1. 小攝影師主要寫了什么的故事
1.蔣成是一名尖子生。由于家庭環(huán)境的危害，他非常想離開這里。后來，他在煉鋼廠遇到了顧飛。顧飛是一個很酷的青少年。由于蔣成的發(fā)生，他們繼續(xù)努力工作，改變現(xiàn)狀。最后，他們發(fā)展并取得了巨大的成功。
2.顧飛有很高的天賦，但他寧愿淹沒它。他有專業(yè)攝影師的水平，打藍(lán)球的專業(yè)能力，自己的安排本身。如果他想，他就不太可能成為一個產(chǎn)生者。在未來，江成幫助他找到了自己。顧飛有一個喜歡喝酒和家庭暴力的父親，一個渴望愛情的母親，一個有心理健康問題的妹妹。因此，盡管他很有才華，但他只愿意閉上眼睛，戴上腳銬，努力保持不銹鋼線的平衡。
3.江成從小就住在養(yǎng)父母家里，好像他做的一切都讓養(yǎng)父母不滿意，突然退休了。一夜之間，他的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。他從大都市來到煉鐵廠，他和這里的生活本末倒置。這里有醉漢的父親，但他相信他不屬于這里。他繼續(xù)努力工作，為了更好的未來和更好的生活。
2. 小攝影師的主要內(nèi)容是什么
攝影師的工作是用攝影器材——照相機（照片）、攝影機（膠片電影）、攝像機（視頻錄像）以及各種燈光反光板等輔助器材——記錄各種靜態(tài)或動態(tài)的影像。
根據(jù)拍攝的主要內(nèi)容、工作的性質(zhì)和掌握的其他相關(guān)知識，按照相攝影師和電影（電視）攝影師兩大類細(xì)分為——
照相攝影師：包含人像、風(fēng)光、廣告和新聞等等；
電影（電視）攝影師：有制片廠或電視藝術(shù)片廠專門從事藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)片攝影師、從事新聞紀(jì)錄片攝制的攝影師以及從事科學(xué)教育影視題材并具有特殊技術(shù)手段的攝影師；
現(xiàn)在許多機關(guān)廠礦商業(yè)機構(gòu)、部隊、大專院校、科學(xué)院所等根據(jù)需要和條件設(shè)立專職照相或電視攝影師，而更大量的是業(yè)余攝影或稱攝影發(fā)燒友。
“多久成為資深的？”這是不太容易回答的問題。同一班攝影專業(yè)畢業(yè)且具有相同職稱的老同學(xué)，幾十年下來可以有天壤之別，是天資、勤奮和機遇的合力使然，唯有可控的是勤奮和對機遇的把握。
3. 小攝影師主要寫了什么的故事呢
熱愛、關(guān)心下一代。
1《小攝影師》這篇課文主要講了高爾基和一個小男孩之間發(fā)生的動人故事，從中透出了高爾基對小男孩的愛護(hù)之情。
2《小攝影師》這篇課文讓我們感受到高爾基對小男孩兒的關(guān)懷愛護(hù)和小男孩兒對高爾基的崇敬熱愛。
3《小攝影師》中高爾基為什么不愿意見記者，卻想見小男孩？因為高爾基工作繁忙，不愿意見記者耽誤時間，可他非常理解關(guān)心理解孩子，不愿意讓小男孩失望，所以想見小男孩。
4《小攝影師》是蘇聯(lián)作家列·波利索夫?qū)懽鞯墓适露涛模?課文講述的是一名少先隊員為蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基照相，因沒帶膠卷未能照成的故事。高爾基工作很忙，一般不接受記者的采訪和照相。當(dāng)?shù)弥幻傧汝爢T要為自己照相時，高爾基欣然答應(yīng)了孩子的請求。在拍照的準(zhǔn)備過程中，高爾基盡力配合孩子的工作。在就要拍照的時候，孩子發(fā)現(xiàn)忘了帶膠卷，拍照未能完成，盡管高爾基要為孩子提供膠卷，他還是哭著離開了。最后，高爾基交代秘書，他不接待雜志社的記者，但如果是那個少先隊員，就一定讓他進(jìn)來。這個故事體現(xiàn)了文學(xué)家高爾基對少先隊員的關(guān)懷愛護(hù)。
