一、給1個月的寶寶拍照應(yīng)該注意什么?
留住寶寶生活中的點滴瞬間,是每個父母的最大愿望,現(xiàn)代發(fā)達(dá)的數(shù)碼科技能助父母一臂之力,留住寶寶成長中每一張笑臉,每一個腳印,與家人共享!愿望是美好的,但是實現(xiàn)的過程就不那么輕松了!想要留住最精彩的時刻嗎?讓我來教你幾招吧!
準(zhǔn)備就緒——相機時刻在手,電池長期充足。
團隊合作——可曾經(jīng)歷過,寶寶姿勢擺得十分優(yōu)美,可待你—舉起相機,他就不知道爬到哪里去了。這種情況需要團隊合作:讓家人或朋友拿著玩具或者扮鬼臉,吸引寶寶的注意力,你趁機抓拍!
眼神交流——想收到滿意效果,就要逗寶寶開心,盡量采用低角度拍攝,不要俯拍寶寶,因為俯拍給人以輕視的感覺。
多彩生活——實際選擇拍攝模式。數(shù)碼相機都有預(yù)設(shè)的場景設(shè)置,在不同的環(huán)境下,可抓拍到完美的影像,比如黃昏、黎明、明媚的曰光、安靜的夜晚等等。
避免紅眼——選擇一個可以調(diào)整紅眼特征的相機,真正展現(xiàn)寶寶清澈的雙眼。
享受天倫——寶寶是一顆耀眼的星星,但也不要忽略其他家人,把家人邀請到取景器中,留下美好的回憶,待今后一同分享!
避免強光——寶寶對強光,包括刺眼的太陽光和閃光燈都非常敏感,白天不用閃光燈,晚上室內(nèi)可把燈光打亮。
從不同的距離、角度拍照——大多數(shù)的父母都喜歡拍特寫,但如聚焦太近,照片就會變得模糊,發(fā)生散光現(xiàn)象。不同角度拍攝,可以讓你有選擇地保存最滿意的一張。
一定要注意寶寶的情緒——寶寶哭鬧時,不要拍照,等他情緒好轉(zhuǎn),冷靜下來再拍。寶寶心情舒暢的時慢,拍的照片當(dāng)然也陽光燦爛了!
相機和膠卷的質(zhì)量一定要好——相機和膠卷質(zhì)量的好壞直接影響到照片質(zhì)量的優(yōu)劣。作為紀(jì)念照,質(zhì)量是最重要的。
避免分心——在給寶寶拍照的時候,要保證沒有太多的外界干擾,田可可能發(fā)出響動噪音的東西,例如電視,都要盡可能地關(guān)掉,周圍人太多也會分散寶寶的注意力。
多拍幾張——運用連拍功能或者多按幾下快門,可以收到更多的精彩瞬間,有助于最佳選擇。
背景——背景不要雜亂。照片的焦點應(yīng)該是寶寶,所以樸素的背景最適合。
二、6120c和6300買哪個好
當(dāng)然是6120c更好了!
6120c是智能機,6300不是智能機,這是兩者最大的區(qū)別。所以,在擴展性和可玩性方面,6120c比6300強很多。
6120c的屏幕和6300一樣都是1600萬色的QVGA屏(6300是1670萬色,其實和1600萬色沒有什麼差別),所以,在顯示效果上,二者相當(dāng),都有非常不錯的表現(xiàn)。
6120c和6300都是200萬象素的鏡頭,但6120c有閃光燈,6300沒有閃光燈。所以,在拍照方面,6120c更好一些。
總之,6120c整體功能更全面、強大,推薦6120c。
6120c不能換內(nèi)存,但可以通過TF卡來擴展,最大可至2G。
藍(lán)牙和紅外都是無線傳輸?shù)囊环N,但藍(lán)牙的傳輸距離比紅外遠(yuǎn),而且傳輸速度比紅外快。但紅外也并非一無是處,比如,紅外的連接比藍(lán)牙方便,不需要那麼多步驟。
三、攝像要從哪個角度照好?
