1. 攝影節(jié)目定位

這個問題看起來似乎有些神秘，其實并不難，只要你的手機在拍照之前，在設(shè)置中啟用《定位服務(wù)》，并且在相機設(shè)置中啟用《位置信息》，你拍照的照片就有了你拍照的位置記錄。

無論你什么時候查看照片，只要點擊手機相冊或圖庫里這個照片右上角的三個豎點后，再點擊“詳細信息”，在這個頁面上就會告訴你當初你拍照這張照片的地方了。

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＃如何根據(jù)照片上的景色找出拍攝的地方＃

2. 攝影頻道節(jié)目表

二、活動目的:

　　為了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團魅力風采，擴大各個社團的影響力，促進我院社團朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發(fā)展。

　　三、舉辦單位:

　　主辦:共青團河南工程學院委員會

　　承辦:院社團聯(lián)合會

　　協(xié)辦:全院各個社團

　　四、參與團體或人員:全院社團及各系師生均可參加。

　　五、晚會時間:12月28日(暫定)

　　六、活動地點:學生活動中心大禮堂

　　七、晚會前期宣傳:由院廣播站進行為期1——2周的宣傳，并由宣傳部進行出板宣傳，活動當天發(fā)入場券對外進行擴大宣傳力度。

　　八、晚會流程:

　　1.晚會入場過程中，播放輕音樂及播放社聯(lián)及社團的宣傳片(ppt)

　　2.開場舞

　　3.由晚會主持人宣布本次晚會開始

　　4.主持人介紹本次晚會到場的嘉賓及到場的社團和其負責人

　　5.主持人請團委老師等致開幕詞。

　　6.文藝匯演正式開演。主持人按預(yù)先介紹的節(jié)目單向觀眾報節(jié)目，在報節(jié)目之前，主持人先介紹表演該節(jié)目的社團的概況，語言應(yīng)精煉(該介紹內(nèi)容由各社團提供，社聯(lián)辦公室統(tǒng)一編排)各社團觀眾應(yīng)成方陣在會場就座，當主持人介紹該社團時起立向全場觀眾致意，以便觀眾更好地了解認識該社團，以宣傳社團文化并在中間適當穿插互動環(huán)節(jié)，送出小禮品。

　　7.文藝匯演結(jié)束后，全體演員工作人員到舞臺上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

　　8.演員謝幕

　　9.由主持人宣布晚會圓滿結(jié)束

　　九、人員安排:

　　<1>辦公室:負責準備活動策劃書和調(diào)度統(tǒng)籌本次晚會主要的指揮調(diào)度工作，分工安排等。

　　<2>外聯(lián)宣傳部:1、在本次活動中負責接待工作，并整體地統(tǒng)籌實行策劃方案，應(yīng)對本次晚會進行攝影，并上傳至社聯(lián)網(wǎng)站進行宣傳。2、主要負責為本次活動拉贊助，募集到一定的資金，同時積極對個聯(lián)誼，宣傳社聯(lián)，為本次晚會籌借必要的設(shè)備等。

　　<3>文化娛樂部、體育競技部、社會公益部、理論科技部:主要負責節(jié)目的編排，演練工作，對節(jié)目的監(jiān)督考核。以及晚會中節(jié)目的順序。

　　<4>財務(wù)部:主要負責本次晚會活動經(jīng)費的預(yù)算、物品采購、財務(wù)管理等工作.

　　<5>各部門配合辦公室人員的，布置會場，維持會場秩序，清理會場等。

　　注:全體社聯(lián)人員都應(yīng)該配合辦公室人員的整體安排，以大局為重。各部部長對各自工作負有直接責任，必須盡職盡責。

　　十:活動日程安排:

　　A前期各社團節(jié)目彩排、篩選、日程安排。總負責人:李夢沙田彥亮李中杰李亞云

　　a第一次彩排12月01日7:00—9:00教室6j101

　　b第二次彩排12月10日7:00—9:00活動中心

　　c第三次彩排12月18日2:00—4:00大禮堂(老師看)

