1. 史老師講故事在線聽
熟讀歷史的有什么可怕，“坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書”，關鍵看什么人在讀，能從歷史中讀出什么來。
毛澤東憑一部史書中記載的地理，在關鍵時刻逃出國軍的包圍圈，還創(chuàng)造了飛奪瀘定橋的經典戰(zhàn)役。
同樣是讀歷史，蔣介石自認為毛澤東領導的紅軍在大渡河安順場一定是石達開第二。
美國前國家安全事務助理布熱津斯基曾說：“瀘定橋一戰(zhàn)，在長征史上意義巨大。如果這次戰(zhàn)斗失敗，如果紅軍在炮火面前畏縮不前，或者，如果國民黨炸斷了鐵索橋，那么中國隨后的歷史可能就不同了?！?/p>
能否渡過大渡河，關系到中央紅軍是否會成為“石達開第二”。
中央紅軍剛剛離開江西蘇區(qū)的時候，鄂豫皖"剿匪"總司令部秘書長楊永泰就曾對他說過：紅軍很可能渡過金沙江進入川西。
對此，蔣介石嗤之以鼻：你懂不懂歷史？不懂就多去看看書。
蔣介石自以為懂歷史，因為他讀過《庸庵文續(xù)編》，書中記載了1863年石達開率領的太平軍在大渡河邊被清軍殲滅的悲慘遭遇。
當情報最終證實中央紅軍向著大渡河邊的安順場走去時，蔣介石認定毛澤東就是石達開第二。
蔣介石很興奮，當時給各路將領發(fā)的電報： “大渡河是太平天國石達開大軍覆滅之地”“希各軍師長鼓勵所部建立‘殊勛?！?/p>
蔣介石命人在空投的傳單上赫然寫著“大渡河是紅軍的覆滅之地”的大字。
蔣介石高興的太早了。蔣介石根本不知道毛澤東對歷史的愛好與悟性有多深。
毛澤東一到安順場，馬上命令:紅軍沿大渡河兩岸趕向安順場以北一百七十公里的瀘定橋，限兩天趕到。
因為毛澤東早就讀過《讀史方輿紀要》，書中記載的瀘定橋就在離安順橋一百多公里的地方。
飛奪瀘定橋，強渡大渡河，走向勝利之路。
毛澤東讀史，用兵如神；蔣介石讀史，敗仗連連。
毛澤東最喜歡讀史，19歲的時候就看完了《御批歷代通鑒輯覽》，《資治通鑒》看了十七遍，《二十四史》讀了一輩子。
毛澤東從歷史中得到了治國之道，用兵韜略。
蔣介石也喜歡讀書，傳統(tǒng)中國兵書是蔣一生重要興趣之所在。他讀得最多、談到也最多的首推《孫子兵法》。從其《全集》粗略統(tǒng)計，當中提到孫子和《孫子兵法》的次數(shù)達八十五次之多，僅次于孔、孟、曾國藩，居第四位。
開遵義會議的時候，毛澤東說自己還沒有讀過《孫子兵法》，毛澤東在延安專門寫信讓葉劍英替他在西安買《孫子兵法》。
“歷史的經驗值得注意”，毛澤東得益于其深厚的歷史素養(yǎng)，在實踐中錘煉出超凡的洞察力。
毛澤東說:“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多東西；沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。”
蔣介石也喜歡讀書，卻是讀經最多，讀孔子讀孟子讀曾國蕃讀圣經，1932年9月15日的日記中規(guī)定自己“每日早晨必看古書一篇”。
蔣介石太喜歡模仿別人，沒有自己的學問。
熟讀歷史有多厲害，看看毛澤東就知道了。
2. 史老師與石老師繞口令
高高山上到有一位老僧，身穿著衲頭幾千層。
你要問老僧年紀有多么大，曾記得黃河九澄清。
五百年才澄一澄，總共是四千五百冬。
老僧收了八個徒弟，八個弟子個個的有法名。
大徒弟名字就叫青頭愣，二徒弟名叫愣頭青。
三徒弟名字就叫僧三點，四徒弟名字就叫做點三僧。
五徒弟名叫蹦葫蘆棒，六徒弟名叫棒葫蘆蹦。
七徒弟名字就叫隨風倒，八徒弟就叫做倒隨風。
八個徒弟，學會了八種藝，八仙過海，各顯其能：青頭愣會打磬，愣頭青會撞鐘。
僧三點會吹管，點三僧會捧笙。
蹦葫蘆棒會打鼓，棒葫蘆蹦會念經。
隨風倒他會掃地，這倒隨風他會點燈。
老師傅叫他們換上了一換，不知道換成換不成。
這個愣頭青他打不了這青頭愣的磬，青頭愣撞不了愣頭青的鐘。
點三僧吹不了這僧三點的管，僧三點捧不了點三僧的笙。
棒葫蘆蹦打不了蹦葫蘆棒的鼓，蹦葫蘆棒他念不了棒葫蘆蹦的經。
倒隨風他掃不了這隨風倒的地，隨風倒他點不了這倒隨風的燈。
老師傅一見有了氣，要打徒弟整八名。
眼睜睜，八位徒弟個個的就要挨打，從外面，又來了五位云游的僧。
