1. 耶魯宣傳片評(píng)析

我分析的都是高中本部

我初中在雅禮高中在長(zhǎng)郡。這么比較吧

校園文化方面：

雅禮和耶魯一直有聯(lián)系，有各種國(guó)外中學(xué)過來(lái)交流，提供的校園活動(dòng)豐富多彩。萬(wàn)圣節(jié)等都有小活動(dòng)。社團(tuán)會(huì)有很多匯演，像戲劇社街舞社holiday樂隊(duì)等等等等，并且校園周邊小東西非常多，海報(bào)也設(shè)計(jì)很好，可以經(jīng)常看見有手繪的雅禮明信片、文件包等。今年學(xué)生會(huì)辦公室還組織了祝福高三的活動(dòng)，非常的有創(chuàng)意?？傊绻麃?lái)雅禮你會(huì)感受到強(qiáng)烈的自豪感，和校園文化氛圍，這種情思無(wú)論畢業(yè)多少年都不會(huì)忘記~~~

長(zhǎng)郡方面，社團(tuán)開始一直是學(xué)生組織，一直到去年才納入團(tuán)委開始有老師管理。并且時(shí)間卡得很嚴(yán)，每周二下午吧好像是，原來(lái)一直有社團(tuán)中午進(jìn)行活動(dòng)，但是被老師罵了，呵呵。不過從去年開始社聯(lián)已經(jīng)快速快速的成長(zhǎng)起來(lái)了，社聯(lián)成員也逐漸完善，現(xiàn)在我覺得在老師帶領(lǐng)下蠻成熟的，并且舉辦社團(tuán)藝術(shù)節(jié)也不錯(cuò)（不過呢，有些節(jié)目是炒剩飯，比如CJ好聲音里奪得名次的節(jié)目然后拿過來(lái)再演給學(xué)校看，比如健美操對(duì)穩(wěn)打不動(dòng)的節(jié)目，不過也很精彩的啦?。┤缓笕ツ晔情L(zhǎng)郡110年校慶，校園大翻修了一次??！停車場(chǎng)操場(chǎng)小澄池什么的都變得超級(jí)漂亮噢?。?！

校園周邊：兩校都是堵車堵車的地方！雅禮位于侯家塘東塘交界處，常年四季堵車，然后附近很多培訓(xùn)班（注意是很多）、長(zhǎng)郡位于步行街南門口，鬧市區(qū)的一片黃金地段，周圍小吃太多了（三年待在那都沒吃完每家店子攤子）兩校附近租房子都特別貴！

關(guān)于各種成績(jī)方面：長(zhǎng)郡雅禮撕逼N年啊啊啊，作為兩個(gè)學(xué)校都是母校的學(xué)生也是很醉。不過呢，雅禮的廣告打得特別的足，微信平臺(tái)，新聞等每年都報(bào)道學(xué)霸。長(zhǎng)郡這邊其實(shí)學(xué)霸和雅禮是差不多的，但是沒做太多的門面功夫（低調(diào)的讀書）。近三年高考的話，12年長(zhǎng)郡碾壓了雅禮，13年雅禮碾壓了長(zhǎng)郡，14年長(zhǎng)郡碾壓了雅禮，哈哈，15年期待吧。這是我所知道的。兩校高考喜報(bào)其實(shí)可以看出較勁，雅禮喜歡放榜國(guó)外名校，而長(zhǎng)郡高考用詞是“省內(nèi)遙遙領(lǐng)先”。雅禮喜歡用英語(yǔ)見長(zhǎng)來(lái)表示自己學(xué)校特色，不過呢，其實(shí)高考時(shí)候長(zhǎng)郡是英語(yǔ)省內(nèi)第一的（可能雅禮的英語(yǔ)學(xué)霸出國(guó)去了哈哈）長(zhǎng)郡出國(guó)黨其實(shí)也不錯(cuò)（指本部），但是學(xué)校不太重視這個(gè)方面，出了好成績(jī)也不怎么說(shuō)的?。ɡ蠋焸兌疾辉趺从X得考起國(guó)外名校很叼，o(︶︿︶)o 唉只能對(duì)她們呵呵）

最近我雅禮的同學(xué)們都是說(shuō)，清華北大給你長(zhǎng)郡了，耶魯劍橋歸我們雅禮哈哈哈，不要撕逼了哈哈哈。

關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)生活：

我沒有在雅禮切實(shí)的上過學(xué)，但是呢很多很多初中同學(xué)在那上課

課程負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)量，我相信兩校真的差不太多，連資料也都是一樣的呢~

不過額，我上培訓(xùn)班和雅禮同學(xué)交流的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們比我們多做一本課外資料。。。。。。然后試卷也蠻多的。。。。長(zhǎng)郡作業(yè)量比雅禮要少一點(diǎn)。。。。。

制度方面，兩校差距有點(diǎn)大

首先是校門，雅禮對(duì)出國(guó)黨看得比較重，所以一般校門只要通報(bào)了身份或者穿著校服即可進(jìn)入

但是長(zhǎng)郡的保安啊，簡(jiǎn)直說(shuō)不通的。。。各種被攔住不能進(jìn)去，各種攔住不能出來(lái)....生怕你逃課，（有人冒充出國(guó)黨或體育生出校過）。。。連外面想進(jìn)去拍宣傳片的也必須像教務(wù)處報(bào)告才能近來(lái)。。。

然后是分班制度，兩校都分有四個(gè)等級(jí)的班級(jí)，最厲害的1-3班省理科實(shí)驗(yàn)班，4-6高考實(shí)驗(yàn)班（雅禮稱為英語(yǔ)特長(zhǎng)班），然后雅禮高一就分了一個(gè)7班作為文科實(shí)驗(yàn)班，長(zhǎng)郡在高二文理分科時(shí)才有文科實(shí)驗(yàn)班，然后就是一大堆平行班，最后就是學(xué)籍都不在本校的“空降班”，長(zhǎng)郡有兩個(gè)空降班，雅禮有三個(gè)空降班，都班號(hào)排在最后。

高一和高二要文理分科，雅禮是基本在是實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)班之間洗牌，平行班和平行班之間洗牌。而長(zhǎng)郡是優(yōu)劣淘汰制度，高中三年會(huì)分三次班（今年12屆是開了個(gè)先河，高三沒有大幅度分班了），而每次的分班，都會(huì)將平行班中的頂尖學(xué)生劃去實(shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)稍微差點(diǎn)的放入平行班，超級(jí)殘酷。。。。。。。。。

然后關(guān)于兩校補(bǔ)課，總體來(lái)說(shuō)，雅禮比長(zhǎng)郡補(bǔ)課要狠一點(diǎn)，長(zhǎng)郡高一補(bǔ)課在于年級(jí)前500，雅禮應(yīng)該是全員都要的高一時(shí)候，高二高三的話兩校都會(huì)抓著學(xué)生們周六來(lái)上課的哈哈，雙休的日子長(zhǎng)郡高一才有~~~~

關(guān)于儀表方面：

雅禮真的好自由好自由啊啊啊女生燙染發(fā)只要不過分隨意呀！只要過校門時(shí)候扎辮子就好了，其他時(shí)候老師不在你頭發(fā)放下來(lái)也可以

長(zhǎng)郡這點(diǎn)就BT了，女生統(tǒng)一要求短發(fā)！只有選拔進(jìn)入學(xué)校禮儀隊(duì)和部分藝體生才有資格留長(zhǎng)發(fā)，并且每個(gè)月一次，都會(huì)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自下到班級(jí)來(lái)看頭發(fā)。

