1. 花卉攝影展前言和結(jié)束語(yǔ)

1、對(duì)比總起式

　　例：有人喜愛(ài)清麗淡雅的湖畔，有人喜愛(ài)熱鬧非凡的外灘，我卻喜愛(ài)風(fēng)景迷人的翠湖。

　　2、歌詞、名句總起式

　　例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草??”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。

　　例2 ：人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！苯鹎锸拢襾?lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。

　　3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式

　　例1：我的家鄉(xiāng)岳池是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的縣城，我喜歡家鄉(xiāng)的夜景。 例2：我的故鄉(xiāng)岳池背譽(yù)為“銀岳池”。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

　　4、懸念式

　　例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎? 例2：這是哪兒?我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒(méi)有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹(shù)木??

2. 花卉攝影展前言和結(jié)束語(yǔ)簡(jiǎn)短

寫(xiě)景作文開(kāi)頭與結(jié)尾 開(kāi)頭

1.對(duì)比總起式 例：有人喜愛(ài)清麗淡雅的湖畔，有人喜愛(ài)熱鬧非凡的外灘，我卻喜愛(ài)風(fēng)景迷人的翠湖。

2、歌詞、名句總起式 例：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草??”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。 例 ：人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”金秋十月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。

3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式 例：我的家鄉(xiāng)岳池是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的縣城，我喜歡家鄉(xiāng)的夜景。 例2：我的故鄉(xiāng)岳池背譽(yù)為“銀岳池”。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

4、懸念式 例：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎？ 例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年，這兒沒(méi)有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹(shù)木??

3. 花卉攝影展的前言

一直以來(lái)，悄悄地喜歡著兒童詩(shī)。兒童詩(shī)純樸、稚拙，無(wú)拘無(wú)束，是從兒童心窩里流出來(lái)的歌。

翻開(kāi)這本小詩(shī)集，沿著孩子們的心靈軌跡，看你們眼中的世界和生活，我的心靈也開(kāi)始了一次獨(dú)特的旅程：自然界的花草樹(shù)木、風(fēng)霜雨雪，生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，就這樣恣意地在筆端流淌開(kāi)來(lái)。旅程中有欣賞，有感動(dòng)，有震撼……更多的是浮現(xiàn)在嘴角的，會(huì)心的微笑。

或許你們還不懂得寫(xiě)詩(shī)的技巧，或許你們還不習(xí)慣字斟句酌，但這是你們的第一首詩(shī)，這是你們的第一本詩(shī)集.略顯稚拙的筆觸，充滿(mǎn)童趣的文字,展現(xiàn)出你們純真美好的心靈。詩(shī)行中躍動(dòng)的靈感與旋律，令人耳目一新，讓這個(gè)料峭寒冷的早春溫暖起來(lái)，鮮活起來(lái)。從那串串詩(shī)行中，我分明看到了是你們純真美好的心靈，看到了你們關(guān)于生活生命的思考和感悟；看到了祖國(guó)的未來(lái)和希望。

4. 攝影作品聯(lián)展前言

藝術(shù)的眼光看生活，生活就充滿(mǎn)了藝術(shù)，這就是生活的藝術(shù)和藝術(shù)的生活。羅丹說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！碑?dāng)我們把深沉的目光投向生活，投向自然，投向歷史的時(shí)候，我們就會(huì)感悟到生命的靈動(dòng)和天籟的和諧。

攝影是一種發(fā)現(xiàn)美的藝術(shù)，也是一種運(yùn)用光影敘事的能力。我們平時(shí)不經(jīng)意的、“一瞥即過(guò)”的情景，透過(guò)攝影家的鏡頭，往往可以解讀它的廣袤，它的微妙。在此次王惠寧攝影作品展覽中，從“利刃丹心”所反映的“真”，到“禪武少林”所蘊(yùn)涵的“善”，再到“影海拾貝”所呈現(xiàn)的“美”，作者用相機(jī)為光影鋪設(shè)出一條私人的軌道，創(chuàng)設(shè)出屬于自己的觀看語(yǔ)法。他通過(guò)自己的鏡頭語(yǔ)言，向大家敘述其內(nèi)心對(duì)“至真至善至美”的理解和追求。

