1. 關(guān)于攝影小品劇本怎么寫

攝影社團(tuán)的日常就是采景，學(xué)習(xí)拍攝技巧，編寫劇本VLOG或者承擔(dān)學(xué)校宣傳片的規(guī)劃編輯和后期處理。攝影社團(tuán)是非盈利性的社團(tuán)組織，有攝影愛好的學(xué)生加入，用自己的攝影設(shè)備拍攝靜態(tài)照片或動態(tài)視頻等。

2. 拍電影小品劇本

情景劇劇本精選（一）：

　　鄉(xiāng)下人（情景小品）

　　主持人：大家都明白，自改革開放以來，農(nóng)村的形勢喜人，農(nóng)民的生活富裕，尤其到城里打工的人也越來越多了。不少人進(jìn)城后，各顯神通，幾年就發(fā)了，住別墅，坐轎車，吃喝嫖賭抽，樣樣學(xué)會，有的甚至忘了本，變得六親不認(rèn)。我這可不是危言聳聽，事實就擺在眼前。瞧，下面這一家子！

　　包黑子：（戴著墨鏡手捏公文包）過去鄙人也是土生土長的農(nóng)民，整天是田里走，壟里爬，腦袋頂著高粱花，三餐吃紅薯，偶爾配點豆腐渣，渾身汗臭味，時不時地得挨老婆罵，天天生悶氣，無奈才卷著行李卷，到外地闖天下。現(xiàn)如今，俺是穿名牌，吃龍蝦，住洋樓，抽中華，身邊傍小秘，該有多瀟灑！腰袋鼓鼓的，脖上領(lǐng)帶扎，咱是想干啥就干啥。（哈哈）人家都喚我“包黑子”，可我好歹也算是個“慈善家”。有錢咱就賺，不然才是個大傻瓜！這不，家鄉(xiāng)走一趟，厚著臉皮見村長，有個工程想搞定它。（向車內(nèi)）寶貝，待在車?yán)锬銊e動，否則就會搞砸啦！

3. 小品劇本寫作基礎(chǔ)知識

給你提供兩個段子吧。自己創(chuàng)作下也挺有意思的。

一個北方的學(xué)生和一個甘肅的學(xué)生，大學(xué)第一天一起去超市買東西。倆人想買點方便面。東北學(xué)生就說：整點啥味的呢？甘肅學(xué)生不解的問：啥叫整??？東北學(xué)生說：就是吃的意思！回到宿舍，東北學(xué)生和甘肅學(xué)生去衛(wèi)生間上廁所，看到黃金滿盆的。東北學(xué)生感慨：這可咋整??？當(dāng)時甘肅學(xué)生狂吐！

4. 關(guān)于攝影小品劇本怎么寫好看

導(dǎo)演闡述，從內(nèi)容看，一般是以下幾點：　　

1、對劇本的立意、主題思想、時代背景等方面的闡述；　　

2、對劇中主要人物的性格、素質(zhì)以及命的分析；　　

3、對劇中的矛盾沖突的理解和把握；　　

4、對未來影片風(fēng)格和樣式的定位；　　

5、對節(jié)奏的處理；　　

6、對表演、攝像（攝影）、美、化、燈、道、服等創(chuàng)作的構(gòu)想和造型設(shè)計的要求；　　

7、對音樂（作曲）、錄音、剪輯等各創(chuàng)作部門的提示；　　

8、對劇本需要運(yùn)用特技處理的部份提出要求，以便與特技部門協(xié)調(diào)；　　

9、對劇本需要運(yùn)用動畫制作部分提出要求，并寫出詳細(xì)的設(shè)計制作要求，并參與制作中。

5. 如何寫小品劇本

創(chuàng)作小品其實很難，首先你要選擇好題材，最好是以小見大，小品受時間場地的限制，一般在10分鐘左右。

小品分戲劇，喜劇，正劇，諷刺和音樂劇小品。你的創(chuàng)作要定位寫那種劇，好的小品是貼近生活，短小精悍，舞臺效果新穎，給人以啟迪。生活中有很多素材可以挖掘。小品是來源生活，但高于生活，總之你認(rèn)真觀察生活，一定能找到靈感，寫出好劇本。