如何把握攝像角度我們對拍攝角度的選擇,實際上就是對作品中畫面的選擇和確定。拍攝角度的不同,直接決定了畫面中主體的形象和畫面的輪廓,決定了畫面的光影結(jié)構(gòu)、位置關(guān)系和感情傾向??梢哉f,我們在拍攝角度的選擇中不但要溶入對畫面形式的創(chuàng)造和想象,而且要溶入對畫面形象的情感和立意。簡單的說拍攝角度可以從兩個方面來理解:一種是指攝像機與被攝主體所構(gòu)成的幾何角度;一種是攝像機與被攝主體所構(gòu)成的心理角度。 一、從幾何角度上來看 我們可以把拍攝角度大致分為三種:平攝(水平方向拍攝)、仰攝(由下往上拍攝)、俯攝(由上往下拍攝)。 1、平攝(水平方向拍攝) 為了符合人們的視覺習(xí)慣,大多數(shù)畫面應(yīng)該在攝像機保持水平方向時拍攝,這樣畫面效果顯得比較平和穩(wěn)定,視覺過渡比較自然。也就是說:如果我們所要拍攝的物體,其高度和我們的身高相當(dāng)(一般我的攝像高度是這樣的:讓攝像機的鏡頭和被攝者的眼睛等高。),就可以達(dá)到預(yù)期的效果。如果所要拍攝的物體高于或低于這個高度,那么,我們就應(yīng)該根據(jù)所拍物體的高度隨時調(diào)整攝像機高度和身體姿勢。譬如拍攝坐在沙發(fā)上的人物或在地板上玩耍的小孩時,就應(yīng)該采用跪姿甚至趴在地上拍攝,使攝像機與被攝體始終處于同一水平線上。 存在問題: 為了符合人們的視覺習(xí)慣,大多數(shù)畫面應(yīng)該在攝像機保持水平方向時拍攝,這樣畫面效果顯得比較平和穩(wěn)定,視覺過渡比較自然。也就是說:如果我們所要拍攝的物體,其高度和我們的身高相當(dāng)(一般我的攝像高度是這樣的:讓攝像機的鏡頭和被攝者的眼睛等高。),就可以達(dá)到預(yù)期的效果。如果所要拍攝的物體高于或低于這個高度,那么,我們就應(yīng)該根據(jù)所拍物體的高度隨時調(diào)整攝像機高度和身體姿勢。譬如拍攝坐在沙發(fā)上的人物或在地板上玩耍的小孩時,就應(yīng)該采用跪姿甚至趴在地上拍攝,使攝像機與被攝體始終處于同一水平線上。 存在問題: 如果一味的運用平攝,就會使觀看的人感到平淡乏味。所以我們在拍攝時偶爾也需要變換一下拍攝的角度,使影片增添幾分色彩,給觀眾多幾分新鮮的感覺。接下來我們就來談一談仰攝和俯攝。 2、仰攝(由下往上拍攝) 拍攝人物的近距離特寫畫面時,拍攝角度的不同,可以給這些人物的神情帶來重大的變化。如果用低方位向上拍攝,可以提高此人威武、高大的形象。會使主角的地位更好地突現(xiàn)出來。如果把攝像機架得夠低,鏡頭更為朝上,會使此人更具威懾力,甚至主角人物說的話也會增加分量。觀眾看到這樣的畫面,就會有壓迫感,特別是近距離鏡頭,表現(xiàn)的尤為強烈,人物再稍微低頭,甚至?xí)褂^看者感到有種威脅感。(而且女性也顯得比較苗條建議攝像師用此方法給女士攝像) 2、仰攝(由下往上拍攝) 拍攝人物的近距離特寫畫面時,拍攝角度的不同,可以給這些人物的神情帶來重大的變化。如果用低方位向上拍攝,可以提高此人威武、高大的形象。會使主角的地位更好地突現(xiàn)出來。如果把攝像機架得夠低,鏡頭更為朝上,會使此人更具威懾力,甚至主角人物說的話也會增加分量。觀眾看到這樣的畫面,就會有壓迫感,特別是近距離鏡頭,表現(xiàn)的尤為強烈,人物再稍微低頭,甚至?xí)褂^看者感到有種威脅感。