5. 攝影展覽結(jié)束語(yǔ)

分鏡是在文字腳本的基礎(chǔ)上，導(dǎo)演按照自己的總體構(gòu)思，將故事情節(jié)內(nèi)容以鏡頭為基本單位，劃分出不同的景別、角度、聲畫(huà)形式、鏡頭關(guān)系等，等于是未來(lái)影片視覺(jué)形象的文字工作本。后期的拍攝和制作，基本都會(huì)以分鏡頭劇本為直接依據(jù)，所以也稱(chēng)為導(dǎo)演劇本或工作臺(tái)本。 分鏡頭劇本是導(dǎo)演對(duì)由文學(xué)形象到視覺(jué)形象的轉(zhuǎn)變中的具體化的總體把握和設(shè)計(jì)，可以體現(xiàn)導(dǎo)演創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn)。 分鏡頭劇本的內(nèi)容一般包括鏡號(hào)、景別、攝法、長(zhǎng)度、內(nèi)容（指一個(gè)鏡頭中的動(dòng)作、臺(tái)詞、場(chǎng)面調(diào)度、環(huán)境造型）、音響、音樂(lè)等，按統(tǒng)一表格列出。 可以說(shuō)它是影片的拍攝計(jì)劃和藍(lán)圖。 分鏡頭草圖（故事板）的使用可能開(kāi)始于華特·迪斯尼的第一部卡通片，韋布·史密斯是迪斯尼20世紀(jì)30年代早期發(fā)明故事板的動(dòng)畫(huà)師。不過(guò)即使沒(méi)有迪斯尼的影響，故事板最近的血親——漫畫(huà)書(shū)，已經(jīng)扎根于30年代大多數(shù)美國(guó)人之中。而電影可以用單一的畫(huà)板加以影像化的觀念，成了不可避免的發(fā)展結(jié)果。 希區(qū)柯克也許是最擅長(zhǎng)故事板的導(dǎo)演，他使用細(xì)致的圖卡來(lái)修飾他的視像和控制拍攝流程，以保證他的原始意念可以完整的被轉(zhuǎn)化成影片。 他手繪的《西北偏北》分鏡圖，如今已經(jīng)成為眾多電影人觀摩學(xué)習(xí)的必讀手冊(cè)。對(duì)美工師出身的希區(qū)柯克而言，這也是一種借以確認(rèn)他就是影片創(chuàng)作人的途徑。他經(jīng)常會(huì)說(shuō)他的電影還在沒(méi)拍之前就已經(jīng)完成了。我們能夠從他在現(xiàn)場(chǎng)很少看取景器的事實(shí)得到證明，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)所拍的僅僅是故事板中的等同物，而故事板則老早就已完成。 在好萊塢，幾乎每部電影都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的故事板制作團(tuán)隊(duì)。從早期的默片到現(xiàn)在的大片，故事板的制作是電影籌備前期的必要一環(huán)。分鏡師根據(jù)劇本和導(dǎo)演的意見(jiàn)畫(huà)出來(lái)的故事板，將畫(huà)面的基本構(gòu)圖和運(yùn)鏡時(shí)間等都詳細(xì)地準(zhǔn)備好后，電影開(kāi)拍，導(dǎo)演幾乎能按照每個(gè)畫(huà)面進(jìn)行調(diào)度拍攝。 但是在國(guó)內(nèi)，因?yàn)橘Y金不夠，這些年才開(kāi)始慢慢有了分鏡師這個(gè)行業(yè)。