1. 燕子攝影師個人簡歷

有這么幾位女攝影師你值得了解～

陳漫 ：目前國內(nèi)最具影響力的時尚攝影師，日薪十萬的國際大牌御用攝影師，從2003年出道至今，她的作品登上過國內(nèi)外各大時尚雜志封面。貝克漢姆，王菲，周迅，徐克等，娛樂圈已被她拍了個遍，更是范冰冰的指定攝影師，她們合作的不少封面大片，也讓范冰冰一躍成為時尚界領(lǐng)軍人物。

由于陳漫畢業(yè)于中央美術(shù)學院，從小受到美術(shù)的熏陶，她的作品在服飾妝容場景造型上都形成的別具一格的特點。她對美的理解和時尚的把握無疑是非常準確的。陳漫說她在拍攝之前會對自己的拍攝對象進行一個數(shù)據(jù)化的分析，研究拍攝對象背后的觀眾群體，使她的作品更加準確的表達，更利于用戶的接受程度。

燕子：國內(nèi)小清新鼻祖，燕子應該是最著名的網(wǎng)紅攝影師，以積極樂觀的生活態(tài)度和分享自己的經(jīng)歷生活而被網(wǎng)友所喜歡。她的作品大都清新自然，色彩明亮和豐富，更貼近生活。

練明喬：90后時尚女攝影師，很酷很有個性的一個川妹子。她的作品風格時尚大氣，具有強烈的視覺沖擊力，擅長用對比的手法來表現(xiàn)作品。

練明喬是一個大氣而干練的女孩。她執(zhí)著于當下，喜歡少說多做，或是先做后說。曾經(jīng)獨自一人從北京騎摩托車跨越歐亞大陸歷經(jīng)15個國家和地區(qū)，最終到達伊斯坦布爾，歷時5個多月。

娟子：中國時尚攝影第一人，時裝設(shè)計出身，九十年代拍攝過很多當紅明星。帶出過很多徒弟，陳漫也是其中之一。近些年沒有什么拍攝。

林海音：集才華與美貌為一身的女攝影師，復旦大學本科，哥倫比亞大學研究生，從經(jīng)濟學跨行到攝影師，若不是真的喜歡攝影想必也不會選此道路。林海音是一個非常努力的人，又美又聰明還努力，這樣的人能不閃光嗎！

雙囍：以拍攝女性私房出名，擁有細膩而獨特的女性視角，善于發(fā)現(xiàn)女性身體的美。她應該是目前拍私房最好的攝影師了。

江一燕:除過演員、歌手的身份以外，江一燕也是一個著名的攝影師，拍攝的非洲題材的照片被選入美國國家地理。當然她的攝影水平也被很多人質(zhì)疑。

2. 燕子攝影工作室

在重慶鵝嶺二廠拍的。

重慶鵝嶺二廠。岳云鵬飾演的豬頭和喜歡了好多年的女神燕子分手，在燕子坐車離開的時候，豬頭明明______很不舍但還是祝燕子幸福，車一邊開豬頭一邊追著跟燕子說話，最后還是崩不住了大哭說燕子，沒有你我怎么活呀。出自電影《從你的人生路過》。

3. 攝影師燕子個人簡介

1.本來對妝容和拍照沒什么經(jīng)驗，在造型師姐姐和攝影老師的引導下，（當然還有助理們的熱情服務(wù)的功勞）拍攝一天，也不是特別累，而且拍出來的照片都好喜歡。總之，拍攝讓我遇見了從沒見過美美噠自己，期待照片出來的時候。還沒拍婚紗照的朋友，可以來金夫人找他們呦，人都非常好。

2.非常感謝婚紗攝影化妝師攝影師還有燈光師。不同造型化妝細心完美。拍攝期間頭型造型有凌亂的時候，都會馬上補妝。還有攝影師是個非常好的攝影師。拍攝期間表情不到位的時候，他會以語言逗笑我們。直到拍攝到滿意為止。還有就是不經(jīng)意的抓拍比擺任何動作排出來的都要美?？傊惶炫臄z下來挺滿意的。

3.非常喜歡他們年輕的工作團隊和氣氛，感謝我的攝影師和化妝師，還有助理那個帥小伙兒，化妝師很熱情，給推薦了很多，服裝的款式很多，很閃，很有質(zhì)感，有好多不錯的，很喜歡。

