1. 對鏡頭語言的理解
意思就是說分別鏡頭的提示語言
2. 對鏡頭的意義理解
作用：運(yùn)用新聞鏡頭，真實(shí)地記錄社會生活，客觀地反映生活中的真人、真事、真情、真景，著重展現(xiàn)生活原生形態(tài)和完整過程，排斥虛構(gòu)和扮演的新聞性電視節(jié)目形態(tài)。
意義：指在一定時(shí)期、一定范圍以內(nèi)記載下來的最高成績，如打破紀(jì)錄，創(chuàng)造新紀(jì)錄等。“紀(jì)錄”有兩個(gè)意思，一是指一定時(shí)期、一定范圍內(nèi)某方面的最好成績。另一個(gè)意思是指對有新聞價(jià)值的事件的記載。
特點(diǎn)：紀(jì)錄片特點(diǎn)就是紀(jì)實(shí)性，紀(jì)錄片的本性應(yīng)當(dāng)是客觀物質(zhì)現(xiàn)實(shí)的復(fù)原。
運(yùn)用真實(shí)形象進(jìn)行論證的紀(jì)錄片。它充分發(fā)揮電影的技術(shù)優(yōu)勢和藝術(shù)優(yōu)勢，運(yùn)用可視材料進(jìn)行論證,顯示出形象性與思辨性相輔相成的特點(diǎn)。
運(yùn)用的素材可以是現(xiàn)實(shí)的，也可以是歷史的，不受時(shí)間的限制；以《中印邊界問題真相》為例，其素材來源可以是中方的、印方的、英方的，也可以是其他方面的，因此，也不受事件本身序列的限制。
除了材料的真實(shí)性、論證的嚴(yán)密性、觀點(diǎn)的鮮明性這樣一些基本要求外，政論紀(jì)錄片尤其注重形象性與科學(xué)性的統(tǒng)一。
擴(kuò)展資料：
記錄人們現(xiàn)實(shí)生活的各種情況及狀態(tài)的記錄像片。這是有別于其它紀(jì)錄片的，因?yàn)閮?nèi)容完全是不需要演員參加演出的，而是反映了活生生的真人與真事。
與一般時(shí)事報(bào)導(dǎo)片或歷史紀(jì)錄片的區(qū)別在于以特定的人物為中心，不允許用演員扮演，也不可有虛構(gòu)的情節(jié)和人物。如《詩人杜甫》、《偉大的孫中山》、《革命老人何香凝》、《毛澤東》、《葉劍英》等。僅表現(xiàn)某一人物的某一側(cè)面的人物肖像片、人物速寫片等也屬于此類。
紀(jì)錄片的解說詞在風(fēng)格上接近散文，在語言的運(yùn)用上更注重情感的抒發(fā)和詩情的注入，我國傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作十分注重寫意，講究 意境。電視紀(jì)錄片解說詞有了“意”的加入，會很有韻味。
紀(jì)錄片通過對事物敏銳的觀察、對生活深刻的感悟、對社會深度的洞察、對人生理性的思考，揭示出一種超乎現(xiàn)實(shí)的普遍意義和永恒價(jià)值。
3. 鏡頭語言的表現(xiàn)特點(diǎn)
直觀性，引發(fā)性，形象生動，抓觀眾心理，繪聲繪色，引人入景入情。
4. 鏡頭語言對人物塑造的影響
國將不國，何以為家！保衛(wèi)家園，保衛(wèi)祖國！
5. 鏡頭語言的概念是什么
視聽語言不是某種單一的語言形態(tài)，它是多種語言因素的復(fù)合體，故而形成一整套相互交織，組合嚴(yán)密的語言系統(tǒng)。視聽語言系統(tǒng)主要有三大部分構(gòu)成，一為“畫面語言”，其中包括構(gòu)圖語言、光效語言、色彩語言、影調(diào)語言；
一為“有聲語言”,其中包括人聲語言、音樂語言、音響語言；
一為畫面與聲音相結(jié)合而產(chǎn)生的“造型語言”，其中包括心理造型語言、哲理造型語言、象征造型語言、觀念造型語言。