6. 如何寫好小品劇本

搞笑小品劇本《瘋狂的騙子》(警察把騙子給騙了的小品)　　場景：小公園　　道具：椅子，紙袋(里頭有，饅頭，包子，榨菜，礦泉水，筷子，大蒜)　　人物：(4人)唐白虎，男。夜香，女。小騙子，男。警察乙，男。介紹：臥底警察約會女騙子，過程一波三折，騙子騙術(shù)層出不窮，提醒大家平時一定要小心謹(jǐn)慎啊，正能量小品！　　劇本：　　(唐白虎上場)　　唐白虎：大家好!我就是人見人“踹”(chuai)，花見花“敗”的唐白虎! 要說這人倒霉，喝涼水都塞牙! 你說我相了對象一大堆，沒過倆天肯定吹! 我說：“為啥啊”? 人家說：“你沒房沒車臉還黑，怎么看怎么像張飛!” 不過今天我好像運(yùn)氣來了， 我在網(wǎng)上談了個網(wǎng)友，今天約在這見面。要說那女的長得可真漂亮，那照片是柳葉彎眉櫻桃口，長腿細(xì)腰小嫩手，看一眼精神抖擻，看倆眼救護(hù)車?yán)甙?太刺激了!哎?(看了看手機(jī))約得是三點見面，這時間就要到了，人怎么還不來啊?　　(手機(jī)短信聲音)　　唐白虎：肯定是她的短信。(看看手機(jī))恭喜您唐先生，您獲得星光大道場外觀眾二等獎，獲得獎金88888元還有筆記本電腦一臺，領(lǐng)取網(wǎng)址www.騙你.com。大家說這幫騙子無聊不無聊啊!這么簡單的騙術(shù)地球人都知道了!要按照我手機(jī)收到的短信，我都中了三個一等獎，五個二等獎，十二臺筆記本電腦了!大家記住世上沒有白掉餡餅的!　　(小騙子上場)　　小騙子：走走走,游游游,不學(xué)無術(shù)我不發(fā)愁。逢人不說真心話,全憑三寸爛舌頭。馬屁拍得你腿抽筋,老虎嘴上揩點油,東南西北我混飯吃,坑蒙拐騙最拿手，最拿手!呦呵!那邊有個肥羊!看我的!(慢慢走到唐白虎身邊)大哥!　　唐白虎：你有事嗎?　　小騙子：(悲傷)大哥，我是xx大學(xué)的大學(xué)生啊，昨天剛下火車錢包手機(jī)就被小偷偷走了，大哥，我看你就像個好心人，你能不能給我點錢讓我買點吃的?　　唐白虎：你是大學(xué)生?不像啊!怎么比我還黑呢?　　小騙子：額!我上的是農(nóng)學(xué)院!總下地!　　唐白虎：這樣啊!(拿出錢包)　　小騙子：謝謝大哥!好心人啊!　　。。。。。。。　　夜香：哈尼哈賽有!我叫夜香，韓國人，今天來這是要見網(wǎng)友的!要說女人這輩子吧，挺難，漂亮點吧，太惹眼，不漂亮吧，拿不出手。學(xué)問高了，沒人敢娶。學(xué)問低了，沒人要?；顫婞c吧，說你招蜂引蝶。矜持點吧，說你裝腔作勢。會打扮吧，說你像個妖精。不會打扮吧，說你沒女人味。唉，做女人真難，做為一個單身女人更難。所以，女人就要對男人狠點!　　唐白虎：(自言自語)人怎么還沒來啊!被放鴿子了?　　夜香：(走上前)你好!你是唐白虎?　　唐白虎：我就是!你是哪位?　　夜香：我是夜香啊!咱們約好在這見面的!　　唐白虎：不可能!夜香照片我見過啊!不是一個人!　　夜香：美圖秀秀!　　唐白虎：你電腦挺厲害啊!　　夜香：我大學(xué)學(xué)了三年美圖!　　。。。。。?！　∫瓜悖?低沉)魔高一尺，道高一丈啊!我認(rèn)罪了!　　唐白虎：來人!帶走!　　(警察乙上場)　　警察乙：走吧!(把夜香帶走)　　唐白虎：隨著大家經(jīng)濟(jì)的快速提高，各種各樣的騙子也越來越多，騙人的方式也越來越多樣化!就算它花樣再多，歸根結(jié)底還是為了一個字“錢”　　。。。。。。?！　∫陨现皇枪?jié)選，