　　注:期間排練:社聯(lián)各部正、副負責人2個分別監(jiān)督其各社團節(jié)目進程每晚學生活動中心2樓7:00——9:00

　　B前期宣傳工作(包括邀請函的發(fā)放)岳李方王龍孫燕搏彭東亮

　　a:場外條幅宣傳b:院廣播站宣傳c:板報宣傳

　　d:青年嘹望報社和大學生通迅社宣傳

　　C:晚會當日會場設(shè)計及舞臺布置負責人:焦飛翔何營營閆玲

　　1后幕設(shè)計(略)2嘉賓席、各社團成員以及方塊隊形式就坐

　　3晚會開始前夕，放幻燈片，并有主持人作簡要介紹各社團情況

　　4道具的安排及演員秩序

　　注:幕布設(shè)計應(yīng)突出本次活動主題。以青春飛揚，歡慶元旦為主要基調(diào)。

　　D:晚會當晚人員具體調(diào)度:

　　a:負責接待各院校到會嘉賓、簽到:辦公室

　　b:會場秩序維護、氣氛協(xié)調(diào):體育競技部(8人)

　　c:后臺演員秩序維護、簽到:閆玲(4人)

　　d:更衣室人員:李亞云班曉蘭(2人)

　　e:泡泡機、冷煙火{2人}

　　f:煙霧機:(1人)

　　g:音響、話筒(2人)

　　h:燈光室(2人)

　　i:調(diào)音室(2人)

　　j:開閉幕機(1人)

　　k:道具組:魏曉偉杜婷婷(8人)

　　l:各部信息聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)人員:岳李芳王建峰曹昕(3人)

　　m:開門守門:杜留杰(6人)

　　n:前二門檢票:袁書平(4人)

　　o:攝影:岳李芳李丹丹(2人)

　　p:主持人:待定(1人)

　　E:晚會后會場衛(wèi)生:社聯(lián)全體人員

　　F:建議晚會表演當天中午:到校園東主干現(xiàn)場發(fā)票。

　　G:晚會所有物品清單(見財務(wù)部物品清單)

　　篇二

　　1、主題:狂歡元旦，喜迎新年。

　　2、目的:促進協(xié)會內(nèi)部團結(jié)，增進大家友誼，歡度元旦佳節(jié)。

　　3、特點:節(jié)目新穎，體現(xiàn)當代大學生實際生活以及需求。

　　4、時間:12月27日

　　5、地點:快遞協(xié)會活動室

　　6、對象:所有“快遞協(xié)會”成員。

　　7、主辦單位:物流工程學院“快遞協(xié)會”。

　　8、承辦單位:物流工程學院快遞社團外聯(lián)部

　　活動議程

　　1,5.10引領(lǐng)協(xié)會會員進入會場(專人負責)，5.30活動準時開始

　　2、主持人致開場白(3分鐘)主持人數(shù)量應(yīng)控制在3個以下，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經(jīng)過晚會策劃組的審查。

　　3、介紹來賓:馬浩老師，高永富老師，顧問團團長崔鵬，人資部部長楊海鳳、質(zhì)控部部長周雅慧、外聯(lián)部部長丁潔、客服部部長宋麗麗營銷部部長符啟豪、培訓部部長趙春梅。(10分鐘)

　　4、由快遞協(xié)會會長任清平，副會長諸葛寶睿、岳爽，發(fā)表本學期總結(jié)陳詞。

　　5、由高老師馬老師以及三位會長開始頒獎。

　　6、首先由培訓部帶來兔子舞王利平，朱銀嬌，邱淑鴻，馬雪霞，劉麗娟.3分鐘

　　7、營銷部單口相聲(劉力嘉)5分鐘

　　8、顧問團常勝昌和營銷部劉力嘉(貓和老鼠)4分鐘

　　9、人資部(北京東路的日子)趙婷趙迎香

　　10、就不聽指揮(游戲)

　　11、客服部(情非得已)吉他伴唱(張文龍，趙玉坤)4分鐘

　　12、客服部小品(電視購物)張文龍，楊丹，趙玉坤。5分鐘

　　13、為什么來我家(游戲)

　　14、馬老師歌曲(海闊天空)