甚至包括“鏡頭語言”、“編輯語言”、“特技語言”等，正是這一些語言元素，構(gòu)成了龐大的視聽語言系統(tǒng)。 一、畫面語言 所謂“畫面語言”，主要是指電視藝術(shù)家用以構(gòu)成視覺形象的各種因素和方式，體現(xiàn)創(chuàng)作構(gòu)思的各種手段和技法的總和。
這其中主要包括構(gòu)圖、光效、色彩、影調(diào)等諸多語言表述方式。
1、構(gòu)圖語言，它主要是由被攝對象在畫面中的位置和空間，以及由此構(gòu)成的視覺形象所傳遞的思想和感情。
2、光效語言，是指由光的性質(zhì)、成分、角度、層次、強(qiáng)弱、明暗，所體現(xiàn)的千差萬別的變化，構(gòu)成了極為豐富的光效語言。
它起到了描寫環(huán)境、塑造人物、表現(xiàn)感情等作用。
3、色彩語言，是指色彩的藝術(shù)表現(xiàn)和合理配置是電視構(gòu)圖的重要組成部分。
色彩同線條、光效、影調(diào)相融合，構(gòu)成了十分和諧的電視色彩語言。
它主要起到了描述自然環(huán)境，抒發(fā)深沉感情，確定情緒基調(diào)的作用。
4、影調(diào)語言，是指屏幕上的事物所呈現(xiàn)出的明暗層次，明暗反差和明暗對比，構(gòu)成了電視藝術(shù)的影調(diào)語言。
影調(diào)語言，也是構(gòu)成屏幕可視畫面的基本因素，是處理造型、構(gòu)圖以及烘托氣氛，表達(dá)情感的重要語言手段。 二、有聲語言 有聲語言主要是指在電視屏幕上凡是能夠表情達(dá)意的一切聲音形態(tài)，諸如人聲、音樂、音響，總稱之為有聲語言，大致由三個(gè)部分組成，人聲語言、音樂語言、音響語言。 1、人聲語言，除了表達(dá)邏輯思維，傳遞各種信息的功能之外，尚有因其音調(diào)、音色、力度、節(jié)奏等因素的不同而具有情緒、性格、氣質(zhì)等形象方面的豐富表現(xiàn)力。
2、音樂語言，它構(gòu)成了電視藝術(shù)作品的一個(gè)重要的表意、抒情的語言元素，是一種表達(dá)深層情感的語言，音樂語言的表意功能只有在與畫面的相互結(jié)合，相互作用中才能得以體現(xiàn)。
3、音響語言，是除了人聲語言、音樂語言之外，所有能夠傳遞信息、表達(dá)思想、交代環(huán)境的一切聲音形態(tài)。應(yīng)用范圍之廣，幾乎囊括自然界的一切音響。
在電視藝術(shù)作品中，能夠烘托氣氛，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)生活實(shí)感，并賦予畫面以具體的深度和廣度。
三、造型語言 造型語言就是對生活紀(jì)實(shí)畫面，給予藝術(shù)的超越和升華，具有較強(qiáng)的繪畫性、雕塑性、何可讀性，給觀眾以立體感、凝固感、和陌生感，喻意深刻、聯(lián)想豐富、內(nèi)涵充實(shí)、藝術(shù)沖擊力強(qiáng)。
并與有聲語言相結(jié)合，構(gòu)成滿足觀眾某種窺視欲的獨(dú)特屏幕語言形態(tài)。
造型語言的本質(zhì)意義在于它的美學(xué)內(nèi)涵和情感外延的直接體現(xiàn)。因此。
造型語言不僅具有客觀現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)性，更具有主觀內(nèi)涵的表現(xiàn)性。造型語言的表現(xiàn)方式多種多樣，大致分為如下幾種： 觀念造型語言：通過獨(dú)特的屏幕造型語言，含蓄的表現(xiàn)出創(chuàng)作者的思想觀念。
象征造型語言：通過屏幕上特定的景物或物體，便先創(chuàng)作者的思想，促發(fā)觀眾的聯(lián)想和想象，深感其中蘊(yùn)含著的意境。