4.拍攝特別開心，化妝師和攝影師都特別敬業(yè)，沒想到跟化妝師言子溝通超級順暢，跟攝影師溝通起來也全程無障礙會很細心的給你符合你氣質(zhì)的妝容，而且攝影師也會教你擺姿勢，拍攝你美麗的瞬間，攝影師和化妝師都是一對一服務(wù)，真誠的感謝這個團隊，服務(wù)超一流。

5.拍攝當天攝影師哥哥真的超級負責，拍一張看一張，不對就刪掉重來，一點也不像別家的攝影師咔咔安快門，拍了一百多張感覺都超級喜歡，化妝師燕子姐姐化妝美美噠，會根據(jù)你的臉型氣場給你設(shè)計獨一無二的妝容造型哦。感謝這個團隊的負責，也讓我美美的做個準新娘。

4. 燕子作家攝影者

3 《燕子》

教學目標：

　　　1、能正確理解課文中的長句子，并初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造

句。

　　　2、學會本課11個生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭艷、波光粼粼”等詞語。

　　　3、能有感情地朗讀課文，會背誦課文。

　　　4、通過課文中優(yōu)美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會春天給人們帶來的愉快的心情和

蓬勃向上的力量。

　　教學重點、難點：

　　　　能運用單元提示語中讀懂長句子的方法，能正確地理解長句子的意思。指導感情朗讀課文。理解

結(jié)構(gòu)比較復雜的句子。

　　課前預習：

　　　1、熟練地朗讀課文。

　　　2、詞語：俊俏、吹拂、舒展、伶俐

　　　　　　　　　　　　　　　第一課時

　　課時目標：

　　1、初讀課文，了解課文大意。

　　2、學習本課生字新詞，能熟練地朗讀課文。能用“增添、”“偶爾”造句。

　　3、初步掌握讀懂長句子的方法，并運用該方法學習課文第一自然段。

　　教學過程：

　　一、導入、揭題。

　　1、教師播放兒歌《春天多美好》：小燕子，真靈巧，拖著一把小剪刀。剪彩云，彩云飛，剪柳條，

柳條搖。一幅圖畫剪好了，春天風光多美好。

　　2、同學們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎？今天，我們一起學習《燕子》這

篇課文。這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的，請打開書，讀讀。

　　二、初讀課文體會

　　1、明確自學要求。

　?。?）讀準注拼音的生字，劃出生字組成的新詞，把你認為難寫的字用手指在桌子上認真寫幾遍。

　?。?）自由讀課文，注意讀錯的句子要重讀，直到讀通為止。

　　2、學生自學，教師巡回指導。

　　3、檢查自學效果。

　?。?）出示新詞語，指名認讀，全班齊讀。

　　（2）理解詞語的意思。

　　4、朗讀課文，檢查是否讀得正確、流利。

　　三、學習第一自然段

　　這篇文章寫的確實很美。下面仔細讀第一自然段，說說你腦子里浮現(xiàn)出來的燕子是什么樣的。

　　1、學生自由讀。

　　2、指名學生用自己的話來說。

　　3、師：這自然段是一句長句子，我們怎樣讀懂一句長句子呢？

　　4、讀懂長句子的步驟怎樣？討論.