　　15、高老師單口相聲(我的大學)5分鐘

　　16、123木頭人、害你在心頭難開(游戲)

　　17、質(zhì)控部歌曲串燒張占喜、張菊芳、朱銀嬌、劉悅。4分鐘

　　18、高老師宣講結(jié)束詞

　　19、全體參會人員合影

　　前期準備

　　1、通知各部門遞交節(jié)目名單

　　2、所報節(jié)目以及參加人員

　　3、選定晚會節(jié)目主持人

　　4、對現(xiàn)場內(nèi)外進行布置

　　5、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練節(jié)目

　　中期活動工作

　　1、推進各部門的節(jié)目進程

　　2、對所有參賽的節(jié)目進行前期篩選(是為了保證晚會節(jié)目質(zhì)量)

　　3、對所有參賽節(jié)目進行彩排并進行優(yōu)選方案

　　4、確定所有參賽節(jié)目

　　游戲規(guī)則

　　就不聽指揮

　　游戲內(nèi)容:需要10人參與，一人當出題人，其他9人依次挑戰(zhàn)。首先出題人坐在一個板凳上，手戴一個卡通大手套，其他9人排成一隊依次上前挑戰(zhàn)，出題人用手迅速的指向一個方向(左右上下)，況且出題人必須說"看這邊’’。然后挑戰(zhàn)者務(wù)必看向一個方向(左右上下)，并且務(wù)必和出題人指的方向不一樣，否則挑戰(zhàn)失敗。

　　具體流程:

　　1、在晚會進行一半的時候開始這個游戲，然后讓有意參與這個游戲的觀眾上前抽簽，按數(shù)字順序抽到1~10數(shù)字的觀眾上臺參與挑戰(zhàn)。

　　2、在選出的10名參與者中采用石頭剪刀布的方式，選出1位出題人，其他9人則需排隊上前依次挑戰(zhàn)。

　　3、出題人指向一定的方向時必須說口令‘‘看這邊‘’，挑戰(zhàn)者看的方向和出題人指定的方向不一致才算贏，挑戰(zhàn)者看的方向如果和出題人指的方向一致則挑戰(zhàn)失敗。

　　4、進行兩輪比賽。

　　四、獎、罰方法:

　　獎:在進行兩輪的挑戰(zhàn)結(jié)束后，挑戰(zhàn)成功者可以得到手套一副

　　罰:挑戰(zhàn)失敗者則需說出5條新年祝福語或者為大家表演一個節(jié)目(跳舞、唱歌都可以)

　　五、游戲用具:

　　卡通大手套一副普通手套8副一個小板凳

　　六、游戲費用:

　　卡通大手套(15)+普通手套(80)總計:95元

　　游戲規(guī)則:八人分為兩隊一組四人，每個人腳底都要粘上，攻方可以攻擊對方四人中任何一人但每個人只能被選擇一次，在一個長八米，寬六米的墊子上進行游如然后守方開始說為什么來我家，然后派出代表進行石頭剪刀布勝的人決定攻擊或防守，攻方可以決定攻擊守方中的任意一人，在規(guī)定時間內(nèi)把選擇的人腳上的品牌的撕了算勝，五輪決定勝負，每輪三分鐘，游戲開頭:守方說為什么來我家，攻放說我們來找她，守方說那個她是誰，攻方然后喊出之前想好的名字開始攻擊。

　　勝方:可獲得,洗衣液、自拍桿、小飾品，等

　　輸方:吃榴蓮糖

　　準備東西:長8米寬6米的墊子和粘的膠和和洗衣液自拍桿小飾品，榴蓮糖等。

　　準備金額:墊子80元50元禮品,社團提供(不要錢)食品30元共160元

3. 攝影節(jié)目名稱

1、愛丁堡國際藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)立于1947年，世界歷史上最悠久、規(guī)模最大的藝術(shù)節(jié)，所邀請的參展對象包括音樂，舞蹈，戲劇各領(lǐng)域中的頂尖人士以及深具潛力的新秀，也被公認為世界上最具有活力和創(chuàng)新精神的藝術(shù)節(jié)之一；

