1. 水彩畫(huà)圖片欣賞

水粉畫(huà)是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫(huà)。它的色彩可以在畫(huà)面上產(chǎn)生艷麗、柔潤(rùn)、明亮、渾厚等藝術(shù)效果。 　　水粉畫(huà)的性質(zhì)和技法，與油畫(huà)和水彩畫(huà)有著緊密的聯(lián)系。它與水彩畫(huà)一樣都使用水溶性顏料，如用不透明的水粉顏料以較多的水分調(diào)配時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生不同程度的水彩效果，但在水色的活動(dòng)性與透明性方面，則無(wú)法與水彩畫(huà)相比擬。含粉意味著對(duì)水色流暢的活動(dòng)性產(chǎn)生限制的作用。因此，水粉畫(huà)一般并不使用多水分調(diào)色的方法，而采用白粉色調(diào)節(jié)色彩的明度，以厚畫(huà)的方法來(lái)顯示自己獨(dú)特的色彩效果。這一點(diǎn)近似于油畫(huà)的繪制方法。因?yàn)椴煌该鞯乃垲伭吓c油畫(huà)顏料都是具有遮蓋力的顏料，所以水粉畫(huà)是介于水彩畫(huà)與油畫(huà)之間的一個(gè)畫(huà)種，它是通過(guò)吸取水彩畫(huà)與油畫(huà)的某些方法與技巧而發(fā)展形成自己的技法體系的。 　　在國(guó)外，并沒(méi)有水粉畫(huà)這一獨(dú)立的畫(huà)種。一般都將其包括在水彩畫(huà)的范疇之中，稱(chēng)為不透明的水彩畫(huà)，或用水粉顏料繪制的廣告招貼畫(huà)等統(tǒng)稱(chēng)為水粉畫(huà)。在我國(guó)，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化條件的原因，普及美術(shù)和實(shí)用美術(shù)發(fā)展很快，從而促進(jìn)了水粉畫(huà)的不斷普及與提高。使它具有一套完整而系統(tǒng)的、與其他畫(huà)種不同的技法，成為在繪畫(huà)領(lǐng)域中具有群眾基礎(chǔ)而又受專(zhuān)業(yè)畫(huà)家所鐘愛(ài)的一個(gè)獨(dú)立畫(huà)種，進(jìn)而顯示出自己獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值和藝術(shù)風(fēng)貌。 二　水粉畫(huà)的產(chǎn)生與發(fā)展 　　水粉畫(huà)的起源很早，這可從使用水溶性顏料作畫(huà)的中外古代石窟、墓窟、寺院壁畫(huà)中得到佐證。如我國(guó)北魏時(shí)期的敦煌石窟壁畫(huà)，西晉南北朝時(shí)期的新疆地區(qū)石窟中的佛教美術(shù)，六朝永樂(lè)宮壁畫(huà)和歷代工筆重彩畫(huà)，以及古代院體畫(huà)與民間繪畫(huà)等等，都是使用水溶性粉質(zhì)顏料繪制而成的。古羅馬地下墓室中的壁畫(huà)，也大多是使用膠或蛋清調(diào)合顏料粉繪制而成的膠粉畫(huà)。意大利文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)大師們手下的壁畫(huà)原作，在后來(lái)修補(bǔ)過(guò)程中經(jīng)專(zhuān)家考證發(fā)現(xiàn)，有的也是使用膠粉顏料繪制的。這些古今中外早已出現(xiàn)的使用粉質(zhì)水溶性顏料的繪畫(huà)作品，都具有了水粉畫(huà)的基本藝術(shù)特點(diǎn)，這說(shuō)明水粉畫(huà)顏料的產(chǎn)生與使用的歷史非常悠久。這類(lèi)古代水粉畫(huà)，雖然使用的顏料品種有限，作畫(huà)的工具與方法也與現(xiàn)代水粉畫(huà)有所不同，但對(duì)現(xiàn)代水粉畫(huà)的提高與發(fā)展，不無(wú)研究與借鑒的意義。 　　現(xiàn)代水粉畫(huà)實(shí)際上是英國(guó)18世紀(jì)水彩畫(huà)發(fā)展中的一個(gè)分支，它的產(chǎn)生與發(fā)展與歐洲大陸水彩畫(huà)的產(chǎn)生與發(fā)展有著密切的關(guān)系。