4. 小攝影師一文中的名人是誰
當(dāng)女兒參加門宴時，攝影師應(yīng)該盡可能多地拍攝以下內(nèi)容：
1. 女兒的妝容和服飾
2. 與家人的互動照片
3. 與朋友和其他客人的合照
4. 活動場景和裝飾
5. 一些細(xì)節(jié)照片，如桌上的餐點和飲品
原因：
1. 女兒的妝容和服飾是門宴上的重點之一，拍攝這些照片能夠記錄下女兒在這一天的美麗和優(yōu)雅，也可以成為日后回憶的珍貴資料。
2. 家人是女兒生命中最重要的人，與家人的互動照片可以記錄下家庭的溫馨和團(tuán)圓，也可以成為家庭回憶的一部分。
3. 與朋友和其他客人的合照可以記錄下女兒在這一天的社交活動和人脈，也可以成為日后與朋友之間的交流話題。
4. 活動場景和裝飾可以記錄下整個門宴的氛圍和場景，也可以成為策劃者日后參考的資料。
5. 細(xì)節(jié)照片可以記錄下門宴上的細(xì)節(jié)和小確幸，如美食、花卉等等，也可以讓參與門宴的客人回憶起當(dāng)天的點點滴滴。
除了以上幾點，攝影師還可以結(jié)合自己的創(chuàng)意和專業(yè)技巧，拍攝出更加具有藝術(shù)感和創(chuàng)意性的照片，為女兒留下更為難忘的回憶。
5. 小攝影師主要講了一件什么事
《小攝影師》這篇課文主要講的是高爾基工作繁忙，不接受任何的記者來訪，卻特許一名少先隊員進(jìn)入他的辦公室為他照相的事。反映了革命前輩對少年一代的關(guān)懷與愛護(hù)。
6. 小攝影師講述的是什么的故事
體現(xiàn)了高爾基對少年兒童的關(guān)心、愛護(hù)，是一個親切的有愛心的老人。高爾基是著名的無產(chǎn)階級文學(xué)家。他的童年生活非常困苦，僅僅上過兩年小學(xué)，青少年時代是在流浪中度過的?！ ?868年，高爾基生于俄國諾夫戈羅德的一個木工工匠家庭。在他三歲時，父親因患霍亂病而去世，于是母親帶著高爾基回到了娘家。外祖父是一個染房老板，待人苛刻，一家人時常吵架。只有外祖母心地善良，常常給高爾基講故事，唱民間歌曲。九歲那年，已經(jīng)改嫁的母親把他送進(jìn)小學(xué)讀書。外祖父家人多，再加上不久外祖父破產(chǎn)了，全家人的生活都成了問題。因為貧窮，高爾基上學(xué)時只能穿母親的皮鞋，上衣是用外祖母的衣服改成的大衣，襯衫是黃色的，褲子也很難看。這身裝束引來了不少同學(xué)的嘲笑，管他叫“拾破爛的”.可是對這一切，高爾基并不在意，他把注意力都用在了學(xué)習(xí)上。為了能夠減輕家里的負(fù)擔(dān)，他真的利用休息日去撿破爛了。他背上一個大口袋，走街串巷，把人們丟棄的布頭、紙片、骨頭、碎鐵等撿起來，賣到廢品加工站換回幾個盧布。高爾基是個有志氣的孩子，雖然家境貧寒，但他學(xué)習(xí)勤奮刻苦。期末考試時，他以優(yōu)異的成績受到學(xué)校獎勵，獎品是一張獎狀和幾本書。那時外祖母正在生病，沒錢醫(yī)治。高爾基就把書趕緊看完后賣掉了，所得的錢給了外祖母去治病?！ 】墒牵庾婺高€是很快去世了。不久，高爾基的外祖父就叫他退了學(xué)，把他送進(jìn)了一家鞋鋪去當(dāng)學(xué)徒，這年他才11歲。