1. 創(chuàng)意熒光攝影教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的名稱(chēng)和外形特征。
2、對(duì)認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)產(chǎn)生興趣。
3、知道常見(jiàn)昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特點(diǎn)。
4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件、昆蟲(chóng)圖片、字卡
活動(dòng)重難點(diǎn)：
知道幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的名稱(chēng)和外形特征。
了解常見(jiàn)昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
"小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)那春天有什么呢?"當(dāng)幼兒說(shuō)到昆蟲(chóng)時(shí)，教師導(dǎo)入活動(dòng)主題。
二、游戲："猜猜它是誰(shuí)"。
1、教師遮擋圖片的一部分，：蝴蝶圖只露出翅膀，蜻蜓圖只露出翅膀，螳螂圖只露出腳，螢火蟲(chóng)只露出熒光，瓢蟲(chóng)圖只露出圓點(diǎn)圖案，蜜蜂只露出尾部。
2、"小朋友，請(qǐng)你猜猜他們是誰(shuí)?你是怎么看出來(lái)的?
3、露出全部圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖片中昆蟲(chóng)的正確名稱(chēng)。
2. 熒光材料拍攝
手機(jī)拍光芒方法如下：
1、點(diǎn)擊拍照按鈕。
2、點(diǎn)擊設(shè)置。
3、點(diǎn)擊分辨率。
4、點(diǎn)擊選擇最高分辨率。
5、點(diǎn)擊返回。
6、點(diǎn)擊更多。
7、點(diǎn)擊HDR。
8、就可以點(diǎn)擊拍攝按鈕拍太陽(yáng)了，這樣分辨率夠了，同時(shí)高清狀態(tài)也有了，基本上太陽(yáng)拍攝出來(lái)也就會(huì)清晰很多。
3. 熒光活動(dòng)玩法
迷你世界打死水中燈籠魚(yú)可獲得熒光晶粒，9個(gè)熒光晶體合成1個(gè)熒光石。熒光石，發(fā)光的方塊，戰(zhàn)斗雞似乎會(huì)再此方塊上活動(dòng)，并攻擊方塊附近的怪物。
4. 創(chuàng)意熒光板畫(huà)設(shè)計(jì)
第一關(guān):下面幾幅畫(huà)有一個(gè)是可以拉開(kāi)的，里面有個(gè)箱子，還有一個(gè)圖案。箱子的密碼在那個(gè)類(lèi)似于貓眼之類(lèi)的洞洞里，四位數(shù)字密碼。打開(kāi)箱子之后有一個(gè)圖案，一個(gè)月亮一個(gè)太陽(yáng)，兩只手，然后按照左右手按壓墻上對(duì)應(yīng)的圖案，重點(diǎn)是要手拉手形成閉合通路讓他導(dǎo)電，門(mén)就開(kāi)了。
第二關(guān):用那個(gè)類(lèi)似于七巧板一樣的木板拼在墻上，黑色的線組成四個(gè)數(shù)字，然后按照墻上貼紙的地點(diǎn)排序，得到箱子的密碼。打開(kāi)箱子是另外幾個(gè)木板，拼上類(lèi)似于葫蘆形狀的框，就得到熒光板，以及法老和國(guó)師的對(duì)話。根據(jù)提示，國(guó)師的名字在第一關(guān)，把他的名字豎著拼到圣馬蘭杜墻上，要全拼，一個(gè)字母對(duì)應(yīng)一個(gè)符號(hào)，其余的空白。