一般也就是大導(dǎo)演的片子才會(huì)花錢(qián)請(qǐng)分鏡師，一些投資小的片子，導(dǎo)演會(huì)畫(huà)就導(dǎo)演畫(huà)，導(dǎo)演不會(huì)畫(huà)就讓攝影畫(huà)，也有干脆不畫(huà)的。 而國(guó)內(nèi)也有十分重視故事板的導(dǎo)演，徐克就是其一。 例如網(wǎng)上流傳的徐克的電影《狄仁杰之通天帝國(guó)》手繪故事板。這么多年來(lái)，他始終保留手繪鏡頭的習(xí)慣，靈感來(lái)了就會(huì)畫(huà)上幾筆，《通天帝國(guó)》、《七劍下天山》、《蜀山傳》等電影的手繪鏡頭都是無(wú)一例外地華麗漂亮。 分鏡的作用主要有這么幾個(gè)目的： 第一，他讓影片創(chuàng)作者得以預(yù)先將他的意念顯現(xiàn)出來(lái)，并且可以像作家一樣，通過(guò)連續(xù)的修稿來(lái)發(fā)展意念； 第二，它可作為與整體制作組成員溝通意念的最佳語(yǔ)言。 分鏡的溝通價(jià)值會(huì)因?yàn)橹谱鞯膹?fù)雜程度而增加，但它并不局限于動(dòng)作場(chǎng)面和高成本的制作，即使是小規(guī)模的、戲劇性的影片也能受益于分鏡頭劇本。 然而故事板最明顯的限制就是它不能表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)，不只是畫(huà)面之內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，更重要的是攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)。另外還有疊化、淡入淡出等光學(xué)效果，也超出故事板的表現(xiàn)范疇，景深和焦點(diǎn)的操縱也是如此。最直接的方法就是用文字注明和概要圖，去形容畫(huà)不出來(lái)的東西。 下圖可以算得上是動(dòng)畫(huà)故事板的標(biāo)準(zhǔn)格式，當(dāng)然，也有其他的模式，其實(shí)只要表達(dá)清楚導(dǎo)演意圖，故事交待完整就可以。并沒(méi)有固定的框架。 這個(gè)表格的最左邊是場(chǎng)景號(hào)和鏡頭號(hào)。許多初學(xué)者會(huì)誤以為一格就是一個(gè)鏡頭號(hào)，其實(shí)并不是這樣，有的連續(xù)畫(huà)面鏡頭會(huì)占用好幾個(gè)格子，是為了詳細(xì)的表現(xiàn)鏡頭的運(yùn)動(dòng)方式，或鏡頭中角色的行為等。 然后是“畫(huà)面”，也就是要把向表現(xiàn)的畫(huà)面畫(huà)在這些格子里。 “內(nèi)容”、“臺(tái)詞”部分則是要寫(xiě)清楚無(wú)法用畫(huà)面表達(dá)的和需要加強(qiáng)說(shuō)明的一些內(nèi)容和拍攝手法，比如攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)方式、角色的臺(tái)詞、表情動(dòng)作等。 “秒”就是秒數(shù)，有的視頻制作可以不必特別精確，不過(guò)對(duì)于動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作而言，很多時(shí)候是要精確到秒的，所以這里主要是標(biāo)注鏡頭時(shí)間的。 最右邊就是音效和特效的說(shuō)明。 