為什么用三腳架固定拍照時(shí),要關(guān)閉機(jī)身防抖?我認(rèn)為,沒有這么絕對(duì)的。
攝影/夏雪
目前,數(shù)碼相機(jī)的主流防抖技術(shù)是鏡頭防抖和機(jī)身防抖,其基本原理都是通過微處理器感知抖動(dòng)的大小并發(fā)出指令,對(duì)抖動(dòng)可能產(chǎn)生的照片虛糊進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)償。
攝影/夏雪
有人擔(dān)心使用三腳架拍攝時(shí),如果不關(guān)閉防抖功能,就會(huì)造成照片虛糊,我認(rèn)為,這不一定的。一是現(xiàn)在的數(shù)碼相機(jī)技術(shù)非常成熟,既然能偵測(cè)到抖動(dòng)而進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)償,那么同樣可以偵測(cè)到穩(wěn)定狀態(tài),而不啟動(dòng)補(bǔ)償;二是有些鏡頭智能化程度比較高的,當(dāng)沒有抖動(dòng)發(fā)生時(shí),可以防止錯(cuò)誤補(bǔ)償?shù)某霈F(xiàn);三是本人經(jīng)常有使用三腳架而未關(guān)閉防抖功能的現(xiàn)象,并沒有發(fā)現(xiàn)照片的清晰度有多大區(qū)別。
攝影/夏雪
當(dāng)然,防抖功能本來就是為手持拍攝而準(zhǔn)備的,既然使用了三腳架,那么機(jī)身防抖功能就可有可無了,關(guān)閉了也無妨啊,畢竟防抖還是要耗電的。(圖文原創(chuàng)/夏雪)
為什么用三腳架固定拍照時(shí),要關(guān)閉機(jī)身防抖?
首先糾正一下:防抖并不一定是在機(jī)身上,機(jī)身防抖的相機(jī)沒幾個(gè),像佳能、尼康都不是機(jī)身防抖(我說的是單反昂),而是鏡頭防抖!有些人的回答都給你帶坑里了,在回答里大講機(jī)身防抖,哈哈……哈哈。
問題得改一下:
為什么用三腳架固定拍照時(shí),要關(guān)閉防抖?
言歸正傳。
先簡(jiǎn)單說一下防抖的作用:防抖就是減少拍攝者在拍照時(shí),因相機(jī)抖動(dòng)帶來的不良影響,這個(gè)不良影響就是照片模糊。至于原理,作為使用者不用了解太深,大概就是通過螺旋鏡片對(duì)抖動(dòng)所帶來的光路偏移進(jìn)行糾正。
在防抖功能啟用后,在拍照過程中,如果防抖系統(tǒng)偵測(cè)到相機(jī)抖動(dòng),會(huì)立即啟動(dòng)防抖進(jìn)行糾正,將因抖動(dòng)帶來的影響降到最?。ㄒ话惴蓝妒撬臋n),也就是并不是完全糾正,只是部分糾正;如果防抖系統(tǒng)并沒有偵測(cè)到抖動(dòng)系統(tǒng)將不工作。也就是在相機(jī)絕對(duì)穩(wěn)固的情況下,防抖系統(tǒng)是不會(huì)啟動(dòng)的;在有抖動(dòng)的情況下,防抖系統(tǒng)才正式投入工作。
那么,使用三角架后,相機(jī)就會(huì)絕對(duì)穩(wěn)固嗎?這是其一。
比如說使用三角架后,相機(jī)已經(jīng)絕對(duì)穩(wěn)固了,防抖系統(tǒng)是不會(huì)工作的,不會(huì)工作哪會(huì)帶來糾正過度之說?
那么,使用三角架后就是絕對(duì)穩(wěn)固嗎?我看未必,這是其二。
我曾經(jīng)用我的80-400試過,使用三角架后關(guān)閉防抖,結(jié)果發(fā)現(xiàn)明顯不如開啟防抖。原因就是,即使使用三角架,因?yàn)榉垂獍鍐?dòng)、按快門動(dòng)作等原因都會(huì)造成相機(jī)的輕微抖動(dòng),這時(shí)如果關(guān)閉防抖,肯定會(huì)造成圖像模糊。
所以說,我的理解是,防抖開啟與否,與是否是使用了三角架無關(guān),而是與相機(jī)能否真正穩(wěn)固有關(guān),也就是說,使用了三角架并不能使相機(jī)真正穩(wěn)固時(shí),還是需要防抖來發(fā)揮作用。
那么,防抖就要一直開下去嗎?肯定不是。
防抖功能開啟后,由于多了一組糾正鏡片,會(huì)影響畫面銳度,所以在光線好的情況下,快門速度能在安全快門以上時(shí),可以關(guān)閉防抖功能。
在光線睛好的情況下,快門速度已經(jīng)遠(yuǎn)超安全快門,手持相機(jī)也能保證畫面清晰,就不需要再開啟防抖。
我們?cè)诖蝤B時(shí),快門速度怎么也得在1/800以上,這時(shí)也不需要開啟防抖,這個(gè)快門速度已經(jīng)完全能保證清晰成像。
關(guān)閉防抖有兩個(gè)好處:提高銳度和省電。
關(guān)于防抖功能,在使用三角架時(shí)是否需要關(guān)閉,以上只是我的個(gè)人觀點(diǎn)(估計(jì)是占少數(shù)),我也準(zhǔn)備有機(jī)會(huì)再做實(shí)例對(duì)比,也希望其他老師互相交流,共同提高認(rèn)識(shí)。