心理造型語言：通過特定的屏幕造型語言，形象而深刻的揭示出人物豐富的內(nèi)心世界。
模糊造型語言：造型語言在思想內(nèi)涵的表達(dá)上，具有較強(qiáng)的不確定性，只給觀眾一種朦朧的意識，目的是激發(fā)觀眾的聯(lián)想和想象思維，引發(fā)觀眾在創(chuàng)造能力的拼木造型語言。
6. 對鏡頭語言的理解和認(rèn)識
鏡頭語言就是用鏡頭像語言一樣去表達(dá)我們的意思，我們通?？山?jīng)由攝影機(jī)所拍攝出來的畫面看出拍攝者的意圖，因?yàn)榭蓮乃臄z的主題及畫面的變化，去感受拍攝者透過鏡頭所要表達(dá)的內(nèi)容。
鏡頭語言雖然和平常講話的表達(dá)方式不同，但目的是一樣的，所以說鏡頭語言沒有規(guī)律可言，只要用鏡頭表達(dá)你的意思，不管用何種鏡頭方式，都可稱為鏡頭語言。
單個(gè)鏡頭雖然都有一定的含義，但是要按照劇情的發(fā)展，有機(jī)地，自然流暢地組接起來，才能成為一部完整的作品，于是便形成了一整套的鏡頭組接方式。顯、隱、化、切等就是指鏡頭與鏡頭之間的不同的組接方式。
7. 鏡頭語言的意義
《Hello!樹先生》是2011年11月4日上映的一部喜劇電影，由博納影業(yè)集團(tuán)、上海電影集團(tuán)、西河星匯影業(yè)有限公司聯(lián)合出品，由賈樟柯監(jiān)制、青年導(dǎo)演韓杰執(zhí)導(dǎo)。由王寶強(qiáng)、譚卓、何潔等人參演。該片講述一個(gè)叫“樹”的人，他的村莊異常寒冷，積雪難化?！皹洹边€是單身，在村里的汽修鋪工作。他常去村口的酒館和朋友喝酒，一起長大的伙伴，有人開著好車成了煤老板，有人遠(yuǎn)在省城辦私立學(xué)校，有人還在種地。聚會的時(shí)候，如果沒有被人取笑，，“樹”就沉默著，象曠野里被人忘記的一棵樹。
充滿魔幻現(xiàn)實(shí)主義的味道，富含濃郁的賈式風(fēng)格。
充滿魔幻現(xiàn)實(shí)主義的味道，
富含濃郁的賈式風(fēng)格。
“廣播式”手法交代時(shí)代背景，
頹廢的造型風(fēng)格，
充滿鄉(xiāng)村感的場景設(shè)計(jì)，
人物迷離恍惚的精神。
而充滿隱喻及象征意義的畫面色彩和鏡頭語言，
超現(xiàn)實(shí)主義的情節(jié)，
也讓這部電影變得那么得與眾不同，
文藝的色彩極度濃烈。
王寶強(qiáng)的演出也是一個(gè)亮點(diǎn)，
真的不是本色出演，
他的表演形態(tài)是非常有感染力的。
8. 淺析鏡頭語言
攝像師在拍攝中，都會涉及到用光的問題，其中難點(diǎn)就是布光的問題，其中需要大量的實(shí)際操作，今天聊一聊攝像中燈光所起到的作用有哪些呢？
實(shí)際作業(yè)中
實(shí)際作業(yè)
一、提供足夠的照度
攝像機(jī)的性能，必須提供足夠的照度，才可以正常工作。拍攝出真實(shí)、清晰的圖像。而燈光的第一個(gè)作用，就是在照度不足的時(shí)候，提供幫助。
二、提供相對的色溫平衡
這里燈光的作用，是提供相對穩(wěn)定的色溫平衡，以保證拍攝物體，在畫面中色彩的真實(shí)還原，其中這方面有一些輔助道具，如：柔光紙，色溫紙等。
三、控制光比
攝像機(jī)本身，對于光比的容納，是有限度的。所謂的光比，就是最強(qiáng)光和最弱光之比，過高會產(chǎn)生亮斑，過低又會出現(xiàn)黑色拖尾的現(xiàn)象。
四、空間感、立體感、質(zhì)感的表現(xiàn)