五位僧人把情講，罰他們后面去數(shù)塔玲瓏。
玲瓏寶塔，十三起兒，臨去數(shù)單層，回來數(shù)雙層，誰要是數(shù)過來誰就是大師兄。
誰要是數(shù)不過來玲瓏塔，叫他一夜罰跪，到天明。
玲瓏塔來塔玲瓏，玲瓏寶塔第一層。
一張高桌四條腿，一個和尚一本經，一個鐃鈸一口磬，一個木魚一盞燈。
一個金鐘，整四兩，西北風一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。
玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第三層。
三張高桌十二條腿，三個和尚三本經，三個鐃鈸三口磬，三個木魚三盞燈。
三個金鐘，十二兩，西北風一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。
玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第五層。
五張高桌二十條腿，五個和尚五本經，五個鐃鈸五口磬，五個木魚五盞燈。
五個金鐘，二十兩，西北風一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。
玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第七層。
七張高桌二十八條腿，七個和尚七本經，七個鐃鈸七口磬，七個木魚七盞燈。
七個金鐘，二十八兩，西北風一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。
玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第九層。
九張高桌三十六條腿，九個和尚九本經，九個鐃鈸九口磬，九個木魚九盞燈。
九個金鐘，三十六兩，西北風一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。
玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔十一層。
十一張高桌條四十四條腿，十一個和尚十一本經，十一個鐃鈸十一口磬，十一個木魚盞燈。
十一個金鐘，四十四兩，西北風一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。
玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔十三層。
十三張高桌五十六條腿，十三個和尚十三本經，十三個鐃鈸十三口磬，十三個木魚盞燈。
十三個金鐘，五十六兩，西北風一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。
玲瓏塔來塔玲瓏，玲瓏寶塔十二層。
十二張高桌四十八條腿，十二個和尚十二本經，十二個鐃鈸十二口磬，十二個木魚十二盞燈。
十二個金鐘，四十八兩，西北風一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。
玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第十層。
十張高桌四十條腿，十個和尚十本經，十個鐃鈸十口磬，十個木魚十盞燈。
十個金鐘，四十兩，西北風一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。
玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第八層。
八張高桌三十二條腿，八個和尚八本經，八個鐃鈸八口磬，八個木魚八盞燈。
八個金鐘，三十二兩，西北風一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。
玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第六層。
六張高桌二十四條腿，六個和尚六本經，六個鐃鈸六口磬，六個木魚六盞燈。
