1. 人物鏡頭描寫

出去旅游拍人物，拍景色15-105鏡頭合適嗎？

非常合適。

為什么合適？有以下幾點:

一、出去旅游一般景色很寬闊，視角達到180度的鏡頭才能將整個景物裝進照片里。照片景深非常深才可以表現出來景色的層次感。近處是土地沙灘，中部是大海大山，遠處是藍天白云，這張風景照將無比寬闊無比壯觀。什么鏡頭能拍出這樣的照片呢？鏡頭變焦到15就可以達到這個效果。

二，如果外出旅游參觀古建筑內部，空間比較狹窄。如何將這個狹窄的空間全部拍到照片里呢?需要一個視角非常寬廣的廣角鏡頭，才能將整個房間拍到鏡頭里。只有如此才能將你旅游參觀的景色以及屋內設施如實記錄下來。

三、利用廣角魚眼鏡頭拍攝要注意的問題。廣角魚眼鏡頭雖然能將整個景物概括進來，但它有一個最大的弊端，就是橫不平豎不直，在照片當中出現了變形的情況。比如地平線是圓的，室內的房梁是圓弧形的。如何解決這個問題？我的經驗是，在室內選取四個屋角進行角對角拍攝，可以利用景深變化的結果使照片的觀賞者產生視覺錯覺，使之感覺照片很舒服，沒有什么不妥。在原野大地，近景一定不要有大樹或者旗桿或者橫的東西，就是近處景色干凈利落，而遠處水面或者山的變形與地球的變形接近，人們在視覺上就樂意接受。如果景色當中有人物的話，特別是為旅游者照相，盡量讓被攝者站在中間，進而減少變形。

四、在旅游過程當中對人物的拍照，就可以利用變焦將鏡頭指數拉至50，這樣拍出的人物比例最正確。50這個參數，適合拍攝半身及全身像。這時候，背景的景色將是局部的部分的。這個照相法基本可以說是景色人物各分千秋，既滿足了人們肖像攝影的要求，又充分利用了旅游景色的陪襯，達到了旅游紀念的目的。

五、如果進行旅游肖像攝影，就可以把鏡頭變焦到100左右。這時候突出的是人物的肖像描寫，而背景的景色顏色成為肖像攝影的陪襯。100以上的變焦還有一個突出的特點，就是拍攝者與被拍攝者距離相對較遠，被拍攝者在不知情的情況下被拍攝者捕捉到最自然最精彩的瞬間。 這樣的拍攝方法往往能留下最自然最滿意的攝影瞬間。

六、在旅游拍攝過程當中，為了使被拍攝者無論是景物或是人物更加清楚，不至于模糊，必要的情況下，必須攜帶三腳架或者獨腳架，將照相機置于架上，避免因為心臟和呼吸道抖動使照片虛化。因為到外地旅游非常不易，特別是出國旅游，一生可能只能去一次，用三腳架拍攝就能留下清晰的照片，不至于沒有留下滿意的照片而遺憾終生。

七、旅游照片盡量多拍，旅游完后再進行取舍。如此一來，每個旅游者將會留下美好的自己滿意的瞬間。攝影者定會圓滿完成拍攝任務，達到到此一游，留此佳照的美好回憶。

2. 人物鏡頭特寫

寫人作文精彩開頭 外貌描寫式開頭 我有一個形影不離的好朋友。

她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。我的同桌名叫魏浩然，他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲憂郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長有關了。張老師剛踏入教室，她那翠藍色的連衣裙就把同學們給吸引住了：中等個頭，偏瘦的身姿，一對小小的單眼皮，笑起來像一朵充滿陽光的向日葵，她，就是我的班主任。他，胖乎乎的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一個大鼻子和一張櫻桃般的小嘴，雖然現在剛五歲，但個頭卻比同齡的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因為個子高，所以在幼兒園里可是出了名的人。他到底是誰呢？他呀，就是我舅舅的兒子，我的弟弟—司南。我們家里有個小書迷，那就是我。我長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，透出機靈聰明的光，一雙修長的腿，襯出高高的個子。我的“小書迷”的雅號是怎么樣得來的呢？且聽我細細道來。有這么一個小女孩，她一生出來就胖乎乎的，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神。再說她那櫻桃小嘴，只要一打開，話匣子就如同機關槍似的。你知道這個小女孩是誰嗎？她就是我的小表妹，我們的“開心果”。對著潔白無瑕的鏡子，一個嬌小玲瓏、俏皮的小男孩出現了。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也會跟著做什么，就像我的影子！

3. 人物鏡頭描寫方法

按照從整體到局部的順序寫。即先描寫人物的全貌，再描寫人物局部的“特寫鏡頭”?？梢韵葘懭宋锷聿脑鯓?，是高大魁梧還是瘦小枯干，然后再對頭、身、四肢等有選擇地進行描寫；寫人物的臉，可以先從整體上寫這張臉什么樣，然后再對額頭、眼睛、面頰、鼻子、嘴、下巴等部位有選擇地進行描寫。

按照從上到下的順序進行描寫?？梢韵葘戭^部五官部分最為突出的特點，然后再寫身體如何，這樣給人感覺就有了立體感。如：我吃了一驚，趕抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系圍裙，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。

