開著我的愛車凱迪拉克XT5到美麗的香格里拉游玩！
一場蓄謀已久的旅行，即將拉開序幕。?之前一直和老公說，換了SUV我們就來一次遠(yuǎn)途的自駕游?？蒟T5已經(jīng)換了3個多月了，一直苦于沒有時間。終于等到我和老公都有時間了，我殲旁帶們一致同意目的地定為我倆都向往了很久云南香格里拉。?我們計劃從西安先一路開到麗江，在麗江游玩兩天，再啟程開往香格里拉。西安到麗江全程1600公里左右，因為我和老公的駕駛技術(shù)都還不錯，加上時間有限，所以我們計劃2天開到麗江。?出發(fā)當(dāng)天我們早上7點(diǎn)從西安出發(fā)，氏蘆從河池寨進(jìn)入京昆高速。旅途原沒有我們想的那么輕松，到成都時都已經(jīng)快到下午3點(diǎn)了，啟孝我們才走了不到三分之一的路，于是我們又把行程改成了兩天半到達(dá)。?最后，終于在第3天的中午11點(diǎn)左右，到達(dá)麗江。開始了我們的麗江—香格里拉之行。?現(xiàn)在來說說我們新?lián)Q的XT5在這次整個旅途中的表現(xiàn)。作為一個完全不懂車的小白，這次整個的駕駛感覺還是很好的。首先XT5在高速的時候，感覺車輛非常穩(wěn)，旁邊過大車時，沒有感覺到車輛一絲絲的搖擺。其次，車輛呢在起步時，感覺加速一半般，但在行駛中，提速還是比較好的，超車基本不費(fèi)勁。再就是整個車的密封很好，在開高速時車內(nèi)的噪音很小。最后呢，也是我最喜歡的，車內(nèi)音響效果非常棒，因為這次旅途較遠(yuǎn)，老公專門準(zhǔn)備了很多很多的音樂，在旅途欣賞。整個旅途下來，感覺XT5的音效非常好，音樂的分層都停的非常清楚，是我的最愛。
出發(fā)前，給愛車來個寫真。
側(cè)面特寫
喜歡凱迪拉克的徽標(biāo)
接下來就看看美景吧。
雖然旅途辛苦，但這一切都是值得的。欣賞到如此的美景，感覺到了人間天堂。所有美好的詞語，都不能形容這美好的景色。?最后，感謝我的大白——XT5一路的守候，因為你的存在，讓我們感到旅途更加安心。[微笑]
每個人都有憧憬，特別是青春年少愛追夢的孩子。請你以“憧憬”為題，說真話寫真情，抒寫內(nèi)心愿景。要求：
參考例文
憧憬
作為一個中學(xué)生，我有許多的憧憬：我憧憬做一個詩人，做一個作家，能夠?qū)懗鲈S多優(yōu)美的詩句和許多優(yōu)秀的文章；我也憧憬著做一個服裝設(shè)計師，能設(shè)計出色彩經(jīng)紛的服裝走進(jìn)人們的生活中去；可我更憧憬著做一個老師，做一個閱歷深廣、博學(xué)多才的既愛學(xué)生、也被學(xué)生所愛雹陪橡的老師。而且如果是祖國需要，我還可以走進(jìn)那大山，做那些純樸的大山的孩子的老師，為大山的未來獻(xiàn)出我的愛心。
可是不管我是知識海洋里的一只海鳥，還是一個足跡遍及天涯的流浪者，我始終憧憬著做一個老師，做一個鄉(xiāng)村里的老師。我所做的一切，都為著我的憧憬。我要帶著我的知識，帶著我的意志，走進(jìn)那混沌未開卻是樸實(shí)無華的鄉(xiāng)村里去，到那帶著野性也帶著純樸的山里人中間，做一個為著鄉(xiāng)村的未來而勤勤懇懇地工作、獻(xiàn)出自己愛心的山里的教師。我憧憬著成為一個鄉(xiāng)村里的老師，憧憬著我的教師生涯……
我的學(xué)校就坐落在半山腰上。清清的溪流從學(xué)校旁邊流過，巍峨的群山，深幽的森林是學(xué)校天然的運(yùn)動場。我和我的學(xué)生快樂而充實(shí)地在這兒生活著……
早晨，我在山林的呼嘯中醒來，從溪流中掬一把清水洗洗惺松的雙眼，再聽聽鳥兒歡快的鳴唱。太陽出來了，我的學(xué)校便被染上了一層燦爛而明媚的光彩。在陽光下，它多像是一座輝煌的知識的宮殿?。≡谶@宮殿，我迎來了我的學(xué)生；在這宮殿里，我給我親愛的學(xué)生上課。在他們的眼里，我是一位可敬可愛的好老師，是一個閱歷深廣而又博學(xué)多才的好老師。而在我的眼里，我的學(xué)生是一群嗷嗷待哺的小鳥，我把我的所知都傾囊而出傳授給我的學(xué)生，讓我的學(xué)生了解李白、杜甫、毛澤東，知道徐悲鴻、牛頓、愛迪生，知道外面那七彩的世界。讓我的學(xué)生把山里的愚昧野性變成對生活真摯的激情與向往，和那純樸的性格一起成為他們生活的主題……一天的課程完成之后，我?guī)е倚膼鄣膶W(xué)生或登高遠(yuǎn)眺，或到溪流旁嬉戲，或采摘一籃新鮮的蘑菇，割幾筐野豬草讓學(xué)生帶回家里。深夜，我又和山里的后生們亂塌一起到山林中獵幾只野兔，升起那熊熊的篝火，吹起那古老的長笛，跳起那古老的舞蹈。在那一刻，我便和那山里人一樣，豪放、源旁多情……
日子便那樣輕快而充實(shí)地走了，我的心血并沒有白流，我的期待也并沒有落空。我臉上的皺紋與頭上的白發(fā)，換來的是一個個的孩子走出大山，在外面的世界中一如我當(dāng)年那樣在校園中、在社會上獲取各種各樣豐富的知識后，又重回山里，為著山里的未來，獻(xiàn)出自己的一份愛心……
是的，我憧憬著成為一個鄉(xiāng)村的老師，一個資歷深廣而博學(xué)多才，既愛學(xué)生也被學(xué)生所愛的大山里的老師，我憧憬著我的學(xué)校，我的學(xué)生，我的教師生涯……
試題分析：看到文題，我們總要去思考，作文題目的意思是什么？可以寫寫什么呢？選擇哪些材料來寫？可以表達(dá)生活中的什么思想感悟呢？首先幢憬是向往；追求；渴望的意思。每個人都有自己的幢憬。這也許是一個具體的目標(biāo)，也許是一種抽象的境界（“空中樓閣”“香格里拉”），或許只是區(qū)區(qū)卑微的愿望，或許是一個人的遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，也許是永不可能實(shí)現(xiàn)的幻想，然而都代表了自己內(nèi)心的幢憬、向往。這是一個獨(dú)詞式的題目，我們可以在它的前面、后面添加詞語來明確我們要寫什么。將文題化大為小、化虛為實(shí)。例如：我向幢憬中理想的高中、我幢憬我能成為一名作家、我幢憬彼岸（我向往成功）、我幢憬幸福的生活（我向往生活像霧像雨又像風(fēng)）、因為在生活中有缺憾，所以才有向往，有憧憬。憧憬那幸福、美好新生活，這一向往應(yīng)該是積極的、樂觀的、健康的人生態(tài)度。但注意題目是憧憬。