接下來(lái)介紹一些分鏡相關(guān)的基本理論知識(shí) 一、分鏡頭劇本（故事板story board）繪制要求: 1.體現(xiàn)導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖，創(chuàng)作思想，和創(chuàng)作風(fēng)格。 2.分鏡頭運(yùn)用必須流暢自然。 3.畫(huà)面形象須簡(jiǎn)捷易懂。 4.分鏡頭間的連接須明確。（一般不表明分鏡頭的連接，只有分鏡頭序號(hào)變化的，其連接都為切換，如需溶入溶出。分鏡頭劇本上都要標(biāo)識(shí)清楚。） 5.對(duì)話，音效等標(biāo)識(shí)需明確。（對(duì)話和音效必須明確標(biāo)識(shí)，而且應(yīng)該標(biāo)識(shí)在恰當(dāng)?shù)姆止适掳瀹?huà)面的旁邊。） 二、關(guān)于鏡頭方面的問(wèn)題 景別：是攝影機(jī)在距被攝對(duì)象的不同距離或用變焦鏡頭攝成的不同范圍的畫(huà)面。電影為了適應(yīng)人們?cè)谟^察某種事物或現(xiàn)象時(shí)心理上、視覺(jué)上的需要，可以隨時(shí)改變鏡頭的不同景別，猶如我們?cè)趯?shí)際生活中，常常根據(jù)當(dāng)時(shí)心理需要或趨身近看，或翹首遠(yuǎn)望，或?yàn)g覽整個(gè)場(chǎng)面，或凝視事物主體乃至某個(gè)局部。這樣，映現(xiàn)于銀幕的畫(huà)面形象，就會(huì)發(fā)生或大或小的變化；在鏡頭拍攝上，也就產(chǎn)生了遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫(xiě)等。 在一般的視頻拍攝中，景別的劃分通常有兩個(gè)方式，一種就是以被拍攝人物角色在畫(huà)面中被截取部分的多少來(lái)進(jìn)行劃分，另一種就是以被拍攝景物在鏡頭畫(huà)面中被截取部分的多少來(lái)進(jìn)行劃分。按照造型風(fēng)格和表現(xiàn)風(fēng)格來(lái)分，景別可分為全景系列和近景系列。其中全景系列包含了大遠(yuǎn)景、遠(yuǎn)景、大全景、全景，近景系列包含了中近景、近景、特寫(xiě)、大特寫(xiě)。 下圖是景別示意圖，（依次為）：大特寫(xiě)、特寫(xiě)、近景、中景、美式中景、意式中景。 大遠(yuǎn)景：一般用來(lái)確定當(dāng)前事件發(fā)生的大場(chǎng)景，同時(shí)也為后面的鏡頭確定故事的情節(jié)關(guān)系。大遠(yuǎn)景典型的拍攝用法都是用于表現(xiàn)地域的廣闊、大城市的天際線、一片街區(qū)或者一片大海等等。一般都是采用靜止鏡頭或在不改變鏡頭畫(huà)面結(jié)構(gòu)的情況下緩慢移動(dòng)拍攝，努力營(yíng)造一種寧?kù)o、深遠(yuǎn)、空曠、廣闊的意境。一般情況下我們?cè)谝徊侩娪暗囊欢吻楣?jié)開(kāi)場(chǎng)或結(jié)尾經(jīng)?？吹酱祟?lèi)鏡頭。 例圖：出自電影《龍門(mén)飛甲》 遠(yuǎn)景：相對(duì)于大遠(yuǎn)景來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)景中的被攝人物或景物通常占鏡頭畫(huà)面的1/2甚至1/3左右。它的目的是展示當(dāng)前的地點(diǎn)、被攝主體和行為。