1. 教師攝影培訓(xùn)
值得的。潘慶華是非常棒的攝影啟蒙老師,傳授入門知識,課程通俗易懂,讀書會的目的是把枯燥的課本知識轉(zhuǎn)化成視頻,讓人非常容易看懂,并且很容易上手,學(xué)攝影最難得就是把知識轉(zhuǎn)化成動手能力,在攝影讀書會學(xué)習(xí),事半功倍。
2. 教師攝影培訓(xùn)可利用的資源
我是前兩年偶然關(guān)注到螞蟻大白課的,基礎(chǔ)課和他那三本書我都買了,后續(xù)又在他家入了一個微單。大白話的課我覺得很適合我們小白,上周螞蟻出了一個寒假班,199給你19節(jié)課可以聽60天,我感覺挺劃算的還可以督促你學(xué)習(xí),立馬就加群等12點秒殺了。當(dāng)時他們的活動是這樣的,報名的人多了可以增加天數(shù),另外在報名的人里面抽獎送書,其實活動頁面也是這么寫的沒啥問題,但是螞蟻搞活動不止一個群,不知道為啥另一個群里不用抽獎全部送書,尷尬的是我們?nèi)豪镉袀€人兩個群都在,在老師說抽獎送書的時候她把截圖發(fā)了出來,大家就開始表達(dá)不滿,后來老師消失了一段時間,回來以后說是在開會,表示螞蟻內(nèi)部溝通出了嚴(yán)重問題,我們也每人送一本書,雖然最后書也給我們了,但是螞蟻這波操作太敗好感!因為我個人是很喜歡螞蟻的大白話系列的,對螞蟻有點失望…
3. 教師攝影培訓(xùn)活動簡報
團(tuán)總支
辦公室
1、學(xué)生會財產(chǎn)、物品的采購與管理,以及各項財務(wù)收支預(yù)算和賬目登記;
2、協(xié)助主席團(tuán)、各部門做好對外(各系部老師和學(xué)生之間)的溝通與聯(lián)系。
組織部
1、配合學(xué)院做好本系黨團(tuán)信息管理工作,定期開展團(tuán)日活動等評優(yōu)評先工作;
2、對學(xué)生干部信息進(jìn)行建檔、管理等工作。
宣傳部
1、設(shè)計海報、噴繪、書寫紅白榜以及各類宣傳材料,及時進(jìn)行跟蹤反饋作業(yè)檢查結(jié)果;
2、舉辦書畫、海報設(shè)計、手抄報等比賽。
秘書部
1、協(xié)調(diào)學(xué)生會日常內(nèi)部事務(wù),做好文件上傳下達(dá)工作;
2、通知、召開學(xué)生會例會,做好考勤及會議記錄。
學(xué)生會
新聞部
1、配合學(xué)生會各部門做好活動宣傳報道、攝影攝像工作及團(tuán)總支活動簡報;
2、負(fù)責(zé)我系活動的網(wǎng)站宣傳工作,管理好我系學(xué)生會公眾號。
文藝部
1、舉辦我系各項文娛活動,如送老迎新同樂會、合唱比賽等;
2、協(xié)助學(xué)院做好迎新晚會節(jié)目排練、指導(dǎo)和選拔,配合院文藝部開展相關(guān)工作;
3、為我系組織的活動出席禮儀,負(fù)責(zé)禮儀接待和頒獎工作。
學(xué)習(xí)與推普部
1、開展形式多樣的活動,如演講比賽、主持人大賽等,并為系提供優(yōu)秀的主持人才;
2、整理各班個人獲獎情況,做好學(xué)習(xí)的推廣工作及考勤督導(dǎo)。
體育部
1、開展各類體育競技比賽,如籃球、拔河比賽、運動會等;
2、根據(jù)需要,成立系個體育項目隊伍,組織訓(xùn)練比賽。
就業(yè)與實踐部
1、配合就業(yè)中心,組織策劃系職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽、簡歷設(shè)計大賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽等;
2、幫助老師整理就業(yè)材料,迎接就業(yè)評估以及負(fù)責(zé)我系招聘會。
自律會
生活部
1、檢查教學(xué)區(qū)、宿舍樓等衛(wèi)生,及時反饋檢查結(jié)果;
2、開展各項活動,如雅舍、星級宿舍、最美班級等;
3、學(xué)年初做好火車票優(yōu)惠卡購買及補磁等工作,以及配合系辦公室管理班級財產(chǎn)。
督導(dǎo)部
1、做好宿舍區(qū)的紀(jì)律工作,警醒夜間點名、安全督導(dǎo),及時反饋檢查結(jié)果;
2、周末或節(jié)假日統(tǒng)計好學(xué)生的離校去祥情況,及時進(jìn)行跟蹤反饋;
3、配合院自律會開展相關(guān)工作。
心理健康中心
管理系心理聯(lián)絡(luò)員;配合學(xué)院心理健康中心開展相關(guān)工作。
青年志愿者服務(wù)中心
秘書部
建立志愿者隊伍信息檔案,做好志愿者成員信息的分類、歸檔和保管。
外聯(lián)部
組織青年志愿者參加各種類型的培訓(xùn)和服務(wù)活動,并做好活動宣傳工作。
4. 教師攝影培訓(xùn)學(xué)員小結(jié)
一個人的興趣是天性使然,自幼喜歡畫畫的我,每當(dāng)看到花花綠綠的顏色疊加在一起,形成了一個個美妙的畫面,我便十分驚奇。
尤其是看到畫家們寥寥幾筆、龍飛鳳舞般勾勒出一幅幅美妙的畫卷,我便激動異常,羨慕不已。試想:我若能畫,那該多好!也許是上天的惠顧,我天生就有一些繪畫“天賦”,與色彩的感知比常人多了一點“聰慧”。
5. 教師攝影培訓(xùn)意義
記錄身邊的美好