1. 攝影欣賞與創(chuàng)作藝術(shù)

選科目：物理或歷史均可以，可其他兩科目，不做要求。

攝影專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)方向根據(jù)四年的多元化培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后擇業(yè)方向可選擇：新聞傳媒、廣告公司、圖片制作單位、互聯(lián)網(wǎng)、音像出版、婚紗影樓、影視公司、企事業(yè)單位的宣傳部門等相關(guān)機(jī)構(gòu)擔(dān)任攝影師、編輯、策劃等相關(guān)工作，以及從事相關(guān)培訓(xùn)專員

攝影專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力．能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門人才。

2. 攝影欣賞與創(chuàng)作藝術(shù)課程

主要專業(yè)課程：基礎(chǔ)攝影、經(jīng)典視覺藝術(shù)欣賞、傳播學(xué)、數(shù)碼攝影技巧、數(shù)字影像處理、攝像與影視制作、營(yíng)銷傳播研究、商業(yè)廣告攝影、商業(yè)人像攝影、攝影發(fā)展史、當(dāng)代攝影現(xiàn)象研究、傳統(tǒng)黑白暗房、現(xiàn)代專題攝影、攝影觀察藝術(shù)、攝影創(chuàng)作實(shí)踐等。攝影專業(yè)：隸屬?gòu)V告學(xué)系。培養(yǎng)具有現(xiàn)代攝影文化理念和相關(guān)理論基礎(chǔ)，熟知傳統(tǒng)及數(shù)碼攝影專業(yè)知識(shí)并具備一定的商業(yè)攝影和藝術(shù)攝影管理能力的專門人才。

畢業(yè)生可進(jìn)入各種視覺文化、傳播和教育領(lǐng)域的企、事業(yè)，成為新聞報(bào)業(yè)的攝影記者、各類雜志和出版單位的攝影師或圖片編輯、廣告公司和大型企業(yè)的專職攝影師、攝影畫廊或圖片庫(kù)的從業(yè)人員，也能在網(wǎng)絡(luò)等新型傳播媒體中施展抱負(fù)。

3. 攝影欣賞與創(chuàng)作藝術(shù)學(xué)什么

大學(xué)公開選修課藝術(shù)鑒賞課程基本包括有。繪畫，雕塑，書法，建筑，民間藝術(shù)，剪紙，泥塑，刺繡，泥人面人等等。攝影，篆刻，等等各種藝術(shù)門類在課堂上。就是多取用圖片。多媒體課件，教學(xué)錄緣片等等手段。美術(shù)鑒賞是大學(xué)生藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分。

4. 攝影創(chuàng)作與鑒賞

曝光：主體人物的暗部曝光比較適中，同時(shí)兼顧了亮部的曝光，人物整體曝光比較和諧；背景曝光過度，因?yàn)槿宋镏獾木拔镎加昧舜罅康钠?，所以照片整體曝光稍顯過。

構(gòu)圖：整體構(gòu)圖較好。作為一張人物為主的情景照，人物占篇幅的比例較小，而且按照“三分法“和簡(jiǎn)化的“三分之一法“曝光理論，人物稍稍偏左。如果篇幅少做調(diào)整會(huì)更好。攝影語(yǔ)言：在陽(yáng)光下，少女奔跑在青翠的草地上，體現(xiàn)了勃勃生機(jī)和朝氣。下面是修改的： 聚焦：人物主體對(duì)焦準(zhǔn)確，背景虛化，適當(dāng)突出了人物。曝光：景物主體-人物的暗部曝光比較適中，同時(shí)兼顧了亮部的曝光，人物整體曝光比較和諧；人物高光部雖然損失了部分細(xì)節(jié)，但是成功刻畫了人物輪廓，成為點(diǎn)睛之筆；背景曝光過度，同時(shí)因?yàn)槿宋镏獾木拔镎加昧舜罅康钠?，所以照片整體曝光稍顯過。動(dòng)態(tài)效果：使用了較高的快門速度成功凝固了人物的動(dòng)作。構(gòu)圖：整體構(gòu)圖較好。作為一張人物為主的情景照，人物占篇幅的比例較小，而且按照“三分法“和簡(jiǎn)化的“三分之一法“曝光理論，人物稍稍偏左。如果篇幅少做調(diào)整會(huì)更好。攝影語(yǔ)言：在陽(yáng)光下，少女奔跑在青翠的草地上，體現(xiàn)了勃勃生機(jī)和朝氣。整體：創(chuàng)作主題較好；具體拍攝也比較成功的體現(xiàn)了主題；構(gòu)圖方面主體不足夠突出；主體人物曝光較好，整體曝光稍作調(diào)整為好。

5. 攝影欣賞與創(chuàng)作藝術(shù)教案

裝飾畫

教材分析：

本課屬于"造型-表現(xiàn)"領(lǐng)域的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是線條系列的一部分，多選擇的是線條比較豐富的裝飾畫。目的是讓學(xué)生在進(jìn)一步體驗(yàn)造型帶給人美感的同時(shí)，了解、體驗(yàn)、感悟裝飾畫的藝術(shù)特點(diǎn)及其美感。

教學(xué)目的：

1、知識(shí)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，了解裝飾畫的特點(diǎn)，感悟裝飾畫帶給人的美感。

2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。。

教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn)。

教具準(zhǔn)備：高麗紙、圖畫紙或刮畫紙，水粉工具等。

教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入：

教師：同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)一種新的畫種，它的名字叫裝飾畫。

板書課題：裝飾畫

二、新授：

1．師：什么是裝飾畫？你能說一說你聽了它的名字后對(duì)它的理解嗎？

（學(xué)生小組討論回答）

師小結(jié)：裝飾畫一般是指具有裝飾意義的繪畫，是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。它與一般的圖案、圖畫的區(qū)別，在于它具有欣賞性和裝飾性，其價(jià)值在于滿足人們裝飾的需要。

