用心靈去感受，用心靈去創(chuàng)作

攝影作品怎樣拍活了，其實這個信息量很大！就簡單扼要的說一下吧！首先看到實物先找光源，在看它所在的環(huán)境找構(gòu)圖。其次對環(huán)境找對比色，能起到顏色鮮明的對比，這點很重要！它能起到“活”的作用哦！這能起到三分“活”，下面就是“影”了。我們知道有光照就會有投影，有了投影會有立體感！那么這才是一幅完美的照片！簡單點就是光和影與色彩的搭配能突出主題！是攝影者最基本要掌握的知識點！

在校園里拍一組畢業(yè)寫真，除了教室，你還會選擇哪些場景拍攝？

我會詳細(xì)的講解畢業(yè)寫真拍攝思路.

不僅僅幫你設(shè)計場景，還包括情節(jié)設(shè)計、情緒設(shè)計。

心急的朋友可以直接跳轉(zhuǎn)第4段場景設(shè)計。

1、什么是精彩畢業(yè)寫真？精彩的情節(jié)+精彩的場景+精彩的光線

畢業(yè)寫真是對青春的告別，也是對多彩校園生活的見證。這里有過無以言喻的喜悅，也留下過永生難忘的遺憾。畢業(yè)寫真重點在于與“真”——情感的自然流露、情節(jié)的真實再現(xiàn)！

因此，設(shè)計場景前，你要做好情感設(shè)計與情節(jié)設(shè)計。

情感決定情節(jié)->情節(jié)決定場景->場景決定布光

2、分析情感寫真在于“真”，沒有真實情感流露的照片是失敗的。在我們的回憶中真實的感情遠比情節(jié)、場景更珍貴。因此，拍攝畢業(yè)寫著前，先設(shè)計情感。再根據(jù)情感設(shè)計照片情節(jié)。收獲的喜悅、遺憾的憂傷，這些情感伴隨我們的成長。

因此，我為照片設(shè)計的情感狀態(tài)有：喜悅、自信、執(zhí)著。

《自信》

3、設(shè)計情節(jié)以情感設(shè)計為基礎(chǔ)，設(shè)計情節(jié)。喜悅的情感往往伴隨分享與互動，獨樂不如與眾同樂。朋友間的互動不經(jīng)意間就會帶動喜悅的情緒。例如好友間的玩鬧、分享美食、親密交流。同時，準(zhǔn)備一些生活化的道具，例如書本、便攜電腦、耳機、咖啡杯。合理的為人物設(shè)計手持道具，可以改善不自然的體態(tài)與肢體動作，畢竟不是所有人有模特般的形體控制力。

《我最好的朋友》

《我最好的朋友》

4、設(shè)計場景以情節(jié)設(shè)計為基礎(chǔ)，設(shè)計場景。場景必須適合情節(jié)展開。

花園的草坪、整齊的閱覽室、熱鬧的食堂、明亮的教室、特色的實訓(xùn)室、體育場。盡量選擇“故事”真實發(fā)生過的場景拍攝寫真。

我們并不缺少拍攝場景，我們?nèi)鄙賹Α半s亂”場景的控制力

拍攝前，勘察現(xiàn)場并對場景進行整理。不同于繪畫的“無中生有”，攝影是“減法”藝術(shù)。畫面中非必要元素越多，觀眾越容易忽略你的主體，越難理解你的立意。整理取景器中的“雜物”是寫真攝影的必備工作。例如、電線桿、垃圾箱、空水瓶、“路人”、隨意碼放的。經(jīng)可能保持背景的簡潔、干凈，讓觀眾的注意力更多的停留在人物上。再完成“雜物”的基礎(chǔ)上，你可以適當(dāng)?shù)募尤胄@的標(biāo)志性元素——?；?、校訓(xùn)、標(biāo)志性建筑，幫助觀眾更好的識別場景、激起共鳴。

下面是各個推薦場景的展示：

《閱讀時光》校內(nèi)梨園

《嗨起來》交通實訓(xùn)教室

《認(rèn)真的我》圖書館

《明天》戶外長廊

《他》寫生專用天臺

6/7 分步閱讀

教室。

校園拍照片教室絕對是最佳選擇之一?？梢栽诮淌遗呐吭谧雷由纤X的，站在凳子上指揮的，反坐在座位上面吃著棒棒糖和后桌聊天的，滿滿的青春的氣息，一會兒就可以完成一部大片。

2/7

圖書館。

學(xué)校的圖書館也是書香氣息滿滿的，可以去圖書館拍攝專注認(rèn)真看書的，或者踮起腳拿書的，還有坐在圖書館地上看書的，都可以拍的很好看的。

3/7

操場、足球場、籃球場。

操場這些也是很多拍攝的選擇之一，可以拍操場跑步的，坐在草地上的，運動的，或者拍攝一組垂頭喪氣在操場難受的也是可以的，還有在足球場的網(wǎng)那里也可以拍。

4/7

實驗室。

可以去學(xué)校的實驗室拍攝一組實驗中的仙女的照片，而且實驗室很多道具，可以借助拍攝，不會讓模特那么不自然。

5/7

樓頂。

不得不說樓頂是拍照的好去處， 在學(xué)校的樓頂，伸手就可以觸摸天空，可以拍攝那種感覺，很棒的。

6/7

單杠雙桿娛樂區(qū)。

學(xué)校都會有很多單杠雙杠的娛樂區(qū)，可以利用單杠雙杠的攀爬拍攝一組活躍的照片，或者拍攝運動完擦汗將手搭在單杠上的照片，都是不錯的。

7/7

美術(shù)室。

學(xué)藝術(shù)的同學(xué)和我們不一樣，他們的世界都是藝術(shù)，所以可以考慮去學(xué)藝術(shù)的同學(xué)那邊拍照，應(yīng)該會有很多繪畫什么的，拍的會很有藝術(shù)氣息的。