　　5、下面我們就用討論過的方法來學習課文第一自然段，再讀這一段。

　　6、問：這句話寫了燕子哪些部分？它的羽毛、翅膀、尾巴是怎樣的？

　　7、句子中用“烏黑光滑、俊俏、剪刀似的”有什么作用？

　　8、歸納學習這句長句子的方法。

　　9、指導感情朗讀這一段，歸納段意。

　　四、進行“畫圖、說話”訓練，深入體會。

　　1、我們能不能把鄭振鐸寫的燕子畫下來？我請一個同學讀第一段，咱們一起畫，怎么樣？不過讀的

時候，要慢一點。

　　2、同桌的同學互相介紹一下自己畫的燕子。

　　3、誰愿意到前邊來把自己畫的燕子向介紹一下？

　　4、大家注意沒有，作者怎么沒寫眼睛、嘴，是疏忽了嗎？

　　5、這告訴我們，描寫景物，一定要抓住有特色的地方寫。

　　6、朗讀第一自然段。

　　五、指導用用“增添、”“偶爾”造句。

　　1、理解詞義——說說“增添、”“偶爾”的近義詞。

　　2、指名造句。評議。

　　3、書面練習造句。

　　　　　　　　　　　　　　　第二課時

　　教學目標：

　　1、學習2、3、4自然段，讀懂長句；背誦課文.　　 2、指導有感情地朗讀全文。

　　教學過程：

　　一、學習第二自然段

　　1、學生默讀第二自然段，思考：第二自然段有幾句話，寫的是什么？（燕子從南方飛回來，為春天

增添了許多生趣）

　　2、我們先來學習第二句，齊讀。

　?。?）這句句子是句長句子，用學習的方法，怎么學？

　?。?）說得很對，那么“黃綠眉眼”指的是什么？（再讀句子“黃綠眉眼”指的就是柳芽）

　　（3）作者為什么把柳芽比作“黃綠眉眼”，為什么不就說嫩芽？

　?。鴺渌艘欢欤l(fā)的芽就像睜開的眼睛）

　　3、學習第三句句子。

　?。?）我們再來看看第三句寫什么？指名同學讀句子。

　　（2）要求學生用理解長句子的方法來理解。

　?。?）指名同學說說你是怎樣理解這一句長句子的。

　　師：什么形成了光彩奪目的春天？是怎樣形成的？其它詞語有什么作用？

　?。?）什么叫“趕集”？

　　師：去買的，還有賣的，都叫趕集——請說說趕集的情況，再想想趕集和春天的草、葉、花生長和開

放有什么相似之處。

　　師：古人說：“紅杏枝頭春意鬧”，春天，萬花盛開，確實給人以熱鬧的感覺。

　　（5）齊讀第三句。

　　4、學習第四句。

　　這么熱鬧、美麗的春天，少了燕子可不行，請大家朗讀第四句。

　?。?）誰能簡單地說說這句話的意思。

　?。?）“增添”是什么意思，“生趣”是什么意思？

　?。?）師：同學們，畫家畫春天少不了燕子，詩人寫春天少不了燕子，歌唱家歌唱春天也少不了燕子

，可以這樣說，少了燕子，春天會失去一半的美，下面讓我們以贊美的語氣來朗讀這一段。

　　二、學習課文第三自然段

　　1、大家再讀第三自然段，從這一段話中你知道了什么？

　?。ㄑ嘧语w行的情景，燕子飛得很快，很輕）

　　2、你從哪些語句中看出來的？再讀第三自然段第一句。

　　（板書：斜、掠過、唧）

　　3、師：一個“斜”字把燕子飛行的特點寫出來了，給人以又輕又快的感覺，而且寫出了小燕子飛行

的優(yōu)美姿態(tài)，“掠過”這個詞字典里怎么解釋的？

　　4、你從中看出了什么？讀讀這個詞所在的句子，體會體會。

　　5、我們從“唧”這個字也可以看出什么？

　　6、還有哪些地方看出燕子飛得“輕快”？

　　7、大家把第三自然段朗讀一遍，看誰讀得讓人感覺到燕子飛得輕快，姿態(tài)優(yōu)美。（學生練讀）

　　8、師：“那小圓暈就一圈圈地蕩漾開去”要讀得慢一點，要有個想象的余地，誰再把這句讀一讀？

　　師：“小圓暈”是什么？想過嗎？

　　師：作者為什么不說“小圓圈”而說“小圓暈”“暈”是什么意思？想過嗎？

　　師：“暈”就是日光或者月光透過云層折射出來的七彩圈，你們見過日暈或者月暈嗎？那七彩的光圈

可真美！在作者的眼里，燕子點水蕩起的一圈一圈的波浪就像日暈、月暈。不但作者筆下的燕子美，就連

這小圓圈也是美的！咱們再讀讀這一句，領(lǐng)略一下其中的美。