不過長(zhǎng)郡也是高一高二抓得緊，到了高三基本咱們妹子都扎起辮子了~學(xué)校不怎么管高三的頭發(fā)~~~~~~~~~~~~~~

最后！希望樓主采納回答~~~~~~~~~~~~

2. 耶魯 mph

1. 在(某處)：We will get together at the corner of the street. 我們將在街角碰面。

2. 在(學(xué)習(xí)或工作的地方)：He is at Yale. 他在耶魯大學(xué)。

3. 在(某時(shí)刻)：I get up at 6 o’clock every day. 我每天六點(diǎn)起床。

4. 在…歲時(shí)：She graduated from Yale at 20. 她20歲時(shí)從耶魯大學(xué)畢業(yè)。

5. 向，朝：Please look at the picture. 請(qǐng)看這幅畫。

6. 在…遠(yuǎn)：I can hold it at arm’s length. 我可以伸直胳膊提著它。

7. 處于…狀態(tài)：It is too early and I think she is at breakfast. 太早了，我想她在吃早飯。

8. 以，達(dá)(速度、比率等)：He is driving at 80 mph. 他正以每小時(shí)80英里的速度駕車。

9. 在…方面(與形容詞連用)：I am good at English. 我很擅長(zhǎng)英語(yǔ)。

3. 耶魯宣傳片評(píng)析語(yǔ)

一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，排名看看就好。

10. 徐克

徐克，1950年2月15日生于越南西貢市，祖籍廣東省汕尾市海豐縣。香港電影導(dǎo)演、編劇、監(jiān)制、演員。1979年指導(dǎo)首部電影《蝶變》。1981年他憑《鬼馬智多星》贏得臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演。1984年與施南生組建電影工作室，憑電影《英雄本色》等片，開始拍攝香港武俠片 。1991年，指導(dǎo)武俠電影《黃飛鴻》獲第11屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。1997年，徐克走進(jìn)好萊塢，指導(dǎo)兩部動(dòng)作電影《雙重火力》和《迎頭痛擊》。2004年，指導(dǎo)電影《七劍》獲第25屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演提名。2010年徐克執(zhí)導(dǎo)的影片《狄仁杰之通天帝國(guó)》獲第67屆威尼斯國(guó)際電影節(jié)金獅獎(jiǎng)提名。2013年，徐克獲第16屆上海國(guó)際電影節(jié)華語(yǔ)電影杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。2014年，執(zhí)導(dǎo)拍攝國(guó)內(nèi)首部3D戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)作片電影《智取威虎山3D》 。2015年憑借《智取威虎山》獲得第30屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。

9. 陳凱歌

陳凱歌，1952年8月12日出生于北京，中國(guó)內(nèi)地導(dǎo)演，畢業(yè)于北京電影學(xué)院。1984年執(zhí)導(dǎo)電影處女作《黃土地》，該片獲得第38屆洛迦諾國(guó)際電影節(jié)銀豹獎(jiǎng)。1987年憑借劇情片《孩子王》獲得第8屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)導(dǎo)演特別獎(jiǎng)。1993年執(zhí)導(dǎo)的文藝片《霸王別姬》成為首部獲得戛納國(guó)際電影節(jié)金棕櫚獎(jiǎng)的中國(guó)電影。2002年憑借劇情片《和你在一起》獲得第22屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演。2005年執(zhí)導(dǎo)的史詩(shī)片《無(wú)極》打破中國(guó)電影點(diǎn)映票房紀(jì)錄。2008年獲得第21屆東京國(guó)際電影節(jié)黑澤明獎(jiǎng)。2010年執(zhí)導(dǎo)古裝片《趙氏孤兒》；同年獲得第13屆上海國(guó)際電影節(jié)華語(yǔ)電影杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。2013年擔(dān)任第26屆東京國(guó)際電影節(jié)評(píng)委會(huì)主席。

8.陳可辛

陳可辛，1962年11月28日生于中國(guó)香港，香港導(dǎo)演、監(jiān)制，“香港十大導(dǎo)演”之一。1986年，監(jiān)制吳宇森導(dǎo)演的《英雄無(wú)淚》，自此踏入電影圈。1991年導(dǎo)演首部作品《雙城故事》。1992年與曾志偉等成立電影人制作公司（UFO），制作一系列影片，其中《甜蜜蜜》在香港電影金像獎(jiǎng)中贏得九項(xiàng)大獎(jiǎng)。1998年，陳可辛為斯皮爾伯格夢(mèng)工廠開拍自己的首部好萊塢電影《情書》。2000年，陳可辛成立Applause Pictures。2004年執(zhí)導(dǎo)影片《三更之回家》，影片被選為柏林電影節(jié)展映單元開幕電影。2005年電影《如果·愛》是陳可辛進(jìn)軍內(nèi)地的首部作品，2013年導(dǎo)演《中國(guó)合伙人》總票房近5.5億元。2014年導(dǎo)演的電影《親愛的》于9月26日上映，該片在中國(guó)內(nèi)地的票房已超過3億元。2014年陳可辛榮登《時(shí)尚先生》雜志12月刊封面大片“年度先生特輯”。2015年，擔(dān)任第五屆北京國(guó)際電影節(jié)“天壇獎(jiǎng)”國(guó)際評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)評(píng)委。

7.王家衛(wèi)

王家衛(wèi)，1958年7月17日出生于上海，香港電影導(dǎo)演、監(jiān)制及編劇，擅長(zhǎng)文藝電影。1988年王家衛(wèi)首次執(zhí)導(dǎo)電影《旺角卡門》，1990年執(zhí)導(dǎo)第二部影片《阿飛正傳》，獲得香港電影金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)及金馬獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。1994年執(zhí)導(dǎo)影片《東邪西毒》，是一部顛覆傳統(tǒng)的武俠片。1997年導(dǎo)演影片《春光乍泄》，獲得第50屆戛納電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)，是第一位獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的香港導(dǎo)演。2001年，獲香港政府頒授銅紫荊星章。2004年拍攝電影《2046》，榮獲歐洲電影獎(jiǎng)、紐約影評(píng)人協(xié)會(huì)獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，2006年5月21日，在法國(guó)戛納獲法國(guó)政府頒授榮譽(yù)軍團(tuán)騎士級(jí)勛章，同年年擔(dān)任第59屆戛納國(guó)際電影節(jié)評(píng)委會(huì)主席。2013年執(zhí)導(dǎo)電影《一代宗師》，獲第33屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演，并擔(dān)任第63屆柏林國(guó)際電影節(jié)評(píng)委會(huì)主席。

6.杜琪峰

杜琪峰1955年4月22日生于香港，祖籍廣東省普寧市，導(dǎo)演、監(jiān)制、編劇。1980年執(zhí)導(dǎo)首部電影《碧水寒山奪命金》，正式開始其導(dǎo)演生涯。1989年因執(zhí)導(dǎo)文藝片《阿郎的故事》而受到關(guān)注。1992年執(zhí)導(dǎo)的喜劇電影《審死官》不僅成為香港電影年度票房冠軍，還打破了香港電影的票房紀(jì)錄。1996年與韋家輝、游乃海等人合組了銀河映像電影公司。1999年執(zhí)導(dǎo)的電影《槍火》奠定其黑幫警匪片的風(fēng)格，憑借這部電影他獲得了第19屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、第37屆臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。2000年進(jìn)入中國(guó)星集團(tuán)并擔(dān)任營(yíng)運(yùn)總裁。2003年憑借《PTU》獲得第23屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。2005年憑借《黑社會(huì)》獲得第25屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。2008年擔(dān)任第65屆威尼斯國(guó)際電影節(jié)評(píng)委。2011年憑借電影《奪命金》獲得第49屆臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。2013年執(zhí)導(dǎo)的電影《毒戰(zhàn)》打破中國(guó)內(nèi)地警匪電影的票房紀(jì)錄。

