！’兩個誰也不肯放。打漁的人看到了，就把它倆一齊捉去了。現(xiàn)在趙國要去攻打燕國，燕趙兩國相持不下，日子久了，雙方的力量都消耗得很厲害。我擔心強大的秦國成為鷸蚌相爭中“漁父”那樣的角色。所以（我）希望大王好好地考慮考慮?！被萃趼犃?，說：“對?。　北阃Ｖ沽耍üゴ蜓鄧男袆樱?。 注釋　?、仝w：國名，都城在現(xiàn)在的河北省邯鄲市。春秋、戰(zhàn)國時的國名，疆域在現(xiàn)今河北省南部、山西省東部一帶地區(qū)。 　?、谘啵簢汲窃诂F(xiàn)在的北京市。音yān，春秋、戰(zhàn)國時國名，疆域在現(xiàn)今河北北部一帶地區(qū)。 　?、厶K代：人名，蘇秦的弟弟，是戰(zhàn)國時著名的說客，洛陽人。 　?、芑萃酰壕褪腔菸耐?，趙國的國君，名叫趙何。 　　⑤易水：在現(xiàn)在河北省境內(nèi)。 　　⑥曝：pù,曬太陽。 　?、啁枺▂ù)：一種水鳥，羽毛茶褐色，嘴腳都很長，常在水邊啄食小魚和貝類。 　　⑧喙：huì,嘴，專門指鳥和獸的嘴。 　?、崆兀簢?，都城在現(xiàn)在的陜西省咸陽市。 　?、鉂O父：漁夫。 　　通假字 　　拑 ：通“鉗”，夾住。 　　禽 ：通“擒”，擒獲。 　　弊 ：通“蔽”，蒙蔽。 　　古今異義 　　熟 ：今常用義：成熟；熟練。文中古義：仔細，周詳；如“故愿王熟計之也。” 　　支：今常用義：支撐；支持。文中古義：對峙；如“燕趙久相支.” 　　大眾：今常用義：群眾，民眾。文中古義：軍隊；如“燕趙久相支，以弊大眾?！? 　　恐：今常用義：害怕。文中古義：擔心；如“臣恐強秦之為漁父也?！? 　　愿：今常用義：愿望；愿意。文中古義：希望；如“故愿王熟計之也?！? 　　一詞多義 　　且 　　（1）副詞，將要，快要；如“趙且伐燕”?！氨鄙接薰撸昵揖攀?。 （《愚公移山》） 　?。?）連詞，姑且，暫且；如“存者且偷生，死者長已矣！”（《石壕吏》） 　　（3）連詞，況且；如“且焉置土石？”。（《愚公移山》） 　　伐 　?。?）動詞，攻打，討伐；如“趙且伐燕”?！笆甏?，齊師伐我”。（《曹劌論戰(zhàn)》） 　?。?）動詞，砍伐；如“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”。（《賣炭翁》） 　　即 　?。?） 副詞，就；如“今日不雨，明日不雨，即有死蚌”。 　　（2）副詞，立即，馬上；如“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”。（《聞官軍收河南河北》） 　　為 　?。?）介詞，為了；如“蘇代為燕謂惠王曰”。 　?。?）動詞，成為；如“臣恐強秦之為漁父也”。 　?。?）動詞，作為；如“醫(yī)之好治不病以為功！”（《扁鵲見蔡桓公》） 　　計 　?。?）動詞，謀劃，考慮；如“故愿王熟計之也”。 　?。?）動詞，計算；如“手自筆錄，計日以還”。（《送東陽馬生序》） 　?。?）名詞，計謀，策略；如“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”。（《漁家傲》） 　　強 　?。?）qiáng,形容詞，強大；如“臣恐強秦之為漁父也”。 　　（2）qiáng,形容詞，僵硬；如“昂首觀之，項為之強”。（《幼時記趣》） 　?。?）qiǎng,動詞，勉力，努力做；如“茍慕義強仁者，皆愛惜焉”。（《送董邵南游河北序》） 　　舍 　?。?）shě，動詞，丟棄，放下；如“兩者不肯相舍”。“舍生而取義者也”。（《魚我所欲也》） 　?。?）shè，名詞，房屋，客舍；如“土地平曠，屋舍儼然”。（《桃花源記》）“至舍，四支僵勁不能動”。（《送東陽馬生序》） 　　詞類活用 　　1． 名詞用如一般動詞 　　“今日不雨”之中，名詞“雨”用如動詞，即“下雨”；該分句可譯為“今天不下雨”。 　　2.形容詞的使動用法 　　“燕趙久相支，以弊大眾”之中的“弊”是形容詞使動用法，即“使……疲憊”，或“使……困乏”；這兩個分句可譯為“燕趙兩國相持不下，日子久了，雙方的力量都消耗得很厲害”。 　　3． 動詞的使動用法 　　“今日不出”之中，動詞“出”是動詞的使動用法，即“使……出來”；該分句可譯為“今天不讓你出來”或“今天不放開你”。 　　文言句式 　　省略句 　　1．省略主語 　　（1）“過易水”之前省略主語“臣”，即“（臣）過易水”；該分句可譯為“（我）經(jīng)過易水”。 　?。?）“故愿王熟計之也”之前省略主語“臣”，即“（臣）故愿王熟計之也”；該分句可譯為“所以（我）希望大王好好地考慮考慮”。 　　2．省略賓語 　?。?）“漁者得而并擒之”之中，謂語動詞“得”的后面省略賓語“之”，即“漁者得（之）而并擒之”；該分句可譯為“打魚的人看到了，就把它倆一齊捉去了”。 　?。?）“乃止”之后省略賓語“之”，代“伐燕”這件事，即“乃止（之）”；該分句可譯為“便停止了（攻打燕國的行動）”。 成語啟示 分析評論　　出自《戰(zhàn)國策·燕策》的寓言故事“鷸蚌相爭，漁翁得利”，說的是雙方相爭持，讓第三者得了利。這個故事說明看不到真正的敵人，就會給強敵制造有利的機會，給爭執(zhí)雙方帶來滅頂之災。選文中講的是當趙國將要攻打燕國時，著名說客蘇代為了燕國的國家利益，挺身而出，去勸諫趙惠王，蘇代用“鷸蚌相爭，漁甕得利”的故事，委婉地道出趙國攻打燕國可能給燕趙兩國帶來的巨大災難，希望趙惠王審時度勢，縱觀戰(zhàn)國風云，權(quán)衡利弊得失，三思而行。面對雄心勃勃意欲伐燕的趙惠王，蘇代不是直陳趙國攻打燕國的是非對錯，而是巧用寓言故事來說理，不僅展示了他過人的膽識，而且展示了他高超的語言藝術(shù)。 揭示道理 　　鷸蚌相爭的故事大家都很熟悉，通過這個故事，我們可以看到一些很有趣的道理。鷸和蚌都想致對方與死地，沒有考慮到這樣做的后果，大家應(yīng)該互相謙讓，互相禮讓，退一步海闊天空嗎。問題似乎并不止于此。因為我們不僅要問了：它們?yōu)槭裁磿酄幠?？這才是問題的根本呀！因為它們都缺乏一顆愛“人”之心，它們只知道愛自己，要消滅對方，結(jié)果在不愛對方的、不愛敵人的同時，也不愛了自己，導致了自己的滅亡。這才是故事的深意所在呀！只知道愛自己的人，必然導致自取滅亡，與敵人同歸于盡。所以要有愛人之心，而這種愛人之心，又不是出自于對自己有好處的思想，而只是愛對方，哪怕是愛所謂的敵人。愛我們的鄰舍，愛我們的敵人，這是圣經(jīng)當中愛的教導。這才是大愛。無大愛之境的人，不理解這種大愛，只會看到這其中的不可能，而不會看到這其中的可能，不會看到這其中的美的人與自然的和諧之境。教育孩子只止于表面的現(xiàn)象，而看不到其中的愛的教育，不能挖掘其中的愛的教育。那只是很淺表的教育的境界。 　　各種紛繁復雜的矛盾斗爭中，如果對立的雙方相持不下，就會兩敗俱傷，使第三者坐收漁利。所以，在生活中應(yīng)該學會抓住主要矛盾，不能因小失大。它告訴人們：大敵當前，弱小者之間要聯(lián)合起來，消除矛盾，團結(jié)一致，共同對付敵人。處理內(nèi)部事務(wù)也是這樣，局部利益要服從整體利益，眼前利益要服從長遠利益，小道理要服從大道理，否則，內(nèi)部爭斗不休，互不相讓，只會兩敗俱傷，使第三者得利，做事要懂得權(quán)衡得失，化解矛盾互相謙讓，以免顧此失彼，讓別人鉆空子。

