一、詩歌關于天空的？？
傾情的天空（散文詩） 1 三月的天空，草長鶯飛。夢披上潔白的婚紗，臥在花蕾里，等待出嫁。 相思無眠，燈光朦朧。昨夜厚厚的詩頁，疊起蒙蒙的憂愁。 關西外，一條不改風和雨的路，逶迤過春天的草叢。 芳草萋萋，牽系另一個人親切的名字。 蒲公英放牧的天空，花語爛漫了一個季節(jié)的宣誓。 2 我走過從前的大地，大地呼喚起我的乳名。 恍如隔世的感覺，一如潮水般漫過心間，我找不到逃離的決堤。 如果不是陽光來得及時，目光也會迷路。 陰霾，這把雨傘，抵擋住天空的藍，遠方的霧。 我踩著母親的腹部，崛起或停駐。我的度，來自內(nèi)心剛與柔的彈性。 3 那個午后，春天的呼吸愜意，恬靜。東風吹著時間在奔跑，抵達西下的黃昏。 我在田野握住鐵鋤溫習舊記憶，新記憶，記憶收留了我一生的時光書。 我試圖閱讀一塊泥土的粗糙，一棵種子的力量，一條河流的層次。 我發(fā)現(xiàn)，天空在水中生活了那么多年，我能夠打撈的還是自己的影子。 魚和水的哲理，時常浮上岸，迎候我下水學游泳。 4 價廉的淚水灑落苦難的土地，留下了雨的色斑，一半的紅一半的黑。 雨不是雨，一半的柔情一邊的兇猛，只有莊稼知道最清楚。 天空無視心情的晴和暗，時而裝扮成一個會撒嬌的孩子，時而裝扮成老練的上帝。 一場雨的來臨，和時間無關。是我惹怒了心情，我注定在雨中學會抒情。 為天空下的大地，為大地上的種子，為種子上的洪流，為洪流外的煙雨。 5 三月的天空，傾情如注。一個人遙不可及的是天空的高度，唯有雨水可以如此親近。 沒有經(jīng)過淋漓，就不知道痛苦也可以洗禮，沒有經(jīng)過仰望，就不知道雨水的艱難。 如果天空的夢想，可以下水游泳，天人合一的說法終有歸宿。 這個深不可測的歸宿，牽引著我的左手學會順應命運，牽著我的右手學會逆流而上。 左手與右手之間，讓傾情來得更傾情，我的天空，我來淋漓。我的種子，我來呵護。
二、用動作描寫快樂的句子？
1、像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑！
2、她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。
3、花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
4、鳥兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀；花兒在陽光下盛開，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。
5、爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。
6、成語卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個新的成語卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
7、看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。
8、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。
9、爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什么都令人歡欣鼓舞。
10、妹妹聽到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。
11、他高興的壓抑不住心跳！
12、米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無比輕松。愉快，腳步也似乎分外輕捷。
13、哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。
14、突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。
15、心里噴射出燦爛而快樂、英語測驗得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
16、平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
17、他樂得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個肉疙瘩。
18、離開賽場，迎面而來的是同學們喜出望外的笑容，是手舞足蹈的歡呼。我心里也樂開了花。樹葉兒在風中搖擺，好像在為我快樂舞蹈；鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱。
19、這個喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。
20、她微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，更加嬌羞可愛。
三、中學生的詩歌
當你老了----寫給母親的詩
當你老了 母親
我愛你 我依然愛你
我永遠是您眼中長不大的孩子
我永遠需要您那深情的呵護
當你老了 母親
我愛你 我依然愛你
這種愛像溪流對大山的深情
這種愛像鳥兒對森林的感激
當你老了 母親
我愛你 我依然愛你
我依然會緊緊地擁抱你
我依然需要你來為我遮風擋雨
當你老了 母親
我愛你 我依然愛你
我會把您所有的愛裝進行囊
永遠珍藏在女兒的心里
四、贊美老師和雨的詩句
《春夜喜雨》唐·杜甫
好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”這兩句詩形容老師的愛和教育像春雨一樣悄悄地潛入學生的心田。
贊美老師詩一:
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