　　三、學習第四自然段

　　1、讀了第三自然段，我們知道燕子飛得很輕快，姿態(tài)很優(yōu)美。我們接著讀第四自然段，看看寫的是

什么，誰讀懂了誰說。

　　2、指名說。（燕子落在電線上休息的樣子）

　　3、讀懂了，哪些語句給你留下了深刻的印象？大家讀讀、劃劃。

　　4、“這多么像一首正待演奏的曲譜啊！”“這”指的是什么？看看書上的插圖。

　　5、老師這里有一段五線譜，也就是曲譜，請想象一下，并對照一下插圖，遠遠地看去，落在電線的

燕子連同電線，像不像五線譜？

　　師：這是一個多么貼切而又生動的比喻！我們不能不佩服作者驚人的想象力！同學們想一想，這會是

一首什么樣的正等著我們?nèi)パ葑嗟那V？（這一定是贊美春天，贊美小燕子的曲譜）

　　6、學生齊讀第四自然段。

　　7、從課文中，我們進一步領(lǐng)略了燕子的美。這一自然段還有兩個詞用得特別傳神，不知有人注意沒

有，請讀讀第二句。

　　8、這里的“痕”字用得好，為什么不用“條”？（因為電線遠，而且高，看不清楚，在藍天里只留

下一絲痕跡）

　　9、大家細細讀讀這一自然段，再自己細細體會。

　　10、看圖試背。

　　四、有感情地朗讀全文。

　　五、作業(yè)。

板書設(shè)計:

　　　　　　　　外形美　　活潑機靈

　　　　燕子　　飛行美　　斜身掠過天空　掠過湖面

　　　　　　　　停歇美　　譜出贊歌

5. 攝影師燕子的老公是誰

王文瀾 梁達明謝榮生 岑永生殷孟珍 于仲安陳小平 陸中秋周怡峰 謝黔云 王志明 亞 辰許 峰 姚 遠觀 全 施寶安徐京星 段和平潘 杰 姚巍崴 王文揚 盧現(xiàn)藝史宏偉 張旭龍張潤稼 林添福房 翔徐 偉傅百林謝 墨 朱國強 林添福張華斌 楊雪蘭徐 偉 高西林姜 東 姜海龍黃信樂 巍 崴 鞠昀見 弓向 誠孫小平楊先令陳展穎張 曦栗 子唐旭東蕭 寒第六屆第六屆人像攝影十杰名單（按姓氏筆畫）丁 冶王家民阿 音呂繼林陳觀山鄭 雨張羅平流 江徐震山蕭 寒第六屆人像攝影十杰提名獎獲得者名單（按姓氏筆畫）王海峰葉 子白 辰劉 宇李皆慧阿 力張雁鳴鐘永鋼傅文君第六屆人像攝影十杰評委名單（按姓氏筆畫）于仲安 首屆全國人像攝影十杰、第四屆中國攝影藝術(shù)金像獎獲得者李前光中國攝影家協(xié)會分黨組書記、副主席、秘書長李麗娜 中國人像攝影學會副會長兼秘書長李 燊 人像攝影雜志社編輯部主任楊恩璞著名攝影理論家、北京電影學院教授張華斌 第四屆全國人像攝影十杰、第五屆中國攝影藝術(shù)金像獎獲得者娟 子 著名時尚攝影師梁達明 首屆全國人像攝影十杰、第六屆中國攝影藝術(shù)金像獎獲得者冀運表 人像攝影雜志社社長 陳博 朱海葉子 李皆慧李泛 賈云龍昊天 高中印高偉 蔡敏亮 王偉濤尹永宏石世偉（時尚新鋒）白辰李煉鄔慎杰嚴勵何連海趙楊（時尚新鋒）胡可

6. 攝影師燕子經(jīng)歷過什么

這是自然界的規(guī)律，不要干擾它（以一個攝影師的角度）。就算發(fā)生意外，你也拯救不了它。還可能只是暫時的，先觀察一段時間！

7. 攝影師燕子多大年齡

鳥類攝影技巧

器材先決

對于人像、風景、生活寫實等攝影題材來說，創(chuàng)意可能比器材更加重要。不過關(guān)于鳥的攝影絕對是“器材先決“的一種題材，先不說光圈、連拍等考慮，單單是鏡頭焦距不夠長，就無法在野外拍攝到清晰的雀鳥相片。所以，長焦鏡頭是拍攝野鳥的最基本條件。400mm至500mm焦距的超長焦鏡頭已經(jīng)是基本級數(shù)，有時由于距離太遠還得裁剪一下，如光圈夠大(如500mm f/4)也可加上一個1.4x增距鏡使用。以焦距而言，600mm自然是更加理想，不過由于重量比500mm高出不少，使用此類焦距的”打鳥“愛好者為數(shù)不多?，F(xiàn)時也有的高倍變焦DC，焦距可達800mm以上，比專業(yè)拍友的600mm大炮更強，只不過對焦及連拍速度較慢，拍攝一些靜態(tài)的鏡頭還是應付得來的。