5.馮小剛

馮小剛，1958年出生于北京，祖籍湖南省湘潭市，中國(guó)內(nèi)地男導(dǎo)演、編劇、演員。1984年擔(dān)任劇情片《生死樹》的美術(shù)助理，從而進(jìn)入電影圈。1991年擔(dān)任中國(guó)首部電視系列喜劇《編輯部的故事》的編劇，并憑借該劇在中國(guó)內(nèi)地獲得關(guān)注。1994年執(zhí)導(dǎo)個(gè)人首部電視劇《北京人在紐約》，該劇獲得第12屆中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇連續(xù)劇獎(jiǎng)。1997年執(zhí)導(dǎo)中國(guó)內(nèi)地首部賀歲電影《甲方乙方》，該片奠定了馮小剛黑色幽默的電影風(fēng)格。1998年執(zhí)導(dǎo)的喜劇愛情片《不見不散》成為中國(guó)內(nèi)地電影年度票房冠軍。2001年執(zhí)導(dǎo)喜劇片《大腕》，該片獲得第25屆大眾電影百花獎(jiǎng)最佳影片獎(jiǎng)。2003年執(zhí)導(dǎo)的喜劇片《手機(jī)》在中國(guó)內(nèi)地獲得年度票房冠軍。2004年擔(dān)任劇情片《天下無(wú)賊》的導(dǎo)演、編劇，并憑借該片獲得第42屆臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)最佳改編劇本獎(jiǎng)。2008年執(zhí)導(dǎo)的愛情喜劇片《非誠(chéng)勿擾》打破華語(yǔ)電影在中國(guó)內(nèi)地的票房紀(jì)錄。2009年憑借戰(zhàn)爭(zhēng)片《集結(jié)號(hào)》先后獲得第13屆中國(guó)電影華表獎(jiǎng)優(yōu)秀導(dǎo)演獎(jiǎng)、第27屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。2010年執(zhí)導(dǎo)的災(zāi)難片《唐山大地震》打破中國(guó)電影單日票房紀(jì)錄。2015年被法國(guó)文化部授予“藝術(shù)與文學(xué)騎士勛章”；同年憑借劇情片《老炮兒》獲得第52屆臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng)。2016年執(zhí)導(dǎo)的電影《我不是潘金蓮》獲得第64屆圣塞巴斯蒂安國(guó)際電影節(jié)最佳影片金貝殼獎(jiǎng)。

4.賈樟柯

賈樟柯，山西汾陽(yáng)人，中國(guó)導(dǎo)演、第六代導(dǎo)演代表人物之一。1995年起開始電影編導(dǎo)工作，同時(shí)任教于中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系。1997年畢業(yè)于北京電影學(xué)院文學(xué)系。2004年，擔(dān)任都靈國(guó)際電影節(jié)評(píng)委會(huì)主席。2005年，擔(dān)任日本山形國(guó)際電影節(jié)評(píng)審。2007年，任戛納國(guó)際電影節(jié)評(píng)委會(huì)主席。2010年8月5日，獲得第63屆洛迦諾國(guó)際電影節(jié)終身成就獎(jiǎng)。2015年3月13日， 第68屆戛納國(guó)際電影節(jié)“導(dǎo)演雙周”單元宣布，2015年5月14日的開幕式上將授予中國(guó)導(dǎo)演賈樟柯終身成就獎(jiǎng)（金馬車獎(jiǎng)）。賈樟柯是獲此殊榮的首位華人導(dǎo)演。2016年10月20日，在第18屆孟買國(guó)際電影節(jié)開幕式上，中國(guó)導(dǎo)演賈樟柯被授予本屆電影節(jié)“杰出藝術(shù)成就獎(jiǎng)”。這也是46歲的賈樟柯繼獲得第63屆洛迦諾國(guó)際電影節(jié)榮譽(yù)金豹獎(jiǎng)、第38屆圣保羅國(guó)際電影節(jié)終身成就獎(jiǎng)、第68屆戛納電影節(jié)導(dǎo)演雙周終身成就“金馬車獎(jiǎng)”之后，其電影工作又一次獲得國(guó)際社會(huì)的嘉獎(jiǎng)。

3.吳宇森

吳宇森，1946年9月22日出生于廣東省廣州市，中國(guó)香港導(dǎo)演、編劇、監(jiān)制、演員。1968年擔(dān)任劇情片《死節(jié)》的編劇，從而進(jìn)入電影圈。1973年執(zhí)導(dǎo)個(gè)人首部電影《鐵漢柔情》。1986年執(zhí)導(dǎo)的槍戰(zhàn)片《英雄本色》奠定其暴力美學(xué)的電影風(fēng)格，并獲得第6屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳影片獎(jiǎng)。1990年憑借動(dòng)作片《喋血雙雄》獲得第9屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)；同年出演動(dòng)作片《勇闖天下》。1993年赴美國(guó)好萊塢發(fā)展。1997年憑借動(dòng)作片《變臉》獲得全美華裔藝術(shù)基金會(huì)金環(huán)獎(jiǎng)。2000年執(zhí)導(dǎo)的諜戰(zhàn)片《碟中諜2》獲得全球電影年度票房冠軍。2004年獲得香港政府頒發(fā)的銅紫荊星章。2006年回歸華語(yǔ)影壇發(fā)展，并擔(dān)任動(dòng)作片《天堂口》的監(jiān)制。2009年6月，獲得上海國(guó)際電影節(jié)華語(yǔ)電影杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)金爵獎(jiǎng)；同年憑借戰(zhàn)爭(zhēng)片《赤壁》獲得中國(guó)電影華表獎(jiǎng)優(yōu)秀境外華裔導(dǎo)演獎(jiǎng)。2010年獲得第67屆威尼斯國(guó)際電影節(jié)終身成就獎(jiǎng)。2015年獲得第28屆東京國(guó)際電影節(jié)武士獎(jiǎng)。