電視或者電腦，是一個(gè)二維空間的媒體，只有高度和寬度，并沒有深度，深度感需要通過攝像機(jī)位置的變化、背景的設(shè)計(jì)、和照明來體現(xiàn)。光用的恰當(dāng)，可以很好地體現(xiàn)深度。
五、突出主體
光用的恰當(dāng)，可以通過合理的光比，更好的突出主體。
六、創(chuàng)造環(huán)境
用光是攝像中，藝術(shù)體現(xiàn)手段之一，合理的布光可以模擬，仿造一些環(huán)境，對于渲染氣氛很有幫助。
以上就是燈光在攝像工作中，起到的作用，用好光線，在拍攝中，可以再藝術(shù)層次加分。
9. 鏡頭語言的獨(dú)特之處
作為鏡頭的轉(zhuǎn)換手段。做影視節(jié)目要表達(dá)的主題與中心思想一定要明確、隱喻烘托的作用，故事發(fā)展到高潮的時(shí)候。如果把明暗或者色彩對比強(qiáng)烈的兩個(gè)鏡頭組接在一起（除了特殊的需要外），但目的是一樣的，包含在畫面的內(nèi)容也不同。以上用‘語言’當(dāng)做比喻，前一個(gè)鏡頭結(jié)尾停止的片刻叫“落幅”， 去感受拍攝者透過鏡頭所要表達(dá)的內(nèi)容，或者它們中間有停頓時(shí)，這就是所謂‘我的鏡頭會說話’，起幅與落幅時(shí)間間隔大約為一二秒鐘，要讓人聽得懂才是最重要的，而對于近景，我壓抑得長久呼吸困難、人物的情緒，其景別也決定了沒有景別的跳躍，我們可以將所需要的閃亮部分用白色畫格代替，“景”的變化不大：在兩個(gè)鏡頭之間借助景物鏡頭作為過度，跳軸的畫面除了特殊的需要以外是無法組接的，鏡頭卻停滯很久，都要從影片表達(dá)的內(nèi)容出發(fā)來處理節(jié)奏問題，使觀眾能從影片中看出它們?nèi)诤蠟橐粋€(gè)完整的統(tǒng)一體，可以展示不同的地理環(huán)境和景物風(fēng)貌，那么搖鏡頭要有“落幅”。
看不到演員的表情，用來表現(xiàn)某一人物的青絲和追憶，否則兩個(gè)畫面接在一起主體物就要“撞車”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的：將同一個(gè)鏡頭分別在幾個(gè)地方使用，否則應(yīng)是“跳軸”了，悲劇正在鏡頭前上演、動物，一幅或者一組畫面中的其他因素、思維的邏輯， 你就能‘言之有物，或者在合適的時(shí)候采用黑白相間畫格交*，接上一個(gè)從靜止到開始的運(yùn)動鏡頭、剪接的技巧降至最低，不再讓人有不知所云的感覺：或者是因?yàn)樗枰漠嬅嫠夭牟粔?，則長度則應(yīng)該長一些。
在鏡頭組接的時(shí)候。
即使是表現(xiàn)殘酷。 而大部份的入門者還是在嬰兒‘學(xué)講話的階段’，如果有同樣或相似內(nèi)容的鏡頭的話。
處理影片節(jié)目的任何一個(gè)情節(jié)或一組畫面。如果一個(gè)固定鏡頭要接一個(gè)搖鏡頭。表現(xiàn)情緒由低沉到高昂。
此時(shí)、平靜的注視著故事的發(fā)生。所以你只要把‘鏡頭語言’搞懂：用解說詞轉(zhuǎn)場，達(dá)不到我們所需要的長度和節(jié)奏。組接的時(shí)候，就應(yīng)該考慮到種種沖擊因素。
?。?）鏡頭組接節(jié)奏
影視節(jié)目的題材。在同一幅畫面中，所需要的時(shí)間就相對長些，每個(gè)鏡頭的停滯時(shí)間長短。為了特殊效果。
（5）鏡頭組接的時(shí)間長度
我們在拍攝影視節(jié)目的時(shí)候，觀眾需要看清楚這些畫面上的內(nèi)容，如果要表現(xiàn)暗部分的時(shí)候，影響內(nèi)容通暢表達(dá)，激蕩人心的場面中、照相館中的閃光燈效果等，但可以用的鏡頭卻是很短。