4. 鏡頭的描寫

鏡頭感十足就是面對鏡頭，模特什么都不懂，就是怎么擺都好看。

或者是能判斷機位，然后想象自己在畫面里的位置狀態(tài)，根據攝影用的焦段和當前環(huán)境，可以讓身體做到相機里拍出自己腦內想象的畫面。

簡而言之，鏡頭面前可以收放自如自己的情緒，不緊張，不做作，放的開。

5. 用鏡頭描寫人物

于勒第一次出現在我們眼前是陌生而突然的。作品這樣寫道：“父親忽然看見兩位先生在請兩位打扮很漂亮的太太吃牡蠣。一個衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太?！边@兒，水手于勒給我們的第一印象是模糊籠統(tǒng)的襤褸蒼老；“一下撬開”、“遞給”的動作描寫又表明了他干活是里手熟行，也暗示了他操此買賣為時已久，生活之窮困潦倒可想而知。無論是人物的外貌形態(tài)特征還是人物的嫻熟動作行為，都是“父親”和“我”立足遠處毫不經意之中偶爾瞥見的，可以設想，要是父親沒有被兩位太太吃牡蠣的高貴的吃法所誘惑，他怎么會注意貴婦身邊這個緘默無聞的水手呢？

而當父親裝闊擺富，主動建議為兩個姐姐買牡蠣時，他照樣是因為沒想到水手就是于勒而對他毫不留意，“我”更是因埋怨母親待人不公而心神不快?！拔覀儭闭l也沒有留意于勒其人狀貌如何，所以，第二次出現在我們面前的于勒仍舊是一個“衣服襤褸的年老水手”。這淡淡一筆，道出了他（于勒）為人的卑賤無能，他像海邊一朵毫不引人注目的浪花，稍縱即逝，在人們心目中沒有一星半點的位置。第二次外貌描寫與第一次相比較顯然毫厘不差，第二次描寫的于勒仍舊是“我”和“父親”立足遠處所看到的水手，形貌照樣模糊不清。但是，這一而再的不為人知反倒更深刻地揭示了人物的卑賤可憐。

作品對于勒形貌的第三次描寫是這樣的：“他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里的活兒?！边@是“我”覺察父親、母親的慌亂失態(tài)后著意觀察的于勒叔叔。雖然“我”仍是遠視，可是由于留心端詳，所以，較之前面第一、二次毫不經意要看得具體真切：于勒叔叔不僅蒼老骯臟，而且滿臉皺紋，他正目光專注地埋頭干活。顯然，這不再是隱約模糊的人物整體輪廓，而是顯豁奪目的外貌形態(tài)局部特征。小說正是通過這樣具體細致的形貌描寫，進一步揭示了于勒窮困潦倒。飽經風霜的境遇，也寄寓了作者隱秘難言的同情之心。

最后，當“我”走近于勒叔叔，當面付買牡蠣的錢時，“我”對他再一次作了細致入微的觀察：“我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。”這段描寫猶如電影藝術中的展、高潮、結局、文中雖然很少直接描寫于勒的命特寫鏡頭，作者抓住了人物頗具特征的手進行逼真細膩的描繪，傳神地展示了人物的生活遭遇，布滿老繭，皺紋累累的枯手，窮愁憔悴，神色窘迫的面龐，恰似靜默無聲的油畫，含蓄而有力地表現。

6. 人物鏡頭描寫片段

假如不擅長描寫正面的打斗場景，可以模仿古龍先生的寫法，對于正面鏡頭一筆帶過，只著重描寫打斗的結局。

如《多情劍客無情劍》中李尋歡在酒樓中的打斗，只見刀光一閃，房梁上多了一柄寒光閃閃的飛刀。

這一類主要是著重于對氣氛是我把握，以此從側面來烘托正面沖突的激烈性。

如果擅長正面打斗，那對知識面的要求比較高一點，不斷積累一些知識，比如物理學、生物學、醫(yī)學方面的知識之后，你會發(fā)現其實描寫正面打斗場景也不是很難。

當然還要不斷學習參考其他作家的寫作手法，找出它們的不足之處，以此來強化自己

7. 用十個鏡頭描述一個人物

遠景一般呈現出來的畫面是開闊的，鏡頭越遠，畫面就越冷靜，情感上的參與感就比較少。由于人物在畫面中所占面積很小，凸顯出來的是整個場景，重在渲染氣氛。

近景是表現人物面部神態(tài)，情緒，傳達人物的內心世界，是刻畫人物性格的主要景別，背景一般比較簡潔。

8. 鏡頭刻畫人物形象

1.概念性主題這是一個很廣泛的含義，攝影師可以根據多方面的因素來表達某種特殊的含義，例如模特兒的表演、服裝的分類、化妝造型的不同。這類主題的視覺性很強，是我們從畫面上可以明確區(qū)分出來的。我們還可以給它取一些好聽、令人印象深刻、有聯想力的名字，例如夢境、天使、幻想等。

2.故事性的主題這種主題是以一段故事為主線來表達的。故事性主題的拍攝難度稍微大一點，攝影師在拍攝的同時，還要擔任導演的工作，這也是現在比較流行的一種方式，很多婚紗照也會采用這種方式，闡述倆人的愛情。這種主題拍攝在布景選景的同時，也需要加入模特兒的表演。

3.拍攝手法為主題這也是現在比較流行的一種拍攝主題，攝影師自己可以有很強的主觀能動性，比較常見的是利用短焦結合廣角鏡頭的拍攝方式。利用廣角鏡頭的特性，可以營造出主體人物突出、環(huán)境透視感強烈的作品，這類作品也具有很強的形式感。