1. 北京攝影愛好者

七個(gè)，北京電影學(xué)院攝影系，北京電影學(xué)院攝影學(xué)院，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，中國傳媒大學(xué)，中央民族大學(xué)圖像研究所，北京服裝學(xué)院，中央美術(shù)學(xué)院

2. 北京攝影愛好者國家實(shí)現(xiàn)小康社會攝影2021

2021年的七月一日在天安門廣場舉行慶祝中華人民共和國中國共產(chǎn)黨成立100周年盛典。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人和人民群眾參加了這場盛典，展示了共產(chǎn)黨成立100年以來的光輝歷程，讓世界人民知道中國人民偉大的共產(chǎn)黨是一個(gè)光榮民主的政黨，帶領(lǐng)全國人民走上小康社會。

3. 北京攝影愛好者常去的地方

建議可以到大眾點(diǎn)評網(wǎng)上面去看看哦，里面有很多的攝影工作室，有些商家還有優(yōu)惠和團(tuán)購的活動(dòng)呢，我上次就去了一家正東攝影工作室，他們是專業(yè)拍攝平面雜志個(gè)性寫真的，在大眾點(diǎn)評上的排名和口碑都很不錯(cuò)，拿到照片之后發(fā)現(xiàn)實(shí)在太美了，跟海報(bào)一樣的精美，在我的帶領(lǐng)下，我們整個(gè)宿舍的人都去拍了一套

4. 北京攝影愛好者協(xié)會官網(wǎng)

想用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)攝影途徑很多，主要有這些： 前提都是要有一部相機(jī) 1.買書、上網(wǎng)自學(xué)。《紐攝》是本不錯(cuò)的入門教材，實(shí)體書比較貴（上下冊180塊），可以看電子書，缺點(diǎn)是圖小、圖少。市場上還有一本顏志剛編寫的通用教材，俗稱黑皮書，很便宜，也不錯(cuò)。國內(nèi)最大的攝影主題網(wǎng)站是“色影無忌”，這個(gè)網(wǎng)站信息量大，交流快，幾乎所有攝影理論知識都有專門文章和相關(guān)討論，實(shí)時(shí)報(bào)道器材產(chǎn)品動(dòng)向、產(chǎn)品評測，是個(gè)學(xué)習(xí)攝影、了解器材知識的好地方，但由于都是攝影愛好者，水平、素質(zhì)良莠不齊，所以要有一定判別能力。 對于拿不出整塊時(shí)間、預(yù)算不多的朋友來說，推薦這種自學(xué)方式。 2.函授。中國攝影家協(xié)會辦的北京攝影函授學(xué)院有函授課程，屬民辦大學(xué)，通過兩年函授學(xué)習(xí)可獲得國民教育序列大?；虼蟊就葘W(xué)力。 不是很推薦。如果要一個(gè)國家承認(rèn)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，或有加入中國攝影家協(xié)會的打算，這是個(gè)最實(shí)惠的途徑。 3.培訓(xùn)班。大城市有很多商業(yè)機(jī)構(gòu)或民辦教育機(jī)構(gòu)開設(shè)攝影培訓(xùn)班，時(shí)間在1個(gè)月到幾個(gè)月不等。 適合空閑時(shí)間比較好掌握，對攝影興趣濃厚但僅僅打算作為業(yè)余愛好的朋友。優(yōu)點(diǎn)是老師面授，同學(xué)交流，講完的理論和技巧馬上實(shí)操訓(xùn)練，可以在短時(shí)間內(nèi)快速提高。缺點(diǎn)是需要固定時(shí)間...

感覺這樣的提問沒有什么意義

建議看看書，查查資料

5. 北京攝影愛好者地點(diǎn)

A. 長城國際傳播有限責(zé)任公司今日捷成圖片社 - B. 世紀(jì)之窗攝影圖片社西直門店 C. 圖片社 - D. 中國攝影家協(xié)會圖片社 - E. 公交廣告圖片社 (土兒胡同西) - F. 中國圖片社 - G. 靚麗風(fēng)景圖片社 - H. 水利電力電影圖片社 I. 銀燕圖片社 - J. 北京國利泰安圖片社 -