學(xué)徒工是非常辛苦的，每天要比別人都起得早，給鋪子里所有的人擦皮鞋、撣衣服，然后生爐子，燒熱水，收拾店鋪，給顧客拿貨物，一刻也不能休息。他實在不能忍受這種學(xué)徒生活，就逃了出來，到伏爾加河一艘輪船上當(dāng)了洗碗工。以后又做過守夜人、司磅員、勤雜工等。他在伏爾加河上到處漂泊。河面上的片片白帆，沿河喧鬧的城市和美麗的村莊，以及各地的風(fēng)土人情，都使高爾基感到新鮮。他同碼頭工、廚師等各種人廣交朋友，從他們那里聽到了很多故事。這使他認(rèn)識了社會和人生。其中，有一個廚師對他影響很大。這個廚師經(jīng)常帶給他書看，兩人在一起讀普希金、果戈理等人的作品。他們常常被書中的故事感動得落淚，為書中人物的命運擔(dān)憂。這些書，啟迪了高爾基的智慧和心靈，他越來越離不開書了。他覺得這些書就像“新生活的鐘聲一樣”，把他從黑暗中警醒，促使他去觀察和思索人生?！ ∈鍤q那年，高爾基流浪到了名城喀山，加入到裝卸工的行列。在這里，他接觸了一些具有革命思想的青年，這使他耳目一新，更加關(guān)心社會，關(guān)心處在水深火熱之中的勞動人民。后來，高爾基又沿著伏爾加河朝下游流浪，到過察里津、烏克蘭、克里米亞、高加索等地。他走了幾千公里，干過各種各樣的苦工，了解到形形色色的人。這使他不僅認(rèn)識了社會，也積累了豐富的創(chuàng)作素材。后來他創(chuàng)作的自傳體小說三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》，就來源于自己的親身經(jīng)歷。
7. 小攝影師的主要人物是誰
徐靜蕾。 因為徐靜蕾是電影《致青春》的導(dǎo)演，在這部電影中寫下了“塵封十三載馬成群”的經(jīng)典臺詞并演唱了同名歌曲。徐靜蕾也是一位多才多藝的藝術(shù)家，不僅是導(dǎo)演、演員，還是歌手、作家、攝影師等等，是中國文化界的領(lǐng)軍人物?？傊?，她是一位非常出色的藝術(shù)家，是中國文化的驕傲。 除了《致青春》之外，徐靜蕾還執(zhí)導(dǎo)了許多優(yōu)秀的電影作品，如《人民英雄》、《微愛之漸入佳境》等等；同時，她也在音樂和文學(xué)領(lǐng)域取得了較大的成就，如發(fā)行個人專輯《靜茹&感動中國》和出版小說集《我們仨》等等。她的藝術(shù)作品受到了廣泛的贊譽和影響，成為了許多人心目中的偶像。
8. 小攝影師主要寫了什么的故事和傳說
《小攝影師》是一篇講讀課文.它寫的是高爾基工作繁忙,不接受任何記者來訪,卻特許一名少先隊員進(jìn)入他的辦公室,為他照相的事,反映了革命前輩對少年一代的關(guān)懷與愛護(hù).（1）一個紙團(tuán)飛進(jìn)高爾基的窗口，要求給他照相。這種方式雖然是不正規(guī)的，不禮貌的，但是高爾基沒有因此生氣、拒絕孩子的請求，說明他理解、愛護(hù)孩子。(2)在小男孩拍照之前，高爾基聽從他的“吩咐”，而且還等了“很久很久”，開始照相時，“高爾基側(cè)過臉，對著他微笑”，所有這些細(xì)節(jié)都反映出高爾基積極配合孩子的工作。特別是“很久很久”，表明在這樣長的時間內(nèi)高爾基沒有厭煩，反映了他對孩子懷有極大的耐心。(3)孩子往地上一坐，哭了起來后，高爾基問“你怎么了”，這不僅反映出他對孩子的突然表現(xiàn)迷惑不解，更有一種關(guān)心在里面。學(xué)生在朗讀時，語氣要溫和親切，語調(diào)要舒緩輕柔。(4)當(dāng)孩子把“膠卷忘在家里了”的事告訴高爾基后，“高爾基趕緊站起來”，這個“趕緊”，表明他對孩子的疼愛和關(guān)切之情。