4. 鷸的照片

秋天的童話，最美[杭州灣國家濕地公園]這里是全國八大鹽堿濕地之一。生態(tài)保護極優(yōu)，是澳大利亞至西伯利亞候鳥遷徙線上重要的“中轉(zhuǎn)站”，每年有上百種、幾十萬只候鳥在遷徙途中經(jīng)過此地。濕地公園分為五個功能區(qū)域：濕地教育中心、涉禽和游禽活動區(qū)、處理濕地區(qū)、水禽棲息地區(qū)、鷺鳥繁殖地及有林濕地區(qū)。有“長廊曼回、溪影花語、天鵝戲暉、烏篷樵風、碧沙宿鷺、蒹葭秋雪、麋鹿悠游、鏡花水月、林光罨畫、巢林鷸歸”十景。深秋大片的蘆葦蕩泛著金光，候鳥在此棲息、繁衍，黃昏時分拍出的照片很詩情畫意，有電影大片的感覺。陳凱歌電影《搜索》中有段高圓圓的戲就是在這兒取景拍攝的。園區(qū)中有個小木屋里還陳列紀念了這個電影的照片。整個生態(tài)園線路規(guī)劃非常合理，人群分流不會顯得擁擠，沿途風景一個不落下，盡情享受大自然的禮物。