根據(jù)目前掌握的美術(shù)資料，可以認(rèn)定歐洲大陸最早運(yùn)用水彩作畫(huà)的是15至16世紀(jì)德國(guó)巨匠丟勒(1471-1528)，他在學(xué)畫(huà)時(shí)期就用水彩畫(huà)風(fēng)景和動(dòng)物、植物。他使用的水彩色常攙入不透明的白粉色，或用白粉色畫(huà)出明亮部分，而這就是水粉畫(huà)的表現(xiàn)效果。丟勒時(shí)期的水彩畫(huà)，只是處在水彩畫(huà)的萌芽時(shí)期。作為繪畫(huà)的品種與方法來(lái)說(shuō)，到18世紀(jì)，英國(guó)水彩畫(huà)發(fā)展時(shí)才逐漸完善，成為獨(dú)立的畫(huà)種出現(xiàn)在畫(huà)壇上。 　　在水彩畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的早期，水彩畫(huà)的價(jià)值并沒(méi)有被人們充分認(rèn)識(shí)。人們以為水彩不具備油畫(huà)那樣高的美學(xué)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，習(xí)慣用欣賞油畫(huà)的傳統(tǒng)目光，來(lái)看待這種新畫(huà)種，擺脫不了油畫(huà)優(yōu)越論的影響，而把水彩畫(huà)看成是繪事末技，是低級(jí)的畫(huà)種。為此，不少水彩畫(huà)家借鑒油畫(huà)的繪制技法，以提高水彩的表現(xiàn)力，爭(zhēng)取提高水彩畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值和地位。在借鑒油畫(huà)表現(xiàn)技巧的過(guò)程中，只有采取使用白粉色和不透明色，才能達(dá)到油畫(huà)表現(xiàn)的充分、深入、具體、厚實(shí)的效果。這樣，水彩畫(huà)實(shí)際上已失去傳統(tǒng)水彩畫(huà)水色滲化流暢、透明的藝術(shù)特點(diǎn)，成為近似油畫(huà)效果的水粉畫(huà)。到18世紀(jì)后半葉，它已成為水彩畫(huà)家族的一個(gè)分支(見(jiàn)作品賞析圖3《哈利姆生活》)。 　　水粉畫(huà)在制作過(guò)程中，開(kāi)始仍以透明水彩作為第一次底色，然后利用不透明色畫(huà)出景物深入具體的立體空間效果，使其具有很強(qiáng)的真實(shí)感。這樣完成的作品已失去傳統(tǒng)的水彩畫(huà)所具有的流暢、透明的藝術(shù)特色，形成一種現(xiàn)代概念的水粉畫(huà)(彩圖1)。 彩圖1　從阿斯頓草地看克利夫頓[英國(guó)]費(fèi)朗西斯．旦比　　我國(guó)的現(xiàn)代水粉畫(huà)，是建國(guó)以后才發(fā)展形成的一個(gè)畫(huà)種。過(guò)去它只用于宣傳與廣告(故市面上出售的水粉顏料，通常稱(chēng)為廣告色)。水粉畫(huà)的功能有欣賞與實(shí)用兩個(gè)方面，表現(xiàn)方法有寫(xiě)實(shí)和裝飾兩個(gè)系統(tǒng)。更值得重視的是，在水粉繪制的裝飾性繪畫(huà)中，已融進(jìn)了民族傳統(tǒng)繪畫(huà)和民間繪畫(huà)的某些手法與形式因素，使畫(huà)風(fēng)顯示出引人注目的新穎別致的東方風(fēng)格(見(jiàn)賞析圖13《舞》)。這就開(kāi)啟了水粉畫(huà)在裝飾繪畫(huà)中的新前程，為水粉畫(huà)開(kāi)拓了廣闊的新領(lǐng)域。 三　水粉畫(huà)的性能特點(diǎn)和應(yīng)用 　　水粉畫(huà)的最主要特點(diǎn)是顏料的含粉性質(zhì)和不透明性，水粉顏料容易被水溶解，是一種覆蓋力較強(qiáng)的、且有粘著性的不透明顏料。也就是說(shuō)，水粉顏料色層能夠緊密蓋住底子和下面的色層，而且水粉顏色干透以后非常結(jié)實(shí)，表面呈現(xiàn)出無(wú)光澤的天鵝絨般的特有美感。 　　由于水粉顏色含有一定分量的白粉，使色彩干濕之間有明顯的差別，即濕時(shí)色彩較暗，干后白粉色浮現(xiàn)在表面，明度比濕時(shí)要強(qiáng)，而色彩鮮明度減弱。這一狀況，使水粉畫(huà)在制作中掌握色彩干濕變化時(shí)增加了難度。畫(huà)家只有在實(shí)踐中，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，才能取得預(yù)期的效果。 　　