1. 攝影書名大全

一， 聯(lián)想蘊(yùn)意法

這類名字如果起得好，能將片子的意境整體提升一個(gè)檔次，以畫內(nèi)之景引出畫外之意。但如果起得不好，就會(huì)弄巧成拙，無病呻吟。這類名字，一定要與片子有關(guān)聯(lián)，切忌生拉硬套假大空。這類名字，可以充分運(yùn)用聯(lián)想，蘊(yùn)意，擬人，暗喻，引伸、夸張，借用等手法，來達(dá)到提升意境的需要。

二， 寫實(shí)編號(hào)法

一般而言，東方人比較崇尚形而上的虛無飄渺，西方人偏好形而下的科學(xué)實(shí)證，這在對(duì)照片的命名上可得些許證據(jù)。很多國(guó)際級(jí)大師們的片子，都是以作品某某號(hào)來名命的。這些作品如果是我們中國(guó)人的大作，不知要取個(gè)如何云山霧罩讓你一頭霧水的名字了。

三、中心命名法

起名要懂得概括中心思想。讓別人看到名字，就明白照片表達(dá)的是作者什么樣的情感。

四、時(shí)間命名法

按照拍攝的時(shí)間，來給圖片命名。如：六月的雨、冬天的太陽、夏日的花等等。

五、形象命名法

形象命名法指的是，您所照的物體形態(tài)像什么就取什么名字。比如，你把樹拍得像人，那么就可以以《人》來命名。

六、意義命名法

比如，你拍的是豬。而豬代表著吉祥，那么可以用《吉祥》來命名。

當(dāng)然，您在給圖片起名的時(shí)候，也可以參考自己的五行命相來起。比如：“陰命土相人”所喜的五行是火、土，那么照片取五行屬火、土的名字會(huì)給你來帶好運(yùn)?！瓣柮鹣嗳恕彼驳奈逍惺峭?、金、水，那么照片的名字應(yīng)取五行屬土、金、水的字。

2. 關(guān)于攝影的書名

描寫景物的書籍有：《瓦爾登湖》、《孤獨(dú)星球》、《天涯芳草》、《憶著煙村舊風(fēng)景》、《自在的旅行》等等

1.《瓦爾登湖》

《瓦爾登湖》是美國(guó)作家亨利·戴維·梭羅創(chuàng)作的散文集。

《瓦爾登湖》是美國(guó)作家梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的記錄，描繪了他兩年多時(shí)間里的所見、所聞和所思。該書崇尚簡(jiǎn)樸生活，熱愛大自然的風(fēng)光，內(nèi)容豐厚，意義深遠(yuǎn)，語言生動(dòng)。

《瓦爾登湖》共由18篇散文組成，在四季循環(huán)更替的過程中，詳細(xì)記錄了梭羅內(nèi)心的渴望、沖突、失望和自我調(diào)整，以及調(diào)整過后再次渴望的復(fù)雜的心路歷程，幾經(jīng)循環(huán)，直到最終實(shí)現(xiàn)為止。表明了作者用它來挑戰(zhàn)他個(gè)人的、甚至是整個(gè)人類的界限。但這種挑戰(zhàn)不是對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的無限希望，而是傷后復(fù)原的無限力量。

2.《孤獨(dú)星球》

《孤獨(dú)星球》是世界最大的私人旅行指南出版商，由托尼·惠勒和莫琳·惠勒1972年在澳大利亞維多利亞州墨爾本西郊的富茲克雷區(qū)創(chuàng)立。在倫敦、奧克蘭、新德里和北京設(shè)有辦公室，其旅行指南就稱為《孤獨(dú)星球》系列，歷史相當(dāng)悠久，是第一個(gè)針對(duì)背包客撰寫的旅行系列叢書，受到背包客及其他低開銷旅游者廣大的推崇。

3.《天涯芳草》

《天涯芳草》是一本講述花草樹木的博物學(xué)圖書。作者本人有著幾十年的植物搜集、分類、攝影和研究的經(jīng)歷，該書精心描述了植物的習(xí)性與美麗，一方面介紹植物學(xué)的有趣知識(shí)，另一方面滲透了對(duì)博物學(xué)價(jià)值的贊揚(yáng)和對(duì)現(xiàn)代科學(xué)危機(jī)的反思。作者在本書中通過生動(dòng)的文字和精彩的照片喚起了一個(gè)生氣勃勃與人相親相近的自然世界。