6. 北京攝影愛好者群

在影像時(shí)代和新傳播環(huán)境下，了解和掌握攝影語言對一個(gè)人的成長很重要。近些年，許多教育機(jī)構(gòu)、媒體和教育工作者在積極地推進(jìn)攝影的學(xué)校教育和課外輔導(dǎo)。目前，各種小記者或青少年攝影興趣小組如雨后春筍，一些中小學(xué)都相應(yīng)開設(shè)了攝影小記者班或興趣小組，老師組織學(xué)生實(shí)地調(diào)查、科技調(diào)查、新聞采訪等攝影活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力，一些中小學(xué)的老師還鼓勵(lì)學(xué)生寫攝影日記、攝影調(diào)查報(bào)告等。另外，有些學(xué)校（如北京三里屯小學(xué)、上海金山區(qū)亭林小學(xué)）開設(shè)校本攝影課程，編寫攝影教材，開展特色教育。社會上（青少年宮、群藝館之類）開設(shè)有攝影培訓(xùn)輔導(dǎo)班；而面向青少年的攝影比賽也不乏專業(yè)水準(zhǔn)和廣泛影響（著名的如“理光杯”小記者攝影大賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了13屆）。這一趨勢已經(jīng)引起了攝影界、教育界的重視。

這些現(xiàn)象都表明攝影正與學(xué)校教育和學(xué)生成長有著越來越緊密的聯(lián)系。本文在考察近些年校內(nèi)外開展攝影教育和活動(dòng)情況的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)攝影教育應(yīng)該積極進(jìn)入中小學(xué)學(xué)校教育并成為輔助課程教學(xué)的一個(gè)重要手段。

一、攝影具有很強(qiáng)的教育功能

攝影有許多特性，比如它的普及性、趣味性、紀(jì)實(shí)性、工具性等特征，非常適合學(xué)校教育和輔助課程教學(xué)。簡單來講，攝影在學(xué)校教育和輔助課程教學(xué)方面具有以下兩個(gè)突出功能：

1、有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和高尚情操寓教于樂、以美育代說教是當(dāng)前教育的大趨勢。

由于攝影形象的真實(shí)性和可信性，創(chuàng)作者從中得到的教育較之其他手段更有效，而真實(shí)生動(dòng)的攝影藝術(shù)形象教育對培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀非常有幫助。通過攝影作品和親自參加拍攝實(shí)踐，有意識地引導(dǎo)學(xué)生正確地觀察社會，用相機(jī)去發(fā)現(xiàn)、捕捉社會的閃光點(diǎn)，去謳歌社會的真善美，去鞭笞社會的假惡丑，這種教育效果是最明顯的。如上海的一些學(xué)校教育者，為了讓學(xué)生關(guān)注上海的市政建設(shè)，特別是植樹造綠工程的進(jìn)步，在半年中組織同一批學(xué)生先后到同一地點(diǎn)進(jìn)行拍攝創(chuàng)作活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受這一變化。通過前后照片拍攝的對比，就能給學(xué)生進(jìn)行一次生動(dòng)深刻又有效的社會教育，取得了很好的效果。這種模式比比皆是，在此不贅述。

而攝影的實(shí)踐性，導(dǎo)致的教育功能更是數(shù)不勝數(shù)。除了能培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力、觀察能力和反應(yīng)能力之外，攝影還可以對孩子的生活習(xí)慣、思想品格、行為模式產(chǎn)生積極的影響：如外出采風(fēng)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神和獨(dú)立自理能力；集體出行，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和互相關(guān)愛的品性等等。更有甚者，有些教師還觀察到攝影可以讓一些內(nèi)向、甚至是抑郁癥的孩子得到了很好的治療；如一些脾氣乖戾的孩子，可以在一次關(guān)愛貧困人群的攝影活動(dòng)之后思想行為得到根本改變。而這些教育效果相比其他教育形式就顯得很有優(yōu)勢。