2.張藝謀

張藝謀，1950年4月2日生于陜西西安，中國(guó)電影導(dǎo)演，“第五代導(dǎo)演”代表人物之一，美國(guó)波士頓大學(xué)、耶魯大學(xué)榮譽(yù)博士。1984年第一次擔(dān)任電影《一個(gè)和八個(gè)》的攝影師，獲中國(guó)電影優(yōu)秀攝影師獎(jiǎng)。1986年主演第一部電影《老井》奪三座影帝。1987年執(zhí)導(dǎo)的第一部電影《紅高粱》獲中國(guó)首個(gè)國(guó)際電影節(jié)金熊獎(jiǎng)。從此開始實(shí)現(xiàn)他電影創(chuàng)作的三部曲，由攝影師走向演員，最后走向?qū)а萆摹?987年至1999年執(zhí)導(dǎo)的《紅高粱》、《菊豆》、《大紅燈籠高高掛》、《秋菊打官司》、《活著》、《一個(gè)都不能少》、《我的父親母親》等影片令其在國(guó)內(nèi)外屢獲電影獎(jiǎng)項(xiàng)，并三次提名奧斯卡和五次提名金球獎(jiǎng)。2002年后轉(zhuǎn)型執(zhí)導(dǎo)的商業(yè)片《英雄》、《十面埋伏》、《滿城盡帶黃金甲》及《金陵十三釵》兩次刷新中國(guó)電影票房紀(jì)錄、四次奪得年度華語(yǔ)片票房冠軍。張藝謀曾任第18屆東京國(guó)際電影節(jié)評(píng)委會(huì)主席和第64屆威尼斯國(guó)際電影節(jié)評(píng)委會(huì)主席。2008年擔(dān)任北京奧運(yùn)會(huì)開幕式和閉幕式總導(dǎo)演，獲得2008影響世界華人大獎(jiǎng)和央視主辦的感動(dòng)中國(guó)十大人物，并提名美國(guó)《時(shí)代周刊》年度人物。2013年，張藝謀執(zhí)導(dǎo)電影《歸來(lái)》。2014年12月，擔(dān)任北京申辦2022年冬奧會(huì)主宣傳片總導(dǎo)演。2015年，籌拍首部好萊塢片《長(zhǎng)城》。2016年9月，擔(dān)任中國(guó)杭州G20峰會(huì)文藝演出總導(dǎo)演。

1.李安

李安，1954年10月23日出生于臺(tái)灣屏東縣潮州鎮(zhèn)，祖籍江西德安，編劇、導(dǎo)演。1995年，李安憑借英文電影《理智與情感》，獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)七項(xiàng)提名，進(jìn)入好萊塢A級(jí)導(dǎo)演行列。1999年，因執(zhí)導(dǎo)《臥虎藏龍》首次獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)。2006和2013年，憑借《斷背山》和《少年派的奇幻漂流》獲得第78屆和第85屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)，成為首位兩度獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)的亞洲導(dǎo)演，也是首位獲得奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)的華人導(dǎo)演。2001年，小行星64291以李安的名字命名。2006年，獲評(píng)《時(shí)代周刊》“影響世界的一百人”。2009年，入選美國(guó)《娛樂周刊》評(píng)選的“當(dāng)代最偉大的50位電影導(dǎo)演”。同年，擔(dān)任威尼斯國(guó)際電影節(jié)評(píng)委會(huì)主席。2012年，獲得法國(guó)文化藝術(shù)騎士勛章。2013年，獲得第十七屆國(guó)家文藝獎(jiǎng)。2016年，被授予“大不列顛獎(jiǎng)”杰出導(dǎo)演獎(jiǎng)。在截至2013年的導(dǎo)演生涯中，李安共獲得三座奧斯卡金像獎(jiǎng)、五座英國(guó)電影學(xué)院獎(jiǎng)、四座金球獎(jiǎng)、兩座威尼斯電影節(jié)金獅獎(jiǎng)以及兩座柏林電影節(jié)金熊獎(jiǎng)。李安是電影史上第一位于奧斯卡獎(jiǎng)、英國(guó)電影學(xué)院獎(jiǎng)以及金球獎(jiǎng)三大世界性電影頒獎(jiǎng)禮上奪得最佳導(dǎo)演的華人導(dǎo)演。

4. 耶魯yygs

認(rèn)識(shí)自己是我們一生中重要的課題。學(xué)習(xí)心理學(xué)，可以幫助我們更好地了解自己，正確地處理自己的情緒，與自己和世界和平相處。那么，該如何學(xué)心理學(xué)呢？以下分享一些學(xué)習(xí)心理學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)方法。

認(rèn)識(shí)心理學(xué)

基本概念

心理學(xué)是一門研究人類心理及其影響下的精神和行為活動(dòng)的科學(xué)，兼顧突出的理論性和應(yīng)用（實(shí)踐）性。心理學(xué)包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)，其研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、思維、人格、行為習(xí)慣、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系，人工智能，IQ，性格等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)符號(hào)在希臘語(yǔ)里是靈魂的意思，后來(lái)變成英文psyche。

心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來(lái)解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能，同時(shí)，心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)體心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色；另外，它還與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、生物學(xué)、宗教學(xué)等學(xué)科有關(guān)，因?yàn)檫@些學(xué)科所探討的生理或心理作用會(huì)影響個(gè)體的心智。

心理學(xué)作用

現(xiàn)在，越來(lái)越多的人開始關(guān)注、學(xué)習(xí)心理學(xué)。我們經(jīng)?？梢栽谂笥讶σ约案鞣N社交平臺(tái)上，看到和心理學(xué)相關(guān)的各種內(nèi)容，比如個(gè)人成長(zhǎng)，情感問題，職場(chǎng)困惑，情緒舒緩等等。那么，在日常生活中，心理學(xué)對(duì)我們到底有什么用呢？

認(rèn)識(shí)內(nèi)外世界

學(xué)習(xí)心理學(xué)，可以加深人們對(duì)自身的了解。通過學(xué)習(xí)心理學(xué)，你可以知道自己為什么會(huì)做出某些行為，這些行為背后究竟隱藏著什么樣的心理活動(dòng)，以及自己現(xiàn)在的個(gè)性、脾氣等特征又是如何形成的等等。例如，學(xué)習(xí)了遺忘規(guī)律，你就可以知道自己以往的背單詞方法存在哪些不足；了解了感覺的適應(yīng)性，就可以解釋為什么“入芝蘭之室，久而不聞其香”了。 同樣，你也可以把自己學(xué)到的心理活動(dòng)規(guī)律運(yùn)用到人際交往中，通過他人的行為推斷其內(nèi)在的心理活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)外部世界的更準(zhǔn)確的認(rèn)知。例如，作為教師，如果你了解了學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平，以及吸引學(xué)生注意力的條件，你就可以更好地組織教學(xué)，收到良好的教學(xué)效果了。

調(diào)整控制行為

心理學(xué)除有助于對(duì)心理現(xiàn)象和行為做出描述性解釋外，它還向我們指出了心理活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展變化的規(guī)律。也就是說(shuō)，可以盡量消除不利因素，創(chuàng)設(shè)有利情境，引發(fā)自己和他人的積極行為。例如，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己存在一些不良的心理品質(zhì)和習(xí)慣時(shí)，就可以運(yùn)用心理活動(dòng)規(guī)律，找到誘發(fā)這些行為的內(nèi)外因素，積極地創(chuàng)造條件改變這些因素的影響，實(shí)現(xiàn)自身行為的改造。再如，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰就是利用條件反射的原理，在培養(yǎng)兒童的良好習(xí)慣和改造兒童的不良行為與習(xí)慣方面發(fā)揮著重要的作用。