尼康 AF-S Nikkor 600mm f/4G ED VR

佳能 EF 600mm f/4 L IS II USM

要捕捉雀鳥飛行、獵食的動作，相機反應一定要夠快，這里所指的反應是指對焦及連拍速度。基本上愈是高級數(shù)的單反相機，對焦系統(tǒng)便愈先進，連拍速度也較快，快門時滯(按下快門鍵與實際曝光之間的時間)及觀景器遮黑時間也較短，對于拍攝動態(tài)的雀鳥相片較為有利。此外，高級的單反相機通常會有較多的對焦點數(shù)，覆蓋畫面的較大范圍，即使雀鳥偏離畫面中間仍可準確對焦。而數(shù)十個對焦點中，如果當中的十字對焦點數(shù)目愈多，對焦反應便愈靈敏，對于拍攝凈色的雀鳥會有較佳的表現(xiàn)。要注意的是，由于長焦鏡頭大部分都鏡身內(nèi)置超聲波對焦馬達，因此對焦速度亦很大程度受鏡頭的對焦設(shè)計影響。

尼康旗艦單反與其51點對焦點分布 佳能旗艦單反與其45點對焦點分布

一支600mm長鏡連機身的重量隨時超過6kg，即使鏡頭設(shè)有防震，但要長時間手持幾乎是沒有可能，因此腳架及云臺亦是鳥攝的重要外圍器材。云臺方面，最基本可以使用球形云臺，在追蹤雀鳥時松開云臺鎖來拍攝，以幫助穩(wěn)定鏡頭。較專業(yè)的可以用懸臂架，亦即俗稱的秋千架，上部由一個活動架組成，可將鏡頭連同鏡頭架裝上插板，下方則為水平轉(zhuǎn)向軸，兩者配合便可令沉重的器材靈活擺動。至于在三腳架方面，除了要注意負重之外，同時也可留意抗扭及吸震能力，后兩者對三腳架的穩(wěn)定性都有很大影響。

拍鳥的注意事項 為了要逃避被獵殺，避開人類是野生雀鳥的天性。它們無論進行任何活動都會與人保持一個安全距離，一旦被它們發(fā)現(xiàn)人類入侵了安全距離范圍，雀鳥便會自動走遠一點，甚至是實時飛走。為了爭取較接近的距離拍攝雀鳥，拍攝時要盡量減少驚動雀鳥的機會。最基本當然是減低聲浪，一些噪音如電話鈴聲、談話聲音等都會令雀鳥變得警覺。此外，衣物亦盡量避免鮮艷的顏色，穿較接近大自然的顏色(如啡、綠色)會有“保護色“的作用，所以有些鳥攝愛好者拍攝時會穿上迷彩軍服，甚至將鏡頭包上迷彩偽裝。

穿接近大自然顏色的裝束，鏡頭甚至加上迷彩偽裝，可減低驚動雀鳥的機會。

另一方面，由于雀鳥是不能受控的主體，在拍攝時我們只能夠自己配合雀鳥的習性，所以觀察、了解雀鳥的習性對鳥攝有很大幫助。野生雀鳥最基本要留意的習性是它們習慣早上及黃昏覓食，下午通常會休息，如果想拍攝飛行、覓食等動態(tài)就要注意拍攝時間。另外，在濕地覓食的候鳥活動范圍也會受潮汐影響，例如在大潮退時會顯現(xiàn)出大片的沼澤，雀鳥覓食時就會有空間走遠一點避開人類，拍攝起來會較困難。相反在大潮漲時，潮水將沼澤泥地全部覆蓋，雀鳥就根本不會在水面覓食，只會在樹上休息，所以在潮汐漲退之間是最佳的拍攝時間。

鳥類攝影技術(shù)分享

光源

光是攝影的最重要元素，所以跟拍攝任何題材一樣，光源也是鳥攝的一大考慮。通常鳥攝愛好者都會在早上以及近黃昏拍攝，除了是因應雀鳥的覓食習慣，也考慮到這兩段時間可以利用到太陽的側(cè)光。由于陽光以較傾斜的角度照射，因此攝影師可以按需要自己走位配合，當太陽在自己后方時就可以用正光照明，太陽在自己前方的話就有背光、背側(cè)光照明的效果。如果在正午拍攝，光源便會變成頂光，較難獲得理想的效果。