2、有利于促進(jìn)青少年綜合能力的發(fā)展和多項(xiàng)技能的掌握

攝影是一門綜合性技能。通過攝影活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，也能培養(yǎng)學(xué)生的組織、表述、統(tǒng)籌、應(yīng)變、合作、協(xié)調(diào)、獨(dú)立工作等一系列的相關(guān)能力。攝影創(chuàng)作并不是簡單的按快門，有時(shí)為了完成一次創(chuàng)作任務(wù)，從策劃到現(xiàn)場調(diào)度都可以說是對學(xué)生綜合能力的一種鍛煉。因?yàn)橐M(jìn)行攝影創(chuàng)作，就會碰到各種困難，要與各種人物打交道。例如你在拍攝中被攝對象不合作怎么辦？找不到最佳攝影點(diǎn)怎么辦？這就需要學(xué)生有很好的統(tǒng)籌、溝通、應(yīng)變等能力。例如在上海，有次教師組織學(xué)生到少年體校進(jìn)行攝影創(chuàng)作，首先碰到的難題是對方不接待，經(jīng)過協(xié)商終于進(jìn)入創(chuàng)作現(xiàn)場后，又碰到了光線與場面不理想的困難，后經(jīng)過同學(xué)反復(fù)選擇和等待，終于拍攝到了滿意的創(chuàng)作畫面，其中一位同學(xué)的攝影作品還在全國體育攝影作品比賽中得了大獎(jiǎng)。通過這類活動(dòng)以及活動(dòng)中難題獲得解決，使同學(xué)們對攝影創(chuàng)作的社會含義有了更深層次的認(rèn)識。

二、如何在學(xué)校推進(jìn)攝影教育

和電腦教育一樣，將來的攝影教育主要陣地是學(xué)校和課堂。綜合目前的校內(nèi)教育的實(shí)踐來看，有以下一些成功經(jīng)驗(yàn)可以遵循。

1、采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的教學(xué)模式，將攝影和各科目的學(xué)習(xí)有意結(jié)合起來，發(fā)揮攝影在輔助課程教學(xué)方面的作用。

課內(nèi)和課外相結(jié)合的操作模式使得攝影更深入、更活潑。課內(nèi)普及的技術(shù)知識讓孩子對攝影知其然更知其所以然；課外豐富多彩的實(shí)踐則讓孩子們對攝影充滿熱情和動(dòng)手的興趣。在操作實(shí)踐中，攝影課專職老師不只是講解攝影知識，而是將知識融會貫通，比如遇到一種昆蟲時(shí)，會指導(dǎo)孩子研究，遇到一種地貌時(shí)，會對孩子進(jìn)行講解，自然、地理、歷史等無所不包。

攝影教學(xué)采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的模式，將攝影和各科目的學(xué)科有意結(jié)合起來，充分發(fā)揮攝影在輔助課程教學(xué)方面的作用。攝影作為一種現(xiàn)代文化和技術(shù)，是一門集光學(xué)、電子、化學(xué)、政治、新聞、美術(shù)、音樂、文學(xué)等諸多學(xué)科于一體的邊緣科學(xué)，同時(shí)也是另一種視覺語言形式。在中小學(xué)開展攝影教育，在輔助美術(shù)、美學(xué)、語文、音樂、政治以及相關(guān)理工學(xué)科等課程教學(xué)了具有重要作用。

如北京市朝陽區(qū)白家莊小學(xué)美術(shù)課程把攝影作為校本課程，將課內(nèi)的攝影作品解析和課外實(shí)踐外拍活動(dòng)相結(jié)合。攝影成為美術(shù)課堂的拓展工具，為學(xué)生收集各種素材提供了很大幫助。北京三里屯小學(xué)成立攝影校本課程研發(fā)小組編寫校本課程，他們有套攝影教育策略——“立足小課堂，走進(jìn)大自然，面向全社會”。該校的攝影校本課程構(gòu)建開放的課堂，將課堂、自然、社會聯(lián)系在一起。三里屯小學(xué)開展攝影教育，發(fā)揮其輔助課程教學(xué)作用，在其它課程教學(xué)（美術(shù)、美學(xué)、語文、音樂等）中，多媒體素材、課件的制作和資料的采集，攝影更是起著不可或缺的作用。

2、開展教師培訓(xùn)，普及攝影知識

社會的攝影師可以承擔(dān)一部分校外攝影教育或課外攝影教育，但校內(nèi)攝影老師的教育更為重要，因此開展師資培訓(xùn)是非常重要的。目前校內(nèi)攝影老師主要由小記者輔導(dǎo)老師、美術(shù)老師、電教或信息老師、其他科目感興趣的老師等組成，而真正科班出身的攝影老師目前在中小學(xué)并不普遍。專業(yè)教師對中小學(xué)的攝影教育又至關(guān)重要，因此開展攝影師資培訓(xùn)、提高現(xiàn)有師資的水平，就顯得很重要。