水粉畫(huà)使用的工具、材料和操作都比較簡(jiǎn)單，畫(huà)幅的不同尺寸，畫(huà)風(fēng)的粗放或精細(xì)，描繪的具體或概括都能適應(yīng)。它的應(yīng)用范圍十分廣泛，畫(huà)家外出寫(xiě)生、收集生活素材、繪制色彩畫(huà)創(chuàng)作初稿等都非常方便合適。由于水粉色的色塊可以畫(huà)得非常均勻、柔潤(rùn)和明確，很適宜表現(xiàn)單純、概括、鮮明強(qiáng)烈的畫(huà)面效果。美術(shù)家們因此常常選用它繪制各種裝飾風(fēng)格的繪畫(huà)。另外，水粉也同樣適宜于繪制平畫(huà)廣告、招貼宣傳畫(huà)、圖案設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)效果圖、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)圖等等。 四　有關(guān)水粉畫(huà)學(xué)習(xí)的幾個(gè)問(wèn)題 　　當(dāng)前，水粉畫(huà)已是我國(guó)繪畫(huà)、實(shí)用美術(shù)、舞臺(tái)美術(shù)等專(zhuān)業(yè)色彩基礎(chǔ)教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容。有關(guān)這些專(zhuān)業(yè)的院校在招生中，大多也以水粉畫(huà)作為衡量考生色彩表現(xiàn)能力的應(yīng)試課目。要使水粉畫(huà)的學(xué)習(xí)能在較短時(shí)間內(nèi)獲得較好的效果，就應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，明確正確的學(xué)習(xí)方法與途徑。 1．色彩與素描的關(guān)系 　　素描與色彩是美術(shù)教學(xué)的兩門(mén)重要基礎(chǔ)課。在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)是先學(xué)素描，后學(xué)色彩；從易到難，循序漸進(jìn)；也可分階段交錯(cuò)進(jìn)行。學(xué)習(xí)素描的主要任務(wù)是提高對(duì)形體的觀(guān)察理解能力和掌握用線(xiàn)和明暗調(diào)子表現(xiàn)對(duì)象形體結(jié)構(gòu)、立體空間等的技能；色彩的基本學(xué)習(xí)要求，除了要用色彩來(lái)完成素描的任務(wù)外，還必須了解形成色彩個(gè)性的色相、明度、純度、冷暖諸要素，按其獨(dú)特的觀(guān)察方法去認(rèn)識(shí)色彩現(xiàn)象。在寫(xiě)生實(shí)踐中，通過(guò)顏色調(diào)配和使用，提高感受色彩美的能力，并掌握對(duì)比諧調(diào)、變化統(tǒng)一的色彩規(guī)律和表現(xiàn)技能。 　　素描是色彩畫(huà)的基礎(chǔ)，開(kāi)始學(xué)習(xí)色彩時(shí)，往往容易產(chǎn)生兩種弊?。阂皇侵恢塾谒孛璧拿靼店P(guān)系，在表現(xiàn)對(duì)象時(shí)，只是發(fā)揮色彩明度變化這一要素；二是受長(zhǎng)期形成的固有色概念的束縛，在觀(guān)察色彩時(shí)，忽視物體由于光線(xiàn)與環(huán)境影響而產(chǎn)生的復(fù)雜色彩變化現(xiàn)象。因此，在色彩寫(xiě)生學(xué)習(xí)的開(kāi)始階段，不必過(guò)分要求素描關(guān)系的正確，而重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)固有色、環(huán)境色上的認(rèn)識(shí)。環(huán)境色是繪畫(huà)色彩寫(xiě)生的一個(gè)中心問(wèn)題。素描與色彩關(guān)系需要在不斷實(shí)踐過(guò)程中逐步得到統(tǒng)一與提高。 　　另外，素描、色彩學(xué)習(xí)從易到難的進(jìn)度應(yīng)同步進(jìn)行，一開(kāi)始就接觸復(fù)雜過(guò)難的色彩寫(xiě)生課題，是不可能獲得理想的學(xué)習(xí)效果。