5. 熒光攝影拍攝方法
X線是在真空管內(nèi)高速行進(jìn)成束的電子流撞擊鎢（或鉬）靶時(shí)而產(chǎn)生的。
X線波長(zhǎng)很短，具有很強(qiáng)的穿透力，能穿透一般可見(jiàn)光不能穿透的各種不同密度的物質(zhì)，并在穿透過(guò)程中受到一定程度的吸收即衰減。X線的穿透力與X線管電壓密切相關(guān)，電壓愈高，所產(chǎn)生的X線的波長(zhǎng)愈短，穿透力也愈強(qiáng)；反之，電壓低，所產(chǎn)生的X線波長(zhǎng)愈長(zhǎng)，其穿透力也弱。另一方面，X線的穿透力還與被照體的密度和厚度相關(guān)。X線穿透性是X線成像的基礎(chǔ)。熒光效應(yīng)：X線能激發(fā)熒光物質(zhì)（如硫化鋅鎘及鎢酸鈣等），使產(chǎn)生肉眼可見(jiàn)的熒光。即X線作用于熒光物質(zhì)，使波長(zhǎng)短的X線轉(zhuǎn)換成波長(zhǎng)長(zhǎng)的熒光，這種轉(zhuǎn)換叫做熒光效應(yīng)。這個(gè)特性是進(jìn)行透視檢查的基礎(chǔ)。攝影效應(yīng)：涂有溴化銀的膠片，經(jīng)X線照射后，可以感光，產(chǎn)生潛影，經(jīng)顯、定影處理，感光的溴化銀中的銀離子（Ag+）被還原成金屬銀（Ag），并沉淀于膠片的膠膜內(nèi)。此金屬銀的微粒，在膠片上呈黑色。而未感光的溴化銀，在定影及沖洗過(guò)程中，從X線膠片上被洗掉，因而顯出膠片片基的透明本色。依金屬銀沉淀的多少，便產(chǎn)生了黑和白的影像。所以，攝影效應(yīng)是X線成像的基礎(chǔ)。
6. 熒光攝影是什么意思
醫(yī)生或博士的意思。dr.=doctor。例句有：
1、Dr. Johnson and I have been trying to build him up physically.約翰遜醫(yī)生和我一直試圖增強(qiáng)他的體質(zhì)。
2、Dr. Brand here talks about death and last moments you spend on this world.布蘭登博士在這里談?wù)撌撬劳觯湍阍谶@個(gè)世上度過(guò)的最后時(shí)光。類(lèi)似Dr.的英語(yǔ)簡(jiǎn)寫(xiě)：1、mr：Mister 先生; Master 少爺; Mother 母親。2、mrs：（用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人 。
3、miss：女士，小姐(有時(shí)用于稱(chēng)呼年輕女子) 。
7. 熒光主題活動(dòng)
農(nóng)歷六月二十四，也是陽(yáng)歷的8月2日這天，星期一”
1、其中西昌的火把節(jié)是在8月5日晚8點(diǎn)在四合、洛古波、大箐三個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)拉開(kāi)帷幕。而四合會(huì)場(chǎng)以“永不落幕的火把”狂歡體驗(yàn)為主題，洛古波以“星落人間-火舞彝寨”原生態(tài)火把狂歡為主題，大箐以“清涼夏日-邛池流火”彝寨火把狂歡之夜。
8. 創(chuàng)意熒光攝影教案大班
《文愛(ài)藝愛(ài)情詩(shī)集》
“書(shū)脊分成4條，設(shè)計(jì)手法在硬精裝上是第一次見(jiàn)到。封面上的5和2代表一年52周，5的豎和2的橫被去掉，留給了讀者想像的空間。內(nèi)文的52個(gè)筒子頁(yè)中各有一張印著桔紅色愛(ài)情詩(shī)的插頁(yè)，這首詩(shī)同時(shí)又完全以壓凹工藝印在白色筒子頁(yè)上，表現(xiàn)了愛(ài)情所兼具的純凈與火熱。材質(zhì)考究，風(fēng)格素雅，原創(chuàng)性使人眼前一亮?！?/p>
