1. 新聞攝影的功能特點有

新聞的三個特點是：

1、真實性：即反映的內容必須是真實的。

2、時效性：即具有時間限制。

3、準確性：即報道的時間、地點、人物必須與事實相符合。新聞，也叫消息，同義詞：資訊，是指通過報紙、電臺、廣播、電視臺等媒體途徑所傳播信息的一種稱謂。是記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。

2. 新聞攝影的功能特點有什么

1.新聞攝影是以攝影畫面形象為主要表現(xiàn)的形式。其基本任務是報道各種新的事實，屬于新聞工作的范疇。那種認為新聞攝影報道既是新聞報道、又是藝術創(chuàng)作的觀點是不對的。

2.新聞攝影必須服從新聞工作的一般原則。在一般原則指導下，必須充分照顧其形象表現(xiàn)的特點，才能揚其長、避其短，充分地發(fā)揮其形象報道的威力。那種忽視新聞攝影形象特點的做法也要予以克服。

3.新聞照片是由攝影畫面形象和具備新聞諸要素的文字說明結合而成的，對兩者的要求應力求一致。比如，要求報道的內容應是真人真事，要求表現(xiàn)這一內容的畫面形象也應是真情實景。而決不能在文字說明上要求服從新聞的真實原則，而在形象表現(xiàn)上卻允許似是而非。

4.新聞照片的畫面形象，應是新聞現(xiàn)場情景有選擇的攝影紀實。這種畫面形象必須是攝影記者在現(xiàn)場觀察的基礎上，經過最有代表性的情節(jié)和瞬間的選擇、攝取得來的，而不是什么“創(chuàng)作”的產物。新聞照片的畫面形象必須服從新聞的真實原則。

5.衡量新聞照片的畫面形象，應堅持新聞的標準，主要是情景真實、觀點鮮明、富有現(xiàn)場氣氛；而不能把藝術照片的衡量標準強加到新聞照片頭上，求全責備。人們常常以“藝術性”來衡量新聞照片的形象表現(xiàn)力，從習慣上說來，也未嘗不可。但是，當使用這種說法時，要注意把兩種不同性質的照片區(qū)別開來。

3. 新聞攝影的特性有哪些

1、順光，被攝體受到均勻照明，景物的陰影被景物自身遮擋住，影調比較柔和。能拍出被攝體表面的質地和帶來較好的色彩還原。

2、逆光，極易造成使被攝主體曝光不充分，但逆光拍攝的手法尤其擅長銳利鮮明地展現(xiàn)物體的輪廓。

3、測光，能產生明顯的強烈對比。也可造成較強烈的造型效果。

4、逆測光，影調顯得比較沉重。具有很強空間感，畫面調子豐富。

5、頂光，容易造成一種反常奇特的形態(tài)。顯得嚴肅、神圣的感覺。

4. 新聞攝影的主要作用

新聞采編與制作專業(yè)主要培養(yǎng)從事新聞采訪、拍攝、編輯、寫作、評論等工作的富有創(chuàng)新精神的高級技術應用性專門人才。 就業(yè)前景： 可在廣播電臺、電視臺、報社、雜志、網絡公司等單位從事新聞播音、主持、采訪、編輯、節(jié)目制作等工作。也可在各大黨政機關、企事業(yè)單位從事新聞宣傳、文化、公關、現(xiàn)代文秘等工作。 新聞采編與制作屬于藝術設計傳媒大類，專業(yè)學制3-5年，標準學制為3年，有意讀本科者，畢業(yè)前經考試成績合格，可推薦到相關本科院校學習深造。 “新聞采編與制作專業(yè)”需要熟練掌握新聞采編與制作的基本技能，適應各類報刊、電臺、電視臺、新聞網絡等多種媒體的新聞采編、媒體管理和各類節(jié)目制作等工作的技能型新聞專業(yè)人才。

專業(yè)隸屬中文系，屬于新聞學專業(yè)，使學生能夠掌握編輯、錄像、攝影、播出等方面的技能，掌握多媒體計算機技術，熟練掌握一門外語。

5. 新聞攝影的功能特點有認知功能

新聞和大眾傳媒的區(qū)別在于以下三個方面:

一、專業(yè)內容不同

1、大眾傳媒：專門學習如何利用大眾媒體（如報紙、雜志、電臺、電視臺等）傳播文字、聽覺和視覺信息的方法與技術，也包括廣告、公共關系、影視制作的方法與技術。

2、新聞：是具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。

二、課程目標不同

1、大眾傳媒：傳媒專業(yè)