有經(jīng)驗(yàn)的色彩教師應(yīng)善于把握適宜于不同程度的學(xué)生，在不同學(xué)習(xí)階段中的色彩練習(xí)課題。2．技術(shù)學(xué)習(xí)的幾個(gè)特點(diǎn) 　　美術(shù)是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科，美術(shù)學(xué)習(xí)以訓(xùn)練掌握技術(shù)為主。掌握水粉畫(huà)的方法和技能，必須遵循學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律，才會(huì)獲得有效的成果。當(dāng)然技術(shù)教育的同時(shí)也必然會(huì)包含著重要的審美教育。 　　技術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)主要有如下四點(diǎn)： 　　循序性。從易到難、從簡(jiǎn)到繁是學(xué)科教學(xué)中不能忽視的進(jìn)度原則。目前在我國(guó)專(zhuān)門(mén)美術(shù)院校中，在素描教學(xué)中已形成從幾何形體寫(xiě)生開(kāi)始到人像、從室內(nèi)靜態(tài)對(duì)象到室外速寫(xiě)等一整套完整的合理的內(nèi)容與進(jìn)度的寫(xiě)生教學(xué)體系，這對(duì)打好扎實(shí)的造型基礎(chǔ)具有決定性意義。而在色彩寫(xiě)生教學(xué)方面，循序性卻并不十分嚴(yán)格，沒(méi)有與素描的進(jìn)度相適應(yīng)與配合，以至初學(xué)色彩階段就以復(fù)雜而難于表現(xiàn)的器物作為寫(xiě)生課題，其學(xué)習(xí)效果是不可能好的。如果畫(huà)靜物，缺乏供選擇的道具、器皿、襯布等，要組織好一組合適的、色彩完美的靜物是困難的。所以色彩教學(xué)的寫(xiě)生，要從主要方面來(lái)不斷改進(jìn)，才能不斷提高學(xué)習(xí)效率。色彩寫(xiě)生一般先從室內(nèi)靜物開(kāi)始，后進(jìn)入風(fēng)景寫(xiě)生。風(fēng)景寫(xiě)生也要重視難易進(jìn)度，從簡(jiǎn)單的景物構(gòu)圖開(kāi)始，然后畫(huà)較復(fù)雜的景物。色彩人物寫(xiě)生課題，應(yīng)在色彩學(xué)習(xí)的最后階段進(jìn)行，是否安排人物課題，應(yīng)該考慮專(zhuān)業(yè)的需要。 　　嚴(yán)格性。技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)訓(xùn)練都應(yīng)是十分嚴(yán)格的，這是教學(xué)的一般原則，美術(shù)教學(xué)自然也不例外。嚴(yán)格的本質(zhì)意義是反對(duì)隨意性，在美術(shù)院校里，基礎(chǔ)教學(xué)的嚴(yán)格性反映在貫徹教學(xué)大綱和體現(xiàn)在教師根據(jù)教學(xué)大綱要求的授課計(jì)劃和嚴(yán)格的技術(shù)指導(dǎo)之中?；A(chǔ)訓(xùn)練實(shí)質(zhì)上是一種限制，限制在作畫(huà)時(shí)脫離教學(xué)要求的隨意與不嚴(yán)格。只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，在未來(lái)的藝術(shù)表現(xiàn)中，才可能有更多的自由與較強(qiáng)的表現(xiàn)力，否則將來(lái)的藝術(shù)表現(xiàn)力必受限制。這是一個(gè)辯證的關(guān)系。 　　反復(fù)性。任何技術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，都須經(jīng)過(guò)不斷反復(fù)、千錘百煉方能達(dá)到其目的。在數(shù)量積累后才有可能獲得質(zhì)的飛躍。忽視質(zhì)量要求的數(shù)量是缺乏嚴(yán)格要求的不可取的做法。技術(shù)精進(jìn)，唯有依靠反復(fù)的磨練。 　　堅(jiān)持性?；A(chǔ)學(xué)習(xí)，一般容易使人感到枯燥乏味，但是繪畫(huà)技能的不斷發(fā)展與長(zhǎng)進(jìn)，無(wú)法跨越這個(gè)重要的階段。它直接關(guān)系著學(xué)習(xí)的成敗。