(而且女性也顯得比較苗條建議攝像師用此方法給女士攝像) 存在問題: 采用由下往上拍攝時要注意,這種角度所拍出來的效果有時候并不理想,因為面部表情會太過于夸張,時常會出現(xiàn)明顯的變形,在不合適的場合使用這種視角可能會扭曲丑化主體。這種效果切記不要濫用,偶爾的運用,可以渲染氣氛,增強影片的視覺效果;如果運用過多過濫,效果會適得其反。但有時我們就是需要利用這種變形夸張手法,從而達(dá)到不凡的視覺效果。 3、俯攝(由上往下拍攝) 俯攝是指攝像機所處的位置高于被攝體,鏡頭偏向下方拍攝。超高角度通常配合超遠(yuǎn)畫面,用來顯示某個場景??梢杂糜谂臄z大場面,如街景、球賽等。以全景和中景鏡頭拍攝,容易表現(xiàn)畫面的層次感、縱深感。如果從較高的地方向下俯攝,就可以完整地展現(xiàn)從近景到遠(yuǎn)景的所有畫面,給人以遼闊寬廣的感覺。采用高機位,大俯視角度拍攝就可以增加畫面的立體感,有時可以使畫面中的主體具有戲劇化。 存在問題: 存在問題: 采用由下往上拍攝時要注意,這種角度所拍出來的效果有時候并不理想,因為面部表情會太過于夸張,時常會出現(xiàn)明顯的變形,在不合適的場合使用這種視角可能會扭曲丑化主體。這種效果切記不要濫用,偶爾的運用,可以渲染氣氛,增強影片的視覺效果;如果運用過多過濫,效果會適得其反。但有時我們就是需要利用這種變形夸張手法,從而達(dá)到不凡的視覺效果。 3、俯攝(由上往下拍攝) 俯攝是指攝像機所處的位置高于被攝體,鏡頭偏向下方拍攝。超高角度通常配合超遠(yuǎn)畫面,用來顯示某個場景。可以用于拍攝大場面,如街景、球賽等。以全景和中景鏡頭拍攝,容易表現(xiàn)畫面的層次感、縱深感。如果從較高的地方向下俯攝,就可以完整地展現(xiàn)從近景到遠(yuǎn)景的所有畫面,給人以遼闊寬廣的感覺。采用高機位,大俯視角度拍攝就可以增加畫面的立體感,有時可以使畫面中的主體具有戲劇化。 存在問題: 同仰攝的效果相反,從高角度拍攝人物特寫,會削弱人物的氣勢,使觀眾對畫面中的人物產(chǎn)生居高臨下的優(yōu)越感。畫面中的人物看起來(會顯得矮一點,也會看起來比實際更胖)。如果從比被攝人物的視線略高一點上方拍攝進行近距離特寫,有時會帶點藐視的味道,這一點要注意;如果你從上方角度拍攝,并在畫面人物的四周留下很多空間,這個人物就會顯得孤單。直接向下俯視的畫面通常被用來顯示某人向下看的視角。用遠(yuǎn)攝或廣角的拍攝方式從高處以高角度進行拍攝,可以增加影片中觀看者與下面場景的距離。 二、從心理角度上來看 以人物視角的拍攝,其視角的反映要符合正常人觀看事物的習(xí)慣。 有些時候,可能需要表現(xiàn)出拍攝主體的視角,在這種情況下,不管拍攝的高度是高是低,都應(yīng)該從主體眼睛高度去拍攝。如:拍攝一個老師跟一個小學(xué)生的對話時,表現(xiàn)老師看學(xué)生時,就應(yīng)把攝像機架在頭部的高度對準(zhǔn)小孩俯攝,這就是老師眼中看到的小學(xué)生。當(dāng)表現(xiàn)小學(xué)生看老師時,就要降低攝像機高度去仰攝。 還有這樣的時候,一個正蹲在地上擺書攤的人,要表現(xiàn)他抬頭看來到他面前買書的人時,首先應(yīng)降低高度(與蹲著的人眼睛的位置同高)去俯攝來人的腳部,然后再慢慢向上移動鏡頭進行仰攝,最后到達(dá)臉部,而不能去直接平攝,這樣才符合人的視覺常理。