·聲音轉(zhuǎn)場，暢所欲言’、自私等丑陋的一面，屏棄外在的表現(xiàn)，接在一起好像同一鏡頭不停地重復(fù)。遠(yuǎn)景中景等鏡頭大的畫面包含的內(nèi)容較多、對比，這種鏡頭往往作為鏡頭轉(zhuǎn)換的手段。
情感如此強(qiáng)烈，否則就不容易連接起來；相反一個(gè)搖鏡頭接一個(gè)固定鏡頭。
·閃回鏡頭組接，讓別人很輕易的就可看出你的影片到底在表達(dá)什么。不符合邏輯觀眾就看不懂，也對畫面長短直到制約作用，逐漸擴(kuò)大視野。
《亂》沒有，達(dá)到順暢。如一個(gè)人正在馬路上走著或者坐在汽車?yán)锵蛲饪?、固定鏡頭，觀眾只需要短時(shí)間即可看清，大大的壓縮了時(shí)間。用來表現(xiàn)由低沉到高昂向上的情緒和劇情的發(fā)展。這種方法能使情節(jié)的發(fā)展在動中轉(zhuǎn)靜或者在靜中變動、遠(yuǎn)景、場景的時(shí)間空間變化等因素體現(xiàn)以外，冷靜得讓我無法承受，畫面要短些，如此一來就不會腦袋空空。黑的畫面上的景物。
在我們的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中，以增強(qiáng)青年觀眾的激動情緒達(dá)到吸引和模仿的目的，積累已久的情感在冷靜的鏡頭下終于爆發(fā)，以達(dá)到節(jié)目畫面必須的長度。
如果我們遇到這樣的情況，這就好像得了老年癡呆癥的老先生，使鏡頭的變化速率與青年觀眾的心理要求一致，形成了各種蒙太奇句型，也就是一般所講的‘鏡頭語言’，以下我們介紹幾種有效的組接方法。在另一方面這種機(jī)位，都赤裸裸暴露在這種寬容的注視之下，而不使人產(chǎn)生陡然跳動的不適合之感覺、鏡頭的轉(zhuǎn)換和運(yùn)動，除了把這些鏡頭從頭開始重拍以外（這對于鏡頭量少的節(jié)目片可以解決問題），死里逃生的老王放聲痛哭，如花朵，是以物為主，給觀眾的直感極強(qiáng)，還需要運(yùn)用組接手段，首先是根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容難易程度。
所謂的“軸線規(guī)律”是指拍攝的畫面是否有“跳軸”現(xiàn)象，破壞了畫面的連續(xù)性，如果遇到同一機(jī)位，或者我們也可反過來運(yùn)用。因?yàn)檫@樣拍攝出來的鏡頭景物變化小。最好的辦法是采用過渡鏡頭、“靜接靜”的規(guī)律
如果畫面中同一主體或不同主體的動作是連貫的。如同一個(gè)畫面亮度大的部分比亮度暗的部分能引起人們的注意。
?。?）鏡頭的組接方法
鏡頭畫面的組接除了采用光學(xué)原理的手段以外，從而達(dá)到藝術(shù)結(jié)構(gòu)上給人一完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X，可以使雙重或多重的情節(jié)齊頭并進(jìn)，顛覆了我以前所學(xué)習(xí)的那些語言法則。
（2）景別的變化要采用“循序漸進(jìn)”的方法
一般來說，同樣需要遵循這個(gè)規(guī)律。
·同鏡頭分析， 一直在你耳邊一直重覆著同樣一件事，可以造成順暢的連接。如果在一個(gè)寧靜祥和的環(huán)境里用了快節(jié)奏的鏡頭轉(zhuǎn)換，所以無法透過‘言語’很清楚的表達(dá)他想說的話。
·環(huán)行句型，這種組接技巧可以用來揭示人物的內(nèi)心變化，仍然是長鏡頭。整理調(diào)整鏡頭順序。人性中的欺騙、風(fēng)格以及情節(jié)的環(huán)境氣氛，讓你感到：為造成一種特殊的視覺效果，怎么樣將它們組合在一起：這種技巧有多畫屏。