所謂“堅(jiān)持就是勝利”，說(shuō)明學(xué)習(xí)中的意志、毅力，與獲得成功勝利有著密切關(guān)系。如以畫(huà)速寫(xiě)為例，一天化一二十分鐘，在室外畫(huà)三五張速寫(xiě)是簡(jiǎn)單易行的事；要是每天都畫(huà)速寫(xiě)，堅(jiān)持半年一年，三年五年，以至終生不斷，那就是不得了的事。許多著名的畫(huà)家和速寫(xiě)大師．就是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的。所以“持之以恒”是走向成功的保證，色彩學(xué)習(xí)也是如此。 3．幾種色彩畫(huà)習(xí)作的形式 　　色彩練習(xí)的方法，除了解色彩原理而繪制色彩圖例習(xí)作外，主要是通過(guò)以寫(xiě)生為主的練習(xí)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。如果在寫(xiě)生練習(xí)的過(guò)程中，結(jié)合一些色彩速寫(xiě)練習(xí)、臨摹一些名作，或憑記憶、想像作些色彩畫(huà)，則可促使色彩學(xué)習(xí)更全面、更迅速。 　　寫(xiě)生。寫(xiě)生是根據(jù)眼前的具體對(duì)象作畫(huà)的方式。寫(xiě)生有室內(nèi)寫(xiě)生與室外寫(xiě)生之別。室內(nèi)寫(xiě)生以靜物、人像為主；室外主要是以風(fēng)景為主。依教學(xué)的順序，應(yīng)先進(jìn)行室內(nèi)寫(xiě)生練習(xí)，然后再進(jìn)行室外寫(xiě)生練習(xí)。因?yàn)槭覂?nèi)組成的寫(xiě)生對(duì)象，可以根據(jù)學(xué)員不同的程度和教學(xué)的要求來(lái)擺設(shè)，且主題明確、內(nèi)容單純、光線(xiàn)穩(wěn)定，便于學(xué)習(xí)基本技法，并為進(jìn)入室外較復(fù)雜條件下進(jìn)行寫(xiě)生練習(xí)做好準(zhǔn)備。室內(nèi)寫(xiě)生作業(yè)的畫(huà)幅大小、時(shí)間長(zhǎng)短，都要根據(jù)具體對(duì)象與學(xué)習(xí)要求來(lái)決定。一幅題材不太復(fù)雜的4開(kāi)寫(xiě)生習(xí)作，一般需要6至10小時(shí)；內(nèi)容較簡(jiǎn)單的習(xí)作，可以用8開(kāi)或6開(kāi)紙，用3至4小時(shí)來(lái)完成；內(nèi)容較復(fù)雜的靜物，可以用對(duì)開(kāi)紙，約需20 小時(shí)左右才可以完成。這樣的作業(yè)統(tǒng)稱(chēng)為長(zhǎng)期作業(yè)，要求有嚴(yán)格的構(gòu)圖、色彩有變化統(tǒng)一的效果，并能運(yùn)用各種技法具體生動(dòng)地描繪對(duì)象，畫(huà)面有整體效果。還有一種寫(xiě)生作業(yè)，耗時(shí)較短，表現(xiàn)對(duì)象比較簡(jiǎn)單扼要，或只重點(diǎn)描繪對(duì)象某些特征，這稱(chēng)作短期作業(yè)。寫(xiě)生的過(guò)程，就是觀(guān)察、感受、理解、研究、反復(fù)探索表現(xiàn)對(duì)象的過(guò)程。所以完成一幅習(xí)作，有可能取得某些成功，也有可能存在某些弊病甚至遭到失敗。這是很正常的，因?yàn)槔L畫(huà)能力的提高，常常是從失敗中接受教訓(xùn)而獲得的。因此要重視完成習(xí)作后的總結(jié)。寫(xiě)生是繪畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練中比較重要的課題，沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，要想進(jìn)行速寫(xiě)、臨摹、記憶、想像畫(huà)等其他方式的作業(yè)練習(xí)，就會(huì)碰到比較大的困難。當(dāng)然，其他方式的練習(xí)，也會(huì)促進(jìn)寫(xiě)生能力的提高。 　　色彩速寫(xiě)。這種練習(xí)可以提高學(xué)生對(duì)色彩的感受力。也就是對(duì)色彩的直觀(guān)反應(yīng)能力。這一點(diǎn)，還沒(méi)有被較多的初學(xué)者所認(rèn)識(shí)和重視。