應(yīng)用實(shí)際工作

心理學(xué)分為理論研究與應(yīng)用研究?jī)纱蟛糠?，理論心理學(xué)的知識(shí)大部分是以間接方式指導(dǎo)著我們的各項(xiàng)工作的，而應(yīng)用研究的各個(gè)分支在實(shí)際工作中則可以直接起作用。比如催眠者、心理咨詢醫(yī)生，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)給一些人們帶來(lái)溫暖，讓他們遠(yuǎn)離痛苦、擺脫無(wú)聊、走出偏執(zhí)，使他們的精神富足，心理健康；教師可以利用教育心理學(xué)的規(guī)律來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐，或者利用心理測(cè)量學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)更合理的考試試卷等；商場(chǎng)的工作人員利用消費(fèi)和廣告心理學(xué)的知識(shí)重新設(shè)計(jì)櫥窗、陳設(shè)商品，以吸引更多的顧客，如現(xiàn)在街上流行的"打折風(fēng)"就是一個(gè)應(yīng)用實(shí)例；再如經(jīng)理利用組織與管理心理學(xué)的知識(shí)激勵(lì)員工、鼓舞士氣等等。

學(xué)前準(zhǔn)備

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

一、我對(duì)心理學(xué)很好奇，我想看看科學(xué)心理學(xué)是什么，在做什么，能做什么。說(shuō)白了，就是非專業(yè)的，新手小白，零基礎(chǔ)，對(duì)心理學(xué)感興趣，想要近距離感受心理學(xué)的魅力。建議看本文入門書籍部分。

二、我想考研，或者已經(jīng)是心理學(xué)研究生，想以心理學(xué)為發(fā)展方向。這類是屬于科班出身，有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，需要一個(gè)證書來(lái)進(jìn)一步證明自己的能力，也為自己之后從業(yè)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；蛘邿嶂杂诳几鞣N證書，想著技多不壓身，多考一個(gè)證書就多一個(gè)機(jī)會(huì)?？蓞⒖急疚倪M(jìn)階書籍閱讀部分。

三、我不是心理學(xué)專業(yè)，也不想拿心理學(xué)學(xué)位，但我想解決一些困擾自己的心理學(xué)科學(xué)問題，或者想了解心理學(xué)研究對(duì)我關(guān)心的問題的看法，或是崗位特殊，需要學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)操技能來(lái)提高自己的工作效率。

保持持續(xù)熱情

興趣：首先，你得對(duì)心理學(xué)感興趣。開始對(duì)一門學(xué)問感興趣，總是會(huì)有一個(gè)契機(jī)。這個(gè)契機(jī)可能是個(gè)人的一些遭遇，讓自己意識(shí)到自己產(chǎn)生了一些心理方面的問題，想要尋求解決之道。也可能是因?yàn)橐粋€(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了心理學(xué)的美妙和神奇之處，非常想要進(jìn)一步了解。無(wú)論是哪一種，其實(shí)我們都可以循著自己的問題或者是引起我們興趣的東西，開始進(jìn)一步探索。記住，只有好奇心和興趣才是你繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的不竭動(dòng)力哦。

堅(jiān)持：其次，對(duì)于學(xué)習(xí)，我個(gè)人一直以來(lái)的觀點(diǎn)都是，學(xué)習(xí)從哪里開始的不重要，能夠保持持續(xù)的熱情并從不放棄努力，才是最終學(xué)有所成的終極秘訣。所以你不去糾結(jié)，從自己最感興趣的心理學(xué)問題或者書籍著手，循著興趣或問題慢慢深入，找到一個(gè)最適合自己的方式，然后堅(jiān)持下去。

如何學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)渠道

上網(wǎng)絡(luò)公開課

對(duì)于愛學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)最好的時(shí)代。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)外涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的公開課平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。在這些公開課平臺(tái)，可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)全球top大學(xué)的心理學(xué)公開課，如哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)等。親測(cè)比較好的公開課平臺(tái)有學(xué)堂在線、網(wǎng)易公開課和中國(guó)慕課等。

只要我們?cè)敢?，就一定能夠找到大量免費(fèi)的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)，積累多了就會(huì)有一個(gè)模模糊糊的大致脈絡(luò)，然后自己沿著這個(gè)脈絡(luò)一個(gè)一個(gè)地深入學(xué)習(xí)，最終可能也會(huì)在某一方面成為特別專業(yè)的人，又或者對(duì)整個(gè)理論體系上的所有分支都有涉獵。

閱讀相關(guān)書籍

閱讀心理學(xué)相關(guān)的書籍，包括專業(yè)書和課外書。如果是初學(xué)者，建議可以讀一些通俗有趣的心理學(xué)書籍來(lái)打基礎(chǔ)，如《日常心理學(xué)》《積極心理學(xué)》《微表情》等；有一定基礎(chǔ)后可以讀一些心理學(xué)的教材，如《普通心理學(xué)》《社會(huì)心理學(xué)》《發(fā)展心理學(xué)》等。在閱讀的過程養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，并結(jié)合一些實(shí)例進(jìn)行思考和分析，將會(huì)有很大的收獲。

報(bào)考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

心理學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)然有靠譜的，也有渾水摸魚的，所有行業(yè)都是這樣，所以要擦亮眼找到適合自己且靠譜的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以從企查查和天眼查進(jìn)行查詢機(jī)構(gòu)是否正規(guī)，也可以線下實(shí)地考察，更加直觀也更加值得信任。還要查看機(jī)構(gòu)是否有正規(guī)的授權(quán)，機(jī)構(gòu)一定要有證書頒發(fā)單位的授權(quán)，不然這個(gè)機(jī)構(gòu)是沒有培訓(xùn)的資質(zhì)的。最后就是關(guān)注一下課程內(nèi)容設(shè)置是否合理，師資力量是否足夠強(qiáng)大，整體服務(wù)質(zhì)量到底如何。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好的老師可以言傳身教，尤其對(duì)于小白，更容易入門，學(xué)得也更輕松，效率更高。

社交媒體分享

你可以從關(guān)注一些知名心理學(xué)家的自媒體賬號(hào)開始，利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)和接觸心理學(xué)內(nèi)容，日積月累，也會(huì)收獲頗豐，如Know Yourself、每日心理學(xué)等?？梢苑浅＝嚯x地關(guān)注我們喜歡的老師、前輩和大師，隨時(shí)隨地通過他們發(fā)表在社交平臺(tái)上的的只言片語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這都是我們通往一個(gè)更深的知識(shí)體系的入口和指引。

比如知名的心理學(xué)家武志紅、李玫瑾、楊鳳池等，他們都是在各社交媒體上比較活躍的，經(jīng)常會(huì)就熱門事件或者自己的所思所想發(fā)表專業(yè)上的見解。如果對(duì)哪一位心理學(xué)家的觀點(diǎn)或文字特別感興趣，就可以先從一篇一篇讀他們社交媒體上的分享開始。

學(xué)習(xí)方法

要重視公開課

要重視公開課，比如面對(duì)“我對(duì)心理學(xué)很好奇，我想看看科學(xué)心理學(xué)是什么，在做什么，能做什么?！眴栴}的初學(xué)者，了解心理學(xué)最好的入門材料真的是公開課的視頻。以網(wǎng)易公開課為例，列舉一些用來(lái)拋磚引玉：

1、耶魯大學(xué)Paul的《心理學(xué)導(dǎo)論》。這個(gè)課程講得深入淺出，基本經(jīng)典心理學(xué)的研究主題都有涉及，建議大家從這門課入門。Paul的課程是耶魯大學(xué)新生的完整課程，長(zhǎng)而豐富，認(rèn)真聽下來(lái)必然受益匪淺。注意課程是英文講的，但有中文字幕。