里個金鐘，二十四兩，西北風一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。
玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第四層。
四張高桌十六條腿，四個和尚四本經，四個鐃鈸四口磬，四個木魚四盞燈。
四個金鐘，十六兩，西北風一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。
玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第兩層。
兩張高桌八條腿，兩個和尚兩本經，兩個鐃鈸兩口磬，兩個木魚兩盞燈。
兩個金鐘，整八兩，西北風一刮，紋兒了紋兒了響紋兒了嗡。
僧人正數(shù)玲瓏塔，抬起頭來看分明：天上看，滿天星。
3. 給我講史老師
從歷史學研究生整體就業(yè)范圍來看，畢業(yè)生的擇業(yè)面不是很廣。但本學科研究生畢業(yè)后有著較為寬闊的就業(yè)門徑，既能進入高等院校和科研機構從事教學和研究，也能進入各級黨政機關、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門從事管理和專業(yè)工作。值得注意的是，歷史學的每一個專業(yè)都需要有深厚的學術功底與長時間的專業(yè)知識的積累，該專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。而這些單位對應聘者的個人素質和專業(yè)能力要求還是很高的。
1、 史學理論與史學史
該專業(yè)研究生去向主要為政府、企業(yè)、教學、科研等部門中負責策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作。近年來，畢業(yè)生主要就業(yè)于各地的大專院校、科研機構、出版社等。
2、 考古學及博物館學
隨著國家綜合國力的增強，國家文物、考古、博物館系統(tǒng)對高層次人才的需求也在不斷增加，在目前全國范圍內就業(yè)形勢嚴峻的情況下，依然保持良好的就業(yè)勢態(tài)。只是前些年的畢業(yè)生大都留在北京等中心城市，許多省市文博系統(tǒng)長期得不到相關的畢業(yè)生。畢業(yè)生一次就業(yè)率達90%以上，主要集中在大城市，而中小城市或地區(qū)畢業(yè)生的需求始終供不應求。
畢業(yè)生就業(yè)范圍主要集中在全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門，以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門，國家及省市機關(公務員)，全國各高校(任教)，出版部門(編輯、記者)。同時，部分畢業(yè)生出國深造，部分畢業(yè)生畢業(yè)后在相關領域工作。
3、 歷史地理學
歷史地理學是一個國際領先、國內一流的專業(yè)，具有跨文、理兩大學科的特點，中國歷史地理研究由中國學者引領世界潮流，長期以來國外學者們難以企及。它是一門理論性強、宏觀用途廣泛的實證性學科，五十多年以來為國家建設貢獻巨大，所以具有廣闊的發(fā)展前景。近幾年該專業(yè)就業(yè)情況都比較理想，畢業(yè)生去向以從事文職為主的企事業(yè)單位。
專業(yè)畢業(yè)后，能夠從事中國歷史地理及其相關學科的教學與科研工作，也能勝任區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境保護、新聞出版、方志地名、水利建設等方面的工作，以及為政府決策部門作專題研究等。
4、 歷史文獻學、中國古代史、中國近現(xiàn)代史
這三個專業(yè)的畢業(yè)生的擇業(yè)面看似狹窄，但憑借該專業(yè)的人文底蘊和歷史厚重感，完全可以在媒體的文案策劃、企業(yè)的企劃部門、圖書出版界、旅游等崗位或領域闖出一番天地，而不一定限制在研究或教學領域。
主要的就業(yè)去向有：