4.《憶著煙村舊風(fēng)景》

《憶著煙村舊風(fēng)景》一書是季羨林先生的散文集，由鷺江出版社出版發(fā)行。

3. 一本攝影書目錄

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 生物學(xué)》

封面 扉頁 版權(quán)頁 編寫人員 目錄

致同學(xué)們

第一單元生物和生物圈

第一章認(rèn)識(shí)生物

第一節(jié)生物的特征

第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物

第二章生物圈是所有生物的家

第一節(jié)生物圈

第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響

第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)

與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)林業(yè)工人的新任務(wù)

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)生物圈Ⅱ號(hào)

第二單元生物和細(xì)胞

第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)從古老的光學(xué)顯微鏡到電子顯微鏡

第二節(jié)觀察植物細(xì)胞

第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞

科學(xué)家的故事施萊登、施旺與細(xì)胞學(xué)說

第二章細(xì)胞的生活

第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

科學(xué)家的故事他發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞中神奇的物質(zhì)核酸

第三節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)“脫韁之馬”癌細(xì)胞

第三章細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體

第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次

第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次

第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體

第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)朊病毒、瘋牛病、克雅氏病

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物

第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物

第二節(jié)種子植物

生物學(xué)與文學(xué)寄予植物的情懷

第二章被子植物的一生

第一節(jié)種子的萌發(fā)

與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)員和綠色證書

第二節(jié)植株的生長(zhǎng)

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)無土栽培

第三節(jié)開花和結(jié)果

與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)大地的美容師——園藝師

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

第一節(jié)綠色植物的生活需要水

第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑

第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)節(jié)水農(nóng)業(yè)

第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)現(xiàn)代化溫室

第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用

第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡

第六章愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)熱帶雨林地球的“肺”

后記

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 生物學(xué) 七年級(jí) 下冊(cè)》

封面 目錄

第四單元 生物圈中的人

第一章 人的由來

第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展

科學(xué)家的故事 我國(guó)科學(xué)家與北京猿人

第二節(jié) 人的生殖

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 試管嬰兒——淺談現(xiàn)代輔助生殖技術(shù)

第三節(jié) 青春期

第四節(jié) 計(jì)劃生育

第二章 人體的營(yíng)養(yǎng)

第一節(jié) 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) “第七類營(yíng)養(yǎng)素”——膳食纖維

第二節(jié) 消化和吸收

第三節(jié) 關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 綠色食品

與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 營(yíng)養(yǎng)師

第三章 人體的呼吸

第一節(jié) 呼吸道對(duì)空氣的處理

第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 森林浴、有氧運(yùn)動(dòng)和高壓氧治療

第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

第一節(jié) 流動(dòng)的組織——血液

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 造血干細(xì)胞和干細(xì)胞研究

第二節(jié) 血流的管道——血管

第三節(jié) 輸送血液的泵——心臟

科學(xué)家的故事 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)

第四節(jié) 輸血與血型

與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 心血管病與心血管病醫(yī)生

第五章 人體內(nèi)廢物的排出

第一節(jié) 尿的形成和排出

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 血液透析和腎移植

第二節(jié) 人糞尿的處理

第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

第一節(jié) 人體對(duì)外界環(huán)境的感知

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 角膜移植和角膜捐獻(xiàn)

第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 神奇的CT——X射線計(jì)算機(jī)體層攝影

第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)

科學(xué)家的故事王應(yīng)睞組織我國(guó)科學(xué)家率先合成結(jié)晶牛胰島素

第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響

第一節(jié) 分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 生物入侵及其危害

第二節(jié) 探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 溫室效應(yīng)和臭氧層破壞

第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 退耕還林還草

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 生物學(xué) 八年級(jí) 上冊(cè)》

封面 扉頁 版權(quán)頁 編寫人員 目錄

第五單元生物圈中的其他生物

第一章各種環(huán)境中動(dòng)物

第一節(jié)水中生活的動(dòng)物

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)生物技術(shù)與“藍(lán)色革命”