(5)當(dāng)孩子跑出房間后，高爾基大聲喊道：“孩子，回來!我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！边@反映出他主動幫助男孩的一片愛心。這里為什么要強調(diào)“大聲喊道”“孩子，回來”呢?它反映出高爾基想幫助孩子，但又擔(dān)心孩子聽不見的急切心情。(6)高爾基最后對秘書說：“請轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進(jìn)來。”要抓住“很忙”和“一定”兩個關(guān)鍵詞語。從中可見高爾基對媒體宣傳自己并不關(guān)心，相反，對于這個少先隊員卻非常重視。這從一個側(cè)面反映了高爾基關(guān)懷下一代、愛護(hù)下一代的崇高品質(zhì)。
《小攝影師》1928年夏天，高爾基住在列寧格勒。他經(jīng)常坐在窗子旁邊工作。一個陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。高爾其打開紙團(tuán)，上面寫著：親愛的高爾基同志：我是一名少先隊員。我想給您照張相，貼在我們的墻報上。請您讓他們放我進(jìn)去。我照完相，立刻就走。高爾基從窗口向外望去，看見人行道邊上坐著個十歲左右的小男孩，手里拿著一架照相機?！笆悄闳拥募垐F(tuán)嗎?”高爾基問?！笆堑??！毙∧泻⒄酒饋恚狭藗€躬，“請讓我進(jìn)去吧!”“來吧，我讓他們放你進(jìn)來?！备郀柣f。過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細(xì)打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說：“請您坐在這兒看報紙。”高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”高爾基側(cè)過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來?！澳阍趺戳?”高爾基不知出了什么事。小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了?！备郀柣s緊站起來，小男孩已經(jīng)提著照相機跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來!我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。”小男孩哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走了。晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師。”“是個小男孩嗎?”高爾基問?！安皇?。是一家雜志社的記者?！薄罢堔D(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進(jìn)來。”
9. 小攝影師的作者是誰
元旦快樂
甲：你好，節(jié)日快樂！
乙：恩？節(jié)日？什么節(jié)日？你生日呀？恭喜恭喜呀！紅包拿來！甲：什么亂七八糟的呀！人家生日早過了！
乙：噢，原來不是你的生日呀！那今天是什么日子呀？
甲：不會吧，你連今天是什么日子都不知道呀？
乙：我為什么要知道？今天很重要嗎？甲：當(dāng)然！是我們大家的節(jié)日呀。