甚么時候用甚么光源呢?很視乎當時雀鳥所處的環(huán)境。當拍攝在大范圍的地方如沼澤、水面、天空的雀鳥時，就最常用正光拍攝，一來可以避免水面、地面的反光令背景變成一片死白，二來自己在背光位置的話，雀鳥較難看清楚自己的動作，驚動雀鳥的機會也少一點。而且由于光線充足，快門速度也得以提高，有利凝固雀鳥一瞬間的動作。不過當拍攝在樹林、草叢的雀鳥，又或者畫面的背景較暗時，就可以用背光方法拍攝，令陽光勾劃出雀鳥的輪廓，增加相片的立體感。

在水上或沼澤活動的雀鳥可用正光拍攝。

池塘由于水面有樹林的倒影，令水面的背景較暗，可以用背側(cè)光來呈現(xiàn)立體感。

相機設(shè)定

※ 曝光模式

由于要拍攝的雀鳥大概都會在我們預計的地方出現(xiàn)，加上陽光的變化不會太大(除了在多云情況下)，因此攝影師多數(shù)都會用 M 手動曝光模式拍攝，預先鎖定相機的光圈、快門、ISO，這樣便可以避免相機的測光太過受不同的背景亮度影響。由于要以高速快門來凝固雀鳥的動作，即使在「光天化日」的情況下，通常都會用上 ISO 800 或以上的感亮度，令快門速度保持起碼有 1/1000 秒以上。

M mode 是鳥攝最常用的曝光模式。

使用 1/1250 秒快門，可以凝固燕子在空中的動作。

※ 測光方法

在設(shè)定光圈、快門時，通常都會參考相機的測光，以重點測光的模式，對著環(huán)境中受光相近而顏色不深不淺的地方(如水泥地、泥土、雜草等)讀取數(shù)據(jù)，當然要視乎 sampling 的深淺色情況進行適度的調(diào)較，例如水泥地的顏色比 18% 中灰較淺，可以根據(jù)測光數(shù)據(jù)再增加 1/3 EV 至 1/2 EV 曝光。

※ 曝光調(diào)焦

要注意的是，即使光源不變，曝光值也應根據(jù)雀鳥本身的顏色而有所適應。例如拍攝白色羽毛的雀鳥時，可以略為比正常減少 1/3 EV 至 1/2 EV 曝光，以避免羽毛「爆光」而失去層次。相反，拍攝較深色的雀鳥時可以稍為增加曝光，令暗位的層次更加清晰。

拍攝白色羽毛的雀鳥可以設(shè)定為稍為曝光不足，以保留羽毛的層次。

※ 對焦模式

跟拍攝一般動態(tài)主體一樣，拍攝野生雀鳥時，可以選用相機的連續(xù)對焦(追焦)功能，并且以連拍模式拍攝，以捕捉雀鳥一瞬間的動作。初學者可能未必掌握得到雀鳥的動態(tài)走向，這時也不妨使用相機的多點對焦功能，即使雀鳥在畫面中走來走去，亦可以提高成功對焦的機會。不過有時一些雀鳥會在固定地點出現(xiàn)(如水中的竹桿頂)，這樣就可以將鏡頭的對焦鎖定，減省對焦的時間，雀鳥一有動作便可按快門進行拍攝，增加拍攝的反應。

當知道雀鳥通常會在哪一地點「落腳」，便可預先將對焦固定然后「守株待兔」。

構(gòu)圖例子

三分一定律、黃金分割法等大路構(gòu)圖法則，同樣適用于雀鳥攝影。雀鳥視線的方向留有空間，令相片的感覺更為平衡。

在復雜的環(huán)境下，利用鏡頭的剪裁，為相片鋪排前景及背景，增加相片的層次感。

利用水面的倒影可突出對稱美。

采用較低的拍攝高度，跟雀鳥高度幾乎成水平狀態(tài)，除可增加代入感外，亦可以加強淺景深的效果。

雀鳥之間的視線互動，在相片中形成了無形的引導線，增加相片的故事性。