1. 三年級上冊小攝影師課文全部

我們的民族小學(xué)，金色的草地，小攝影師，奇怪的石頭，我不能失信，還有古詩二首，夜書所見，九月九憶山東兄弟，風(fēng)箏，秋天的雨，聽聽秋的聲音，花種，蜜蜂，找駱駝，孔子拜師，盤古開天地，趙州橋，一幅名揚(yáng)中外的畫，還有古詩望天門山，飲湖上初晴后雨，還富饒的西沙群島，美麗的小興安嶺，香港璀璨的明珠，掌聲，一次成功的實(shí)驗(yàn)。

2. 三年級課文小攝影師課文

《小攝影師》這篇課文主要講的是高爾基工作繁忙，不接受任何的記者來訪，卻特許一名少先隊(duì)員進(jìn)入他的辦公室為他照相的事。反映了革命前輩對少年一代的關(guān)懷與愛護(hù)。

3. 小攝影師是幾年級的課文

拓展想象空間，訓(xùn)練思維的廣闊性：想象是發(fā)展創(chuàng)造力，陶冶兒童高尚情操的智力因素。一切創(chuàng)造活動(dòng)都離不開想象。愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，而且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”在教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)多種條件拓展兒童想象空間，讓他們想象的翅膀能在一個(gè)廣闊的天地翱翔。

　　1、運(yùn)用插圖，啟發(fā)想象。

　　如《瀑布》一文，學(xué)習(xí)第二小節(jié)時(shí)，我出示掛圖，讓學(xué)生根據(jù)圖畫想象一下瀑布是什么樣子。站在瀑布腳下，想說些什么?學(xué)生們說：“瀑布飛濺起來的水珠灑在臉上，真是舒服啊!”“瀑布真雄偉，似乎是從天上掛下來的?！薄捌俨颊嫦癖惶焓⒅亩?jié){被打翻了，永遠(yuǎn)流不完。”……學(xué)生想象合情合理，體會(huì)到了瀑布的美，大自然的神奇。

　　2、補(bǔ)充空白，展開想象。

　　小學(xué)教材中有許多文章都是“詳略結(jié)合”的寫法，教師在講讀課文的工程中，應(yīng)充分利用課文中的空白指導(dǎo)學(xué)生展開想象，開發(fā)課文中略寫部分的訓(xùn)練價(jià)值。如《曼谷的小象》第五自然段詳寫了小象幫我們掀車的動(dòng)作，第六自然段詳寫了小象幫我們洗車的動(dòng)作。那么，當(dāng)它得到主人的表揚(yáng)、夸獎(jiǎng)，它又會(huì)怎么做呢?啟發(fā)后，學(xué)生頭腦中紛紛映出小象撒嬌、驕傲、自豪或不好意思的樣子，爭先恐后地?fù)屩枥L，就好象是曼谷的小象就在他們面前一樣。這樣，學(xué)生既理解了課文內(nèi)容，又把課文內(nèi)容變成了美麗生動(dòng)的畫面，達(dá)到了情景交融的境界。不但如此，通過想象也使小象聰慧的形象上又抹上了一層可愛、調(diào)皮的動(dòng)人色彩，使小象的形象更豐富。

　　3、延伸情節(jié)，豐富想象。

　　兒童的生活經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)面較狹窄，限制了兒童思維能力的發(fā)展。教師在教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)他們延伸故事情節(jié)，對兒童進(jìn)行拓展思維的訓(xùn)練。如《小攝影師》這課，課文結(jié)尾高爾基吩咐秘書，如果是別的人找他，就說他很忙，如果來的是一個(gè)小男孩，就一定讓小男孩進(jìn)來?！霸谀泻⒑髞碓趺礃恿?，他來找高爾基了嗎?如果你是小男孩，你會(huì)怎么做?”要求學(xué)生發(fā)揮想象進(jìn)行說話訓(xùn)練。既訓(xùn)練了說，又培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，一舉兩得。

4. 小攝影師課文內(nèi)容原文

熱愛、關(guān)心下一代。

1《小攝影師》這篇課文主要講了高爾基和一個(gè)小男孩之間發(fā)生的動(dòng)人故事，從中透出了高爾基對小男孩的愛護(hù)之情。

2《小攝影師》這篇課文讓我們感受到高爾基對小男孩兒的關(guān)懷愛護(hù)和小男孩兒對高爾基的崇敬熱愛。

3《小攝影師》中高爾基為什么不愿意見記者，卻想見小男孩？因?yàn)楦郀柣ぷ鞣泵?，不愿意見記者耽誤時(shí)間，可他非常理解關(guān)心理解孩子，不愿意讓小男孩失望，所以想見小男孩。

4《小攝影師》是蘇聯(lián)作家列·波利索夫?qū)懽鞯墓适露涛模?課文講述的是一名少先隊(duì)員為蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基照相，因沒帶膠卷未能照成的故事。高爾基工作很忙，一般不接受記者的采訪和照相。當(dāng)?shù)弥幻傧汝?duì)員要為自己照相時(shí)，高爾基欣然答應(yīng)了孩子的請求。在拍照的準(zhǔn)備過程中，高爾基盡力配合孩子的工作。在就要拍照的時(shí)候，孩子發(fā)現(xiàn)忘了帶膠卷，拍照未能完成，盡管高爾基要為孩子提供膠卷，他還是哭著離開了。最后，高爾基交代秘書，他不接待雜志社的記者，但如果是那個(gè)少先隊(duì)員，就一定讓他進(jìn)來。這個(gè)故事體現(xiàn)了文學(xué)家高爾基對少先隊(duì)員的關(guān)懷愛護(hù)。

5. 小小攝影師課文三年級

1.這大概就是我所有的驚喜，我能體貼他兒子對我所有的關(guān)懷，這是兒子給我拍的照片，讓我感覺非常的滿意！

2.我的兒子就是我的小小攝影師，兒子給我拍的照片，讓我感覺我始終是那么的滿足！

3.有兒子總是那么的快樂，總是那么的幸運(yùn)，兒子給我拍的照片，讓我覺得一切都是那么的順心順意！

6. 三年級上冊小攝影師課文全部內(nèi)容

1我們的民族小學(xué)

2金色的草地

3爬天都峰

4槐鄉(xiāng)的孩子

5灰雀

6小攝影師

7奇怪的大石頭

8我不能失信

9古詩兩首

10風(fēng)箏

11秋天的雨

12聽聽,秋的聲音

13花鐘

14蜜蜂

15玩出了名堂

16找駱駝

17孔子拜師

18盤古開天辟地

19趙州橋

20一幅名揚(yáng)中外的畫

21古詩兩首

22富饒的西沙群島

23美麗的的小興安嶺

24東方之珠

25矛和盾的集合

26科利亞的木匣

27陶罐和鐵罐

28獅子和鹿

29掌聲

30一次成功的試驗(yàn)

31給與樹

32好漢查理

7. 三年級上冊小攝影師課文全部圖片

里面有放風(fēng)箏，小守門員，小攝影師，畫楊桃，找駱駝，南轅北轍，趙州橋，北京大會(huì)堂，杏兒熟了，紙奶奶的生日，翠鳥，我愛故鄉(xiāng)的楊梅，火燒云，海底世界，荷花，在雨中，女媧補(bǔ)天，狐貍和葡萄，李時(shí)珍，愛迪生，躍進(jìn)大別山，掩耳盜鈴，守株待兔，驚弓之鳥，豬八戒吃西瓜