(1) 大專院校、中小學校歷史與社會學教師歷史教師;
(2) 大專院校黨校電大; 中國近現(xiàn)代史綱要 毛澤東思想概論教師 歷史系教師
(3) 博物館：從事歷史研究，博物館管理其他
(4) 旅游：導游主要是歷史文化旅游
(5) 檔案管或單位公司檔案工作。
(6) 圖書館;從事圖書相關工作
(7) 編輯：文字編輯
(8) 政府部門：教育局，政策研究，黨史研究室，其他人文崗位 包括革命紀念館，歷史文化遺址管理保護等文化有關工作，以及地方志工作，宗教民族相關工作
(9) 各報紙新聞單位
(10) 進社會科學院系統(tǒng)從事專職的歷史研究
(11)
5、 專門史
專門史專業(yè)的就業(yè)選擇范圍可能相對窄一些。但是，作為一門基礎學科，它有著其他學科不能替代的價值和作用。
本專業(yè)畢業(yè)生可從事專門史專業(yè)研究工作，以及中等學校歷史教學和教育、管理工作，也可在行政、經濟、文化等部門從事研究和管理工作。文筆好的可從事公關文秘，行政管理等
6、 世界史
世界史專業(yè)畢業(yè)后能夠在高等院校和科研機構中從事教學和科研工作;科技政策部門、企事業(yè)單位從事科技管理工作以及有關咨詢、宣傳、編輯和出版工作;國家各類文化、宣傳、出版、文博、涉外等部門從事相關工作;能夠在本學科做出具有理論和實踐意義的探索和研究成果。
綜上所述：在就業(yè)形勢很嚴峻的今天，作為一直冷門甚至未來相當長一段時間還將繼續(xù)冷門的歷史學類專業(yè)就業(yè)形勢甚為嚴峻。曾經有一個很著名的歷史學者說過“把歷史當職業(yè)是一種悲哀!”這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學科，它的存在和發(fā)展對一個國家，一個民族，是有重大意義的!但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業(yè)，那對你來說是一種悲哀，因為在歷史行業(yè)出人頭地的人鳳毛麟角;對歷史學本身也是一種悲哀，因為懷有這樣的心態(tài)來研究歷史的人，不會對歷史學的發(fā)展做出任何貢獻。
歷史學是所有學科中理想和現(xiàn)實的矛盾斗爭最激烈的一門學科。所以想選擇歷史專業(yè)的考研學子，一定要審慎思考，充分做好思想準備，也許會減少很多在理想和現(xiàn)實之間煎熬的痛苦。歷史學類專業(yè)重在思維的訓練，如果希望有所造詣，必須深造。
4. 史老師講故事在線聽書
可以多次刷新界面或者重啟瀏覽器。沒反應的原因是瀏覽器更新中或網絡錯誤。對網頁進行多次刷新可以看出是網絡的問題還是比別的原因。重啟瀏覽器可以解決系統(tǒng)更新導致的不反應問題
5. 史老師講歷史
大學上課基本上是學習思路、方法、拓展課本以外的知識、應試考試內容為主，如果老師純粹是對著課本念，知識脈絡沒有拓展，那這樣的課是沒營養(yǎng)的，也浪費時間。但是上課有上課的意義，例如你要考試過關，老師是會指明哪些是考試范圍，哪些需要重點背誦，這點關乎學分和畢業(yè)。
如果老師的課無法給到你學習更多的幫助，學習歷史有其他門路可以去嘗試。第一，圖書館里面的書籍和知識是一個大寶庫，不管正史，還是野史，甚至歷史點評都有。第二，網上資源，有類似百家講壇之類的說書評書，還有研究歷史領域較優(yōu)秀的名校網站都有相關的歷史的參考資料，可以去搜集聽聽。第三，找老師要一些歷史資源較好的網站或者推薦書籍，這是最快的入手辦法，老師的意見總還是有幫助的。第四，大學內網可以登錄一些學術網，可以去瀏覽一些研究生或者期刊雜志的論文，通過論文里面的參考文獻，自己去搜尋。
當然有的人喜歡看歷史有關的電視劇，有的人喜歡聽歷史有關的評書，有的人去尋找歷史相關的群加入聊天探索。方式方法很多，你可以尋找一種比較適合你的，這些都是提升你的歷史水平的途徑。不過對歷史的研究，要多看多思考，有辦法的話自己創(chuàng)建歷史學習的群或者自己嘗試去將學過和看過的歷史知識寫出來甚至去找學長學姐了解如何發(fā)表論文，如何獲得更多的學習資源和學習方法。