2、清華大學(xué)彭凱平的《心理學(xué)概論》?，F(xiàn)在大家時(shí)間很碎片化，比較少大塊時(shí)間專注學(xué)習(xí)。彭老師這個(gè)《心理學(xué)概論》可以作為很好的入門，每一集都十幾分鐘，比較短，適合碎片化學(xué)習(xí)。彭老師是社會(huì)與文化心理學(xué)大家，近些年來(lái)在社交媒體也很活躍，主要在國(guó)內(nèi)推廣積極心理學(xué)。

3、哈佛大學(xué) Tal的《積極心理學(xué)導(dǎo)論》，也叫《哈佛幸福課》。積極心理學(xué)主要關(guān)注幸福，如何讓人們更幸福，適合每個(gè)人，推薦都可以聽聽。

除了網(wǎng)易公開課，最近也有很多公開課網(wǎng)站，如慕課（MOOC），Coursera，有需要可以上這些網(wǎng)站去搜索感興趣的課程。比如，慕課里的《行為經(jīng)濟(jì)學(xué)》《行為金融學(xué)》，還有比如TED演講里就有很多，也可以自己探索?？偟膩?lái)說(shuō)，現(xiàn)在網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)的課程還是有很多，要善于應(yīng)用這些資源。

查找最新綜述

如果想快速了解不熟悉的領(lǐng)域的最新進(jìn)展，可以查找相關(guān)最新綜述。而心理學(xué)與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域重要的綜述類期刊有: Trends in Cognitive Sciences； Annual Review of Neuraoscience； Psychological science in public interest； Behavioral and Brain Sciences； Neuroscience & Biobehavioral review； Perspectives on Psychological Science； Annual review of psychology； Current direction in psychological science； Psychological Inquiry；這些期刊主要發(fā)綜述，其他期刊偶爾也發(fā)綜述。在國(guó)內(nèi)主要是《心理科學(xué)進(jìn)展》和《心理學(xué)報(bào)》，感興趣的小伙伴可以關(guān)注。

注重技能實(shí)操

從事心理行業(yè)，但考取證書后，沒有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)不知道如何與來(lái)訪者開展工作，所以在掌握了基礎(chǔ)的理論和技能知識(shí)后，想成為心理咨詢師往往還需要經(jīng)過一系列的實(shí)操技能培訓(xùn)、個(gè)人體驗(yàn)、見習(xí)咨詢與督導(dǎo)后，才能夠真正地獨(dú)立接待個(gè)案。實(shí)操技能培訓(xùn)一般可以選擇培訓(xùn)班，參加心理咨詢師實(shí)操技能系列培訓(xùn)，課程一般會(huì)有心理宣傳，教育引導(dǎo)，培訓(xùn)支持，相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易完成頭腦的認(rèn)知升級(jí)，更容易掌握優(yōu)化實(shí)操的步驟技巧。

同時(shí)，也要加強(qiáng)溝通能力。想要順利完成一個(gè)心理課程，需要前期的溝通與籌備，需要與他人有效地溝通與自如地合作，更需要調(diào)整到良好的狀態(tài)并且具備相應(yīng)的專業(yè)能力。這些看起來(lái)高深且繁復(fù)龐雜的操作，最好找一個(gè)老師或者一起學(xué)習(xí)的學(xué)員，互相溝通，每一步都要有思路和技巧，可以從學(xué)習(xí)效仿入手，重點(diǎn)進(jìn)行模擬咨詢演練。

學(xué)習(xí)技巧

學(xué)會(huì)搜索，不做伸手黨。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，請(qǐng)先學(xué)會(huì)搜索和總結(jié)，實(shí)在解決不了再提問。一般通過搜索關(guān)鍵詞按圖索驥就能找到相關(guān)的進(jìn)一步解釋了，也足夠你找到學(xué)習(xí)資源了。注意，搜索專業(yè)文獻(xiàn)，需使用學(xué)術(shù)搜索引擎，谷歌學(xué)術(shù)用戶體驗(yàn)最好，國(guó)內(nèi)可以用其鏡像，如谷粉等，必應(yīng)和百度學(xué)術(shù)也可湊合用。國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)沒什么可以選，萬(wàn)方和知網(wǎng)。

批判性思考（Critical thinking）。在學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)鍵要分清楚哪些是觀點(diǎn)，哪些是事實(shí)，盡信書則不如無(wú)書。雖然上述支持碎片化學(xué)習(xí)自媒體大咖分享，但現(xiàn)在很多媒體上傳播的所謂的心理學(xué)研究結(jié)果，比如動(dòng)不動(dòng)就“1001個(gè)不可不知的心理學(xué)常識(shí)”，很多都是高度抽象的結(jié)果，往往忽略了結(jié)論是怎么來(lái)的，甚至斷章取義歪曲事實(shí)，對(duì)于這些還是要學(xué)會(huì)區(qū)分進(jìn)而避免的。一個(gè)基本的事實(shí)就是，科學(xué)論斷是可證偽的，統(tǒng)計(jì)顯著不代表絕對(duì)真理，人與人之間有很大的個(gè)體差異。

讀懂英文材料。如果要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)心理學(xué)，需要能讀懂英文材料。目前很多優(yōu)質(zhì)的科學(xué)進(jìn)展都是用英語(yǔ)寫的，包括學(xué)術(shù)期刊和教材。能閱讀英文材料，就能打開認(rèn)識(shí)真實(shí)世界、學(xué)術(shù)世界的另一扇窗口。

帶著問題閱讀和思考。心理學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)需要你帶著問題閱讀和思考。關(guān)于心理學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，目前整理的較好的是Wayne Weiten寫的心理學(xué)導(dǎo)論教材Psychology: Themes & Variations提到的七個(gè)主題：實(shí)證，理論多樣，社會(huì)歷史的情境下演變，行為受多種原因決定，行為由文化傳統(tǒng)塑造，遺傳與環(huán)境共同影響行為，人們感知世界的經(jīng)驗(yàn)是高度主觀的。帶著這些視角看心理學(xué)研究和科學(xué)進(jìn)展，你就不會(huì)被帶進(jìn)民科的道路了。

相關(guān)推薦

入門書籍推薦

學(xué)點(diǎn)心理學(xué)，與其說(shuō)是要看懂人心，更不如說(shuō)是為了解自己、修通自我。很多人都意識(shí)到心理學(xué)的重要性，那對(duì)于心理學(xué)小白來(lái)說(shuō)最關(guān)心從哪本開始讀起，一般建議你先讀離你認(rèn)知最近的那一本。因?yàn)槊總€(gè)人的認(rèn)知和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都是有所不同的，下面推薦的心理學(xué)書你們可以挑自己感興趣的先開始讀。

一、《認(rèn)知心理學(xué)：心智、研究與你的生活》

這本書強(qiáng)調(diào)將所學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活及切身體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，作者精心設(shè)計(jì)了許多環(huán)節(jié)，比如：以日常生活中的實(shí)例開啟各章的論述，40多個(gè)簡(jiǎn)單易行的“演示實(shí)驗(yàn)”，讓讀者在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。27個(gè)“研究方法”專欄，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知心理學(xué)研究采用的精巧方法。在“思考”部分介紹與各章相關(guān)的前沿研究或者存在爭(zhēng)議的研究。更有“測(cè)一測(cè)”與“想一想”的問題，幫助讀者回顧并進(jìn)一步思考所學(xué)內(nèi)容。在“知識(shí)擴(kuò)展”部分介紹更多有趣的研究課題，豐富精彩的案例、插圖以及神經(jīng)心理學(xué)案例將大大調(diào)動(dòng)讀者的好奇心，讓認(rèn)知研究回歸日常生活，讓讀者愛上認(rèn)知心理學(xué)。