7. 關(guān)于攝影小品劇本怎么寫的

視頻拍攝腳本 一、 表現(xiàn)人走路 鏡頭 景別 攝法、技巧 時間 畫面內(nèi)容 音效 1 全景 固 3s 白天，一個女孩在校道里拍照 臺詞 2 全景 固 4s 白天，另一個女孩向拍照的女孩走來 3 特寫 固 5s 白天，特寫女孩的腳向拍照女孩里走去 4 近景 固 3s 女孩腳步停下，兩人在校道相遇 二、 表現(xiàn)一個人坐下 鏡頭 景別 攝法、技巧 時間 畫面內(nèi)容 音效 1 中景到特寫 固 4s 白天，一女孩在九棟旁走來 2 特寫 固 5s 女孩停下腳步彎下腰撿起地下的紫荊花 3 全景 固 6s 女孩拿著紫荊花坐下陷入沉思 三、表現(xiàn)開關(guān)門的過程 鏡頭 景別 攝法、技巧 時間 畫面內(nèi)容 音效 1 中景 固 6s 白天，一個人走進(jìn)鏡頭拿出鑰匙準(zhǔn)備開宿舍門 2 特寫 固 5s 特寫手拿著鑰匙開門的動作 3 中景 固 8s 人走進(jìn)宿舍并關(guān)上門

8. 寫小品劇本的需要幾要素

一天， 老師走進(jìn)課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好！”

老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”

于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好！”

老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”

學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好！”

老師點點頭說道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍！”

學(xué)生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！”

老師說道：“坐下！今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞?，F(xiàn)在開始?！?

老師：“今天天氣很好?！?

學(xué)生：“今天天氣很壞?！?

老師：“到處陽光明媚?！?

學(xué)生：“到處陰云密布?！?

老師：“馬路上人山人海。”

學(xué)生：“馬路上空無一人?！?

老師：“年輕?！?

學(xué)生：“年老?！?

老師：“站立?！?

學(xué)生：“躺倒”

老師：“有個年輕人站立在路上?！?

學(xué)生：“有個年老人躺倒在路上?！?

老師：“我撿到一元錢。”

學(xué)生：“我丟了一元錢?！?

老師：“我撿到一元錢，交給老師?！?

學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師?！?

老師：“錯誤，不能這樣說！”

學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說！”

老師：“錯誤?！?

學(xué)生：“正確?！?

老師：“這不行，這是違法行為！”

學(xué)生：“這可以，這是合法行為！”

老師：“我說錯誤?！?

學(xué)生：“我們說正確?！?

老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”

學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”

老師：“你們愚蠢?！?

學(xué)生：“我們聰明。”

老師：“停止！”

學(xué)生：“繼續(xù)！”

老師：“你們現(xiàn)在停止！別說了！”

學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！”

老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”

學(xué)生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！”

老師：“你們聽老師的！”

學(xué)生：“老師聽我們的！”

老師：“學(xué)生都得聽老師的！”

學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的！”

老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)！”

學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)！”

老師：“你們沒完沒了了嗎？”

學(xué)生：“我們有始有終的呀！”

老師：“那你們就停止！蠢豬！”

學(xué)生：“那我們該繼續(xù)！天才！”

....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室

第二篇

校園搞笑短小品: 《斗智》

地點：學(xué)校教室

人物：老師、學(xué)生1、學(xué)生2

背景：教室，上課時，學(xué)生與老師的對話與問答

情節(jié)：

扮老師的人上：今天我們來復(fù)習(xí)古詩詞中的名言名名，我準(zhǔn)備采用老師提問的方式開始今天的學(xué)習(xí)。由我提問學(xué)生們，我說出詩的上句，同學(xué)們回答出下一句，好不好。

學(xué)生異口同聲：好！

老師：人生自古誰無死。

學(xué)生：人生自古誰無屎，有誰大便不用紙。

老師：（生氣的）是那個學(xué)生，說出這樣的不道德的話啊，給我站起來！

學(xué)生：（站起來）是我）

老師：（很生氣）你這樣搗亂，這節(jié)課你給我站著上。我們必須完成這個任務(wù)，否則別想過關(guān)。從來！

師：人生自古誰無死。

學(xué)生：人生自古誰無屎，有誰大便不用紙。若君不用衛(wèi)生紙，除非你用大拇指。

老師：（怒不可遏）誰啊，胡說八道啊！我再提問一句，你們來接下一句，如果回答正確我就不懲罰你們。

（這時，老師看見窗外，想了下，想起冬天會下雪，就提問一句）

老師：上天下雪不下雨，雪到地上變成雨。變成雨時多麻煩，為何當(dāng)初不下雨。

(小明站起來回答道)

小明：老師吃飯不吃屎，飯到肚里變成屎。變成屎時多麻煩，為何當(dāng)初不吃屎。

(就這樣老師,當(dāng)場就想懲罰小明！手發(fā)抖,臉還裝著笑,要羞怒小明......) 老師：河水往哪里流?。?小明：大河向東流??！

老師：天上有多少顆星星阿？

小明：天上的星星參北斗阿！

老師：你給我滾出去！

小明：說走咱就走阿！

(老師很無奈......)