2．師介紹裝飾畫的種類：

師：其實(shí)，裝飾畫的種類和涉及的范疇是非常廣泛的，例如：

以適用環(huán)境劃分，可分有人物裝飾畫、家居裝飾畫等等；

以性質(zhì)劃分，可分有抽象裝飾畫、現(xiàn)代裝飾畫等等；

以制作材質(zhì)劃分，可分有油畫、動(dòng)感畫、木制畫、攝影畫等等；

以制作方法劃分，又可分有印刷品裝飾畫、實(shí)物裝裱裝飾畫和手繪作品裝飾畫等等。

此外，裝飾畫作為一種工藝美術(shù)作品，它涉及到美術(shù)、鑒賞、工藝等的多個(gè)范疇，因而可以說它是一種聚集多元化的專業(yè)性產(chǎn)品。

3．欣賞書本作品

(1)丁紹光的《樂園之夢(mèng)》

你能說一說作者在這張裝飾畫中表現(xiàn)了些什么內(nèi)容嗎？

（學(xué)生回答）

師小結(jié)：靜謐的藍(lán)色密林中，潔白的飛鳥與婀娜的少女相依想戲，引發(fā)人們無限美的聯(lián)想。疏疏密密地交織在一起的金色線條，帶給畫面一種月色融融的感覺。

(2)平時(shí)我們經(jīng)常畫的畫叫寫實(shí)繪畫，今天欣賞了裝飾畫后，你覺得裝飾畫和寫實(shí)性繪畫在表現(xiàn)手法上有什么不同？

裝飾畫與寫實(shí)繪畫的不同之處在于，它偏重表現(xiàn)形式的裝飾性，不強(qiáng)調(diào)真實(shí)光影和透視關(guān)系，注重色彩的象征性及整體的和諧，多以夸張、變形的手法，給人以簡(jiǎn)潔、明快、強(qiáng)烈的藝術(shù)美感。

設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生解讀裝飾畫與寫實(shí)繪畫的區(qū)別，了解相同題材和內(nèi)容可以采用不同的表現(xiàn)形式。

4．裝飾畫繪畫方法

（1）裝飾畫構(gòu)圖，是我們不斷刻苦錘煉的首要課題。裝飾畫的構(gòu)圖較一般繪畫更具鮮明的視覺特點(diǎn)，要求簡(jiǎn)單明了。一句話，裝飾畫的構(gòu)圖是體現(xiàn)裝飾畫特點(diǎn)的最為重要的因素。當(dāng)然也是裝飾畫觀點(diǎn)的集中反映。

裝飾畫的構(gòu)圖最大的特點(diǎn)是自由性較強(qiáng)。它完全打破了時(shí)空的限制，是根據(jù)作者的觀念自由發(fā)揮組織畫面的。由于裝飾畫是通過鮮明強(qiáng)烈的視覺語(yǔ)言的傳達(dá)給人以美好的視覺感受，因而裝飾畫的構(gòu)圖一般是比較鮮明的。也就是說，畫面大的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清楚鮮明，這樣，才能達(dá)到強(qiáng)烈的視覺效果，感受深刻。

(邊欣賞書本范作邊體會(huì))

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)裝飾畫的正確理解；學(xué)習(xí)裝飾畫的構(gòu)圖。欣賞感受裝飾畫的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力和對(duì)藝術(shù)作品的感受能力。

（2）裝飾畫的色彩，以固有色為基礎(chǔ)，排除自然界中光源色與環(huán)境色的影響，把自然界中的色彩關(guān)系綜合、概括、抽象出來，利用色彩的濃淡、冷暖、明暗、互補(bǔ)等對(duì)比手法進(jìn)行色彩藝術(shù)創(chuàng)造。這些知識(shí)我們會(huì)在第6課《裝飾色彩》一課著重學(xué)習(xí)。

三、布置作業(yè)：

請(qǐng)用富于變化的線條創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫。

學(xué)生練習(xí)，師巡回指導(dǎo)

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)裝飾畫的基本能力。

第二節(jié)

一、作品展覽，進(jìn)行評(píng)優(yōu)

1、學(xué)生活動(dòng)：你覺得教室里同學(xué)們的作品哪張裝飾畫最吸引你呢？

2、為你的好朋友提點(diǎn)繪畫建議或者幫他修改一下作品

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和高尚的審美情趣。

二、優(yōu)秀作品展示，激發(fā)創(chuàng)作激情

1、優(yōu)秀作品欣賞，強(qiáng)調(diào)富于變化的線條

2、比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點(diǎn)

三、繼續(xù)創(chuàng)作繪畫作品，教師輔導(dǎo)。

四、課后拓展

1、我們應(yīng)從哪些方面入手來學(xué)習(xí)裝飾畫？

2、裝飾畫構(gòu)圖最大的特點(diǎn)是什么

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

6. 攝影藝術(shù)與鑒賞

大西北的土地荒漠，但是大西北的文化并不荒漠；大西北封閉、神秘，但大西北的藝術(shù)卻高亢嘹亮。

攝影家李泛，用獨(dú)特的人體攝影作品，奏出了大西北藝術(shù)交響中的一聲強(qiáng)音，使人振聾發(fā)聵。

7. 攝影藝術(shù)鑒賞

清晰度，構(gòu)圖，圖片內(nèi)容，也就是圖片所表達(dá)的意思。三者兼得才能算的上優(yōu)質(zhì)照片。沒有內(nèi)容，沒有故事的圖片就失去了圖片本身的意義。