二、《這才是心理學(xué)》

本書很適合心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，有助于建立心理學(xué)研究中必要的批判性思維技能與意識(shí)，通俗易讀，非常適合所有對(duì)心理學(xué)感興趣的讀者。作者斯坦諾維奇以幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，結(jié)合一些妙趣橫生、貼近生活的實(shí)例，深入淺出地介紹了可證偽性、操作主義、實(shí)證主義、安慰劑效應(yīng)、相關(guān)和因果、概率推理等心理學(xué)中的基本原則。能幫助你糾正對(duì)心理學(xué)的種種誤解，學(xué)會(huì)獨(dú)立地評(píng)估心理學(xué)信息，用科學(xué)的精神和方法理解自己與他人的行為。同時(shí)，本書也有助于培養(yǎng)日常生活中的批判性思維技能，教會(huì)大家一眼洞穿各類偽科學(xué)的把戲。

三、《津巴多普通心理學(xué)》

作者菲利普·津巴多（Philip G. Zimbardo）是美國(guó)斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教授，當(dāng)代著名心理學(xué)家。對(duì)于心理學(xué)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，津巴多編的教材算是普通心理學(xué)中數(shù)一數(shù)二有趣的教材了，看看書的封面就能感受到內(nèi)容不會(huì)太死板。這本書幾乎包含所有心理學(xué)入門需要知道的知識(shí)，但都是從生活中常見的問題引出，帶你從心理學(xué)視角去思考，重塑你的認(rèn)知。哪怕小白也能讀得津津有味，收獲滿滿。

四、《社會(huì)心理學(xué)》

國(guó)內(nèi)出版的《社會(huì)心理學(xué)》，在微信讀書app，可以直接讀到的是侯玉波版《社會(huì)心理學(xué)》，侯玉波是北京大學(xué)心理學(xué)系（現(xiàn)北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院）副教授。如果讀老外的教材感覺有“壓力”， 侯玉波的教材作為入門是可以的。不過這本書是有厚度的，700多頁(yè)，130萬(wàn)字，不過，有100頁(yè)都是英文參考文獻(xiàn)。

進(jìn)階書籍推薦

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，經(jīng)典教材是最好的資料，而對(duì)于科班出身的，可以看一些細(xì)分領(lǐng)域和方向的教材，比如看看考研時(shí)需要看的一些教材：

1、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)：是科學(xué)心理學(xué)的基礎(chǔ)課程，涉及如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，評(píng)價(jià)研究發(fā)現(xiàn)等。基本概念如科學(xué)可證偽性，操作性定義，統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)等，理解這些你就大概了解心理學(xué)結(jié)論怎么來(lái)的，有什么局限性。教材方面，Barry H.Kantowitz 等著的《Experimental psychology: Understanding Psychology Research》很經(jīng)典，國(guó)內(nèi)中英文版都有。另外，心理學(xué)統(tǒng)考考研的，可能還需要看郭秀艷自己編寫的《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》。

2、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)：應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)完成后，提供標(biāo)尺衡量研究假設(shè)，以便得出特定條件下的科學(xué)結(jié)論。推薦Barry Cohen教授所著《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》，有中文翻譯版。甘怡群的《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》也講得通俗易懂。張厚璨那本書很經(jīng)典，但是公式比較多，原理講的比較繁瑣，有基礎(chǔ)可以看，對(duì)于入門比較難。

3、社會(huì)心理學(xué)：推薦戴維·邁爾斯（David）的《社會(huì)心理學(xué)》，非常經(jīng)典。鄒智敏等最新翻譯出版的Nyla，R.，Branscombe《社會(huì)心理學(xué) 第14版》，內(nèi)容緊跟科研前沿，彩色版體驗(yàn)特別好。國(guó)內(nèi)心理學(xué)統(tǒng)考考研需要看侯玉波等著的《社會(huì)心理學(xué)》。

4、發(fā)展心理學(xué)：研究隨著時(shí)間推移，個(gè)體和群體的心理變化規(guī)律。有很多版本。Shaffer，D. R.著的《發(fā)展心理學(xué) 第九版》，雖然里面文獻(xiàn)更新有些不及時(shí)，但整個(gè)框架很清晰，尤其Nature and nurture（遺傳與教養(yǎng)）的討論印象非常深刻，這一主題也貫穿全文，非常值得關(guān)注。《發(fā)展心理學(xué)從成年早期到老年期（第10版·下冊(cè)）》，里面插圖精美，形象豐富，其實(shí)這點(diǎn)對(duì)初學(xué)者也很友好。

學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦

學(xué)習(xí)資源類

①社會(huì)心理學(xué)網(wǎng)絡(luò)Social Psychology Network

幾乎涵蓋所有的社會(huì)心理學(xué)的重要學(xué)習(xí)資源。例如偏見和歧視、性別、文化、社會(huì)影響、人際關(guān)系、群體行為、攻擊性等等。網(wǎng)站：https://www.socialpsychology.org/

②AP心理學(xué)Teaching High School Psychology Blog

該網(wǎng)站專注于當(dāng)前與AP心理學(xué)教學(xué)相關(guān)的主題和問題，大家可以根據(jù)自己的需求在站內(nèi)搜索教學(xué)文章或課程活動(dòng)。網(wǎng)站：http://teachinghighschoolpsychology.blogspot.com/

③人格心理學(xué)教育The Personality Project

收錄了大量對(duì)老師和學(xué)生有用的學(xué)習(xí)和教學(xué)資源。包括該領(lǐng)域的歷史評(píng)論、世界各地當(dāng)前研究成果的鏈接、人格課程大綱以及特別強(qiáng)調(diào)心理測(cè)量研究的研究方法。網(wǎng)站：https://www.personality-project.org/

文獻(xiàn)檢索類

①文化心理文獻(xiàn)在線閱讀ORPC

這里有大量文化心理學(xué)的文獻(xiàn)資源，為研究人員、教師、學(xué)生和任何對(duì)心理學(xué)和文化之間的相互關(guān)系感興趣的人提供資源。網(wǎng)站：http://scholarworks.gvsu.edu/orpc/contents.html

②研究門ResearchGate

這是科研人的朋友圈，你可以直接搜作者姓名，也可以搜某篇論文的題目。如果你想持續(xù)關(guān)注某個(gè)大咖的研究，就可以點(diǎn)"follow"，還可以單獨(dú)給他發(fā)私信。 網(wǎng)站：https://www.researchgate.net/

③心理學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)Classics in the History of Psychology

這是加拿大約克大學(xué)的站點(diǎn)。有大量在心理學(xué)史上堪稱經(jīng)典的文獻(xiàn)全文，以及一些全文資源的鏈接。網(wǎng)站：http://psychclassics.yorku.ca/

另外：關(guān)于如何查找閱讀文獻(xiàn)，慕課里有個(gè)特別好的國(guó)家精品課程《文獻(xiàn)管理與信息分析》，講了怎么搜索文獻(xiàn)，做文獻(xiàn)管理，怎么閱讀文獻(xiàn)等，推薦每個(gè)研究生都學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)示范