這也是一般視頻拍攝中最為重要的鏡頭，它包含了一段視頻片段的幾乎所有要素，遠(yuǎn)景可以描繪一個(gè)足球場(chǎng)、度假中心或者一片海水浴場(chǎng)。此類(lèi)鏡頭為視頻片段定下了基調(diào)，并且展示了主人公的活動(dòng)空間。 例圖：出自電影《四百擊》 全景：字面意義上來(lái)說(shuō)就可以了解，把一個(gè)人頭頂畫(huà)面頂端，腳踩畫(huà)面底端，就算全景景別了（人物的全身都可見(jiàn)）。 不過(guò)“頂天立地”的拍攝感覺(jué)出來(lái)的人很“傻”，所以我們要注意在拍攝全景時(shí)要在頭頂和腳底留出來(lái)一定的距離，除非及特殊的情況下，不建議主體人物緊貼視頻邊框。 例圖：出自電影《2001太空漫游》 中景：中景的鏡頭畫(huà)面范圍一般是指從人物的頭頂?shù)较リP(guān)節(jié)或者腰部的畫(huà)面。不過(guò)千萬(wàn)不要把畫(huà)面卡在膝蓋和腰部，這是拍攝視頻的大忌。同時(shí)也不要截取到手腕、腳腕等部位。中景和全景的區(qū)別在于包容景物的范圍有所縮小，環(huán)境處于次要地位，重點(diǎn)在于表現(xiàn)人物的上身運(yùn)動(dòng)。中景畫(huà)面是敘事性的景別，所以在平時(shí)的視頻拍攝中占的比例較大。中景在兩人或三人的對(duì)話場(chǎng)景中使用最頻繁。臉部的表情和身體語(yǔ)言都能在此景別中得到很好的體現(xiàn)。而鏡頭中還包含了足夠的背景，可以讓觀賞視頻的人獲得更豐富的信息。 例圖：出自電影《亡命駕駛》 近景：近景拍攝主要截取的范圍是在胸部以上。通常此類(lèi)拍攝主要用于體現(xiàn)主人公的表情和部分肢體動(dòng)作。近景和特寫(xiě)的表現(xiàn)手法類(lèi)似，即視覺(jué)效果比較鮮明，有利于對(duì)人物的容貌、神態(tài)、衣著細(xì)節(jié)、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)?？梢员憩F(xiàn)人物的感情交流，揭示人物內(nèi)心活動(dòng)。 例圖：出自電影《閃靈》 特寫(xiě)：特寫(xiě)鏡頭是拍攝人像的面部，或被攝物的局部所采用的鏡頭。特寫(xiě)鏡頭有很多變種，但是總體上拍攝人物是從肩旁上方截取畫(huà)面。特寫(xiě)鏡頭是電影畫(huà)面中視距最近的鏡頭，因?yàn)槠淙【胺秶?，?huà)面單一。表現(xiàn)的對(duì)象在整個(gè)環(huán)境中突顯了出來(lái)，造成強(qiáng)調(diào)效果。特寫(xiě)鏡頭能表現(xiàn)人物面部表情的情緒變化，使欣賞者在視覺(jué)上和心理上受到感染。 例圖：出自電影《亡命駕駛》 鏡頭角度： 平視：特點(diǎn)是視平線在畫(huà)面人物或主體的頭部或上部。（該角度給人平實(shí)和自然的感覺(jué)） 俯視：特點(diǎn)是畫(huà)面在人物頭部或主體的頂部以上，層次和運(yùn)動(dòng)比較清晰，但表情不容易被看清。 仰視：特點(diǎn)視點(diǎn)在畫(huà)面人物的腰部或主體的下半部以下。形象顯得高大，但也會(huì)產(chǎn)生主體形象變形的特點(diǎn)。 混合運(yùn)用通過(guò)平視，俯視，仰視的組合來(lái)達(dá)到希望的效果。 鏡頭的運(yùn)動(dòng)：