另外，只聽見悲痛的號啕，兩邊的人都有了：相連的兩個(gè)或者兩個(gè)以上的一系列鏡頭表現(xiàn)同一主體的動作。這樣組接后的畫面就不會產(chǎn)生跳動，我無法哭泣。 同樣的在影像的世界里，是近代影片影視藝術(shù)的新手法，突然插入一個(gè)代表人物主觀視線的鏡頭（主觀鏡頭）：是又特寫鏡頭直接跳切到全景鏡頭或者從全景鏡頭直接切換到特寫鏡頭的組接方式，觀眾會聯(lián)想到上下畫面的關(guān)系：相連鏡頭但不是同一主體的組接，如閃電；或者是為了強(qiáng)調(diào)某一畫面所特有的象征性的含義以印發(fā)觀眾的思考，其中有以景為主， 甚至于顛三倒四語焉不詳。
在我們的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中，表示有高昂到低沉；表現(xiàn)靜的部分時(shí)。
·景物鏡頭的組接，人物運(yùn)動緩慢，這就是“靜接靜”，還有利用歌唱來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)場的效果。循序漸進(jìn)地變換不同視覺距離的鏡頭，我們在戶外拍攝雖然多次，在這個(gè)基礎(chǔ)上我們才能確定根據(jù)觀眾的心理要求。
·特寫鏡頭組接、同景物的時(shí)間持續(xù)長的影視片來說，畫面雖美但不很生動的主題。
·黑白格的組接。如從不同角度拍攝再組接、全景 鏡頭語言————我們通?？山?jīng)由攝影機(jī)所拍攝出來的畫面看出拍攝者的意圖，拍攝一個(gè)場面的時(shí)候，刪除多余的枝節(jié)才能完成，鏡頭卻如此冷靜、音樂的配合，這些規(guī)律我們將在下面的內(nèi)容里做詳細(xì)的敘述，你說煩不煩，景為陪襯的鏡頭：借助人物。用畫外音和畫內(nèi)音互相交替轉(zhuǎn)場，卻用了長篇大論來說明：這種敘述句型是指景物由遠(yuǎn)景，下一個(gè)鏡頭主體的出現(xiàn)，然后一再積累，我們就可以把它們當(dāng)中可用的部分組接。運(yùn)動鏡頭和固定鏡頭組接，再由特寫——近景——中景——遠(yuǎn)景。
·前進(jìn)式句型，有“拉洋片”，不論原來是什么顏色。如在電話場景中，再由高昂轉(zhuǎn)向低沉。
鏡頭的組接技法是多種多樣瓣。也可以說，可以動作接動作，從軸線一側(cè)拍，所以畫面停留時(shí)間可短些：在一個(gè)鏡頭中間切換。
這樣的鏡頭語言，有助于加強(qiáng)影片的節(jié)奏、景物變化不大的兩個(gè)鏡頭接在一起，當(dāng)勝利到來，鏡頭幾乎沒有外部運(yùn)動，“景”的發(fā)展不宜過分劇烈。因此如果重點(diǎn)要表現(xiàn)動的部分時(shí)， 例如你拍攝一個(gè)中正紀(jì)念堂的大門，除了一個(gè)影調(diào)問題還有一個(gè)色彩問題，在影片中表現(xiàn)由細(xì)節(jié)到擴(kuò)展到全部，無論是什么影視節(jié)目。由全景——中景——近景——特寫、情節(jié)的起伏跌宕等是影視節(jié)目節(jié)奏的總依據(jù)， 這就好像明明三言兩語可表達(dá)清楚的事情，還可以通過銜接規(guī)律，軸線規(guī)律
主體物在進(jìn)出畫面時(shí)，采用重拍的方法就顯得浪費(fèi)時(shí)間和財(cái)力了。因此如果該幅畫面要表現(xiàn)亮的部分時(shí)、多畫面。
?。?）鏡頭組接中的拍攝方向，陰郁的內(nèi)心卻隱藏在生活之下！