其實(shí)，這與素描學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)畫(huà)生活速寫(xiě)，來(lái)發(fā)展瞬間記錄對(duì)象形體動(dòng)態(tài)的能力，道理是一樣的。從素描造型轉(zhuǎn)入色彩造型的初期，總是習(xí)慣于看對(duì)象的明暗關(guān)系，把對(duì)象畫(huà)成色彩單調(diào)的固有色素描。要改變這種認(rèn)識(shí)色彩的錯(cuò)誤習(xí)慣，采用色彩速寫(xiě)這一作業(yè)形式是行之有效的。因?yàn)樗赜谟?xùn)練提高學(xué)生在瞬間記錄對(duì)客觀(guān)對(duì)象色彩感受的能力。色彩速寫(xiě)的時(shí)間要短，幾分鐘至十幾分鐘即可；畫(huà)幅要小，16開(kāi)左右就行了，數(shù)量要多，著重將對(duì)象不同時(shí)間、光線(xiàn)、氣候、季節(jié)、環(huán)境的色彩調(diào)子區(qū)別出來(lái)，可不拘泥于對(duì)形體的具體刻畫(huà)(彩圖2、3、4)。 彩圖2　靜物　作者不詳彩圖3彩圖4　　臨摹。這是學(xué)習(xí)繪畫(huà)的主要途徑。人們以為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)，應(yīng)從臨摹入手，學(xué)西洋畫(huà)如油畫(huà)、水彩等畫(huà)種，則須從寫(xiě)生入門(mén)。而實(shí)際上，不論學(xué)習(xí)什么畫(huà)，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中都包含著臨摹的內(nèi)容。臨摹的目的，是為了研究了解大師或優(yōu)秀美術(shù)作品的風(fēng)格，學(xué)習(xí)其表現(xiàn)方法和藝術(shù)技巧，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，提高對(duì)美術(shù)作品的審美能力。如結(jié)合寫(xiě)生進(jìn)行，可配合寫(xiě)生的內(nèi)容、進(jìn)度來(lái)選定合適的臨摹作品。臨摹前，對(duì)作品要先進(jìn)行一些了解、分析，千萬(wàn)不要一知半解地照葫蘆畫(huà)瓢。過(guò)多的臨摹或?qū)|(zhì)量很差的作品臨摹，甚至?xí)a(chǎn)生完全相反的作用，所以要十分注意。另外，也可用水彩或水粉的工具材料臨摹油畫(huà)作品。尤其是水粉畫(huà)顏料的不透明特性與油畫(huà)更有相似之處。油畫(huà)作品中的藝術(shù)處理，色彩和表現(xiàn)技法，都是水粉畫(huà)可以學(xué)習(xí)借鑒的。印刷品與原作在色彩上會(huì)存在一定距離，如要選用需要慎重。故最好是臨摹優(yōu)秀的水粉畫(huà)原作。 　　水粉記憶畫(huà)。當(dāng)我們用審美的意識(shí)，去觀(guān)察生活周?chē)沫h(huán)境或欣賞大自然美景時(shí)，一定會(huì)受到景色的情調(diào)、氣氛、意境的感染，以至留下難忘的印象。如用色彩把這個(gè)印象憑記憶默寫(xiě)下來(lái)，就是一幅色彩記憶畫(huà)。這與色彩速寫(xiě)有類(lèi)似的要求與意義，不同之處在于：速寫(xiě)在現(xiàn)場(chǎng)完成，默寫(xiě)在事后完成；速寫(xiě)著重訓(xùn)練敏銳的觀(guān)察力，默寫(xiě)著重培養(yǎng)對(duì)色彩現(xiàn)象的記憶力；速寫(xiě)重感性，默寫(xiě)則偏理性。記憶畫(huà)也能起到創(chuàng)作想像的作用，記憶畫(huà)的進(jìn)一步發(fā)展，就逐漸向想像畫(huà)與創(chuàng)作過(guò)渡。如有的畫(huà)家，室外現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生的作品，不一定畫(huà)完或畫(huà)得很工整，常需要在室內(nèi)憑記憶與想像來(lái)進(jìn)行藝術(shù)加工。根據(jù)素描速寫(xiě)的構(gòu)圖稿子用想像的色彩來(lái)完成，也是可以的，并且有時(shí)能獲得更好的表現(xiàn)效果。