《錯(cuò)了？》
“一部富有童趣的繪本。造型簡(jiǎn)約生動(dòng)，色彩明快清爽，情節(jié)風(fēng)趣幽默。單雙頁(yè)色彩的區(qū)分和不同字體的運(yùn)用有利于內(nèi)容的陳述。整本書(shū)既有新鮮的時(shí)代感也帶有濃厚的東方韻味?！?/p>
《炫彩童年：中國(guó)百年童書(shū)精品圖鑒》
“本書(shū)收錄了一個(gè)世紀(jì)中孩子看的書(shū)，全面宏觀，包含各種形式，各個(gè)時(shí)代，清晰體現(xiàn)了兒童教育的脈絡(luò)傳承。版面很大氣，版式排列大方，頗具歷史感，很珍貴。書(shū)中提到的每一本童書(shū)都恰與本書(shū)的書(shū)芯重合，設(shè)計(jì)者很用心。書(shū)后所附的統(tǒng)計(jì)年表很用心，具學(xué)術(shù)研究的參考價(jià)值；多個(gè)圖表形式，為童書(shū)出版的多種信息做出了完備的闡釋?！?/p>
《箋譜日歷2018》
“主要內(nèi)容為各種木版水印的信箋。書(shū)中所夾的小信封上印有簡(jiǎn)潔的圖案，跟書(shū)頁(yè)上的信箋圖案形成對(duì)應(yīng)，護(hù)封里還藏有一張木版水印的真信箋，趣味性很強(qiáng)，并更加突出了箋譜的特點(diǎn)?！?/p>
《以為是愛(ài)情》
“手掌開(kāi)本大小恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)一部愛(ài)情詩(shī)，充分利用特種紙本色，明快的色彩純度對(duì)比，體現(xiàn)愛(ài)的韻味。內(nèi)露背封脊裝，新穎且宜翻閱，文本排版很有特色。內(nèi)頁(yè)右下角排陣的點(diǎn)，與書(shū)面觸摸感相呼應(yīng)，與詩(shī)的主題有機(jī)結(jié)合。頁(yè)面空靈疏朗，文字處理成灰色十分柔和，插圖風(fēng)格有趣，給詩(shī)集增加可讀
《教學(xué)檔案》
“形式與教學(xué)檔案吻合，形態(tài)豐富。綜合運(yùn)用多種紙張，文字排列與文本的表現(xiàn)非常獨(dú)特。從印刷角度看，在灰色紙張上先印白，再四色印刷，白色兩次印刷，使顏色還原，色彩飽和度高，十分精美。設(shè)計(jì)分三個(gè)層次，三合一融入同一本書(shū)，且頗具層次感。長(zhǎng)短頁(yè)運(yùn)用合理，彩色熒光紙與灰色正本頁(yè)相對(duì)應(yīng)，表現(xiàn)力強(qiáng)。結(jié)構(gòu)布局合理，是一本很獨(dú)特的教案?！?/p>
《芳華修遠(yuǎn)：第19屆國(guó)際植物學(xué)大會(huì)植物藝術(shù)畫(huà)展畫(huà)集》
“本書(shū)的設(shè)計(jì)語(yǔ)言一反科技圖書(shū)的傳統(tǒng)，內(nèi)容和形式、科技與人文完美結(jié)合。選材很輕、很軟，書(shū)口做磨邊處理，很好承載了內(nèi)容；材料、基理和色彩都充滿(mǎn)變化，為設(shè)計(jì)加分，讓這本科技圖書(shū)充滿(mǎn)了文藝氣質(zhì)。”
《介入》
“建筑師與設(shè)計(jì)家之間對(duì)話，通過(guò)書(shū)籍的兩個(gè)穿孔洞眼，非常巧妙地使用跨橋方式鏈接雙孔進(jìn)行區(qū)隔，引入話題。從書(shū)脊中穿線的裝訂方式，利用爬坡形成書(shū)口斜面，使得孔眼內(nèi)側(cè)形成了十分奇妙的建筑構(gòu)成。中英日韓四國(guó)文本設(shè)計(jì)采用流動(dòng)的編排，形成交談的格局。穿插與切割吻合“介入”主題，創(chuàng)意新穎，設(shè)計(jì)體現(xiàn)建筑的概念?！?/p>