此處以學(xué)習(xí)發(fā)展心理學(xué)為例，講解如何高效學(xué)習(xí)心理學(xué)。

基本概念，理解透徹

心理學(xué)當(dāng)中每個(gè)科目都有屬于這個(gè)科目的一些特有的基礎(chǔ)概念，比如普通心理學(xué)當(dāng)中有記憶和思維，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)當(dāng)中有實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)和減數(shù)法原理，發(fā)展心理學(xué)也不例外，因此，這個(gè)科目里面的一些基礎(chǔ)概念，比如遺傳和環(huán)境、發(fā)展的關(guān)鍵期、最近發(fā)展區(qū)等等，這些屬于發(fā)展心理學(xué)當(dāng)中基礎(chǔ)性的概念，一定要理解透徹，并且能夠記憶。

重要理論，總結(jié)對(duì)比

發(fā)展心理學(xué)當(dāng)中第二章就是介紹的各個(gè)理論，用一章的內(nèi)容去介紹相關(guān)理論，由此可見，這些理論對(duì)于發(fā)展心理學(xué)當(dāng)中的重要性。相關(guān)理論的重要內(nèi)容，需要記憶，大家都心知肚明，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，不能只止步于書本，還要高于書本。比如為什么會(huì)提出這個(gè)理論？這個(gè)理論能解決什么問題？在實(shí)際生活當(dāng)中又有什么指導(dǎo)作用？不同理論之間的聯(lián)系和區(qū)別又是什么？這些是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，也是要去思考的問題，知其然還要知其所以然，方能以不變的知識(shí)應(yīng)萬(wàn)變的考法。

階段特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵

發(fā)展心理學(xué)講述人的一生的發(fā)展，我們雖然知道，每個(gè)年齡階段都是從生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展這三個(gè)方面去闡述，但是不同的發(fā)展階段，發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)又是不一樣的，因此，我們?cè)诎盐展残缘臅r(shí)候，也要掌握每個(gè)階段發(fā)展的特性。比如0-3歲嬰兒期是生理發(fā)育最迅速的時(shí)期，也是個(gè)體心理發(fā)展最迅速的時(shí)期；3-6歲幼兒期是兒童大腦發(fā)育最快的時(shí)期；6-12歲兒童期是兒童心理發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，12-18歲青少年期，青春期是個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期。嬰兒依戀的發(fā)展、幼兒游戲的發(fā)展、兒童學(xué)習(xí)的發(fā)展、青少年期情緒的發(fā)展，這些每個(gè)時(shí)期的關(guān)鍵發(fā)展點(diǎn)，標(biāo)志性事件，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候需要具有高度敏感。

梳理框架，形成體系

在前面的內(nèi)容簡(jiǎn)介，我們可以將發(fā)展心理學(xué)的內(nèi)容從橫向和縱向兩個(gè)角度去整理，但是要提醒大家的是，橫向和縱向兩個(gè)角度去整理的前提是你在橫向和縱向兩個(gè)角度都掌握得不錯(cuò)，否則你就會(huì)更容易將知識(shí)點(diǎn)混亂，因此跨專業(yè)的同學(xué)在一開始的時(shí)候，比較建議從某一個(gè)角度去切入，當(dāng)你對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握牢固的時(shí)候，再以這樣的方式去整理。比如我們先以思維導(dǎo)圖的形式去梳理每個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)：

再?gòu)那榫w的發(fā)展，縱向上去對(duì)比去總結(jié)：

交叉融合，觸類旁通

發(fā)展心理學(xué)作為心理學(xué)大家庭當(dāng)中的一員，它不是獨(dú)立，與其他學(xué)科也是緊密相連的，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也需要結(jié)合其他學(xué)科一起來(lái)學(xué)習(xí)。發(fā)展心理學(xué)當(dāng)中有很多的理論，當(dāng)然可能有些理論的表述或者內(nèi)容不一樣，這是因?yàn)椴煌目颇砍霭l(fā)點(diǎn)不一樣，發(fā)展心理學(xué)只會(huì)從人生的發(fā)展這個(gè)方向去闡述這個(gè)理論，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，要把理論相結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。

同時(shí)發(fā)展心理學(xué)當(dāng)中有很多經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，這也需要大家用實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的邏輯和思維去思考這些經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，不要覺得只有在實(shí)驗(yàn)心理學(xué)當(dāng)中才需要掌握心理學(xué)當(dāng)中的實(shí)驗(yàn)，發(fā)展心理學(xué)的很多理論也都是通過實(shí)驗(yàn)得來(lái)的，最后，發(fā)展心理學(xué)與教育心理學(xué)是不可分割的兩個(gè)科目，了解不同年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)，也是為了我們的學(xué)校教育和家庭教育能夠更安全和順利的度過每個(gè)階段，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，一定要去學(xué)以致用。

注意事項(xiàng)

忌盲目學(xué)習(xí)

忌盲目學(xué)習(xí)，貪多求快，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于目前心理咨詢學(xué)習(xí)資源的稀缺和培訓(xùn)體系的不完善，許多心理咨詢學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是自發(fā)且盲目的，往往看的書是有趣好讀的、上的課程是感興趣方便的，零零碎碎地知識(shí)學(xué)了一堆，都來(lái)不及消化，更談不上形成系統(tǒng)的知識(shí)體系了。

要重視實(shí)踐

學(xué)了很多理論，實(shí)踐卻很少。每個(gè)人都是帶著幾十年的認(rèn)識(shí)、行為、情緒的習(xí)慣模式生活的，要想真的將所學(xué)知識(shí)促成自我和他人的成長(zhǎng)，需要在專業(yè)老師的帶領(lǐng)、支持性的同伴團(tuán)體中不斷練習(xí)、體驗(yàn)的。

基礎(chǔ)很重要

如果有人告訴你，學(xué)心理學(xué)很簡(jiǎn)單，要么是Ta對(duì)心理學(xué)有誤會(huì)，要么就是不負(fù)責(zé)任地哄人。學(xué)心理學(xué)其實(shí)是個(gè)非常個(gè)性化、且非常復(fù)雜的過程。每個(gè)人學(xué)習(xí)目的不一樣，加上心理學(xué)本身就是一門發(fā)展迅猛的研究型和應(yīng)用型并進(jìn)的學(xué)科，如果真的想好好學(xué)心理學(xué)，就必須做好心理準(zhǔn)備：任何一門學(xué)科的初期都是枯燥地打地基過程，不有趣，而且還有點(diǎn)艱難——畢竟這是一門學(xué)科呀！

5. 耶魯大學(xué)宣傳片觀后感500字

通識(shí)教育在過去屬于精英和貴族教育。它最早可追溯到古希臘時(shí)期，在中國(guó)古代可追溯至周朝時(shí)期的貴族教育體系。

當(dāng)時(shí)希臘的教育推行“自由七藝”，是區(qū)別于“專業(yè)性”和“技術(shù)性”的學(xué)科?！白杂善咚嚒卑膶W(xué)科有：文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文、音樂。目的在于希望培養(yǎng)通曉各類學(xué)科知識(shí)，真正全身心發(fā)展的學(xué)生。

近現(xiàn)代[通識(shí)教育]，則是在19世紀(jì)末和20世紀(jì)初針對(duì)現(xiàn)代大學(xué)越來(lái)越專業(yè)化的教育在繼承西方古典傳統(tǒng)博雅教育的基礎(chǔ)上，由耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、哈佛大學(xué)等提出并倡導(dǎo)的。廣泛運(yùn)用應(yīng)用于歐美大學(xué)中，旨在培養(yǎng)具有全球視野的優(yōu)秀人才