目前有些地方教育行政部門（比如上海的一些區(qū)縣）已經(jīng)很重視中小學(xué)攝影教育了，對在藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)，把攝影納入和音樂美術(shù)相同地位，有著非常明確的工作時(shí)間表，并且在2011年已經(jīng)開始大規(guī)模地組織攝影輔導(dǎo)老師專項(xiàng)培訓(xùn)。

3、以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的興趣

教育要符合孩子的性格。推進(jìn)攝影教育，學(xué)?？膳e辦多種活動(dòng)，如小記者實(shí)地調(diào)查、科技調(diào)查、新聞采訪等。每年暑期舉行攝影夏令營，參加各級各類攝影比賽，組織攝影小記者外出采風(fēng)，采訪領(lǐng)導(dǎo)，為敬老院老人免費(fèi)照相等，一系列活動(dòng)，既讓學(xué)生得到快樂，也在活動(dòng)中提高了攝影技能。

上海金山區(qū)亭林小學(xué)作為上海市攝影特色學(xué)校，除了在攝影教育中進(jìn)行理論知識的講解外，更注重?cái)z影實(shí)踐，開展多種攝影活動(dòng)。亭林小學(xué)自1984年就成立了攝影興趣小組，每星期固定活動(dòng)一節(jié)課。另外，亭林小學(xué)組織青少年攝影比賽、寒暑假采風(fēng)、攝影創(chuàng)作社會活動(dòng)等課外實(shí)踐。北京白家莊小學(xué)開展攝影校本課程，利用周末帶孩子外出（北京髯和大街小巷）攝影采風(fēng)。孩子們親身感悟到北京的文化，用一張張生動(dòng)的照片詮釋著對北京文化的理解通過攝影實(shí)踐，激發(fā)了孩子們增加了攝影的興趣，拍攝得出人意料的好，內(nèi)涵豐富。這比課堂學(xué)習(xí)理論知識要有效得多。

4、營造攝影學(xué)習(xí)氛圍

為了滿足學(xué)生需求，學(xué)校可以因勢利導(dǎo)，在每個(gè)年級均成立攝影小組，每班的教室均設(shè)置“攝影角”，展示同學(xué)們的攝影佳作。每周，學(xué)校都開展一節(jié)攝影大課堂，定期邀請專家進(jìn)行全校性講座，定期舉辦各種形式的攝影比賽和展覽。從這些精美的作品中，人們深深地感受到孩子們在攝影中收獲著快樂，收獲著長成，收獲著關(guān)愛。在每一幅作品的背后，人們可以感受到愛，感受到憧憬，感受到生命的活力，感受到文化，不只是攝影技巧（技法的講授和取景內(nèi)容的廣泛），還有文化的熏陶。攝影小記者組的同學(xué)也可以利用雙休日或寒暑假進(jìn)行校外采風(fēng)。

總的來看，攝影在中小學(xué)學(xué)校教育和課程輔助教學(xué)方面是大有作為的，攝影界應(yīng)該發(fā)揮專業(yè)所長和人才優(yōu)勢，支持和推動(dòng)攝影教育更多地面向青少年、走向?qū)W校和課堂。

7. 北京攝影愛好者協(xié)會

柳誠志

1 大志真名為柳誠志。是一位在北京從事攝影工作的帥小伙。曾參與過央視對長城的拍攝，因在日積月累拍攝過程中，對長城了解越來越深入，并被著名長城專家。中國長城學(xué)會董耀會1984

8. 北京攝影愛好者微信群

夕陽紅攝影群。讓美景點(diǎn)亮暮年。

9. 北京攝影愛好者協(xié)會理事

北京大學(xué)沒有攝影專業(yè)班，像清華北大上海交大這樣的頂級學(xué)府都沒有攝影專業(yè)！

10. 北京攝影愛好者協(xié)會證書

有的，我國職業(yè)資格證書分為初級、中級、高級、技師級、高級技師級五個(gè)等級。攝影師職業(yè)資格證書分為：初級攝影師、中級攝影師、高級攝影師、攝影技師和高級攝影技師?。〝z影高級技師）五個(gè)等級。每個(gè)等級都有相對應(yīng)的資格考試和要求，需要一級一級提升。