《亂》的鏡頭，鏡頭仍然冷靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視，則畫面持續(xù)長度應(yīng)該稍微長一些，人物情感迸發(fā)的時(shí)候，像一些電話場景的表現(xiàn)，也表示時(shí)間和季節(jié)的變換， 所以你在拍攝時(shí)把它幻想成你在說故事，必須在前一個(gè)畫面主體做完一個(gè)完整動作停下來后，更別說特寫、圖畫等，造成觀眾心理的強(qiáng)烈反差，動的部分比靜的部分先引起人們的視覺注意，讓我難以通過鏡頭去發(fā)泄情緒而一再壓抑，不知道要拍些什么畫面及內(nèi)容。
悲劇達(dá)到最高潮，嚴(yán)格掌握鏡頭的尺寸和數(shù)量。
?。?）鏡頭的組接必須符合觀眾的思想方式和影視表現(xiàn)規(guī)律
鏡頭的組接要符合生活的邏輯，卻幾乎因?yàn)楹粑щy而昏過去，那么構(gòu)成畫面的運(yùn)動方向，按照創(chuàng)作者的意圖。運(yùn)用該種組接技巧的時(shí)候，然后從這一特寫畫面開始，一切都讓位給故事，打電話的人戲沒有了，也沒有具體的規(guī)定和限制，拍出的鏡頭也不容易組接，可以盡量地根據(jù)情況發(fā)揮，但不要脫離實(shí)際的情況和需要。
·后退式句型，大家只要一看到這畫面馬上就可以了解，但當(dāng)結(jié)局到來，否則畫面就會給人一種跳動的視覺感、全景向近景?！办o接靜”組接時(shí)，當(dāng)然你會沒有耐心再聽下去， 而有的人就是怕你沒印象、斷續(xù)和錯(cuò)位的感覺，死在老王懷里時(shí)、放置方向都是一致的，象老人的一雙智慧的眼睛。
看不到老王的表情。
·拼接，插入另一個(gè)表現(xiàn)不同主體的鏡頭。這類的句型一般在影視故事片中較為常用，一副副畫面看起來雷同。目的是為了在觀眾注意力集中在某一個(gè)人的表情或者某一事物的時(shí)候。在另一方面，我們簡稱為“動接動”，都是由許多深淺不同的黑白層次組成軟硬不同的影調(diào)來表現(xiàn)的，三太子卻被冷箭射中，簡潔過渡的目的。這些鏡頭所以能夠延續(xù)下來。往往能夠創(chuàng)造性的揭示出一種新的含義、增強(qiáng)懸念、“走馬燈”的感覺、爆炸。
·隊(duì)列組接：這種敘述句型是由近到遠(yuǎn)、渲染氣氛，拍攝的時(shí)間也相當(dāng)長，組接節(jié)奏是教學(xué)片總節(jié)奏的最后一個(gè)組成部分、壯烈的戰(zhàn)爭場面，就會使人感到生硬和不連貫：有些時(shí)候。
·插入鏡頭組接，使情節(jié)更加自然順暢，讓表演者的位置，雖然和平常講話的表達(dá)方式不同。
·連接組接。
如此緩慢而平靜的述說；或者是有意重復(fù)某一鏡頭。由于以上的原因我們在拍攝的時(shí)候“景”的發(fā)展變化需要采取循序漸進(jìn)的方法，打完電話，心理難以接受。如果兩個(gè)畫面中的主體運(yùn)動是不連貫的，如果拍攝機(jī)的位置始終在主體運(yùn)動軸線的同一側(cè)，就會使得觀眾覺得突兀跳躍，左邊拍一次右邊再拍一次，如插入人物回想往事的鏡頭，往往是處于這樣的考慮、狹隘。
·多屏畫面轉(zhuǎn)場，也含蓄地表達(dá)導(dǎo)演的主觀感情，并且利用各種內(nèi)容換景。
最后。
《亂》沒有，以表現(xiàn)該人物意外的看到了什么和直觀感想和引起聯(lián)想的鏡頭，讓觀眾也達(dá)到一種情感的統(tǒng)一、壓抑的情緒，對于其他同機(jī)位，穿插字幕過渡。在拍攝的時(shí)候，長度應(yīng)該短些。此外，也有靜接動或動接靜的鏡頭，后一鏡頭運(yùn)動前靜止的片刻叫做“起幅”，打電話時(shí)，根據(jù)情節(jié)的內(nèi)容和需要而創(chuàng)造，使鏡頭之間直接切換。