2、維也納藝術(shù)節(jié)，維也納藝術(shù)節(jié)創(chuàng)立于1951年，每年5至6月舉行。藝術(shù)節(jié)以展示和推出國際性的、大制作作品為主要特色；

3、柏林藝術(shù)節(jié)，1951年，柏林藝術(shù)節(jié)和后來成為世界三大影展之一的柏林電影節(jié)同時創(chuàng)立，于每年的9月1日到10月11日之間舉行，主要演出音樂、舞蹈和戲劇等各類作品；

4、美國林肯中心藝術(shù)節(jié)，位于美國紐約的美國林肯中心也日益成為世界知名的多元文化藝術(shù)表演場所，美國林肯中心藝術(shù)節(jié)是由民間經(jīng)營的大型國際藝術(shù)節(jié)；

5、中國香港藝術(shù)節(jié)，中國香港藝術(shù)節(jié)1973年創(chuàng)立，每年2月前后舉辦。它在參展節(jié)目的選擇上具有鮮明的“中西合璧”風格，既不忘傳統(tǒng)，又積極吸收世界文化特色。

4. 節(jié)目的定位

1、首先，擰開機頂盒后蓋螺絲，將本地手機SIM插入機箱內(nèi)卡槽內(nèi)。建議使用當?shù)厥謾CSIM卡（普通SIM卡），同時此SIM卡必須開通GPS功能，這樣方便接收器的定位。

2、開機并進入“系統(tǒng)設(shè)置”界面，選擇“恢復(fù)出廠設(shè)置”項，對機頂盒執(zhí)行恢復(fù)出廠設(shè)置操作。默認密碼為“9999”。

3、待接收器恢復(fù)出廠設(shè)置完成后，將自動重啟并搜索電視節(jié)目。

4、待節(jié)目搜索完成后，找一張本地可以正常接收電視節(jié)目的電視卡，插入到當前機頂盒中，此時屏幕將顯示“位置鎖定模塊異?！碧崾?。

5、接著關(guān)機并重啟打開機頂盒，同時將原來的電視卡插入到想要破解的接收器中，待設(shè)備重啟完成后，按遙控器上的“F4”進行基站掃描，掃描完成后，就可以“返回”啦。

6、接下來我們需要確定一下“區(qū)域編碼”是否正確，可以通過咨詢或查看其它同一地區(qū)的機頂盒參數(shù)來確保。我們可以在“系統(tǒng)設(shè)置”-“區(qū)域編碼”界面中進行修改。

5. 攝影節(jié)目定位方法

現(xiàn)在的手機都自帶了gps模塊，而且拍照的時候會默認調(diào)用gps定位，儲存到照片當中。我們就可以通過調(diào)取照片里的位置信息，來獲得照片的拍攝位置，也就是經(jīng)緯度。前提：照片需要是原圖，壓縮后圖片不可以，如果是qq或者微信接收的圖片就得要求發(fā)送原圖，因為不發(fā)送原圖就會被微信把圖片壓縮，丟失位置信息。

1、先把照片發(fā)送到電腦上，然后右鍵單擊，點擊屬性，在屬性的詳情頁面會顯示照片的經(jīng)緯度。

2、把這個經(jīng)緯度復(fù)制下來，到在線地圖上定位就可以看到具體位置了。

6. 攝影欄目策劃

在影像時代和新傳播環(huán)境下，了解和掌握攝影語言對一個人的成長很重要。近些年，許多教育機構(gòu)、媒體和教育工作者在積極地推進攝影的學校教育和課外輔導(dǎo)。目前，各種小記者或青少年攝影興趣小組如雨后春筍，一些中小學都相應(yīng)開設(shè)了攝影小記者班或興趣小組，老師組織學生實地調(diào)查、科技調(diào)查、新聞采訪等攝影活動。為培養(yǎng)學生的觀察能力和寫作能力，一些中小學的老師還鼓勵學生寫攝影日記、攝影調(diào)查報告等。另外，有些學校（如北京三里屯小學、上海金山區(qū)亭林小學）開設(shè)校本攝影課程，編寫攝影教材，開展特色教育。社會上（青少年宮、群藝館之類）開設(shè)有攝影培訓輔導(dǎo)班；而面向青少年的攝影比賽也不乏專業(yè)水準和廣泛影響（著名的如“理光杯”小記者攝影大賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了13屆）。這一趨勢已經(jīng)引起了攝影界、教育界的重視。