《說(shuō)戲》
“整本書(shū)的設(shè)計(jì)十分簡(jiǎn)潔，紙質(zhì)柔軟且質(zhì)感各異，手工裝訂的方式非常別致，每一帖之間松而不散。部分白色頁(yè)面采用珠光白的油墨來(lái)印刷文字，書(shū)中頁(yè)面的大小也不盡相同，大膽而新穎。各種表現(xiàn)手段都與昆曲優(yōu)雅流暢的特點(diǎn)相得益彰?！?/p>
《姑蘇繁華錄——蘇州桃花塢木版年畫(huà)特展作品集》
“封面上的鍥形鏤空象征著一把木刻刀，與雕版印刷的年畫(huà)內(nèi)容十分契合。所有彩圖的鄰頁(yè)都做留白處理，使主體更為突出。筒子頁(yè)以M形折制，夾在中間的中英文字可幫助讀者更好地欣賞畫(huà)作。紙質(zhì)薄軟細(xì)膩，可以方便地?cái)傞_(kāi)，增加了閱讀欣賞的舒適度?！?/p>
《茶典》
“本書(shū)的內(nèi)容選用欽定《四庫(kù)全書(shū)》茶書(shū)八種，采用現(xiàn)代設(shè)計(jì)語(yǔ)言闡釋古老的茶典。體例間隔紙張選用宣紙，很樸素；隔頁(yè)配圖，與內(nèi)容相匹配；封面材料、色彩選用都很到位。”
《謫仙詩(shī)象——?dú)v代李白詩(shī)意書(shū)畫(huà)》
“封面很用心，選取了多個(gè)意向隱喻詩(shī)仙李白。紙張選取很質(zhì)樸，排版富于變化，綜合運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)表現(xiàn)形式，令閱讀充滿(mǎn)樂(lè)趣。”
《陌上問(wèn)蠶》
“是一本用心的書(shū)，圖文節(jié)奏恰到好處。封面上的蠶蛹是點(diǎn)睛之筆，內(nèi)文選用大尺幅攝影圖片，淋漓盡致地表現(xiàn)了蠶一生的美好，極富視覺(jué)張力；與文字呼應(yīng)，在閱讀上有代入感；翻頁(yè)也富與變化。文字版面的線條變化，呼應(yīng)了蠶的一生?！?/p>
《是我：一個(gè)書(shū)法主義者的無(wú)言之詩(shī)》
“作者同時(shí)也是本書(shū)的設(shè)計(jì)者。從不同視角展現(xiàn)了中國(guó)文字，看似書(shū)法作品，卻與傳統(tǒng)書(shū)法展示完全不同。色彩豐富，字體富于變化，令人生出既陌生又熟悉的感覺(jué)。文字圖形化表現(xiàn)得也很到位?！?/p>
《遇見(jiàn)手拉壺》（珍藏版）
“封面采用模切工藝，由外到內(nèi)多層次圖形變化，最后引申到壺的核心——茶。不同紙張平實(shí)地表達(dá)了茶的歷史，同時(shí)也是壺的歷史沿革；并為此配了文字，能讓讀者靜下心來(lái)；每種壺用小拉頁(yè)照片凸顯，體現(xiàn)出茶壺內(nèi)斂的氣質(zhì)。
《給你寫(xiě)信》
“本書(shū)形式和內(nèi)容相當(dāng)統(tǒng)一，封面與正文的文字全部手寫(xiě)，非常親切，傳達(dá)出濃郁的感情色彩。上端沒(méi)有完全切開(kāi)，用以模仿稿紙的裝訂方式，增強(qiáng)了閱讀時(shí)的互動(dòng)與趣味。設(shè)計(jì)風(fēng)格與其它書(shū)籍拉開(kāi)了很大的距離，特點(diǎn)十分明顯?！?/p>
《思在》
“總體呈灰色調(diào)，前后環(huán)襯卻采用亮眼的熒光紅，內(nèi)文又穿插了很薄的書(shū)頁(yè)，以單面印刷灰綠色的顏體大字，讓整本書(shū)活了起來(lái)。封面字體的設(shè)計(jì)富有現(xiàn)代感。輯封模切的位置各有不同，黑底與封面遙相呼應(yīng)。正文選用了較大的字體，使閱讀更為舒適。”
《意思意思》