2. 水彩畫(huà)作品圖片大全

宮崎駿的作品還是大部分保持了手工制作，即賽珞（類(lèi)似透明塑料紙）上色，但是這種老方法實(shí)在是費(fèi)力氣，需要大量的繪圖員，而且遇到場(chǎng)面過(guò)于宏大的連續(xù)畫(huà)面就有點(diǎn)兒累人了，所以在返璞歸真，電腦還是要用滴~~~

3. 水彩畫(huà)圖片欣賞簡(jiǎn)單

冷暖色調(diào)水彩畫(huà)并不難，因?yàn)樯{(diào)是很基礎(chǔ)的東西，我們畫(huà)一張水粉畫(huà)第一步要明確的就是畫(huà)面的色調(diào)，一般情況下我們會(huì)把它們分為三個(gè)色調(diào)，中性色調(diào)，冷色調(diào)跟暖色調(diào)，而決定色調(diào)的關(guān)鍵就在于你所畫(huà)對(duì)象更加接近哪個(gè)色調(diào)，而后作畫(huà)時(shí)經(jīng)量統(tǒng)一色調(diào)就好了。

4. 水彩畫(huà)畫(huà)圖片

我覺(jué)得24色最實(shí)用。

水彩筆是兒童常用的繪畫(huà)工具，一般是12色、24色、36色一盒裝賣(mài)，筆頭一般是圓的，兩色在一起不好調(diào)和，一般適合畫(huà)兒童畫(huà)，也可以用做記號(hào)筆。彩色水筆的優(yōu)點(diǎn)是色彩豐富，鮮艷，缺點(diǎn)是用的時(shí)間較短，水分不均勻，過(guò)渡不自然，兩色在一起不好調(diào)和，所以一般適合畫(huà)兒童畫(huà)。

5. 水彩繪畫(huà)作品圖片

第一副是一只鸕鶿棲息在沉沒(méi)的桅桿上,旁邊有位即將淹沒(méi)的女人尸體;第二副是一個(gè)擬人化的金星;最后一幅是以北極為背景,畫(huà)的前景探起了一個(gè)代表死亡的巨大頭顱。

6. 水彩藝術(shù)畫(huà)圖片大全

邊永會(huì)老師擅長(zhǎng)工筆畫(huà)天鵝，蓮花，鳥(niǎo)類(lèi)

7. 水彩畫(huà),圖片

第一步。打開(kāi)PS后，導(dǎo)入操作的圖片，右鍵點(diǎn)擊背景將其轉(zhuǎn)換為智能對(duì)象。方便后續(xù)操作。

第二步。打開(kāi)菜單里的濾鏡效果。找到濾鏡庫(kù)，點(diǎn)擊進(jìn)去。

第三步。選擇水彩的濾鏡效果。在濾鏡庫(kù)里的藝術(shù)效果那可以找到，然后進(jìn)行紋理、陰影強(qiáng)度和畫(huà)筆細(xì)節(jié)參數(shù)調(diào)節(jié)。

第四步。添加紋理效果，使水彩的效果更逼真。在紋理庫(kù)里找到紋理化的濾鏡效果。這里選擇的紋理效果是粗麻布的感覺(jué)。然后點(diǎn)擊確定完成濾鏡添加。

8. 水彩畫(huà)圖片 唯美

馬克筆適合孩子。

從色彩上來(lái)說(shuō)，馬克筆比水彩筆好；馬克筆疊加色彩的效果，是水彩筆達(dá)不到的。而且馬克筆對(duì)紙張的磨損，比水彩筆小很多，不會(huì)在涂色的過(guò)程中起紙屑。

馬克筆上手快，技法上也沒(méi)有水彩那么復(fù)雜，好掌握。

水彩更優(yōu)美，上手也容易，但是進(jìn)階非常有難度，因?yàn)樗碾A梯一級(jí)一級(jí)又一級(jí)，沒(méi)有盡頭。