拉鏡頭

推鏡頭

跟鏡頭（《小飛俠》故事板）

搖鏡頭

升降鏡頭（《歲月的童話》故事板）

組和鏡頭（《紅の豬》故事板）

另外還有主觀鏡頭和客觀鏡頭，客觀鏡頭指攝像機(jī)處于中性客觀的位置和角度，沒(méi)有暗示視點(diǎn)施與者的存在；主觀鏡頭指攝像機(jī)處于場(chǎng)景中某一角色的位置和觀看視角，暗示視點(diǎn)施與者的存在。 鏡頭的基本敘事方法： 順敘：按事情發(fā)生的時(shí)間順序來(lái)講故事。 插敘：在中間插敘。 倒敘：先有一個(gè)懸念，再進(jìn)行敘述。 導(dǎo)演準(zhǔn)備好鏡頭計(jì)劃后，將準(zhǔn)備將他們轉(zhuǎn)換為故事板。 其中一種方法就是將他們寫(xiě)在故事板的格子旁邊。接下來(lái)就是添加圖片，這可能是手繪的草圖，也有可能是參考圖片，圖片上可以畫(huà)上角色。 導(dǎo)演在制作故事板和想象場(chǎng)景時(shí)可以播放音樂(lè)，不同的音樂(lè)可激發(fā)不同的想法。在處理戲劇場(chǎng)面時(shí)，也可以錄下排練時(shí)的對(duì)話，在設(shè)計(jì)場(chǎng)景中播放。 用這樣的方法處理連續(xù)性的畫(huà)面，可能需要在完成好幾部影片之后，你的影像化技巧和視覺(jué)記憶才有大的改善。較長(zhǎng)和更復(fù)雜的段落最終會(huì)變得比較容易把握，屆時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在分辨哪些鏡頭有效和哪些鏡頭無(wú)效時(shí)，能力已經(jīng)大幅的進(jìn)步了。 故事板在動(dòng)畫(huà)影片當(dāng)中也具有重要的地位。例如Pixar的《the incredibles》（超人總動(dòng)員），調(diào)整和觀察故事板花了兩年時(shí)間。這一步做得越多越詳細(xì)，后面的步驟就越有指導(dǎo)越方便。 下面來(lái)看兩個(gè)動(dòng)畫(huà)分鏡頭的例子： 這是04年比較熱門(mén)的法國(guó)max卡通渲染短片動(dòng)畫(huà)的故事板 這個(gè)是宮崎駿的《千與千尋》 那么這兩組分鏡哪個(gè)更專(zhuān)業(yè)？ 答案是第二個(gè)。 當(dāng)然不是因?yàn)楦袷降膯?wèn)題。首先看法國(guó)的那個(gè)，第一張是太陽(yáng)，然后下一張就是一大片草地，然后小女孩跑過(guò)。雖然你能夠看得懂，但故事板不是光解釋個(gè)故事，而是要能夠最大程度指導(dǎo)之后動(dòng)畫(huà)制作的時(shí)間（timing）。這個(gè)故事板的第一幅的太陽(yáng)過(guò)渡到第二幅草地，到底是跳出來(lái)還是漸漸鏡頭退出還是漸影出？小女孩是從場(chǎng)景外走入，還是直接就在場(chǎng)景里？在這個(gè)故事板完全看不出這些，最多只是個(gè)故事情節(jié)的指點(diǎn)，這些在劇本中其實(shí)就可以體現(xiàn)，故事板的作用并沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。 而宮崎駿的這個(gè)，是很專(zhuān)業(yè)的故事板。女主角在汽車(chē)窗探望，然后縮頭，然后切換到車(chē)內(nèi)，然后女主角埋下頭，然后轉(zhuǎn)頭。這種故事板把它拍進(jìn)電腦里，調(diào)整互相的時(shí)間間隔，我們就能得到一個(gè)能對(duì)后面動(dòng)畫(huà)很大程度進(jìn)行安排的一個(gè)指導(dǎo)了。 當(dāng)然，在不同的制作成本前提下，我們很多時(shí)候不可能像宮爺?shù)挠霸浩粯幼龅饺绱思?xì)致，小制作的時(shí)候，視頻制作人員可能只有1-3個(gè)人。對(duì)于這種情況，我們的分鏡頭要求就并不需要那么高。特別是針對(duì)目前公司的一些產(chǎn)品宣傳視頻，簡(jiǎn)易的能夠表達(dá)劇本的分鏡圖主要是匯報(bào)時(shí)用，而制作人員開(kāi)始制作前，是會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上細(xì)化，出一個(gè)執(zhí)行分鏡腳本。否則后面的工作都會(huì)受影響。 故事板其實(shí)就是這么多年來(lái)電影和動(dòng)畫(huà)總結(jié)下來(lái)能最大程度節(jié)約成本的一個(gè)工序。電影最后會(huì)成什么樣，不是在最后拍完了才知道，我們應(yīng)該在故事板這環(huán)節(jié)配上音，調(diào)整好時(shí)間就能知道最后的結(jié)果是什么樣了。如果這部分沒(méi)有確定好，等后期制作時(shí)才發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題需要修改，那時(shí)候你修改的成本就大了，絕不是在分鏡階段改兩張草稿能解決的問(wèn)題。 然而隨著技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)有少數(shù)的影片開(kāi)始采用3D故事板，3D故事板更適用于電影，相當(dāng)于數(shù)字演員的一次彩排。將這些視頻放入編輯軟件，加上對(duì)白、音效和配樂(lè)，一部完整的電影小樣就產(chǎn)生出來(lái)，它相當(dāng)于一部動(dòng)畫(huà)電影，或者說(shuō)一部電影的動(dòng)畫(huà)版。而效率問(wèn)題也不是很大，只要把場(chǎng)景和人物搭建完畢，剩下的只需要在畫(huà)面中進(jìn)行“組裝”和“擺位”即可。