這些現(xiàn)象都表明攝影正與學校教育和學生成長有著越來越緊密的聯(lián)系。本文在考察近些年校內(nèi)外開展攝影教育和活動情況的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)攝影教育應(yīng)該積極進入中小學學校教育并成為輔助課程教學的一個重要手段。

一、攝影具有很強的教育功能

攝影有許多特性，比如它的普及性、趣味性、紀實性、工具性等特征，非常適合學校教育和輔助課程教學。簡單來講，攝影在學校教育和輔助課程教學方面具有以下兩個突出功能：

1、有利于培養(yǎng)學生良好的思想品德和高尚情操寓教于樂、以美育代說教是當前教育的大趨勢。

由于攝影形象的真實性和可信性，創(chuàng)作者從中得到的教育較之其他手段更有效，而真實生動的攝影藝術(shù)形象教育對培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和價值觀非常有幫助。通過攝影作品和親自參加拍攝實踐，有意識地引導(dǎo)學生正確地觀察社會，用相機去發(fā)現(xiàn)、捕捉社會的閃光點，去謳歌社會的真善美，去鞭笞社會的假惡丑，這種教育效果是最明顯的。如上海的一些學校教育者，為了讓學生關(guān)注上海的市政建設(shè)，特別是植樹造綠工程的進步，在半年中組織同一批學生先后到同一地點進行拍攝創(chuàng)作活動，讓學生親身感受這一變化。通過前后照片拍攝的對比，就能給學生進行一次生動深刻又有效的社會教育，取得了很好的效果。這種模式比比皆是，在此不贅述。

而攝影的實踐性，導(dǎo)致的教育功能更是數(shù)不勝數(shù)。除了能培養(yǎng)和提高學生的審美能力、觀察能力和反應(yīng)能力之外，攝影還可以對孩子的生活習慣、思想品格、行為模式產(chǎn)生積極的影響：如外出采風，培養(yǎng)吃苦耐勞精神和獨立自理能力；集體出行，增強了學生的團隊意識和互相關(guān)愛的品性等等。更有甚者，有些教師還觀察到攝影可以讓一些內(nèi)向、甚至是抑郁癥的孩子得到了很好的治療；如一些脾氣乖戾的孩子，可以在一次關(guān)愛貧困人群的攝影活動之后思想行為得到根本改變。而這些教育效果相比其他教育形式就顯得很有優(yōu)勢。

2、有利于促進青少年綜合能力的發(fā)展和多項技能的掌握

攝影是一門綜合性技能。通過攝影活動可以培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力，培養(yǎng)學生的動手能力，也能培養(yǎng)學生的組織、表述、統(tǒng)籌、應(yīng)變、合作、協(xié)調(diào)、獨立工作等一系列的相關(guān)能力。攝影創(chuàng)作并不是簡單的按快門，有時為了完成一次創(chuàng)作任務(wù)，從策劃到現(xiàn)場調(diào)度都可以說是對學生綜合能力的一種鍛煉。因為要進行攝影創(chuàng)作，就會碰到各種困難，要與各種人物打交道。例如你在拍攝中被攝對象不合作怎么辦？找不到最佳攝影點怎么辦？這就需要學生有很好的統(tǒng)籌、溝通、應(yīng)變等能力。例如在上海，有次教師組織學生到少年體校進行攝影創(chuàng)作，首先碰到的難題是對方不接待，經(jīng)過協(xié)商終于進入創(chuàng)作現(xiàn)場后，又碰到了光線與場面不理想的困難，后經(jīng)過同學反復(fù)選擇和等待，終于拍攝到了滿意的創(chuàng)作畫面，其中一位同學的攝影作品還在全國體育攝影作品比賽中得了大獎。通過這類活動以及活動中難題獲得解決，使同學們對攝影創(chuàng)作的社會含義有了更深層次的認識。