老師：你有病吧？

小明：你有我有全都有阿！

老師：你再唱一句試試！

學(xué)生：路見不平一生吼阿！

老師：你信不信我要扁你？

學(xué)生：該出手時就出手阿！

(老師真的忍無可忍氣的沒有話說...）

老師：我讓你退學(xué)！

學(xué)生：風(fēng)風(fēng)火火闖九洲阿！

(哈哈......全班學(xué)生都轟動起來，老師走出了教室......）

9. 關(guān)于攝影的小品劇本

電影劇本是為拍攝影?提供的藍(lán)本，語?的表達(dá)與組合必須適應(yīng)拍?的需要，?論是寫景敘事，還是描寫外貌，都強(qiáng)調(diào)視覺形象，突出畫?美。電影劇本這種畫?式寫法被稱之為鏡頭描寫。

　　歸納出鏡頭描寫與?般描寫的區(qū)別：

　　1、?者描寫的?度不同。?般描寫可以直接表達(dá)作者的情感、態(tài)度、價值觀;?鏡頭描寫則要求站在攝影師的?度，?較客觀地寫?狀物，不直接表達(dá)作者的主觀感情和對所寫事物的態(tài)度。

　　2、?者的語?特點不同。?般描寫多?修飾語，多??喻、擬?、排?等修辭?法，追求語?的?動性，以?動取勝;?鏡頭描寫?字簡約、質(zhì)樸，少?修飾語和修辭格，追求語?所表現(xiàn)的形象性，給?以?動的視覺形象，以畫?取勝。

　　3、?者段落間的過渡不同。?般描寫靠敘述性?字過渡，有時還需要?些必要的交代;?鏡頭描寫的段與段之間則是

靠“蒙太奇”藝術(shù)組接，不??字過渡，突出空間位置，讀者憑視覺形象將畫??然連接在?起，形成?個完整的印象。

　　?、分格分層訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)?鏡頭式描寫的基本技能

　　要想實現(xiàn)由學(xué)到?的跨越，還必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。為此，我們采?了分格分層次訓(xùn)練的?法。所謂分格就是將內(nèi)容分解成若?點進(jìn)??斷訓(xùn)練；所謂分層就是根據(jù)學(xué)?的實際?平或進(jìn)?改寫或進(jìn)?獨(dú)創(chuàng)。

　　下?是指導(dǎo)分格分層訓(xùn)練的?個?斷：

　　1、?鏡頭描寫?式寫景。?如寫初春的新芽、嫩綠、春?，暮春的河?、綠柳、鴨?、漁船這些景物?般的寫法是邊敘述，邊形容，??鏡頭描寫的?式的話，就可以把每個事物拿出來單獨(dú)的寫，這樣更加強(qiáng)調(diào)了?章內(nèi)容和?意。

　　2、?鏡頭描寫?式描繪外貌。?如要寫?位在麥??挖野菜的?姑娘的外貌，?般的寫法不外乎??的眼睛，漂亮的臉蛋，鮮艷的?著;??鏡頭描寫，可將“鏡頭”逐步拉近，由整體到局部分層次地展?其外貌特征。

　　3、?鏡頭描寫的?式敘事。?鏡頭描寫的?式，直接??幅畫?來表現(xiàn)整篇作?的發(fā)展過程，省去了很多不必要的過渡。

　　4、學(xué)習(xí)電影劇本的對話?式。為了使對話也形成畫?，電影劇本常常先寫交待語，再寫對話，交代語只供閱，不需讀。根據(jù)這個特點，學(xué)?進(jìn)?了摹寫創(chuàng)造。

10. 情景小品劇本怎么寫

甲：人生一世，轉(zhuǎn)眼就是百年。乙：那可不。甲：到了一定的歲數(shù)，世間的事也就看淡、看透了。乙：沒錯。甲：尤其是在洗澡的時候，人往熱水池子里一泡，人生的感悟由然而生。乙：是啊。甲：那天洗浴中心來了一位教授，脫了衣服往池子一躺那叫一個舒坦，張口說了一句話。乙：什么話？甲：“哎——阿基米德不過如此！”乙：嗬，那是位偉大的古希臘物理學(xué)家。甲：最后來了一位廚子。乙：做飯的大師傅。甲：伸手摸了摸池水，覺得不夠熱，下了池子往里一躺沒到兩分鐘皮都燙紅了，其他人都看傻眼了。乙：受的了嗎？甲：不但受的了而且很舒服，這位大師傅躺在水中說了一句話，比那三位說的都有哲理。乙：他說什么了？甲：“哎——炸油條不過如此?！?/p>