乙：噢，我知道了，是國慶節(jié)！
甲：啊，還沒到十月一日呢？
乙：那就是婦女節(jié)！讓我們一起祝愿天下所有的媽媽們節(jié)日快樂
（唱：媽媽呀媽媽，親愛的……）
甲：等等等等，又錯了！
乙：那是不是勞動節(jié)呀？
甲：（大笑）5.1的7天長假是不上把你給睡傻了?(摸對方額頭)
乙:去去去,你才傻了呢!不就是兒童節(jié)嗎？
甲:??！你耍我呀？?。?！
乙:不耍你，同學(xué)們怎么會笑呀？
甲：?。∥页尚〕罅?？
乙：瞧瞧你那身材，不是小丑，難道是大象呀？
甲：好了好了，大過節(jié)的，我也不和你一般見識了！
讓我們一起來祝愿所有的同學(xué)們節(jié)日快樂吧！
乙：好是好，但沒空！
甲：??！你都忙什么呀？
乙：白天學(xué)校搞活動，少了我怎么行呀？
甲：那晚上呢？
乙：你猜我干啥？
甲：難得一個假日，肯定看電視唄！
乙：俗！你那檔次也太低了點！
甲：啊，你檔次高，你高到哪了？
乙：客氣客氣，我也只是高到里罷了。
甲：?。∧闶敲餍茄?！失敬失敬！
乙：沒什么的拉，也只是偶爾演個節(jié)目什么的，難得在熒屏上露個臉罷了！其實，你也可以的！
甲：我？我行嗎？
乙：當(dāng)然行了！讓廣大的少年朋友們一起來看看：瞧這小腦袋，比聰明的一休還機靈，
瞧這張小嘴，比花仙子還漂亮，瞧這對小眼睛比蠟筆小新的還……
甲：求求你，別說了，再說，我都快成日本人拉！
乙：反正是超級小美女一個！
甲：別逗了我得先問問你。
乙：還有什么好問的呀，就你！我哪有那么好呀，說得人家的臉紅了！
不過，平時，男同學(xué)都叫我櫻桃小丸子的。
乙：（偷偷的：她是櫻桃小丸子？我還西瓜太郎呢?。?/p>
那太好！今天我還真找對人了。走吧，咱趕緊上電視臺去把。（用手拉）
甲：哎，哎，你先別拉我，是你拉！我們得趕時間！
甲：電視臺又不是你家開的，您老人家是大明星，我一個小學(xué)生誰放我進(jìn)去呀？
乙：喲，聽你這口氣，是不相信我呀？
甲：對呀，咱一個小學(xué)生想上電視就上電視，那張柏芝和謝霆鋒他們不早失業(yè)了？我猜呀，人家連大門都不讓我進(jìn)。
乙：那咱跟門衛(wèi)叔叔好好說呀！
甲：好好說？難道要我像街上要飯的小孩一樣死磨硬泡：“叔叔，可憐可憐我吧，求求你拉，您不讓我進(jìn)我就不活了！”
乙：那是他們被壞人利用，我們可不用那么慘！
甲：那咱怎么說？咱們就那么說：“叔叔，您就讓我們進(jìn)去吧！我們不小了，我們都20多了！
乙：?。?0多了？
甲：對呀，兩人加一塊兒呀！
乙：你還當(dāng)人家是老年癡呆呀？
甲：那就說：“叔叔，您放我進(jìn)去，我就送你一大瓶娃哈哈行不？喝了我的娃哈哈，
吃飯就是香。媽媽我要——娃、哈、哈！
乙：瞧你，還沒有出名呢，就學(xué)明星做起廣告來了！告訴你，用不著這一套！
甲：那還真能進(jìn)電視臺？
乙：廢話，告訴你吧，咱今天是“六.一”聯(lián)歡晚會的主持人!
甲:嘿！咱也能當(dāng)個主持人？
乙：當(dāng)然了，咋不能？我的頭發(fā)比那李永長，普通話比劉儀偉標(biāo)準(zhǔn)100倍，為什么不行？
甲：那今年怎么搞呀？
乙：今年都聽我的。
甲：啊？你還是總導(dǎo)演呀？
乙：那不敢當(dāng)！上個月，我廣泛征集同學(xué)的意見給電視臺寫了一封信，
把咱們的想法和構(gòu)思詳細(xì)一說，哎呀！你猜怎么著，人家居然采納了！
甲：真的嗎？
乙：他們都夸我這種敢于參與的勇氣，還說我有改革意識，有創(chuàng)新精神，了不起！人小志氣大呀！
