一個入門級攝影師的單反相機(jī)最少配備幾個鏡頭，分別是什么種類呢？
鏡頭的選擇從來都是因人而異，因需而宜。
原則上一定是：
一、焦段配置的越齊全越好，最好是超廣角到超長焦都有。
二、從品質(zhì)角度考慮，最好全是各個焦段的定焦、大光圈鏡頭。
三、從方便實(shí)用性考慮，又最好是焦段覆蓋廣角到長焦的，可以“一鏡走天下”的鏡頭。
大家不難看出，選鏡頭的基本原則，是互相矛盾的；魚和熊掌不可兼得。其實(shí)，還應(yīng)該有第四條原則的，就是用最少的錢，入到最好的鏡頭。這條就是一種理想化的狀態(tài)，根本無法達(dá)到的。
所以一個入門級的攝影師，可以選的鏡頭，大的分類，無非是變焦頭和定焦頭；剩下的就是考慮焦段、最大光圈和價格。
舉例說明：我現(xiàn)在就入一枚24-105mm f 4鏡頭，能否勝任絕大部分題材的拍攝，沒有問題。也就是說入門級攝影愛好者的話，有這一個鏡頭就足夠了。
那有人會問，我專注于人文和環(huán)境人像拍攝，入手一個35mm定焦頭，不再想買其他的鏡頭是否可以。答案也是肯定的，沒有問題。攝影大師布列松老爺子，就是一個50定拍天下的，而且名作如云。
所以，說來說去，你想購鏡，一定先想明白自己的拍攝需求，就是想拍什么題材的照片；然后根據(jù)題材去選焦段，根據(jù)資金情況去選最大光圈等；追求品質(zhì)的話，就入幾個定焦頭嘗試一下。
當(dāng)然我自己的配鏡經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。就是一定要配齊大三元的鏡頭，然后入手35、50、85，最起碼這三個定焦頭的。
“入門級攝影師”這個范圍太寬泛了，攝影也有很多細(xì)分種類的，哪個種類的攝影師都有入門級，他們所需要的設(shè)備配置可是完全不同的。
我們就以攝影種類劃分來分析一下所謂入門攝影師都需要什么相機(jī)和鏡頭。
產(chǎn)品靜物類入門攝影師，一臺入門單反，一支套機(jī)變焦頭就夠了。是的，就是這么簡單，因?yàn)樵谟笆覂?nèi)拍攝產(chǎn)品、靜物，你最需要的是一套靠譜的影室閃光燈，相機(jī)鏡頭都無所謂。只需要能夠滿足聯(lián)動閃光燈系統(tǒng)、保持較小畫面畸變、可拍攝raw格式就足夠了。影室攝影的核心是布光，相機(jī)設(shè)定手動曝光，固定拍攝參數(shù)拍攝就可以。一般入門級單反套機(jī)都可以做到這些事情，但要想深入這個題材，需要學(xué)懂布光，學(xué)會拍攝環(huán)境搭建，多花心思在拍攝光線和拍攝對象擺放方面。
紀(jì)實(shí)人文入門攝影師，也許一臺小巧apsc機(jī)型加一支等效35mm鏡頭會很合適。紀(jì)實(shí)攝影，例如街頭攝影，人文風(fēng)俗攝影之類的題材，最主要的是要看攝影師的眼力，對事物的思考，對瞬間的把控，通常不需要過于高階的設(shè)備，有不錯的對焦性能，低調(diào)小巧的外觀，等效約35mm焦距的人文視角，可以非常方便、地進(jìn)攻性、平實(shí)的視角真實(shí)記錄事件瞬間就能當(dāng)做入門練手的攝影器材。相對小巧的入門apsc畫幅單反與餅干鏡頭就是一個不錯的選擇。
風(fēng)光入門攝影師，便宜的入門全幅機(jī)加一支光圈f4及以下大小的超廣鏡頭就可以。風(fēng)光攝影題材，全幅相機(jī)還是比較有必要的，因?yàn)轱L(fēng)光真的需要更多畫面細(xì)節(jié)，需要更豐富的畫面層次，需要寬容度更高的素材，這些需求全幅機(jī)比半幅更能夠滿足。超廣角鏡頭其實(shí)并不容易駕馭，但在風(fēng)光攝影中確實(shí)可以借用夸張透視效果提升畫面震撼表現(xiàn)的作用，可以鍛煉攝影者更高的構(gòu)圖水平。而風(fēng)光攝影不太需要大光圈，可以在這方面剩下些投入，購置較小光圈的鏡頭即可?？梢杂霉?jié)省的資金投入到好點(diǎn)的三腳架和減光濾鏡上。
人像入門攝影師，全幅入門機(jī)加大光圈標(biāo)頭可作為練手設(shè)備。人像攝影的特點(diǎn)是需要突出人物主體，加強(qiáng)畫面立體感，在這方面全幅單反和大光圈鏡頭是比較好的搭配。而在大光圈鏡頭方面，50mm標(biāo)頭有著最低廉的價格，但拍攝效果卻不俗。按現(xiàn)在行情來說，這一套組合并不算昂貴，可能比你的水果手機(jī)還便宜。
花草蟲入門攝影師，一臺普通入門單反和一支微距鏡頭更匹配?；ú菹x這類題材，微距鏡頭是剛需，因?yàn)榕某鲞@些小東西的細(xì)節(jié)，需要你鏡頭的放大倍率足夠大，一般鏡頭很難拍出它們微小的細(xì)節(jié)。至于機(jī)身，任何規(guī)格都可以，因?yàn)槟愀嘈枰謩訉埂?/p>
上述幾種入門攝影器材僅供參考，還是得結(jié)合自己實(shí)際情況來，掌握不同題材拍攝技巧，深入拍下去才是王道。