所以，我總結幾個點：第一，充分利用老師、學長學姐、同領域專家（包括這個領域的媒體創(chuàng)作者）的優(yōu)勢，去探索更多的資源。第二，大學內網的學術論壇、論文網和圖書館是外人無法接觸的資源，這塊要充分利用起來。第三，看累了書可以選擇聽說書，網上的資源還是很多的。第四，所有的知識只是吸收沒有運用是不能記住和加深鞏固，甚至悟出道理的，要多交流（可以尋找相關群或者學校的相關協(xié)會），最好是自己能夠寫出來，寫出自己的觀點，在溝通交流和寫作中，你就能找到更多靈感和更多感悟。
加油，歷史是一門帶有較大的時間緯度的學科，它反應了每個時期社會和人文以及思想，通過過去的人的行為和事件，總結道理，來服務當今時代，給予現(xiàn)代人更多的啟示和經驗。當然歷史和其他學科也是可以交叉的，不要只是單純地看這個領域，要學會將歷史和其他學科融合，和社會現(xiàn)狀融合，和生活實際融合，才能寫出有深度，有意義的文章，才能領悟更有價值的道理！
6. 史老師講故事在線聽全集
歷史，兩個字，意思不一樣！
歷：繁體“歷”，從“禾”從“止”從“廠”，禾，苗也，二月生，八月熟。得時之中，所以叫做he，屬木。
什么是得時之中呢？從立春到年底，換一個說法：從正月初一到臘月三十是一年。那么從二月到八月是一年中陽氣旺的時候（深秋到初春是一年陰氣重的時候）。所以叫“he”，和也。兩個禾在一起，是很多的意思?！皬S”是處所，房子，或者說庫房?！爸埂笔峭Ｖ埂０押碳衅饋矸旁趥}庫，就是“歷”，現(xiàn)在有寫成麻+止的“歴”。所以說“歴”的意思，是經過一定時間的意思。
延伸詞語：經歷，歷練，來歷，閱歷等，都是有時間的含義。
“史”，寫作“中+手”，就是執(zhí)中的意思。
中，是什么意思呢？是“口”加“丨”，就是天地之中，不偏不倚。
“史官”，就是掌握天地之中，不偏不倚，保證公正的官員。歷史，就是人類經歷過來的真實的事況。
舉一個例子：《左傳.襄公二十五年》載:齊崔杼弒其君莊公﹐"太史書曰:'崔杼(zhu)弒其君。'崔子殺之。其弟嗣書﹐而死者二人。其弟又書﹐乃舍之。南史氏聞太史盡死﹐執(zhí)簡以往﹐聞既書矣﹐乃還。"
齊莊公貪戀大夫崔杼(zhu)之妻棠姜的美色，偷偷地與其私通，一來二往，就被崔杼發(fā)覺，但礙于莊公是自己的主子，崔杼一時無法動怒。然而，他無時不在尋找報復的機會。
齊鄰國莒國黎比公前來拜訪，莊公設宴招待。崔杼認為報殺莊公的時機到了，假稱生病不去赴宴，卻在家里精心策劃一場捉奸弒君的計謀。而好色的莊公也認為這是與棠姜幽會的好機會，就早早地離開了宴席，只帶上幾個護衛(wèi)人員，便急促地趕到崔杼家。他讓護衛(wèi)呆在外屋，自己徑直地進入棠姜的臥房，見棠姜遲遲未出來，癡情的莊公竟吟頌起情歌來。正當棠姜翩翩而出、莊公激情澎湃時，崔杼一聲令下，眾殺手一擁而出，把莊公及其護衛(wèi)斬盡殺絕。
齊國太史公如實記載了這件事，崔杼心怒，殺了太史。太史的二個弟弟也如實記載，都被崔杼殺了。崔杼告訴太史第三個弟弟說"你三個哥哥都死了，你難道不怕死嗎?你還是按我的要求:把莊公之死寫成得暴病而死來寫吧"，太史弟弟正色回答"據(jù)事直書，是史官的職責，失職求生，不如去死。你做的這件事，遲早會被大家知道的，我即使不寫，也掩蓋不了你的罪責，反而成為千古笑柄"。崔杼無話可說，只得放了他。太史弟弟走出來，正遇到南史公執(zhí)簡而來，南史公以為他也被殺了，是來繼續(xù)實寫這事的。
歷史。就是公正的記錄所發(fā)生的事情。這些檔案叫做“史冊”。
一般講到歷史，首先想到的就是歷朝歷代的經歷。像《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》以及后面的各朝歷史。至于說真實度，后人看到的只是文字記錄，又不是當事人，有辯論發(fā)生也在情理之中。
所以說，歷史，就是用史書記錄歷朝歷代當時實際情況。除了文字之外，器物，建筑物，遺址，遺跡等，都可以作為歷史的見證?？傊形淖终撐淖?，沒有文字論器物?，F(xiàn)代考古發(fā)掘考證的新時期之初，以及舊石器時候的遺跡，也是歷史一部分。
若干年后，今天的人們，也是歷史了！
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