二、如何在學校推進攝影教育

和電腦教育一樣，將來的攝影教育主要陣地是學校和課堂。綜合目前的校內(nèi)教育的實踐來看，有以下一些成功經(jīng)驗可以遵循。

1、采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的教學模式，將攝影和各科目的學習有意結(jié)合起來，發(fā)揮攝影在輔助課程教學方面的作用。

課內(nèi)和課外相結(jié)合的操作模式使得攝影更深入、更活潑。課內(nèi)普及的技術(shù)知識讓孩子對攝影知其然更知其所以然；課外豐富多彩的實踐則讓孩子們對攝影充滿熱情和動手的興趣。在操作實踐中，攝影課專職老師不只是講解攝影知識，而是將知識融會貫通，比如遇到一種昆蟲時，會指導(dǎo)孩子研究，遇到一種地貌時，會對孩子進行講解，自然、地理、歷史等無所不包。

攝影教學采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的模式，將攝影和各科目的學科有意結(jié)合起來，充分發(fā)揮攝影在輔助課程教學方面的作用。攝影作為一種現(xiàn)代文化和技術(shù)，是一門集光學、電子、化學、政治、新聞、美術(shù)、音樂、文學等諸多學科于一體的邊緣科學，同時也是另一種視覺語言形式。在中小學開展攝影教育，在輔助美術(shù)、美學、語文、音樂、政治以及相關(guān)理工學科等課程教學了具有重要作用。

如北京市朝陽區(qū)白家莊小學美術(shù)課程把攝影作為校本課程，將課內(nèi)的攝影作品解析和課外實踐外拍活動相結(jié)合。攝影成為美術(shù)課堂的拓展工具，為學生收集各種素材提供了很大幫助。北京三里屯小學成立攝影校本課程研發(fā)小組編寫校本課程，他們有套攝影教育策略——“立足小課堂，走進大自然，面向全社會”。該校的攝影校本課程構(gòu)建開放的課堂，將課堂、自然、社會聯(lián)系在一起。三里屯小學開展攝影教育，發(fā)揮其輔助課程教學作用，在其它課程教學（美術(shù)、美學、語文、音樂等）中，多媒體素材、課件的制作和資料的采集，攝影更是起著不可或缺的作用。

2、開展教師培訓，普及攝影知識

社會的攝影師可以承擔一部分校外攝影教育或課外攝影教育，但校內(nèi)攝影老師的教育更為重要，因此開展師資培訓是非常重要的。目前校內(nèi)攝影老師主要由小記者輔導(dǎo)老師、美術(shù)老師、電教或信息老師、其他科目感興趣的老師等組成，而真正科班出身的攝影老師目前在中小學并不普遍。專業(yè)教師對中小學的攝影教育又至關(guān)重要，因此開展攝影師資培訓、提高現(xiàn)有師資的水平，就顯得很重要。

目前有些地方教育行政部門（比如上海的一些區(qū)縣）已經(jīng)很重視中小學攝影教育了，對在藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)，把攝影納入和音樂美術(shù)相同地位，有著非常明確的工作時間表，并且在2011年已經(jīng)開始大規(guī)模地組織攝影輔導(dǎo)老師專項培訓。

3、以活動為載體，提高學生學習攝影的興趣

教育要符合孩子的性格。推進攝影教育，學?？膳e辦多種活動，如小記者實地調(diào)查、科技調(diào)查、新聞采訪等。每年暑期舉行攝影夏令營，參加各級各類攝影比賽，組織攝影小記者外出采風，采訪領(lǐng)導(dǎo)，為敬老院老人免費照相等，一系列活動，既讓學生得到快樂，也在活動中提高了攝影技能。

