1. 淺談紀(jì)實攝影的社會價值

紀(jì)實攝影是以記錄生活現(xiàn)實為主要訴求的攝影方式，素材來源于生活和真實，如實反映我們所看到的，因此，紀(jì)實攝影有記錄和保存歷史的價值，具有作為社會見證者獨一無二的資格。

2. 紀(jì)實攝影在社會發(fā)展中的作用

新聞攝影和紀(jì)實攝影的不同點：

1、新聞攝影講求新聞性、時效性，反映的事實必須具有新聞價值，并能以最快的速度和受眾見面，紀(jì)實攝影則不講究；

2、紀(jì)實攝影針對某一文化、人物、群體、事件進行長期深入的文獻性研究，多數(shù)必須附帶相應(yīng)的文字說明。紀(jì)實攝影具有社會性、史料性、文化性和系統(tǒng)性；新聞攝影一般短小精悍，反映的是新聞事實的動態(tài)變化；

3、新聞攝影的圖片適合于報紙、雜志等媒體，而紀(jì)實攝影的圖片更適合出版畫冊或舉辦展覽，紀(jì)實攝影的圖片信息量要大得多；

4、新聞攝影往往只要一張圖片即可，而紀(jì)實攝影往往要靠一組照片才能說明問題；

5、新聞攝影作品可以轉(zhuǎn)化為紀(jì)實攝影作品，當(dāng)新聞攝影作品的新聞性和時效性減弱甚至消失時，也就成為紀(jì)實攝影的一部分。

3. 淺談紀(jì)實攝影的社會價值作文

紀(jì)實攝影是以記錄生活現(xiàn)實為主要訴求的攝影方式， 素材來源于生活和真實，如實反映我們所看到的， 通俗的來說紀(jì)實攝影是沒有進過藝術(shù)設(shè)計，而通過拍攝取至生活中發(fā)生的，切具有社會意義的內(nèi)容。

4. 紀(jì)實攝影的意義與價值

廣義地講，只要如實記錄身邊的人與事、景與物，都屬于紀(jì)實攝影，它們雖然較為零散、碎片化，但拍攝者和存世數(shù)量最為巨大，蘊藏著最為豐富的社會生活信息。當(dāng)今時代，人人都是攝影師，拍攝傳播便利及時，為時代造像的廣度和深度得到了空前的拓展，攝影的價值漸趨超越其本體意義，成為厚重的人文、社會、歷史價值的視覺承載。

5. 淺談紀(jì)實攝影的社會價值和意義

紀(jì)實攝影是由一個技藝高超,富有獻身精神的攝影家以任何畫幅的照相機拍攝的系列照片,它能抓取人類狀況的現(xiàn)實本質(zhì),展現(xiàn)生活條件,無論是好是壞，紀(jì)實攝影是對被研究社會狀況的視覺描寫，其中流露出拍攝者的關(guān)心,并表明可能需要作那些變化，紀(jì)實攝影是解釋人與環(huán)境,人與社會活動之間相互關(guān)系的解說性照。

6. 對紀(jì)實攝影的看法

1.

攝影的認(rèn)識功能 攝影的瞬間紀(jì)實特性,使其作品能夠以真實的形象再現(xiàn)社會生活,反映時代精祥和人物的思想感 情,擴大人們的生活視野。許多風(fēng)景攝影作品所反映的名川大山、古跡、陵園及有關(guān)旅游勝地等 自然、人文景觀,以及民俗題材的攝影作品,以幫助人們了解不同地域的風(fēng)土人隋、自然環(huán)境和 生活習(xí)俗。現(xiàn)代廣告藝術(shù)大址使川攝影作品,主要也是為了直觀地宣傳產(chǎn)品,讓人們對產(chǎn)品有更 具體的了解。攝影藝術(shù)作品的認(rèn)識功能,主要是通過作品幫助人們認(rèn)識所反映的事物與生活進一 步提高人們對現(xiàn)實生活的認(rèn)識能力。

2.

攝影的教育功能 攝影藝術(shù)作品在準(zhǔn)確地反映客觀現(xiàn)實生活的同時,也體現(xiàn)著攝影者對生活的態(tài)度和評價。當(dāng)我們 在欣賞攝影藝術(shù)作品時,也會潛移默化地受到作者傾向與態(tài)度的影響和教育。 攝影藝術(shù)作品的教育功能,與審美

7. 紀(jì)實攝影的社會性

你好！回答如下

精細(xì)來分，人文攝影屬于紀(jì)實攝影的一種，或者說最重要的一種。

人文攝影，即拍攝對象于時代具有可提煉的文化意義，或拍攝對象本身具有人文價值。

而紀(jì)實攝影強調(diào)記錄，對于當(dāng)下，現(xiàn)時代具有意義或可以提煉價值的拍攝。

從這個角度說，紀(jì)實攝影，即人文攝影。一切拍攝對象都可以提煉文化意義。

紀(jì)實攝影等于人文攝影，強化其價值內(nèi)涵。人文攝影等于紀(jì)實攝影，擴大其范疇。

所以，紀(jì)實，重于客觀拍攝。人文，重于主觀提煉。

而事實上，客觀拍攝離不開主觀判斷，主觀提煉同樣是拍攝者與觀看者的共同結(jié)果。

所以，人文和紀(jì)實通常放在一起叫人文紀(jì)實攝影。它們共同的交叉點主要在于，強調(diào)拍攝當(dāng)下具有時代性的客觀存在。