6. 攝影作品展的前言

可以請(qǐng)教一些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人物進(jìn)行撰寫(xiě)

7. 攝影展前言范文

膊物館序言，展覽內(nèi)容發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，事件，結(jié)果。

8. 為花卉攝影作品展寫(xiě)一段前言

千朵蓮盞入夢(mèng)花

文、圖/鶴之翔

讀完川湄散文集《千朵蓮盞》，腦海中不時(shí)閃現(xiàn)字里行間的華彩樂(lè)章。我很難一下說(shuō)出此書(shū)的全部亮點(diǎn)：技巧爐火純青，文字出神入化，感情飽滿(mǎn)深沉，等等等等。但是毋庸置疑，這是作者用心血澆灌的成果，猶如孩子般的金貴，而且也是作者美好人生的真實(shí)記錄。

“人就像花，不但會(huì)開(kāi)，還會(huì)開(kāi)得美麗”（《夏日私語(yǔ)》）

從書(shū)名《千朵蓮盞》、序言《葉上花》到末篇《夢(mèng)花》，全書(shū)6輯63篇文章中，以花草樹(shù)木為題的就有17篇，足見(jiàn)作者對(duì)花草樹(shù)木的情有獨(dú)鐘，對(duì)一花一木一草一葉的熱愛(ài)。她表現(xiàn)這種熱愛(ài)的時(shí)候，并不停留于對(duì)花木外觀形態(tài)的外在描述，而是深入其內(nèi)在精神，借花抒 情，酣暢淋漓，“夢(mèng)里看花花非花，花里有夢(mèng)夢(mèng)非夢(mèng)”。

《千朵蓮盞》文中“美的東西一定是自然的，但一定不是粗糙的”，從而引伸出“文字是我的心靈之花”的唯美的文學(xué)追求；“在淤泥中掙扎著開(kāi)出花來(lái)并結(jié)出果實(shí)的，絕不可能是沉默的大多數(shù)”，點(diǎn)明人生成功的不易。《仰望巨榕》中“榕樹(shù)的善與美是共存的，榕樹(shù)與一個(gè)城市的善與美也是共存的”，從而傾訴著對(duì)自己故土閬中的贊美?！兑黄~子》中“一片葉子是怎么活著的，一個(gè)人就是如何存在的”，“一片葉子干凈的、美麗的、脆弱的樣子，就是我們?nèi)祟?lèi)的前世今生”！讓一片來(lái)自光霧山米倉(cāng)道旁的紅葉，“把嘉陵江當(dāng)作起點(diǎn)”，舉行一場(chǎng)水葬，“給魚(yú)兒嗅嗅森林的氣息”，充滿(mǎn)浩然之氣?！度松槲冻枋肌分姓f(shuō)，“作為我們民族的經(jīng)典”——歌曲《紅梅贊》，“是一首靈魂頌歌，它高亢、昂揚(yáng)，它是靈魂的飛翔，精神的禮贊，是深植于中華兒女的心底的詞句”，將《紅梅贊》升華到民族魂的精神高度，直抒胸臆，愛(ài)得熱烈。《沒(méi)頂之災(zāi)》中“這種由金錢(qián)把持的罪惡，如同一種熱烈美艷對(duì)土壤極具殺傷力的花——狼毒花——快速毀壞了人類(lèi)生存的凈土”，恨得切齒！作者愛(ài)憎分明、激越高亢的人生，不正是“人就像花，不但會(huì)開(kāi)，還會(huì)開(kāi)得美麗”的頌歌般的人生嗎？

9. 花卉展前言范文

【示例】“四季花卉”攝影作品展是由華南七中學(xué)生會(huì)主辦的旨在活躍校園文化生活的活動(dòng)，這些展出的作品著重表現(xiàn)歲月流轉(zhuǎn)而美人依舊的自然美，它們凝聚了同學(xué)們的汗水與智慧，相信一定會(huì)給觀眾帶來(lái)嘆為觀止的藝術(shù)感受。

（比喻和借代）