5. 《鷸》圖片

在廣東常見的鳥類分布很廣，生活在不同環(huán)境條件之中，形成了各個生態(tài)類群。每當我們步入了一種自然環(huán)境中，結(jié)合具體的地區(qū)和季節(jié)等因素，便能大致知道在這里棲居著哪些種鳥類。但也有些鳥類，是生活在兩種或更多的環(huán)境中，比如啄木鳥，它在闊葉林中覓食，而在針葉林內(nèi)也有它的足跡。1．林灌鳥類：這類鳥主要棲息在森林小灌叢中。林區(qū)鳥的種類比較多，其中包括鴷形目的攀緣鳥類，雀形目的鳴禽鳥類和雞形目的鳥類等等。這些鳥類有很多共同特征，它們的翼較短、寬而鈍，小翼羽通常發(fā)達；能自由地在樹林中起飛和降落，腳趾都在同一平面上，大多數(shù)種類都能抓住樹枝，牢固地停息在上面。這一類鳥大致可分成：

（1）針葉林鳥類：主要有鴷形目的啄木鳥;雞形目中的松雞、棒雞、雷鳥等；雀形目中的許多種類，如大山雀、太平鳥、交嘴雀、黃雀、金翅雀等等。

（2）闊葉林鳥類：主要棲息著鴿形目的一些種類，如珠頸斑鳩、厚嘴青鳩、綠鳩等；雀形目的許多種類，如紅耳鵯、白頭鵯、相思鳥、柳鶯等；此外，鸮形目和鵑形目的鳥類，也常出沒在闊葉林中。（3）灌木叢鳥類：這里主要生活著雞形目的雉類；雀形目中的許多鳥，如伯勞、畫眉、鉤嘴鹛、紅尾鴝、山雀、鷦鷯以及鷗類等等。

2．開闊區(qū)鳥類：這類鳥大多數(shù)都有保護色，包括能在空中翱翔的猛禽、飛行急速的毛腿沙雞、善于奔跑的大鴇以及一些雀形目種類。這類鳥又可分成：

（1）草原鳥類：我國草原面積約占全國土地面積的1/5。草原上生活有隼形目的草原雕、鶴形目的大鴇、鴿形目中的沙雞以及雀形目中的百靈、小云雀等。

（2）平原鳥類：這類鳥主要包括棲息在村鎮(zhèn)、耕地、菜園等環(huán)境中的鳥，如隼形目中的一些鷹類和雀形目的烏鴉、戴勝、喜鵲、麻雀等等。

3．水域鳥類：包括潛鳥目、 鸊鷉目、鹱形目、鵜形目、雁形目、鷗形目中的鳥類，佛法僧目中的翠鳥科也屬于這一類群。它們絕大多數(shù)羽毛豐滿面緊密，趾間有蹼，善于游泳，以水中小動物為食。

按棲息環(huán)境，把它們分成：

（1）海洋鳥類：主要是潛鳥目、鹱形目、鵜形目中的鰹鳥和一些鷗形目中的鳥類。它們捕食水中的魚、蝦及甲殼類，平日均在島嶼、岸邊一帶棲息。

（2）內(nèi)河湖泊鳥類：主要包括鸊鷉目中的鳥類; 鵜形目中的鵜鶘和鸕鶿；雁形目中的鴨科鳥類；鶴形目中的骨頂雞和苦惡鳥；鸻形目中的鸻和鷸類；佛法僧目中的翠鳥以及大部分鷗形目中的鳥。它們常年棲居在內(nèi)河湖泊中，以水中食物賴以生存。

4．沼澤鳥類：主要指鸛形目鳥類，諸如鷺、鸛和朱鹮；鶴形目中的鶴科鳥類; 鸻形目中的鷸類和鸻類鳥，也可歸于此類群。這些鳥類的腳和趾均細長，適于在泥濘中行走，有些種類的趾間具蹼膜，更能保證體軀免遭下沉；嘴均細長，適于在泥土、沙灘和沼澤中覓食。較為常見的有蒼鷺、白鷺、灰鶴、白腰構(gòu)鷸和針尾沙錐等。這些希望能幫到你。