第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物

第三節(jié)空中飛行的動(dòng)物

生物學(xué)與藝術(shù)動(dòng)物與造型藝術(shù)

第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為

第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為

第三節(jié)社會(huì)行為

科學(xué)家的故事珍妮·古多爾和黑猩猩交朋友

第三章動(dòng)物在生物圈中的作用

第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)生物防治

第二節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系

與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)養(yǎng)殖專業(yè)戶

生物學(xué)與文學(xué)借動(dòng)物以言志

第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌

第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布

第二節(jié)細(xì)菌

第三節(jié)真菌

第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用

第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)以菌治蟲

第二節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)抗生素今昔

第六單元生物的多樣性及其保護(hù)

第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類

第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類

第二節(jié)從種到界

科學(xué)家的故事林奈和雙名法

第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性

第三章保護(hù)生物的多樣性

后記

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 生物學(xué) 八年級(jí)下冊(cè)》

封面 內(nèi)封 版權(quán)頁 編委會(huì) 目錄

第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展

第一章 生物的生殖和發(fā)育

第一節(jié) 植物的生殖

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 植物的組織培養(yǎng)

第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育

第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 帶你參觀養(yǎng)雞場(chǎng)

第二章 生物的遺傳和變異

第一節(jié) 基因控制生物的性狀

第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞

第三節(jié) 基因的顯性和隱性

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 中國(guó)擁抱“基因世紀(jì)”

第四節(jié) 人的性別遺傳

第五節(jié) 生物的變異

科學(xué)家的故事 袁隆平與雜交水稻

第三章 生物的進(jìn)化

第一節(jié) 地球上生命的起源

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 探索地球外的生命

第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程

第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因

科學(xué)家的故事 達(dá)爾文和他的進(jìn)化思想

第八單元 健康地生活

第一章 傳染病和免疫

第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防

科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 人類與傳染病的斗爭(zhēng)

第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫

第二章 用藥和急救

科學(xué)家的故事李時(shí)珍與《本草綱目》

第三章 了解自己 增進(jìn)健康

第一節(jié) 評(píng)價(jià)自己的健康狀況

與生物有關(guān)的職業(yè) 心理咨詢師

第二節(jié) 選擇健康的生活方式

學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束

后記

4. 攝影書目錄

攝影星表是國(guó)際合作的CarteduCiel計(jì)畫的一部分，測(cè)量亮度在11.0等以上恒星的位置和給予標(biāo)記。已完成的總數(shù)超過4600萬顆，其中有些已經(jīng)按達(dá)13等。

這個(gè)計(jì)劃開始于19世紀(jì)末期，在1891至1950年間，由少數(shù)幾個(gè)機(jī)構(gòu)在沒有經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助下進(jìn)行觀測(cè)，將整個(gè)天球以赤緯區(qū)分為約20個(gè)責(zé)任區(qū)，由每個(gè)天文臺(tái)擔(dān)負(fù)責(zé)任區(qū)的攝影與位置測(cè)量。

這些天文臺(tái)都使用相同的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備，所以每一張乾版拍攝的都是相同的尺度：60秒角/厘米，并由美國(guó)海軍天文臺(tái)負(fù)責(zé)維護(hù)與編輯目錄的工作。最新的版本是2000年版。

5. 一本攝影書簡(jiǎn)介

世界上第一本附有照片插圖的書，它于1844—1846年分6個(gè)部分出版及銷售，書中共有24幅由他本人拍攝的卡羅式照片，是用膠水貼上的。文字部分則介紹了卡羅式攝影法的發(fā)明過程，并說明了它的優(yōu)點(diǎn)及其使用方法

6. 攝影繪畫集圖書名稱

在那個(gè)夏天等待。

《在那個(gè)夏天等待》是由動(dòng)漫公司j.c.staff制作的原創(chuàng)動(dòng)畫，由小說家黑田洋介編寫構(gòu)成，插畫師羽音田樂負(fù)責(zé)角色。動(dòng)畫于2012年1月1日首播。

故事簡(jiǎn)介:為了紀(jì)念一去不復(fù)返的夏天，喜愛攝影的少年霧島海人決定和朋友們自導(dǎo)自演一部影片。