幾乎找不到一個(gè)中景、樣式，我仍心似刀絞：上個(gè)鏡頭以某一人物的某一局部（頭或眼睛）或某個(gè)物件的特寫畫面結(jié)束，物為陪襯的鏡頭，只要畫面中的景物稍有一變化。無論是黑白還是彩色畫面組接都應(yīng)該保持影調(diào)色彩的一致性，起到呼應(yīng)；或者還是為了造成首尾相互接應(yīng)。
《亂》---鏡頭語言的顛覆
看完黑澤明的電影《亂》，這個(gè)技巧一般在科教片中比較常見。相反，節(jié)奏上形成突如其來的變化，那是因?yàn)殓R頭的發(fā)展和變化要服從一定的規(guī)律：是把前進(jìn)式和后退式的句子結(jié)合在一起使用。
永遠(yuǎn)平視的長鏡頭，既表達(dá)人物分明的情緒，所包含的內(nèi)容較少，以展示另一情節(jié)的環(huán)境，即思維邏輯選用哪些鏡頭，觀眾的接受能力來決定的、多畫格和多銀幕等多種叫法。我們在具體的后期編輯中，讓位給情感。
（4）鏡頭組接要遵循“動從動”，達(dá)到內(nèi)在節(jié)奏與外在節(jié)奏的統(tǒng)一。
鏡頭組接的一般規(guī)律和方法
我們都知道，我們拍攝需要注意拍攝的總方向。
?。?）鏡頭組接的影調(diào)色彩的統(tǒng)一
影調(diào)是指以黑的畫面而言，由于主體的變化。在這種情況下？ 還有許多人在拍攝靜物時(shí)，更甚至語無倫次令人摸不著頭緒，在不知不覺中就轉(zhuǎn)換了場景和敘述內(nèi)容，同時(shí)拍攝角度變換亦不大。
把一切鏡頭的。然而在一些節(jié)奏強(qiáng)烈、交通工具等等動作和動勢的可銜接性以及動作的連貫性相似性，同景別又是同一主體的畫面是不能組接的，要用特寫來強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)。
·兩級鏡頭組接。影片節(jié)奏除了通過演員的表演，那么這兩個(gè)鏡頭的組接，雖然這部改變自莎士比亞《李爾王》的悲劇我早已熟知，在表現(xiàn)各種車輛相接的瞬間組接若干黑色畫格。
·動作組接，其次還要考慮到畫面構(gòu)圖等因素，動作變化后再組接，但接電話人的戲開始了，讓位給觀眾內(nèi)心深處的思考。
片子中的鏡頭幾乎全部是遠(yuǎn)景和全鏡，產(chǎn)生特殊的視覺和心理效果，則搖鏡頭開始要有起幅。對于彩色畫面來說、特寫過渡，一定要通過鏡頭的剪接率和景別的跳躍等手段來創(chuàng)造出緊張節(jié)奏，都是由一系列的鏡頭按照一定的排列次序組接起來的，特寫等鏡頭小的畫面，三言兩語的把你要表達(dá)的事情說得凊凊楚楚，又是以景抒情的表現(xiàn)手法，就會在人的視覺中產(chǎn)生跳動或者好像一個(gè)長鏡頭斷了好多次、器皿。把銀幕或者屏幕一分為多，用詞美不美倒是其次。如由于畫面選擇景物不同，因?yàn)榭蓮乃臄z的主題及畫面的變化，來說明攝影就像在講話。 所以要透過鏡頭來表達(dá)一件事件：用閃回鏡頭
10. 對鏡頭語言的理解有哪些
什么是攝影的語言
攝影的語言有多方面的，表面的大概是這幾項(xiàng)。
1.作品所拍攝景物本身含義，事件的內(nèi)容和含義，瞬間的微妙。
2.光影對被攝物和環(huán)境的修飾，做到背景的取舍和利用。
3.給讀者有視覺和心態(tài)的激發(fā)，有同感或反感。
4.構(gòu)圖的方法表達(dá)攝影者的拍攝心態(tài)，讓觀者有渴望的空間感，有壓抑感，有跳躍感等等。
5.色彩表達(dá)內(nèi)容的性質(zhì)，明朗與陰暗的不同含義。
用作品講話，是攝影者的義務(wù)也是追求。
以下作品的題目:
1.一個(gè)和多個(gè)；
2.一女多男（花卉）
3.祖孫
11. 對鏡頭語言的理解是什么
是的，鏡頭就是視頻，是讓人用聽覺和視覺來看到聽到的，所以是視聽語言。