“一本富有創(chuàng)意的小小的書(shū)籍作品，繪畫(huà)隨意輕松，看似簡(jiǎn)單的圖形頁(yè)背后精心書(shū)寫(xiě)的文字，表現(xiàn)出設(shè)計(jì)師的思考。圖書(shū)整體充滿(mǎn)活力而風(fēng)趣，兩面閱讀的經(jīng)折裝有一定難度，盒子設(shè)計(jì)十分精妙，是一本可以把玩的書(shū)?！?/p>
《農(nóng)耕檔案》
“書(shū)函設(shè)計(jì)利用印章形式與檔案主題相吻合，富有特定年代的氣息，全書(shū)設(shè)計(jì)平實(shí)，沒(méi)有復(fù)雜的印制手段，紙張運(yùn)用適當(dāng)，文獻(xiàn)性非常鮮明。版面既有規(guī)范格式，又運(yùn)用手寫(xiě)文字和文獻(xiàn)局部插入訂口，形成靈動(dòng)的布局變化，質(zhì)樸的圖像留下時(shí)代檔案的痕跡感。”
《冷冰川》
“一部體現(xiàn)整體設(shè)計(jì)、印刷、裝幀、工藝十分精致而高水平的書(shū)籍作品，東方的裝幀形式與西式的繪畫(huà)風(fēng)格巧妙地組合在一起。圖版印刷的精美可見(jiàn)設(shè)計(jì)師對(duì)作品準(zhǔn)確還原表現(xiàn)的用心和功力，整體設(shè)計(jì)氣度非凡，空間余白的巧妙應(yīng)用，黑白對(duì)比與第三色融合使用，表現(xiàn)力極為豐富。中英文的文本編排處理獨(dú)到而易于閱讀。封面布面和外函硬木，陰柔對(duì)應(yīng)，相得益彰，巨大開(kāi)本的經(jīng)折工藝完成度很好。此書(shū)屬高端的定位，但一定是物有所值的精品?！?/p>
《畫(huà)境——天地行者余工作品100幅精選集》
“硬封一半左翻，一半右翻，結(jié)構(gòu)獨(dú)具特色。裸脊使用紅色鎖線，中部貼有一幅極小的作品，細(xì)節(jié)考究而別致。三面書(shū)口作了打毛處理，與內(nèi)頁(yè)繪畫(huà)的筆法風(fēng)格形成呼應(yīng)。巧妙穿插的模切黑頁(yè)，使黑白畫(huà)冊(cè)的單調(diào)感不復(fù)存在。”
《墨香書(shū)條石》
“綜合運(yùn)用反白、放大、筒子頁(yè)、折頁(yè)等手法，打破了傳統(tǒng)拓片全部是黑底白字的沉悶感，便于讀者更深入地認(rèn)識(shí)和理解古代碑帖藝術(shù)的微妙之處，版面也因此豐富起來(lái)?！?/p>
《中國(guó)繪·詩(shī)韻童年》
“護(hù)封的動(dòng)物形態(tài)模切凸顯了封面上的書(shū)名，配合燙銀手法，營(yíng)造出童話趣味和現(xiàn)代氣息。以水墨繪制插圖，生動(dòng)活潑，使兒童讀者易于接受。書(shū)頁(yè)上有文字作為裝飾，各個(gè)分冊(cè)都有不同的基本色調(diào)，時(shí)尚靚麗?！?/p>
《園冶注釋》
“本書(shū)是明代計(jì)成所著，是一本現(xiàn)代版本的古書(shū)，卻洋溢著古風(fēng)古韻。排版遵照傳統(tǒng)，版面布局節(jié)奏則富于變化，給現(xiàn)代讀者帶來(lái)豐富的閱讀體驗(yàn)。卷首頁(yè)很內(nèi)斂，內(nèi)文隔斷選用的紙張手感富于變化。全書(shū)采用單色印刷，圖文搭配和諧，氣質(zhì)恰到好處。細(xì)節(jié)處理非常到位。”
《夢(mèng)故鄉(xiāng)》
“一部作家汪曾祺小說(shuō)與散文的文學(xué)讀物，設(shè)計(jì)用抽象概念來(lái)表達(dá)，基調(diào)淡泊簡(jiǎn)潔，素樸雅致。著墨不多，表現(xiàn)也豐富，內(nèi)斂而不露聲色。封面運(yùn)用皺紋布面與時(shí)光流逝的意味相投合，上下天地切口毛邊，隱現(xiàn)一絲懷舊的情調(diào)。正文采用多種紙張組合，形成有機(jī)的內(nèi)容題例分布，有利于閱讀檢索?！?/p>