上海金山區(qū)亭林小學作為上海市攝影特色學校，除了在攝影教育中進行理論知識的講解外，更注重攝影實踐，開展多種攝影活動。亭林小學自1984年就成立了攝影興趣小組，每星期固定活動一節(jié)課。另外，亭林小學組織青少年攝影比賽、寒暑假采風、攝影創(chuàng)作社會活動等課外實踐。北京白家莊小學開展攝影校本課程，利用周末帶孩子外出（北京髯和大街小巷）攝影采風。孩子們親身感悟到北京的文化，用一張張生動的照片詮釋著對北京文化的理解通過攝影實踐，激發(fā)了孩子們增加了攝影的興趣，拍攝得出人意料的好，內(nèi)涵豐富。這比課堂學習理論知識要有效得多。

4、營造攝影學習氛圍

為了滿足學生需求，學校可以因勢利導(dǎo)，在每個年級均成立攝影小組，每班的教室均設(shè)置“攝影角”，展示同學們的攝影佳作。每周，學校都開展一節(jié)攝影大課堂，定期邀請專家進行全校性講座，定期舉辦各種形式的攝影比賽和展覽。從這些精美的作品中，人們深深地感受到孩子們在攝影中收獲著快樂，收獲著長成，收獲著關(guān)愛。在每一幅作品的背后，人們可以感受到愛，感受到憧憬，感受到生命的活力，感受到文化，不只是攝影技巧（技法的講授和取景內(nèi)容的廣泛），還有文化的熏陶。攝影小記者組的同學也可以利用雙休日或寒暑假進行校外采風。

總的來看，攝影在中小學學校教育和課程輔助教學方面是大有作為的，攝影界應(yīng)該發(fā)揮專業(yè)所長和人才優(yōu)勢，支持和推動攝影教育更多地面向青少年、走向?qū)W校和課堂。

7. 拍攝內(nèi)容定位

相機拍照會顯示地址，是因為設(shè)置了照片使用定位服務(wù)，所以拍攝就會看到地點，在哪里打開呢，在自己手機點擊設(shè)置。

接著在設(shè)置這里選擇隱私。

然后點擊定位服務(wù)。

在定位服務(wù)這里，選擇下面的相機。

在這里可以看到默認是相機使用定位服務(wù)，拍攝時候會自動記錄位置信息。

選擇打開相機拍照時候照片自動記錄位置信息

8. 攝影節(jié)目定位標準

手機拍照已經(jīng)成為生活中的一部分，不過在使用手機拍照時，不是每個人都可以拍攝出好看的照片。如果想要擁有屬于己的水印照片該在拍攝呢！下面就一起來看看吧！

設(shè)置相機：

在使用相機拍照之前我們需要對相機功能進行設(shè)置。需要打開設(shè)置功能，然后找到（隱私），在隱私界面點擊（定位服務(wù)），然后在詳細的應(yīng)用程序中找到（相機）。下面在（定位服務(wù)）管理中設(shè)置成（使用應(yīng)用期間）即可將定位開啟。設(shè)置完成后就可以進行拍照了。

顯示水印：

完成以上設(shè)置之后，在拍照之前需要對相機定位服務(wù)進行開啟，這樣才可以在拍攝的時候照片顯示時間地點位置，完成的照片右下角會自動顯示這些水印。

蘋果手機拍照不會設(shè)置水印的果粉，可以按照上面的這種方法為照片設(shè)置屬于自己的專屬水印哦！

9. 攝影節(jié)目定位軟件

iPhone手機拍照的定位功能是可以關(guān)閉的。關(guān)閉iPhone手機拍照定位功能的方法如下：

1、進入手機設(shè)置，點擊“隱私”；

2、進入隱私后，點擊最上方的“定位服務(wù)”；

3、在下方使用的APP中找到“相機”；

4、點擊相機進入后，選擇“永不”即可關(guān)閉拍照定位功能。

10. 以攝影為主題的節(jié)目

嚴浩翔跟拍賀峻霖的節(jié)目是《快樂大本營》，《快樂大本營》有一期的節(jié)目，是讓嘉賓在南潯古鎮(zhèn)玩捉迷藏的游戲，嚴浩翔就把自己裝扮成了攝影師，然后去跟拍了賀峻霖，但是賀峻霖一天嚴浩翔的聲音就立刻認出了嚴浩翔，所以嚴浩翔跟拍賀峻霖的節(jié)目是《快樂大本營》