1. 嬰兒車背景
中班騎童車
幼兒對(duì)玩圈很感興趣，為了讓孩子們玩出新花樣，孩子們通過(guò)一物多玩，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力以及合作精神。為此設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。通過(guò)有趣的圈圈游戲，發(fā)展幼兒的平衡技能，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。體驗(yàn)在集體游戲中花樣游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識(shí)。
2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱。
2、歡快的背景音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)重難點(diǎn)
練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。
2. 嬰兒車背景及意義
可以用磁性套索工具去摳，如果背景單一，還能用魔術(shù)棒選擇背景，然后反選摳車輪。
3. 嬰兒車的背景是怎樣的
《手推車》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青于1938年初創(chuàng)作的一首新詩(shī)。這首詩(shī)在一片灰黃、荒涼的底色上，繪出了黃河流經(jīng)的中國(guó)北部地區(qū)人民難耐的貧窮與長(zhǎng)久的悲，傳達(dá)出詩(shī)人在抗戰(zhàn)初期對(duì)于民族命運(yùn)的深沉憂慮和對(duì)于農(nóng)民的一貫同情；是詩(shī)人深切感受到的這片大地的貧窮與調(diào)，所以這首詩(shī)也是詩(shī)人對(duì)于苦難制造者的一個(gè)平靜而又愴痛的抗議。這首詩(shī)行文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皇Я鲿?；情景交融，感人至深?/p>
4. 嬰兒車背面
步驟1、把肩帶穿過(guò)底座和椅墊的肩帶穿孔，腰帶穿過(guò)手推車背面底座上。
步驟2、把肩帶、腰帶透過(guò)孔抽出椅座座面。
步驟3、把兩個(gè)紐扣固定在橡皮圈紐扣上，然后將兩個(gè)個(gè)紐扣扣在背管的底管上。
步驟4、扣上於座墊左右方共4個(gè)紐扣，1從座椅套a固定于側(cè)片b,然后將座椅套上的2個(gè)鈕扣2扣在底座背面。
步驟5、將中央帶抽出座椅墊座面。
步驟6、再將左右插扣片分別安裝上左右腰帶上。
步驟7、將肩帶帶扣在插扣片的肩帶勾左右上。
步驟8、將插扣片插進(jìn)中央的安全帶扣內(nèi)。
步驟9、椅墊底部前端帶的紐扣要扣上，最后再扣上腿部支援桿紐
5. 嬰兒車背景分析
1、將嬰兒車推到鏡子前，確保拍攝平面和鏡子中線之間的距離夠遠(yuǎn)，確保拍攝的遠(yuǎn)景照片把嬰兒車和背景完美的結(jié)合在一起。2、將拍攝相機(jī)（或者手機(jī)）的視角移動(dòng)到活動(dòng)視角，即從側(cè)邊看嬰兒車，同時(shí)鏡頭要越靠近鏡子中痕跡，可以讓光線更好，減少反光效果。3、調(diào)整相機(jī)（或者手機(jī)）的對(duì)焦模式（可選擇連續(xù)自動(dòng)對(duì)焦），以確保嬰兒車以及背景都能清晰地突出，避免陷入模糊。4、調(diào)整光圈大小來(lái)調(diào)節(jié)焦距，比如嬰兒車距離鏡子大約兩米左右，那么可以手動(dòng)設(shè)置光圈的大小，大約為f/8或者f/11。5、拍攝完成后，使用相關(guān)的軟件處理照片，可以更加凸顯出照片中嬰兒車的特色，光影和畫面整體效果。