非?？粗厣暾堈咴趯W校期間參與的研究和策劃等項目，從這些項目的設計和理念中，可以看出申請者的潛在能力

和創(chuàng)新等意識。通過實習與實際工作經歷，可以了解申請人的職業(yè)規(guī)劃與感興趣的領域。

2、新聞專業(yè)：新聞學概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、大眾傳播學、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、廣播電視學、新聞事業(yè)管理、廣告學、公共關系學等。

三、就業(yè)不同

1、大眾傳媒：可以進入各大中小型報紙和新聞出版社工作，也可以從事廣播、電視媒體的新聞工作。此外，還可以在廣告、公關、出版等領域工作。

2、新聞專業(yè)：企業(yè)刊物編輯、記者、廣告/傳媒行業(yè)的策劃、公關等職位。

6. 新聞攝影的主要功能

新聞工作證是從廣義上講，從事新聞工作的人員都可以發(fā)新聞工作證。例如編輯、記者、播音員、節(jié)目制作、機房維修等廣播電臺、電視臺的工作人員還有報社除編輯、記者外的廣告部人員都屬于新聞工作者?？砂l(fā)新聞工作者證。而只有編輯、記者包括攝影記者證才有采訪的資格和權力。

7. 簡述新聞攝影的功能

不同的大學會稍有出入，但基本上新聞學專業(yè)要學習的必修課如下：主干學科：新聞傳播學主要課程：新聞學概論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、馬列新聞論著選讀、中國歷代文學作品選讀、大眾傳播學、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、廣播電視學、新聞事業(yè)管理、廣告學與公共關系學等。新聞專業(yè)的選修課程就非常廣泛了，可以根據自己的興趣愛好選擇所有開設的專業(yè)，但一般每個學期只能選擇一門到兩門選修課程。新聞學是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學。它主要研究新聞事業(yè)與社會的關系，各種新聞媒介的特性、功能及其運用，新聞事業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展規(guī)律，新聞事業(yè)的管理等。在大學期間要掌握的技能包括：

1.掌握新聞學基本理論與基本知識；

2.掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業(yè)務知識與技能；

3.具有調查研究和社會活動能力；

4.了解新聞工作的方針、政策和法規(guī)；

5.了解中國新聞工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解外國新聞工作發(fā)展動態(tài)。

8. 新聞攝影的功能特點有哪些方面

1、國際新聞獎在不同的國家有著不同的名稱，比如普利策獎、中國新聞獎、世界新聞攝影荷賽獎、羅納德．里根新聞獎等等。

2、普利策獎分為兩類，新聞界和創(chuàng)作界。普利策獎也是一個鼓勵美國的獎。新聞界的獲獎者可以是任何國籍，但是獲獎條目必需在美國周報（或日報）中發(fā)表的。創(chuàng)作界獲得者必須是美國公民，唯一例外是歷史獎。只要是關于美國歷史的書都可獲獎，作者不必是美國人。

3、羅納德．里根新聞獎 ，每年在世界上僅授予一名在體育報道中表現(xiàn)杰出的記者（包括電視、廣播、報刊、雜志、攝影或著名的電影演員）。獲獎者須在現(xiàn)代社會的體育領域中，表現(xiàn)出使公眾認可的想象力、激情、勇氣和天分。羅納德·里根新聞獎是美國體育學院頒發(fā)的獎項之一，是以曾當過體育評論員的前美國總統(tǒng)羅納德·里根命名的。

4、世界新聞攝影荷賽獎，“WPP”這三個大寫英文字母的組合，是“世界新聞攝影”，即 World Press Photo三個英文字頭的縮寫，成為一年一度在荷蘭首都阿姆斯特丹舉行的世界新聞攝影比賽的專有名詞。由于這一比賽是荷蘭人發(fā)起并主辦，所以中國攝影界習慣地稱之為“荷賽”。

5、“中國新聞獎”是全國優(yōu)秀新聞作品年度最高獎。從1990年開始，每年評選一次。目前，中國新聞獎按報紙、通訊社、廣播電臺、電視臺等系列設消息、通訊、評論、新聞攝影、報紙版面、新聞專題節(jié)目、新聞性節(jié)目編排等評獎項目。

普利策新聞獎于1917年根據美國報業(yè)巨頭約瑟夫.普利策的遺愿設立，最初只有“為公眾服務優(yōu)異獎”一個獎項，現(xiàn)發(fā)展為14項新聞界獎和7項創(chuàng)作界獎，成為美國新聞界的一項最高榮譽獎，每年春季，由哥倫比亞大學普利策獎評選委員會的14名會員評定，5月由哥倫比亞大學校長正式頒發(fā)。