甲：哇！同學(xué)們咱給我們的大明星來點掌聲呀！
乙：（從懷里掏出一香腸當(dāng)話筒）謝謝，謝謝！大家的掌聲！我一定干得比鞠萍姐姐還棒！
甲：嘿！還真像那么回事呀！
乙：（咬了一口）呵！味道好極了！
甲：咳，咳！你怎么先吃上了？快說說“六.一”晚會到底怎么搞呀！
乙：總體構(gòu)想是這樣的：大演播廳要布置成一個美麗的童話世界。這里有百鳥森林、七彩木屋、奇花異草、玻璃宮殿，還有各種大型積木，在變幻的電腦燈光下，閃爍著奇妙的光環(huán)和色彩。
甲：還真美呀！
乙：再加上世界各國的經(jīng)典兒童歌曲，那才叫詩情畫意呢！
甲：舞臺也一定 很漂亮吧？
乙：那當(dāng)然！都是從全球各國小畫家的設(shè)計中挑選出來的最佳方案，然后綜合在一起，
哇！那簡直太美了！一不小心還容易迷路！
甲：晚會都有什么節(jié)目呀？
乙：哇！那可太精彩了！我先來介紹一下演員陣容吧。
甲：都有誰呀？
乙：這邊是由100位小演員扮演的百部愛國主義影片中的英雄人物大合唱《祖國頌歌》。
甲：好！發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，為振興中華而奮斗！
乙：這邊是孫悟空、白雪公主、神筆馬良、小三毛、花仙子、葫蘆娃、黑貓警長、米老鼠、唐老鴨、藍(lán)精靈、變形金剛、哆啦A夢、蠟筆小新等中外著名卡通演員表演的大型歌舞節(jié)目——《我們共同的節(jié)日》。
甲：好！象征著世界兒童大聯(lián)歡！
乙：舞臺上演的是小合唱、小合奏、小舞蹈、小品、小雜技、小武術(shù)、小相聲、小戲、
小魔術(shù)、小游戲……反正除了小便都可以！
甲：廢話！
乙：還有小記者采訪十佳少年；小主持人邀請我們的航天英雄楊利偉叔叔與大家見面；
小朋友向為我們的健康成長，日夜辛勤工作的家長、老師、兒童藝術(shù)工作者鮮花致謝！
甲：對！應(yīng)該，應(yīng)該的！
乙：還請貧困地區(qū)的小朋友代表上臺，接受我們節(jié)日的禮物和祝愿。
甲：我們手拉手，心連心。
乙：小書法家、小畫家、小攝影家、小詩人和小發(fā)明家，當(dāng)場獻(xiàn)藝！
甲：節(jié)目可真豐富呀！
乙：是呀，現(xiàn)場的掌聲肯定比呼嚕聲響亮！
甲：晚會都邀請了哪些佳賓呀？
乙：世界各國的領(lǐng)導(dǎo)人和社會名人能來的都來了！連聯(lián)合國秘書長安南爺爺都來了，
可惜少了三個重要人物。
甲：都少了誰呀？
乙：美國總統(tǒng)小布什呀。
甲：這老小子的架子可真夠大呀！
乙：什么呀！人家是被伊拉克戰(zhàn)爭搞得后院著火，都火燒眉毛了，
哪還有心情來和我們一起玩呀？
甲：那還有誰呀？
乙：伊拉克前總統(tǒng)薩達(dá)姆呀！
甲：他家也著火了？
乙：你家才著火呢！我們的老薩同志正在國際法庭上接受審判呢！再說小布什也不準(zhǔn)他來呀！
甲：哎！還真夠可憐的！那還有一個是誰呀？
乙：那就是大名鼎鼎的恐怖分子老大——笨.拉登呀!
甲:應(yīng)該是本.拉登吧?
乙:反正都一樣。
甲：他又怎么了？
乙：人家目前躲在山洞里，打電話給他，他不敢接，寫信又不知道地址！
我們真不知道怎么聯(lián)系他呀！
甲：他還是別來的好！
乙：為什么呀？
甲：如果他也來了，那么大的演播廳就只剩下兩個人拉！
乙：人都到哪兒去了？
甲：一看到老拉登就都跑了呀！
乙：那怎么還有一個呀？
甲：那就是那個大明星呀！
乙：到底是誰呀？
甲：還不就是那個不怕死的主持人呀！
乙：啊！是我呀！??！
甲：不是你還有誰呀？
乙：我才不干呢！我還是快點跑吧！
